中班主題教案生日大蛋糕教案反思

中班主題教案生日大蛋糕教案反思1、中班主題教案生日大蛋糕教案反思

設(shè)計(jì)思路：

孩子們現(xiàn)在升入中班了，在同伴之間已經(jīng)有較深厚的感情，為了使他們能進(jìn)一步增加相互間的了解依據(jù)主題活動(dòng)“我愛(ài)我家”在教室的一處墻面上設(shè)計(jì)了一個(gè)十二層的大蛋糕，這是結(jié)合為幼兒彼此了解生日的集體活動(dòng)所預(yù)設(shè)的環(huán)境。由于在日常與孩子們的交談中發(fā)覺(jué)大局部幼兒對(duì)于自己的生日日期都不清晰所以我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)對(duì)他們進(jìn)展訓(xùn)練和引導(dǎo)，同時(shí)在活動(dòng)中還可以將有關(guān)數(shù)的概念和簡(jiǎn)潔的統(tǒng)計(jì)方法也教給他們。在這個(gè)活動(dòng)中盼望孩子們的動(dòng)手力量、觀看力量、表達(dá)力量、數(shù)數(shù)力量等都可以有所提高。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道自己生日及好朋友生日的月份增進(jìn)朋友之間的友情。

2、了解簡(jiǎn)潔的統(tǒng)計(jì)方法，比擬結(jié)果的多少。

3、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

4、培育幼兒敏銳的觀看力量。

5、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)預(yù)備：

《生日歌》音樂(lè)、十二層蛋糕圖、幼兒事先了解自己的生日、幼兒姓名不同花狀紙每人一張。

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀賞《生日歌》

1、說(shuō)說(shuō)什么時(shí)候會(huì)唱這個(gè)歌。

2、說(shuō)說(shuō)自己生日的詳細(xì)日期。

二、生日大蛋糕

1、幼兒觀賞大蛋糕。

2、幼兒點(diǎn)數(shù)蛋糕有幾層?

3、熟悉每層蛋糕上的數(shù)字分別是幾，表示幾月份?

4、幼兒將自己的照片貼到相應(yīng)月份的蛋糕上。

5、大家一起數(shù)每月有幾個(gè)小朋友過(guò)生日。

6、比擬一下哪個(gè)月過(guò)生日的人最多或最少。

7、爭(zhēng)論：你想怎樣為朋友過(guò)生日?

延長(zhǎng)活動(dòng)：

了解父母、家人的生日日期。

活動(dòng)反思：

在活動(dòng)中孩子們的興趣都特殊高，有的已經(jīng)問(wèn)過(guò)自己的家長(zhǎng)能夠正確說(shuō)誕生日的日期;有的只能說(shuō)出月份;有的一點(diǎn)也說(shuō)不出來(lái)。依據(jù)孩子們的不憐憫況我都進(jìn)展了適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)使全部幼兒都在大蛋糕上找到自己生日的月份并貼上姓名。當(dāng)孩子們看到蛋高被裝飾得如此美麗都紛紛談?wù)撻_(kāi)了，你說(shuō)我的生日，我說(shuō)你的生日可喧鬧了。在來(lái)園和離園時(shí)孩子們還向家長(zhǎng)介紹這個(gè)蛋糕，說(shuō)得頭頭是道。還有一些能干的孩子主動(dòng)問(wèn)起了家長(zhǎng)的生日呢。

這次的活動(dòng)不僅讓孩子們發(fā)揮了學(xué)習(xí)主動(dòng)性，還使家長(zhǎng)也感受到孩子們相互間的友情，同時(shí)也了解到我們主題活動(dòng)開(kāi)展的意義，這樣有利于我們今后各種活動(dòng)的開(kāi)展，家長(zhǎng)們肯定能樂(lè)觀來(lái)協(xié)作的。

2、中班主題活動(dòng)教案：歡樂(lè)的生日教案(附教學(xué)反思)

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

班級(jí)有小朋友過(guò)生日，孩子們都很興奮

活動(dòng)目標(biāo)

1.能清晰連貫地談?wù)撟约哼^(guò)生日的情景，表達(dá)自己開(kāi)心的心情。

2.能仔細(xì)傾聽(tīng)同伴的談話(huà)，會(huì)從同伴的話(huà)語(yǔ)中學(xué)到新的閱歷和詞語(yǔ)。

3.感受大家對(duì)自己的關(guān)懷愛(ài)惜，有愛(ài)父母的感情。

4.在活動(dòng)中將幼兒得意的一面呈現(xiàn)出來(lái)。

5.情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

會(huì)從同伴的話(huà)語(yǔ)中學(xué)到新的閱歷和詞語(yǔ)

活動(dòng)預(yù)備

1.班上大局部孩子在本版慶祝過(guò)生日

2.幼兒會(huì)唱生日歌

3.用泡沫板，皺紋紙，油泥等材料制作一個(gè)大蛋糕，上面插上四支蠟燭，請(qǐng)幼兒各帶一件過(guò)生日時(shí)父母或者同伴送的禮物，圍放在蛋糕四周

活動(dòng)過(guò)程

開(kāi)頭環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)談話(huà)情景，引出話(huà)題

根本環(huán)節(jié)：1.引導(dǎo)幼兒圍繞話(huà)題自由交談，幼兒自由結(jié)伴進(jìn)展交談，向同伴清晰地介紹過(guò)生日時(shí)老是組織了哪些慶賀活動(dòng)，小朋友說(shuō)了哪些祝愿的話(huà)，送了哪些禮物。。。。

2.集中談話(huà)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步拓展話(huà)題。

完畢環(huán)節(jié)：大家懂得對(duì)自己的關(guān)懷和愛(ài)惜，知道要喜愛(ài)自己的爸爸媽媽?zhuān)笥?。要懂的?bào)答他們

延長(zhǎng)環(huán)節(jié)：1.泥工：為爸爸媽媽做生日蛋糕

2.爸爸媽媽過(guò)生日時(shí)會(huì)說(shuō)慶賀的話(huà)，幫忙他們做些事來(lái)表達(dá)自己的感謝之情。

教學(xué)反思

在本節(jié)課中，幼兒的表現(xiàn)大局部都很好，也能照著設(shè)計(jì)好的方案進(jìn)展，只是有些孩子過(guò)于興奮，課堂秩序有點(diǎn)混亂。我想造成秩序混亂的緣由一方面應(yīng)當(dāng)是上課前沒(méi)有給孩子說(shuō)清上課要求;另一方面是由于教學(xué)設(shè)計(jì)不太合理。

3、中班主題活動(dòng)教案：生日大蛋糕教案(附教學(xué)反思)

設(shè)計(jì)思路：

孩子們現(xiàn)在升入中班了，在同伴之間已經(jīng)有較深厚的感情，為了使他們能進(jìn)一步增加相互間的了解依據(jù)主題活動(dòng)“我愛(ài)我家”在教室的一處墻面上設(shè)計(jì)了一個(gè)十二層的大蛋糕，這是結(jié)合為幼兒彼此了解生日的集體活動(dòng)所預(yù)設(shè)的環(huán)境。由于在日常與孩子們的交談中發(fā)覺(jué)大局部幼兒對(duì)于自己的生日日期都不清晰所以我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)對(duì)他們進(jìn)展訓(xùn)練和引導(dǎo)，同時(shí)在活動(dòng)中還可以將有關(guān)數(shù)的概念和簡(jiǎn)潔的統(tǒng)計(jì)方法也教給他們。在這個(gè)活動(dòng)中盼望孩子們的動(dòng)手力量、觀看力量、表達(dá)力量、數(shù)數(shù)力量等都可以有所提高。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道自己生日及好朋友生日的月份增進(jìn)朋友之間的友情。

2、了解簡(jiǎn)潔的統(tǒng)計(jì)方法，比擬結(jié)果的多少。

3、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

4、培育幼兒敏銳的觀看力量。

5、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)預(yù)備：

《生日歌》音樂(lè)、十二層蛋糕圖、幼兒事先了解自己的生日、幼兒姓名不同花狀紙每人一張。

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀賞《生日歌》

1、說(shuō)說(shuō)什么時(shí)候會(huì)唱這個(gè)歌。

2、說(shuō)說(shuō)自己生日的詳細(xì)日期。

二、生日大蛋糕

1、幼兒觀賞大蛋糕。

2、幼兒點(diǎn)數(shù)蛋糕有幾層?

3、熟悉每層蛋糕上的數(shù)字分別是幾，表示幾月份?

4、幼兒將自己的照片貼到相應(yīng)月份的蛋糕上。

5、大家一起數(shù)每月有幾個(gè)小朋友過(guò)生日。

6、比擬一下哪個(gè)月過(guò)生日的人最多或最少。

7、爭(zhēng)論：你想怎樣為朋友過(guò)生日?

延長(zhǎng)活動(dòng)：

了解父母、家人的生日日期。

活動(dòng)反思：

在活動(dòng)中孩子們的興趣都特殊高，有的已經(jīng)問(wèn)過(guò)自己的家長(zhǎng)能夠正確說(shuō)誕生日的日期;有的只能說(shuō)出月份;有的一點(diǎn)也說(shuō)不出來(lái)。依據(jù)孩子們的不憐憫況我都進(jìn)展了適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)使全部幼兒都在大蛋糕上找到自己生日的月份并貼上姓名。當(dāng)孩子們看到蛋高被裝飾得如此美麗都紛紛談?wù)撻_(kāi)了，你說(shuō)我的生日，我說(shuō)你的生日可喧鬧了。在來(lái)園和離園時(shí)孩子們還向家長(zhǎng)介紹這個(gè)蛋糕，說(shuō)得頭頭是道。還有一些能干的孩子主動(dòng)問(wèn)起了家長(zhǎng)的生日呢。

這次的活動(dòng)不僅讓孩子們發(fā)揮了學(xué)習(xí)主動(dòng)性，還使家長(zhǎng)也感受到孩子們相互間的友情，同時(shí)也了解到我們主題活動(dòng)開(kāi)展的意義，這樣有利于我們今后各種活動(dòng)的開(kāi)展，家長(zhǎng)們肯定能樂(lè)觀來(lái)協(xié)作的。

4、中班美術(shù)活動(dòng)生日蛋糕教案反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)利用瀝糊畫(huà)的方法來(lái)簡(jiǎn)潔構(gòu)圖。

2、學(xué)會(huì)觀賞作品中的顏色美。

3、促進(jìn)手指與手腕的協(xié)調(diào)協(xié)作，促進(jìn)敏捷性。

4、會(huì)用它們大膽地進(jìn)展藝術(shù)表現(xiàn)與制造，喜愛(ài)裝飾。

5、培育幼兒的觀賞力量。

活動(dòng)預(yù)備：

1、洗潔凈小蛋糕盒的泡沫底座若干。

2、袋狀彩色漿糊(紅、黃、藍(lán)、綠)每組4-6袋，抹布若干。

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示蛋糕，激發(fā)幼兒的興趣

1、利用變魔術(shù)引出蛋糕，讓幼兒觀看其形狀顏色。

2、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)，讓幼兒感受顏色美。

二、教師示范做蛋糕，幼兒觀賞。

1、示范用漿糊袋的方法。

教師：用左手輕輕拿住漿糊袋，把袋角有小口一端朝前。

2、教師邊操作邊講解

教師：輕捏擠漿糊袋，讓漿糊從袋角的小口中較勻稱(chēng)的擠出，一邊擠一邊移手，就可畫(huà)出線(xiàn)條來(lái)。

3、讓幼兒觀賞教師作品，并相互講一講。

三、幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)

1、重點(diǎn)提示幼兒懸腕操作，留意擠漿糊的方法。

2、要求保持作品清潔。

3、引導(dǎo)力量強(qiáng)的幼兒形成完整美麗構(gòu)圖，幫忙力量弱的幼兒形成簡(jiǎn)潔構(gòu)圖。

四、集體評(píng)價(jià)

1、引導(dǎo)幼兒相互溝通，展現(xiàn)自己作品。

2、共享蛋糕。

活動(dòng)反思：

過(guò)程中教師有意識(shí)幫忙幼兒感受蛋糕圖案的美，直到最終完成蛋糕，一起觀賞、講評(píng)幼兒自己“蛋糕展”上蛋糕的圖案和花紋時(shí)一種歡樂(lè)氣氛的調(diào)動(dòng)，潛意識(shí)中讓他們感受蛋糕的造型美、顏色美，傳遞著共同制作，共同活動(dòng)的歡樂(lè)。孩子們獲得了劇烈的視覺(jué)效果，體驗(yàn)到了勝利的歡樂(lè)。

5、中班美術(shù)生日蛋糕教案反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1.體驗(yàn)刮畫(huà)紙的奇妙、好玩，激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的喜愛(ài)。

2.知道刮畫(huà)紙和竹筆的使用方法，并嘗試運(yùn)用。

3.能畫(huà)出蛋糕的輪廓，會(huì)用波浪紋、圓形等簡(jiǎn)潔圖案進(jìn)展裝飾。

4.引導(dǎo)幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新力量。

5.培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：

能畫(huà)出蛋糕的輪廓，并用簡(jiǎn)潔圖案進(jìn)展裝飾

活動(dòng)難點(diǎn)：

把握刮畫(huà)紙和竹筆的使用方法

活動(dòng)預(yù)備：

課件、范畫(huà)、輕音樂(lè);刮畫(huà)紙、竹筆人手一份

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入。(3分鐘)

出示課件，觀賞各式各樣的蛋糕。

指導(dǎo)語(yǔ)：今日教師給小朋友帶來(lái)一些美麗的圖片，我們一起來(lái)觀賞一下吧!

小結(jié)：蛋糕的種類(lèi)可真多呀，有單層、雙層，還有多層的，顏色不同、外形不同、口味不同;每個(gè)蛋糕上面的圖案和花紋也都不一樣。

二、綻開(kāi)。

1.出示范畫(huà)，請(qǐng)幼兒觀看。(2分鐘)

指導(dǎo)語(yǔ)：瞧!劉教師也畫(huà)了一個(gè)美麗的大蛋糕!

提問(wèn)：這個(gè)蛋糕有幾層呀?每一層上面是用什么圖案來(lái)裝飾的?

2.教師示范畫(huà)蛋糕輪廓并講解解刮畫(huà)紙和竹筆的使用方法。(6分鐘)

指導(dǎo)語(yǔ)：你們觀看的可真認(rèn)真，那這個(gè)蛋糕是怎么畫(huà)的，小朋友來(lái)看一看。在畫(huà)蛋糕的時(shí)候我們要從下往上畫(huà)，最底層要畫(huà)得大一些，其次層比第一層要小一點(diǎn)，最上面這一層再小一些。畫(huà)完蛋糕的輪廓后再來(lái)畫(huà)蠟燭和火焰。

提問(wèn)：咦，小朋友，你發(fā)覺(jué)沒(méi)發(fā)覺(jué)教師用的紙和筆和我們平常用的有什么不同?

小結(jié)：這可不是一般的黑紙，它呀可奇妙了，它有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“炫彩刮畫(huà)紙”，(小朋友說(shuō)一遍)在刮畫(huà)紙的上面有一層黑色的掩蓋層，只要我們用竹筆在上面輕輕一刮，就會(huì)變出各種不同的顏色來(lái)。

指導(dǎo)語(yǔ)：竹筆由筆尖和筆尾兩局部組成，筆尖可以用來(lái)畫(huà)輪廓、刮細(xì)線(xiàn)。(就像這樣，畫(huà)完蛋糕的輪廓后可以用波浪紋、圓形或是簡(jiǎn)潔的圖案和花紋來(lái)裝飾)

筆尾是用來(lái)涂色的，輕輕地刮掉上面黑色的掩蓋層。就像小朋友用油畫(huà)棒涂顏色一樣，從上到下，一點(diǎn)一點(diǎn)漸漸的刮，一些細(xì)小的地方，或者是邊緣處也可以用筆尖來(lái)刮。

3.幼兒繪畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。(14分鐘)

指導(dǎo)語(yǔ)：刮畫(huà)紙和竹筆可真奇妙呀，一會(huì)小朋友也來(lái)試一試、畫(huà)一畫(huà)吧。

在畫(huà)蛋糕的時(shí)候要在紙的中間畫(huà)，最下面一層要畫(huà)的大一些，用筆尖畫(huà)完輪廓后再用筆尾來(lái)涂色;另外，小朋友還要留意安全，不要用筆尖戳到自己或小朋友。

指導(dǎo)語(yǔ)：一會(huì)請(qǐng)小朋友輕輕轉(zhuǎn)過(guò)身風(fēng)光向小桌子，每人拿一支筆和一張紙。一會(huì)小朋友可以畫(huà)和教師一樣的，也可以自己來(lái)創(chuàng)新。好，開(kāi)頭吧。

4.請(qǐng)幼兒自評(píng)、互評(píng)作品。(5分)

指導(dǎo)語(yǔ)：好，誰(shuí)想先給大家介紹一下你的蛋糕?

提問(wèn)：那么多美麗的蛋糕，你最喜愛(ài)哪一個(gè)?為什么?

指導(dǎo)語(yǔ)：請(qǐng)客人教師也來(lái)說(shuō)說(shuō)她最喜愛(ài)哪個(gè)蛋糕吧?

三、完畢。(2分鐘)

指導(dǎo)語(yǔ)：今日小朋友學(xué)會(huì)了刮畫(huà)紙和竹筆的使用方法，還畫(huà)了美麗的大蛋糕，真能干呀，給自己鼓鼓掌吧!

提問(wèn)：那你們知道過(guò)生日為什么要送蛋糕嗎?

小結(jié)：是呀，送蛋糕就像送祝愿、送安康、送歡樂(lè)一樣，收到蛋糕的人也會(huì)特別幸福和快樂(lè)。

提問(wèn)：你們畫(huà)了那么美麗的蛋糕，你想送給誰(shuí)?

活動(dòng)延長(zhǎng)：

一會(huì)活動(dòng)后咱們就把蛋糕送給你想送的人，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友告知旁邊的小伙伴你想把蛋糕送給誰(shuí)。

活動(dòng)反思：

中班幼兒對(duì)繪畫(huà)感興趣，也有了肯定的根底;在故事《小船悠悠》中發(fā)覺(jué)孩子們對(duì)蛋糕的興趣深厚，于是生成了炫彩刮畫(huà)《生日蛋糕》的活動(dòng)。結(jié)合我班美術(shù)特色，選用新奇獨(dú)特的繪畫(huà)材料——刮畫(huà)紙，它結(jié)合多種繪畫(huà)的特點(diǎn)，讓原本簡(jiǎn)單的過(guò)程變得簡(jiǎn)潔，刮畫(huà)紙顛覆了以往用筆在紙上繪畫(huà)的傳統(tǒng)，而是用竹筆在紙上刮畫(huà)，底色絢麗多變，很好的促進(jìn)教學(xué)氣氛，激發(fā)了幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的喜愛(ài)。

活動(dòng)一開(kāi)頭，教師請(qǐng)幼兒觀賞各式各樣的蛋糕，孩子們興趣深厚，知道了蛋糕的種類(lèi)有很多，顏色不同、外形不同、口味不同;每個(gè)蛋糕上面的圖案和花紋也都不一樣。綻開(kāi)環(huán)節(jié)中教師并沒(méi)有直接告知幼兒刮畫(huà)紙和竹筆的使用方法，而是讓幼兒在觀看示范畫(huà)蛋糕的過(guò)程中自己發(fā)覺(jué)紙和筆的不同，然后再進(jìn)展示范講解，從而突破難點(diǎn)。

整個(gè)活動(dòng)孩子們興趣深厚，教學(xué)環(huán)節(jié)流暢;95%的幼兒畫(huà)出了蛋糕的輪廓，并用簡(jiǎn)潔的圖案進(jìn)展裝飾，5%的幼兒在畫(huà)完蛋糕的根底上嘗試大面積刮畫(huà)，