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文檔簡介

四年級語文鄉(xiāng)下人家的教案

1.正確、流利、有感情地朗讀課文，品讀自己喜愛的段落，積存好詞佳句。

2.想象畫面，感受鄉(xiāng)村生活的美妙，體會(huì)對鄉(xiāng)村生活由衷地喜愛之情。

3.學(xué)習(xí)通過描寫和鄉(xiāng)下人家最親密相關(guān)的景、物來抒發(fā)情感的表達(dá)方法。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

隨著文章的表達(dá)在頭腦中想象畫面，從而感受鄉(xiāng)村生活的”美妙。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：

體會(huì)從平凡的事物、一般的場面中呈現(xiàn)鄉(xiāng)村生活的美；

教學(xué)預(yù)備：

課件、學(xué)生搜集有關(guān)田園生活的圖片、詩歌等資料。

課前活動(dòng)：資料展現(xiàn)、相互溝通

教學(xué)過程：

一、回憶課文、明確主旨

1.談話引入、暢談感受。

2.回憶課文，溝通場景。

（屋前搭瓜架、門前種鮮花、屋后春筍冒、院中雞覓食、河里鴨戲水、門前吃晚飯、月夜曲催眠）

二、板書課題、明確目標(biāo)

三、讀中感悟、讀中生情

（一）、師生共同探究有效的學(xué)習(xí)方法

畫面一

屋前搭瓜架

1.

指名讀第一自然段，想象畫面。

2.

匯報(bào)畫景

3.

找出喜愛的詞句，理解、感悟。

（體會(huì)鄉(xiāng)下人家裝飾的獨(dú)特、得意）

4.

了解比照的修辭手法。

5.

品讀，體會(huì)鄉(xiāng)下人家的得意。

6.

總結(jié)學(xué)習(xí)方法。

（先自讀、想象畫面----找一找、畫一畫、讀一讀喜愛的詞句----了解修辭方法）

（二）小組合作學(xué)習(xí)自己喜愛的畫面

（三）全班溝通小組學(xué)習(xí)成果

畫面二

門前鮮花開

屋后春筍冒

1.小組匯報(bào)

朗讀；想象畫面

2.讀感悟深的句子，理解品嘗。

理解依著時(shí)令，挨次開放、

樸實(shí)中帶著幾分華美。

3.感情朗讀

4.運(yùn)用方法，匯報(bào)溝通

院中雞覓食、河中鴨戲水、門前吃晚飯、月夜曲催眠

（四）悟情

四、配樂讀文、積存語言

五、參照目標(biāo)、自我評價(jià)

六、作業(yè)超市：

1.想象一下，在冬天，鄉(xiāng)下別的地方可能是一幅怎樣的畫面，寫一寫或畫一畫鄉(xiāng)下人家的冬天。

2.抄一抄課文中寫的形象

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