三年級(jí)寫(xiě)景作文指導(dǎo)

仔細(xì)觀察，抓住在不同季節(jié)里景物的不同特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)，不要硬編亂造，憑自己的想象來(lái)寫(xiě)。

、 寫(xiě)景要有順序。人們觀賞景物都有一定的規(guī)律：或定點(diǎn)環(huán)顧，或邊走邊看。、寫(xiě)景要有選擇。寫(xiě)景時(shí)應(yīng)要有所取有所棄，抓住最能代表彼時(shí)彼地特征的景物加以描寫(xiě)，其它的景色則略寫(xiě)或不寫(xiě)。、寫(xiě)景要有情致。人們觀賞景物總是要帶有某種感情的。因此，描寫(xiě)時(shí)也應(yīng)該將這種感情一起表達(dá)出來(lái)，做到寓情于景，情景相映。、寫(xiě)景要按方位順序。由近及遠(yuǎn)，由遠(yuǎn)及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中間到四周等等有次序地描寫(xiě)，要主次分明，詳略得當(dāng)。、寫(xiě)景中也可以具體地寫(xiě)些人和事。若讓人、景、事三者交融一體來(lái)寫(xiě)，可以使作文更為感人。

仿寫(xiě)練習(xí)、擬人法：一陣秋風(fēng)吹來(lái)，在風(fēng)中飛舞的落葉對(duì)大地說(shuō)_______________________、色彩法：雨后，________的橘子，________葉的映襯下，更顯得嬌艷動(dòng)人。、比較法：秋天的美是 的，它不像春那么 ，夏那么 ，冬那么 。寫(xiě)作實(shí)踐運(yùn)用今天學(xué)習(xí)的方法，用生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言寫(xiě)一個(gè)你喜歡的季節(jié)。要寫(xiě)出真情實(shí)感。

、秋天是收獲的季節(jié)。柿子樹(shù)上綴滿了小紅燈籠似的柿子，沉甸甸的，把枝頭都?jí)簭澚?。楓?shù)的葉子火紅火紅的，像一堆正在燃燒的蝶。、清晨，公園里空氣清新，鮮紅的太陽(yáng)跳出了地平線，把柔和的息。那棵枝葉繁茂的榕樹(shù)，又是一派欣欣向榮的景象。

我的家鄉(xiāng)有條美麗的小河，每天都在潺潺的流動(dòng)。春天的小河是歡快的。小河解凍了，洋溢著滿河的春水，帶著殘留的冰塊高高興興流淌著。每一個(gè)小小的漩渦，都是一片笑意，映著兩岸初春的嫩綠。小河旁邊岸上的柳樹(shù)隨著春風(fēng)翩翩起舞，聽(tīng)，小河的叮咚聲好像在給柳樹(shù)伴奏。告，三五成群的來(lái)到小河邊，脫下褲子鉆到小河里。有時(shí)扎猛子又是豎蜻蜓又是打水仗，翻江倒海，一個(gè)個(gè)像小泥鰍似的，在水里追來(lái)逐去，又喊又叫，玩耍嬉戲，真有說(shuō)不出的愜意。色的浪花。偶爾從河面上試過(guò)一條漁船回蕩起條條波紋。冬天來(lái)了，在凜冽的寒風(fēng)中小河又變了新模樣。一夜間，在河兩岸，河面上，不知道被誰(shuí)悄悄撲上來(lái)了一層白色的地毯。我們仿佛