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2018年高考語(yǔ)文古詩(shī)鑒賞真題匯總(含參考答案)全國(guó)卷Ⅰ古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面這首唐詩(shī),完成14-15題。野歌李賀鴉翎羽箭山桑弓,仰天射落銜蘆鴻。

麻衣黑肥沖北風(fēng),帶酒日晚歌田中。

男兒屈窮心不窮,枯榮不等嗔天公。

寒風(fēng)又變?yōu)榇毫瑮l條看即煙濛濛。14.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.彎弓射鴻、麻衣沖風(fēng)、飲酒高歌都是詩(shī)人排解心頭苦悶與抑郁的方式。B.詩(shī)人雖不得不接受生活貧窮的命運(yùn),但意志并未消沉,氣概仍然豪邁。C.詩(shī)中形容春柳的方式與韓愈《早春呈水部張十八員外》相同,較為常見。D.本詩(shī)前半描寫場(chǎng)景,后半感事抒懷,描寫與抒情緊密關(guān)聯(lián),脈絡(luò)清晰。15.詩(shī)的最后兩句有何含意?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)全國(guó)卷Ⅱ古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面這首宋詩(shī),完成14~15題。題醉中所作草書卷后(節(jié)選)

陸游胸中磊落藏五兵,欲試無(wú)路空崢嶸。酒為旗鼓筆刀槊,勢(shì)從天落銀河傾。端溪石池濃作墨,燭光相射飛縱橫。須臾收卷復(fù)把酒,如見萬(wàn)里煙塵清。14.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.這首詩(shī)寫詩(shī)人觀看自己已完成的一幅草書作品,并回顧它的創(chuàng)作過程。B.詩(shī)人馳騁疆場(chǎng)殺敵報(bào)國(guó)的志向無(wú)法實(shí)現(xiàn),借書法創(chuàng)作來(lái)抒發(fā)心中郁悶。C.詩(shī)人把書法創(chuàng)作中的自己想象成戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)士,氣吞山河,勢(shì)不可擋。D.詩(shī)人豪情勃發(fā),他在硯臺(tái)中磨出的濃黑墨汁,也映射著燭光縱橫飛濺。15.詩(shī)中前后兩次出現(xiàn)“酒”,各有什么作用?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。(6分)全國(guó)卷Ⅲ古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面這首唐詩(shī),完成14~15題。精衛(wèi)詞王建精衛(wèi)誰(shuí)教爾填海,海邊石子青磊磊。但得海水作枯池,海中魚龍何所為??诖┴M為空銜石,山中草木無(wú)全枝。朝在樹頭幕海里,飛多羽折時(shí)墮水。高山未盡海未平,愿我身死子還生。14.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.作者對(duì)精衛(wèi)辛勞填海的動(dòng)機(jī)感到困感,因此用提問的方式來(lái)開啟全篇。B.詩(shī)的第三、四句設(shè)想,若有一天海水枯干,海中的魚龍也會(huì)陷入困境C.第五至第八句著力描寫精衛(wèi)填海的艱辛,不僅奔波勞碌而且遍體鱗傷。D.這首詩(shī)的語(yǔ)言質(zhì)樸無(wú)華,平白如話,與白居易的《觀刈麥》一詩(shī)相近。15.一般認(rèn)為,詩(shī)最后兩句的內(nèi)容是以精衛(wèi)的口吻表達(dá)的,你是否同意這種解讀?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句說(shuō)明你的理由。(6分)北京卷閱讀下面這首詞,完成14-16題。(共12分)滿江紅:送李正之提刑入蜀【1】辛棄疾蜀道登天,一杯送繡衣【2】行客。還自嘆中年多病,不堪離別。東北看驚諸葛表,西南更草相如檄【3】。把功名收拾付君侯,如椽筆。

兒女淚,君休滴。荊楚路,吾能說(shuō)。要新詩(shī)準(zhǔn)備,廬江山色。赤壁磯頭千古浪,銅鞮陌【4】上三更月。正梅花萬(wàn)里雪深時(shí),須相憶。注釋:【1】這首詞作于宋孝宗淳熙十一年(1184),當(dāng)時(shí)辛棄疾閑居江西上饒。提刑,官名,主管地方司法、監(jiān)察等事務(wù)?!?】繡衣:官服?!?】相如檄:指司法相如所《喻巴蜀檄》,主旨是安撫巴蜀百姓?!?】銅鞮陌:代指襄陽(yáng)。14.下列對(duì)本詞的理解,不正確的一項(xiàng)是:(3分)A.詞的開頭四句,先寫對(duì)方行程,再寫自己的多病與離愁,暗含蹉跎失志的惆悵。B.李正之即將遠(yuǎn)赴蜀地?fù)?dān)任要職,作者滿含深情地稱許友人才華出眾,巨筆如椽

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