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《小狗學(xué)叫》《不會(huì)叫的狗》(原文)三年級(jí)上冊(cè)第四單元第3課時(shí)讀寫結(jié)合課站著沒(méi)有坐著高,一年四季穿皮袍??匆?jiàn)生人它就叫,看見(jiàn)主人把尾搖。

(打一動(dòng)物)新課導(dǎo)入賈尼·羅大里:意大利人,20世紀(jì)最偉大的兒童文學(xué)作家之一。他長(zhǎng)期擔(dān)任記者和兒童副刊的編輯,辦過(guò)兒童雜志,非常了解兒童,有豐富的生活經(jīng)驗(yàn),一生為兒童寫出大量作品。1970年羅大里被授予國(guó)際安徒生獎(jiǎng)。代表作品:《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》《吹牛男爵歷險(xiǎn)記》等。資料寶袋

“干嗎要叫?”

“狗會(huì)叫,因?yàn)樗鼈兪枪?。它們?duì)過(guò)路的陌生人叫,對(duì)惹人討厭的貓叫,對(duì)著滿月叫。它們高興的時(shí)候叫,緊張的時(shí)候叫,發(fā)怒的時(shí)候也叫。它們白天叫得多,但晚上也叫?!蔽視?huì)讀1

“我向你擔(dān)保,我壓根就沒(méi)想抓你,我只是在這里練習(xí)?!?/p>

“我在練習(xí)啼叫,現(xiàn)在差不多已經(jīng)學(xué)會(huì)了。你聽(tīng)我叫得多好!”我會(huì)讀2

就在那幾天,人們開(kāi)始打獵了,樹(shù)林里來(lái)了很多獵人,里面還有百發(fā)百中的神槍手。我會(huì)讀3

幸好沒(méi)打中。子彈擦過(guò)小狗的耳邊,就像連環(huán)畫里面的那樣。小狗拔腿就跑。它很詫異:那個(gè)獵人準(zhǔn)是發(fā)瘋了,竟然對(duì)狗開(kāi)槍!我會(huì)讀4干

壓根兒

發(fā)

評(píng)

來(lái)

擔(dān)

發(fā)

搞不清

差不多

著百發(fā)百中

仿

詞語(yǔ)我會(huì)讀a.行嗎()干嗎()b.壓力()壓根兒()c.擔(dān)心()重?fù)?dān)()d.中國(guó)()打中

()e.子彈(

彈琴()多音字我能分用自已的話說(shuō)說(shuō)童話的內(nèi)容。課文主要寫了一只小狗因?yàn)椴粫?huì)叫遭到別人的批評(píng),于是小狗先后學(xué)公雞叫,學(xué)杜鵑叫,因?yàn)閮纱螌W(xué)叫它經(jīng)歷了兩次遇險(xiǎn)。最后課文給出了小狗的三種不同結(jié)局的情境,啟發(fā)我們?nèi)ヮA(yù)測(cè)小狗的結(jié)局。初步感知講故事,預(yù)測(cè)小動(dòng)物們對(duì)小狗的態(tài)度是怎樣的?小狗又是怎樣做的?結(jié)果怎樣?預(yù)測(cè)實(shí)踐小公雞喔喔地叫“不難,容易極了。你好好聽(tīng)著,看我的嘴,注意觀察我,學(xué)我的樣子?!辈粫?huì)叫的狗天天都練習(xí),從早到晚偷偷地練。有時(shí)候,為了更自由,它索性到樹(shù)林里去練?!拔以诰毩?xí)啼叫,現(xiàn)在差不多已經(jīng)學(xué)會(huì)了。你聽(tīng)我叫得多好!”狐貍真想哈哈大笑。它在地上打著滾,捧著肚子,竭力忍著不笑出聲來(lái)。小狗感到委屈,低著頭,含著淚水默默走開(kāi)了。一邊讀一邊預(yù)測(cè)情節(jié)一片草地上小母牛那你就別走了,這里的青草特別鮮嫩我不會(huì)叫“你聽(tīng)我叫:哞……哞……哞……還有比這更好聽(tīng)的叫聲嗎?”多角度思考,續(xù)寫結(jié)局

課文設(shè)計(jì)了三種結(jié)局,但都不完整,請(qǐng)同學(xué)們發(fā)揮想象,為此文加上第四個(gè)結(jié)局,給這條狗規(guī)劃一個(gè)完整的結(jié)局,寫下來(lái)。發(fā)散思維,聯(lián)想續(xù)寫第四種結(jié)局精彩展示互動(dòng)交流默讀語(yǔ)文主題圖書(shū)110頁(yè),對(duì)比結(jié)局,閱讀欣賞,驗(yàn)證預(yù)測(cè)。驗(yàn)證預(yù)測(cè)

童話有折射現(xiàn)實(shí)生活的作用,大家在生活中也許就能找到他們的影子。透過(guò)文中人物形象和不同的結(jié)局,就會(huì)收獲不同的啟示,你能來(lái)說(shuō)說(shuō)給你的啟示嗎?我的啟示第一種結(jié)局:揚(yáng)長(zhǎng)避短可以幫我們創(chuàng)造美好的生活;第二種結(jié)局:缺陷無(wú)法改變,換一種角度去看,我們的人生同樣精彩;第三種結(jié)局:人應(yīng)該找到自己

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