精選反思周記4篇

第頁(yè)共頁(yè)精選反思周記4篇精選反思周記4篇反思周記篇1我們每天上課我都要一些小動(dòng)作，比方咬手指等動(dòng)作，我改不掉，還有時(shí)候別人一有動(dòng)靜我就往他那看，我就走神了，還有上英語(yǔ)課的時(shí)候，我會(huì)悄悄從書(shū)包里拿書(shū)因?yàn)槲覜](méi)提早準(zhǔn)備好。所以就因?yàn)槲业倪@些小動(dòng)作，影響了上課精神不集中，老師講的重點(diǎn)我沒(méi)及時(shí)聽(tīng)到，我們上課不是為了老師，也不是為了家長(zhǎng)，更不是為了別人，而是為了我們自己，所以我以后一定要及時(shí)改掉這些小缺點(diǎn)，做個(gè)優(yōu)秀小學(xué)生。反思周記篇2讀得多了，才不會(huì)“大腦一片空白，茫然不知所措”，才能做到“胸中有數(shù)”;想得周到、細(xì)致了，思路才明晰，語(yǔ)言才會(huì)有所凝練，講起來(lái)才通暢。所以，備課是上好課的關(guān)鍵，如何備課就不容無(wú)視了。備課沒(méi)有在腦子里，上課分開(kāi)教案本就講得混亂不清。想翻教案本又擔(dān)憂聽(tīng)課的老師對(duì)自己的評(píng)價(jià)不好，于是就只有將亂就亂，誤人子弟。反思周記篇3讓學(xué)生理解自己的優(yōu)缺點(diǎn)，抑缺揚(yáng)優(yōu)。啟發(fā)學(xué)生互相監(jiān)視，適時(shí)幫助他們克制困難。幫助學(xué)生制定目的和任務(wù)，鼓勵(lì)他們通過(guò)自身的努力去實(shí)現(xiàn)目的，完成任務(wù)。對(duì)學(xué)生的努力無(wú)論成功與失敗，都要幫助學(xué)生分析^p原因并鼓勵(lì)其繼續(xù)前進(jìn)。不這樣做，就會(huì)使學(xué)生因?yàn)槭∈プ孕?，放棄一切自學(xué)的嘗試，或者由于感到老師的冷漠而誤認(rèn)為這種努力是不必要的，并放松對(duì)自己的嚴(yán)格要求。反思周記篇4無(wú)論大考還是小考，語(yǔ)文總是首當(dāng)其沖，被安排在考試的第一場(chǎng)。因此，語(yǔ)文考試的好壞，直接影響著學(xué)生后幾科考試的情緒，也直接影響著學(xué)生考試的總成績(jī)。每年的這個(gè)時(shí)候，老師們都很重視復(fù)習(xí)備考工作。有針對(duì)性的備考，是進(jìn)步學(xué)生成績(jī)的關(guān)鍵。為此，中考前夕，我引導(dǎo)著學(xué)生有目的有層次地復(fù)習(xí)。一、第一輪復(fù)習(xí)：課本復(fù)習(xí)這一輪復(fù)習(xí)的內(nèi)容主要為：1、只要是在新課標(biāo)50篇范圍內(nèi)的文言文和課外古詩(shī)詞。我先串講重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，然后讓學(xué)生背，接下來(lái)我提問(wèn)，最后學(xué)生可以結(jié)合著資料書(shū)>做題，以穩(wěn)固本課的內(nèi)容。2、字、詞。雖然說(shuō)考試中字詞只占4分，但也不能忽略。我先讓學(xué)生結(jié)合著課下注釋和課后的詞語(yǔ)，自己背背寫(xiě)寫(xiě)，然后我再聽(tīng)寫(xiě)。對(duì)于寫(xiě)錯(cuò)的學(xué)生作為周清的.對(duì)象。3、名著導(dǎo)讀。讓學(xué)生識(shí)記作者(含國(guó)籍)及作品風(fēng)格或主題;仔細(xì)體會(huì)作者的意圖，概括小說(shuō)故事情節(jié);品味小說(shuō)的精彩片斷，結(jié)合人物描寫(xiě)，分析^p歸納人物性格特征。二、第二輪復(fù)習(xí)：專(zhuān)題復(fù)習(xí)因?yàn)檎Z(yǔ)文試卷共四大模塊，積累與運(yùn)用;現(xiàn)代文閱讀;古詩(shī)文閱讀;作文。于是我引導(dǎo)著學(xué)生結(jié)合著>分類(lèi)練習(xí)，以訓(xùn)練答題方法，答題技巧，答題標(biāo)準(zhǔn)為重點(diǎn)。對(duì)每個(gè)考點(diǎn)，我先給學(xué)生以理論上的指導(dǎo)，然后精選局部習(xí)題，我先做，以確保題目的典型性與標(biāo)準(zhǔn)性，最后擇取典型試題進(jìn)展檢測(cè)。尤其是現(xiàn)代文閱讀，對(duì)于每道閱讀題，我都是先讓學(xué)生自己做，然后我逐一修改，爭(zhēng)取多發(fā)現(xiàn)學(xué)生做題中存在的問(wèn)題，再講解，學(xué)生最后自己看老師講過(guò)的題并掌握做題方法。力爭(zhēng)每個(gè)學(xué)生對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都能有較大的收獲。三、第三輪復(fù)習(xí)：回歸課本，重點(diǎn)打破這一輪總復(fù)習(xí)主要是搜集中考有關(guān)信息，回歸課本，回歸根底，穩(wěn)固記憶、進(jìn)展考前指導(dǎo)，主要做好考試技巧和心理調(diào)整的指導(dǎo)?；貞洺跞@一年的教學(xué)工作，雖然苦，但卻收獲了很多，對(duì)初中語(yǔ)文知識(shí)可以全面的系統(tǒng)的掌握，指導(dǎo)教學(xué)的重點(diǎn)所在，答題技巧的指導(dǎo)更為標(biāo)準(zhǔn)、完好。當(dāng)然也存在著缺乏，如