2019年杭州民辦小升初語文模擬訓(xùn)練題目

2019年杭州小升初語文模擬訓(xùn)練題目一、積累與運用平臺。（50分）.請將下面的句子抄寫在橫線上，做到準(zhǔn)確、規(guī)范、工整、美觀。（2分）最偉大的見解是最樸實的。.看拼音，寫一寫。（6分）TOC\o"1-5"\h\zbi（ ）幕完（ ）歸趙（ ）竟銅墻鐵（ ）lion浮想（ ）翩垂（ ）聽政舌綻（ ）花（ ）憫衿（ ）理力爭（ ）精會神（ ）之千里星星火（ ）.按姓氏的音序排列下面著名作家的名字，正確的一項是（）。（2分）①朱自清②林海音③豐子愷④季羨林⑤杏林子⑥沈石溪A.②③④⑥⑤①B.③④②⑥⑤①C.③④②⑤⑥①.給下列詞語中帶點的字選擇正確的解釋。（4分）A.不安全B.損害C.端正D.高①危峰兀立（）②危及生命（）③居安思危（）④正襟危坐（）.下面三組詞語中，是同一類的一組是（）（2分）A.夸獎謙虛機靈欣欣向榮B.虛偽夸耀勾結(jié)當(dāng)機立斷C.簡樸剛強嘴臉斗志昂揚.下列詞語沒有錯別字的一組是（ ）。（2分）A.語重心長專心致志養(yǎng)尊處優(yōu)座無虛席B.數(shù)以千計功無不克行善積德哄堂大笑C.蜂擁而至肅然起敬和睦相處死的其所D.輕于鴻毛五湖四海精兵簡政千均一發(fā).讀下面的句子完成填空。（6分）“奶奶！”小女孩叫起來。“啊!請把我?guī)ё甙?我知道，火柴一滅，您就會不見的，像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹一個樣，就會不見的”從這段話可知道小女孩擦然火柴依次看到了、、和慈祥的奶奶。（2）過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，如 O①這句話把日子比作，說明了時間。②在句子后的橫線上補寫一句，使這句話成為排比句。.判斷下列說法，對的畫“J”，錯的“義”。（4分）“誰會說詹天佑不是一位杰出的愛國工程師呢？”和“誰都會說詹天佑是一位杰出的愛國工程師?！边@兩句話說法不同，但意思一樣。（）“竭澤而漁”這個成語告訴我們不能只顧眼前的利益，而應(yīng)該從長計議，合理規(guī)劃。（）（3）《北京的春節(jié)》一文以時間為經(jīng)線，以人們的活動為緯線構(gòu)成全文。（）“思/援弓繳/而/射之.”這句話的朗讀停頓是錯誤的。（ ）.將下列詩句名句補充完整。（5分）（1）卻看妻子愁何在，。（2）留連戲蝶時時舞，。（3），燕山月似鉤。（4）守信是一項財寶，。（5）只有那些的人，才能熬過黑暗，迎來光明。.句子訓(xùn)練營，試試就能行（6分）①縮句：鄉(xiāng)下的老屋旁種著樹形優(yōu)美、高大而筆直的桃花心木。②仿寫：當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。③判斷下面的句子是否有語病,如果有語病請修改在下面橫線上。全體教師和班主任和我們一起參加升旗儀式。.根據(jù)下列詩句的內(nèi)容，按時間順序排列，正確的一組是（）（2分）①清明時節(jié)雨紛紛②可憐九月初三夜③二月春風(fēng)似剪刀④小荷才露尖尖角⑤遙知兄弟登高處⑥千山鳥飛絕a.①④③⑤②⑥b.③①④⑤②⑥c.③①④②⑤⑥d.①③④②⑤⑥.我能行：說說對“本自同根生，相煎何太急？”這句話的理解。2分.在正確的解釋后面打“J”。（2分）桑娜聽到波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳。a.桑娜害怕丈夫打不到魚，孩子會挨餓。（）b.海上起風(fēng)暴，氣候十分惡劣。（）c.桑娜擔(dān)心出海打魚的丈夫，可能會有危險。（）14、積累直播室（2+1分）①語文實踐。在畢業(yè)之際，請你給一直缺乏自信的李亮同學(xué)寫條贈言。②中國成語中有些如“螳螂捕蟬”之類寓言故事的成語。你還能舉2個嗎？15.智慧園（2分）趣味標(biāo)點：幫忙讀信某人外出做生意，給父母寫了一封信：“兒的生活好痛苦一點也沒有糧食多病少掙了很多錢?！备改缸x后一哭一笑。（1）哭的人怎么讀:。（2）笑的人怎么讀：。二、閱讀與理解廣場。（30分）（一）桃花心木（節(jié)選）種樹的人笑了，他說：“種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業(yè)，不像青菜幾個星期就可以收成。所以，樹木自己要學(xué)會在土里找水源。我澆水只是模（mum6）仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，它幾天下一次?上午或下午?一次下多少?如果無法在這種不確定中汲（xiji）水生長，樹苗自然就枯（k&91）萎了。但是，在不確定中找到水源、拼命扎（zGzhG）根，長成百年的大樹就不成問題了?！狈N樹人語重心長地說：“（ ）我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗（ ）會養(yǎng)成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止?jié)菜?，樹苗會枯萎得更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會一吹就倒?！狈N樹人的一番話，使我非常感動。（）是樹，人（）是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長?，F(xiàn)在，窗前的桃花心木苗已經(jīng)長得與屋頂一般高，是那么優(yōu)雅自在，顯示出勃勃生機。種樹人不再來了，桃花心木也不會枯萎了。.給文中帶點的字選擇正確的讀音。（2分）.在文中的括號里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）.“如果無法在這種不確定中汲水生長”中的“不確定”是什么意思？請在文中用“”畫出能具體說明這個“不確定”的句子。（2分）.“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。”這里的“不確定”指的是什么？聯(lián)系生活實際，請舉例說明。（4分）.“種樹的人不再來了，桃花心木也不會枯萎了。"桃花心木為什么不會枯萎了？從種樹人這一舉動中，你讀懂了什么？（3分）（二）陌生的紅蘋果一個微寒的夜晚，我搭上了從廣州開往長沙的第58次列車。我躺在鋪位看雜志，聽到一聲溫柔的（a）：“小姑娘！”側(cè)過臉，對面鋪位上那位陌生婦女揚著手里的一只紅蘋果，對我說：“喜歡吃這個嗎？"我笑笑，搖搖頭。那婦女硬是把蘋果塞到我枕邊，我只好有禮貌地（b）。夜深人靜，拿起那只紅蘋果仔細地看，那是一個很精致圓滑的華盛頓蘋果，發(fā)出誘人的香甜。她不認識我，憑什么送呢？我開始警惕起來，腦中迅速閃過兒時看過的童話故事：白雪公主吃了一口“陌生人”送的蘋果，結(jié)果中毒了……我把蘋果放下，打算天亮后物歸原主。第二天一醒，發(fā)覺對面的鋪位已經(jīng)空了，蘋果仍在我枕邊，下面還壓著一張紙條：“小姑娘，早上好！我知道你懷疑我的好意，不敢吃。女孩子出門在外多加一個心眼是好的，不怪你。蘋果是我到廣州開會時一位朋友送給我女兒的，可我女兒正在北京讀大學(xué)。昨天一見你，便覺得你很像我女兒，一樣留著長頭發(fā)，一樣長著大眼睛，一樣穿著牛仔褲，一樣喜歡躺著看書，于是我猜你也和我女兒一樣，喜歡吃蘋果……”我很內(nèi)疚，她能把我想像得同女兒一樣可愛，而我卻沒有把她想像得像母親一樣可信。蘋果送到唇邊時，我感到自己得到的不僅僅是一個蘋果…….根據(jù)文意，在文中（a）（b）兩處應(yīng)填入的詞語分別是（）和（）。（2分）A.呼喚B.呼喊C.道歉D.道謝.選擇合適的答案，把序號填在括號里。（6分）“我開始警惕起來，腦中迅速閃過兒時看過的童話故事”中“警惕”的意思是（）。A.猶豫不決B.高興、愉快二小心謹慎D.覺察“我把蘋果放下，打算天亮后物歸原主”，原因是什么？（）A.作者并不喜歡吃蘋果。 B.作者懷疑婦女的用意，不敢吃。C.作者接受的是一個陌生人的蘋果，覺得不好意思?！疤O果送到唇邊時，我感到自己得到的不僅僅是一個蘋果”，除了這個“蘋果”，“我”還得到了什么呢？（）“我”還得到了很多紅蘋果?！拔摇边€得到了那位婦女給“我”的紙條。“我”還得到了那位婦女對“我”的慈愛。.作者“腦中迅速閃過兒時看過的童話故事：白雪公主吃了一口‘陌生人’送的蘋果，結(jié)果中毒了……”你讀過這個童話嗎？能不能再提供一點有關(guān)這個童話的信息？如果你沒有讀過，那你簡單介紹一下你讀過的一個童話？（3分）.文章中的“我”以及那位陌生婦女，哪一位給你留下的印象深刻？請選擇其中一位，談一談她是一個怎樣的人？（3分）.讀了這篇文章后，你覺得應(yīng)該如何對待陌生人？為什么？（3分）三、寫作天地。（40分）.語文實踐（5分）同學(xué)們，大家都知道沙塵暴天氣吧，它就在我們身邊，多么可怕的事情。作為你，在平時的生活中是怎樣珍惜資源，保護環(huán)境，從身邊的小事做起，請用100左右的字，聯(lián)系實際談一談。.生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸?！埬阌脙杉聦懸粚懗砷L過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，做到中心突出，內(nèi)容具體，語句通順，字數(shù)500以上。（35分）答案：一個錯別字扣0.5分，扣完為止閉，璧，畢，壁;聯(lián)，簾，蓮，憐;據(jù)，聚，拒，炬BD，B，A，CAA(1)暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹(2)①輕煙，過得快②略J,J,J,X(1)漫卷詩書喜欲狂；(2)自在嬌鶯恰恰啼；(3)大漠沙如雪；(4)不應(yīng)該隨意虛擲；(5)勇敢堅定(1)老屋旁種著桃花心木。(2)略，只要是擬人句就行(3)有語病，改：全體教師和我們一起參加升旗儀式。C本來我們是同一條根上生長出來的，你為什么要這樣緊緊迫害呢？C(1)略，只要是鼓勵自信的話就行(2)略，必須是寓言故事哭的人：“兒的生活好痛苦，一點也沒有糧食，多病，少掙了很多錢?！毙Φ娜耍骸皟旱纳詈?，痛苦一點也沒有，糧食多病少，掙了很多錢?！倍㈤喿x理解(一).mojikuzha.如果……就……不僅……也…….老天下雨是算不準(zhǔn)的，它幾天下一次?上午或下午?一次下多少？.(1)這個句子中的“不確定”是指生活中不可預(yù)料的一些坎坷、曲折、磨難【大意對即可】。(2分)(2)這句話的深刻含義是什么？(2分)這句話的含義是：只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗，才能成為堅強的人、有所作為的人?！敬笠鈱纯伞?我從這種樹人的這一舉動讀懂了桃花心木已經(jīng)適應(yīng)了環(huán)境，學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，學(xué)會自己在土地里找水源，已深深扎根了，說明種樹人種樹成功了?！敬笠鈱?、言之有理即可】（二）1.AD.CBC.略?！咎崾荆旱谝粋€問題可以寫寫童話的主要內(nèi)容，可以寫其中某一個場景，也可以寫故事中的某個人物等等;第二個問題學(xué)生寫的童話可以是課內(nèi)的，也可以是課外的。學(xué)生只答其中一問即可?！?如：（1）那位陌生的婦女給我留下了深刻的印象，她能把一個陌生的女孩當(dāng)作自己的女兒看待，我覺得她是一個和藹可親、有愛心的人。（2）文中的“我”給我留下了深刻的印象，她是一個懂禮貌的女孩子，也能為自己的過失而感到內(nèi)疚?！灸茏プ∪宋锏奶攸c，言之有理即可】.如：讀了這篇文章后，我覺得還是應(yīng)該保持警惕，應(yīng)先觀察判斷陌生人是否值得信任，如果陌生人值得信任的，就欣然接受饋贈和幫助，否則就在不傷他人自尊的前提下婉言相拒。因為現(xiàn)在社會上的確還存在一些利用惠贈和幫助等方式進行詐騙的壞人，這樣做可以更好地保護自己?！疽鹬貙W(xué)生的個性見解，學(xué)生既可以選擇“信任”，也可以選擇“警惕”談見解，言之有理即可，每一問占1.5分】三、作文評分標(biāo)準(zhǔn)一類文：評32—35分符合作文要求，題材新穎，主題鮮明，層次清楚，內(nèi)容具體，細節(jié)描寫生動傳神，語言清新流暢的。二類文：