部編版二年級語文下冊 當世界年紀還小的時候 課文課件新

當世界年紀還小的時候于爾克·舒比格

學習本課生字，理解這些生字組成的新詞。學習目標12有感情地朗讀課文。3感知文意，理解課文內(nèi)容，體會“只要萬物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了”的含義。4明白隨著時間的流逝，一切都會改變。

會認的字生字學習

會寫的字

多音字當dānɡ：當心以一當十dànɡ：上當安步當車覺

jué：感覺不知不覺jiào：午覺睡覺

形近字

功（

ɡōnɡ）成功徒勞無功

勸（quàn）勸說勸告反（fǎn

）反復適得其反

返（

fǎn

）返回舉一反三式（

shì）樣式各式各樣試（

shì

）考試躍躍欲試由（

yóu）由于自由自在油（

yóu）油菜油然而生詞語學習世界：自然界和人類社會的一切事物的總和。

造句：我們生活在一個科技日新月異的世界。詞語理解必須：表示事理上和情理上必要；一定要。造句：我必須要改掉粗心的壞習慣。敏感：生理上或心理上對外界事物反應很快。造句：姐姐對氣味特別敏感。主意：主見；辦法。造句：我們家許多事情都是媽媽拿主意。反反復復：一遍又一遍，多次重復。造句：小妹妹反反復復就會說幾句話。

近義詞必須——（務必）開始——（起初）

譬如——（比如）

主意——（辦法）

決定——（抉擇）慢慢——（緩緩）反反復復——（反復無常）

開始——（結(jié)束）成功——（失?。?/p>

粗糙——（光滑）

開頭——（結(jié)局）

簡單——（復雜）容易——（困難）

反義詞1.第2自然段，重讀“粗糙、嚇壞”等詞語，以舒緩的語氣朗讀描寫太陽學習怎樣生活的句子。用幽默的口吻來讀太陽學唱歌的句子。朗讀指導2.第3自然段，“白天它覺得這主意不好，晚上它又覺得這主意不錯。它一直無法決定，只好反反復復，一陣子這樣，一陣子那樣”寫出了月亮學發(fā)光的經(jīng)過。朗讀這兩句話時，重讀“不好、不錯、一直、反反復復”等詞語，語速稍慢，讀出月亮猶豫不決的心理。1.通讀課文，思考：課文可以劃分為幾個部分？整體感知

四個部分。

第一部分（1）：當世界年紀還小時，萬物都必須學習如何生活。

第二部分(2～5)：世界萬物都在做自己最容易做的事情。

第三部分(6～8)：萬物在生長，這個世界還相當有秩序。

第四部分(9)：很久以前，當世界年紀還小的時候，世界萬物還會發(fā)生很多變化。2.課文都介紹了誰的學習？他們都學了什么？太陽：上、下山，唱歌。月亮：不斷變化。水：學習流動，往低處流。1.第2自然段運用了什么修辭手法？有什么作用？課文解讀

這段話運用了擬人的修辭手法。把太陽當作人來寫，它學習本領，嘗試著唱歌。這樣寫富有童真童趣，耐人尋味。2.太陽為什么沒學會唱歌？

因為它粗糙的聲音，把這個敏感的新世界嚇壞了。“粗糙”“嚇壞了”說明唱歌并不是太陽最容易做的事情。詞語搭配(敏感)的新世界(敏感)的神經(jīng)(敏感)的人(敏感)的部位(粗糙)的聲音(粗糙)的大手(粗糙)的家具(粗糙)的性格3.第3自然段寫月亮，用了什么修辭手法？你從中體會到什么？

擬人?！盁o法決定”“反反復復”寫出月亮和太陽不一樣，發(fā)光對于月亮來說，并不是最容易的事。

4.太陽和月亮開始知道自己該怎樣生活嗎？

太陽和月亮開始并不知道自己該怎樣生活。它們是通過不斷的嘗試和學習，最終才找到最適合自己做的事情和生活方式。5.第4自然段末尾的省略號的作用是什么？

此處省略號是對內(nèi)容的省略。說明世界上有秩序的、美好的事物還有很多很多。省略號的作用很多，而在課文中則表示內(nèi)容的省略，如“雨從云里落下，滴進泥土里；人睜開眼睛，就可以看到一切有多美好……”這里的省略號說明世界上有秩序的、美好的事物還有很多很多，此處就不再一一列舉了。我們在列舉事物的時候，不需要把所有的內(nèi)容都列舉出來，可以選擇一兩個例子，其他的用省略號代替。6.第9自然段的作用是什么？

第9自然段在這里起照應前文，并且突出文章主題的作用?！爱斒澜缒昙o還小的時候”照應第1自然段，表現(xiàn)了作者的留戀之情。

用“只要……就……”造句：示例：只要有毅力，就沒有克服不了的困難。只要明天不下雨,我們就去春游。只要有問題，就一定要解決。7.第5自然段，作者為什么說“每樣東西只要弄明白自己做什么最容易就行了”？

因為只要所有的東西按照自然規(guī)律去做，按照自己的初心去做，不忘本真，世界就會變得很自然、很美好，秩序井然。8.再讀課文，思考：每一樣東西應該怎樣學習生活？每樣東西都應該做自己最容易做的事情。9.萬物怎樣做，生活就變得簡單了？

萬物都做自己最容易的事，生活就變得簡單了。10.太陽、月亮、水分別是怎么學習生活的？

太陽開始學習發(fā)光，學著怎么上山下山。

月亮一直無法決定，反反復復，有時圓有時缺，它學會的是不斷變化。

水開始學習流動。它很快就學會了，因為只有一種方式，那就是：一直往低處流，往低處流，往低處流……11.我們小朋友可以做哪些最容易做的事，然后世界會比較有秩序呢？

過馬路時要看紅綠燈，在圖書館里看書不吵鬧，上車時排隊，坐地鐵時過安檢，等等。1.太陽開始學發(fā)光，學著怎么上山下山。它也試過做別的事，但是都沒有成功。譬如說唱歌，它粗糙的聲音，把這個敏感的新世界嚇壞了。（擬人）2.它很快就學會了，因為只有一種方式，那就是：一直往低處流，往低處流，往低處流……(反復)佳句積累有關世界的俗語。

世界總是張開雙手，準備接納英才。

世界上三件東西最寶貴：知識、糧食和友誼。

世界上再沒有比智慧更令人敬仰的東西了。

世界上唯一的財富是知識，世界上唯一的邪惡是愚昧無知。拓展延伸世界（地球）地理區(qū)域劃分。分為為七大洲、五大洋。七大洲：亞洲、歐洲、北美洲、南美洲、非洲、南極洲、大洋洲。五大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋、南冰洋。

本文用通俗的語言和事例，用擬人的手法介紹了世界年紀還小的時候太陽、月亮、水是怎樣學習生活的事，告訴我們無論做什么事都要認定目標，堅持不懈地去努力的道理。課堂小結(jié)總說：萬物學習怎么生活

太陽學會發(fā)光、上山下山分說月亮學會不斷變化

水學會往低處流結(jié)尾：照應文章開頭結(jié)構(gòu)圖示世界會變得美好而有秩序做自己最容易做的事當世界年紀還小的時候當堂測試填空。

（1）發(fā)光對于

來說，是最容易做到的事，而對于

卻不是，

才是月亮最容易做到的事。

（2）星星學會了

；風學會了

；

學會了

。太陽

月亮

不斷變化

一閃一閃的

吹動萬物

雨

滴落下來

課文充滿了奇妙的想象。你最喜歡哪部分？好好讀一讀。課后習題

示例：我最喜歡描寫太陽和月亮的部分，把太陽和月亮描寫得像天真可愛的小孩一樣，它們嘗試著尋找自己該做什么，不該做什么，最后找到了自己最容易做的事情。

：朗讀這兩部分要用輕松、愉悅的語氣，讀出太陽和月亮的可愛之處，讀出童真童趣，讀出自己對生活的熱愛之情。

示例：這世界還相當有秩序。每天，太陽都會東升西落，上山下山，發(fā)光發(fā)熱。月亮每天按照自己的想法，變化莫測，有時出現(xiàn)，有時不出現(xiàn)，有時圓，有時缺；水每天都按照自己的方式，往低處流，往低處流，往低處流……動物們每天按照自己的生活習慣，快樂地生活著。

選一個開頭，接著往下講。謝謝觀看BYYUSHEN當世界年紀““還小的時候部編版語文課件二年級下冊

每個人都是從小慢慢長大的，你是否還記得你小時候?qū)W本領的情景呢？是不是很有趣？“當世界年紀還小的時候”又是怎樣的呢？這是一篇具有濃厚幻想色彩的童話故事，讓我們一起走進課文讀一讀吧。01課前導讀

童話，一般指虛構(gòu)故事作品，是文學體裁中的一種，主要面向兒童。童話通過豐富的想象、幻想、夸張、象征的手法來塑造形象，反映生活。其語言通俗生動，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。什么是童話呢？01課前導讀

于爾克·舒比格：德國心理治療師、編輯和出版家。主要作品：《大海在哪里》《爸爸媽媽我和她》《有一只狗，它的名字叫天空》等。01課前導讀（1）不認識的字可以看拼音，或者請教老師和同學。（2）讀準每一個字的字音，圈出生字詞；（3）讀通每個句子，讀不通順的多讀幾遍；（4）給每個自然段寫上序號。

01課前導讀紀必須功譬糙敏式

簡由睜秩序哦jìbìxūɡōnɡpìcāomǐnshìjiǎnyóuzhēnɡzhìxùò02字詞揭秘我會認“睜”是一個形聲字，左邊的“目”表義，觀察“睜”的字源，其古文字形體像眼睛（后將這只眼睛由橫變豎）；

右邊的“爭”表聲，有撐開的意思，表示“睜”是撐開眼皮，即張開眼睛。有趣的“睜”字02字詞揭秘我會認年紀：年齡、歲數(shù)。粗糙：不精細，不光滑。敏感：疾速，敏捷。秩序：有條理，不混亂的情況。成功：獲得預期的結(jié)果。02字詞揭秘世界功反復式簡弄由02字詞揭秘shì結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：書寫指導：獨體字一世界世代世界上有很多神奇的事物。第一筆橫長，壓橫中線上，

第二筆豎在豎中線上。世02字詞揭秘jiè結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：書寫指導：上下田世界界限中國的萬里長城享譽世界。“田”寬而扁，“人”撇捺舒展。

第八筆是豎撇。界02字詞揭秘ɡōnɡ結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：書寫指導：左右工功課功夫我每天都會按時完成老師布置的功課。左窄右寬，右部靠上，第三筆是提，“力”的撇畫舒展。功02字詞揭秘fǎn結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：書寫指導：半包圍又反復反面背不過的課文我會反復朗讀。整體筆畫舒展，“又”的橫撇在橫中線上起筆，與捺的交叉點在豎中線上。反02字詞揭秘fù結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：書寫指導：上下夊反復復習他正在復習功課。上半部分筆畫緊湊，中間的“日”字最窄，下半部分撇、捺舒展。復02字詞揭秘shì結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：書寫指導：半包圍弋樣式形式我喜歡休閑樣式的衣服。第五筆是主筆，在豎中線上起筆，

斜鉤較長且有一定的弧度。式02字詞揭秘jiǎn結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：書寫指導：上下?簡單簡化這套試題很簡單?！叭铡痹凇伴T”里正中。簡02字詞揭秘nònɡ結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：書寫指導：上下廾捉弄戲弄我一定要把所有數(shù)學題弄明白。“王”筆畫緊湊，第五筆橫長，

第六筆是豎撇。弄02字詞揭秘yóu結(jié)構(gòu)：部首：組詞：造句：書寫指導：獨體田自由理由小魚在河里自由自在地游著。中間的豎不要太長，下面不出頭。由02字詞揭秘課文主要講了一件什么事？

本文講述了當世界年紀還小的時候，太陽、月亮和水都學會怎樣生活的事情，而且只要萬物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。03課堂精講

指的是太陽、月亮、水，還可以指地球上的一切。

當世界年紀還小的時候，每樣東西都必須學習怎么生活?？偲鹁?，開篇點題。

太陽開始學發(fā)光，學著怎么上山下山。它也試過做別的事，但是都沒有成功。譬如說唱歌，它粗糙的聲音，把這個敏感的新世界嚇壞了。把太陽當作一個可愛又聰明的孩子來寫,讓人讀起來覺得生動貼切。太陽的學習：擬人太陽學會了發(fā)光，上山、下山。03課堂精講月亮的學習

月亮不知道自己該學些什么。學發(fā)光嗎？白天它覺得這主意不好，晚上它又覺得這主意不錯。

它一直無法決定，只好反反復復，一陣子這樣，一陣子那樣，所以看起來有時圓有時缺。它學會的是不斷變化。月亮03課堂精講水開始學習流動。它很快就學會了，因為只有一種方式，那就是：一直往低處流，往低處流，往低處流……

學會了往低處流動。

運用反復的手法，強調(diào)水最擅長的流動方式。那時候，生活就是這么簡單。每樣東西只要弄明白自己做什么最容易就行了。這句話有什么深刻含義？只要人們遵循自然規(guī)律，不做違背自然規(guī)律的事，生活就會變得簡單美好。因為在那個時候每個東西都能按照自己的初心去做事，都能守住自己本真的東西，生活就會簡單。03課堂精講

世界在慢慢變化，萬物在自由生長。雨從云里落下，滴進泥土里；人睜開眼睛，就可以看到一切有多美好……只要萬物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。萬物各自學習，各自做好自己的事，這個世界就會很和諧，很美好。雨做它最容易做的事，能滋潤大地。03課堂精講秩序：按順序來，不混亂。這里帶有和諧美好的意思。這世界還相當有秩序……那個時候世界的特點：有秩序表示程度高，這里是說世界很有秩序。

哦！不要往下講了，最好再從頭開始。這個故事沒有結(jié)局，卻有很多開頭，很多很多開頭。

作者是在警告人們，人們已經(jīng)開始違背自然規(guī)律，對大自然、對地球進行了破壞，作者希望人們能改正錯誤，遵循自然規(guī)律，讓大自然重新變得有秩序。03課堂精講前后照應，深化主題。表達了作者希望人們尊重自然規(guī)律，讓世界重現(xiàn)美好的愿望。怎樣理解最后一句話？很久很久以前，當世界年紀還小的時候……

很久很久以前，當世界年紀還小的時候，我們叫它天堂。那時人類、動物、植物、山谷剛剛才到。它們互相打招呼。展開想象：很久很久以前，當世界年紀還小的時候，還會是什么樣的？03課堂精講過馬路時要看紅綠燈在圖書館里看書不吵鬧……說一說：小朋友可以做哪些容易做的事，世界會比較有秩序呢？本文用活潑俏皮的語氣講述了當世界年紀還小的時候，一切按自然規(guī)律運行時的美好景象，表達了作者希望人們遵循自然規(guī)律，讓萬物按自然規(guī)律自由運行的美好愿望。課文主旨03課堂精講地球是我家，綠化靠大家。保護環(huán)境就是保護人類自己。綠色是地球的本色。樹木擁有綠色，地球才有脈搏。【保護地球宣傳語】04課堂小結(jié)

當世界年紀還小的時