初中語文-老王教學(xué)課件設(shè)計(jì)

三十多年后“仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！”八年后

“我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)再能與他相見！”

幾年后……老王

楊絳與《老王》對(duì)話速讀課文，思考：文中哪句話最能體現(xiàn)作者對(duì)老王的感情?畫出來。與《老王》對(duì)話幾年過去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。與《老王》對(duì)話幾年過去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。

【自主學(xué)習(xí)】：以“老王是個(gè)不幸者，因?yàn)?/p>

?！钡木涫秸f一段話。方法指導(dǎo)：帶著問題默讀1—4自然段，勾畫批注。與不幸者對(duì)話“蹬三輪的都組織起來”，是指北京解放后，即1956年起全國(guó)倡導(dǎo)的“公私合營(yíng)”，要求把各個(gè)行業(yè)的人都組織起來，反對(duì)私營(yíng)，反對(duì)單干。后來因?yàn)橐獜氐椎胤磳?duì)所謂“階級(jí)壓迫”，不準(zhǔn)“騎在勞動(dòng)人民頭上作威作?！保喚捅蝗【喠?。那是中國(guó)的一段荒唐的歷史。

有個(gè)死了的哥哥，

有兩個(gè)沒出息的侄兒，

此外沒什么親人。

有個(gè)哥哥，死了,有兩個(gè)侄兒，沒出息,此外就沒有什么親人了。

楊絳，生于1911年她是清華學(xué)者一代才女

她是《圍城》作者錢鐘書的夫人

他們夫婦

都是建國(guó)初期中國(guó)最有學(xué)問的高級(jí)知識(shí)分子

楊絳被剃成陰陽頭，被驅(qū)到大街上游行，最后被發(fā)配去掃廁所1966年“文化大革命”爆發(fā)

錢鐘書、楊絳夫婦被打?yàn)椤胺磩?dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威”

女婿不堪忍受折磨自縊身亡二人受批斗，被戴高帽，掛木板

與“幸運(yùn)者”對(duì)話【角色體驗(yàn)】：我是楊絳，我是個(gè)幸運(yùn)的人，因?yàn)槔贤?/p>

。（可以引用文中語句）與“幸運(yùn)者”對(duì)話【角色體驗(yàn)】：我是楊絳，我是個(gè)善良的人，我為老王

。（可以引用文中語句）與“愧怍”對(duì)話【咬文嚼字】：自主活動(dòng)：細(xì)讀8-16自然段，找出最能觸動(dòng)你的文字、語句或文段。合作探究：小組交流，探究作者愧怍的原因。老王直僵僵地鑲嵌在門框里

他面如死灰

兩只眼上都結(jié)著一層翳

分不清哪一只瞎

哪一只不瞎

說得可笑些

他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來的

就像我想像里的僵尸

骷髏上繃著一層枯黃的干皮

打上一棍就會(huì)散成一堆白骨

老王直僵僵地鑲嵌在門框里

他面如死灰

兩只眼上都結(jié)著一層翳

分不清哪一只瞎

哪一只不瞎

說得可笑些

他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來的

就像我想像里的僵尸

骷髏上繃著一層枯黃的干皮

打上一棍就會(huì)散成一堆白骨

與“愧怍”對(duì)話【咬文嚼字】：自主活動(dòng)：細(xì)讀8-16自然段，找出最能觸動(dòng)你的文字、語句或文段。合作探究：小組交流，探究作者愧怍的原因。文本細(xì)讀的方法

咬文嚼字

情景重現(xiàn)深情