形勢與政策課_第1頁
形勢與政策課_第2頁
形勢與政策課_第3頁
形勢與政策課_第4頁
形勢與政策課_第5頁
已閱讀5頁，還剩11頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

本學(xué)期形勢與政策課安排思想政治理論課教學(xué)部導(dǎo)航

1.

會議精神3.

授課要求2.

本學(xué)期具體安排會議精神會議精神學(xué)科化課程建設(shè)——大力扶持形勢與政策課的精品課程建設(shè)；教學(xué)管理——標(biāo)準(zhǔn)化，排進(jìn)課表，嚴(yán)格課時；隊伍建設(shè)——專兼結(jié)合、提高素質(zhì)、確保質(zhì)量；教學(xué)內(nèi)容——時效性、針對性、適應(yīng)性；教學(xué)方法——方法的創(chuàng)新

“精彩一課”評選本學(xué)期具體安排授課課時與模式授課內(nèi)容學(xué)生考勤考核材料上交〔詳見?2021年上半學(xué)期形勢與政策課安排?〕授課課時與方式授課課時與模式授課課時總共16個學(xué)時。其中，8個課時為理論授課，總共4次專題講座；8個課時為實踐教學(xué)，由學(xué)生自主安排；授課模式——固定專題滾動式教學(xué)教師在此次規(guī)定的四個專題中選擇一個專題進(jìn)行備課授課，由授課教師自由選擇，但盡量平均分配，防止扎堆，我部將根據(jù)授課教師的選擇進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整；每次教師授課專題固定不變，上課時間呈滾動式變動；授課內(nèi)容——四大專題經(jīng)濟(jì)形勢〔重中之重〕黨的建設(shè)三農(nóng)工作國際平安與國家平安

學(xué)生考勤考核考勤：授課教師要求各班班長負(fù)責(zé)考勤，在第一節(jié)課后報告總?cè)藬?shù)及缺勤人數(shù)；并把考勤情況交與本學(xué)期最后一次課的授課教師。作業(yè)布置：由本學(xué)期的最后一次課的教師負(fù)責(zé)布置作業(yè)，無特殊情況是與上課專題相關(guān)的論文一篇，字?jǐn)?shù)2000字左右；考核：本學(xué)期的最后一次課的教師統(tǒng)計學(xué)生出勤；批改學(xué)生作業(yè)，按照合格、良好、優(yōu)秀評出等級；缺勤兩次以上者〔包括兩次〕，以及未交作業(yè)者，本學(xué)期形勢與政策課即為不合格；授課要求政策性時效性開放性授課內(nèi)容和授課方式課程特點授課內(nèi)容上，把握“一個大綱〞，突出“四個重點〞，遵循“一個原那么〞一個大綱——教育部下發(fā)的2021年上半年高?！靶蝿菖c政策〞教育教學(xué)要點；四個重點——四個授課專題；一個原那么——與上學(xué)期內(nèi)容不重復(fù)；授課方式上，采用“六互動教學(xué)法〞

問題研討法案例分析法模擬教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論