《房屋構(gòu)造》課程標(biāo)準(zhǔn)

PAGEPAGE1《房屋構(gòu)造》課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼：18050224建議課時(shí)數(shù)：60學(xué)分：4適用專業(yè)：工程造價(jià)先修課程：建筑工程制圖、建筑材料與檢測、土木工程力學(xué)后續(xù)課程：建筑結(jié)構(gòu)、建筑施工技術(shù)一、前言（一）、課程性質(zhì)課程性質(zhì)：《房屋建筑學(xué)》課程是工程造價(jià)專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程，是校企合作開發(fā)的基于工作過程的主干課程之一。本課程屬于理實(shí)一體化課程，屬必修課。本課程主要講授建筑施工圖識讀和房屋構(gòu)造兩大部分內(nèi)容，是從事工程造價(jià)專業(yè)所必備的知識。課程作用：通過課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握建筑工程施工圖的圖示方法、圖示內(nèi)容與識讀方法，培養(yǎng)空間想象能力；熟悉建筑的基本構(gòu)造原理和方法，領(lǐng)會建筑的設(shè)計(jì)原理及基本方法，具有較強(qiáng)的抄繪和識讀建筑施工圖的能力。（二）、課程設(shè)計(jì)思路1．課程開發(fā)遵循“設(shè)計(jì)導(dǎo)向”的現(xiàn)代職業(yè)教育指導(dǎo)思想，堅(jiān)持以高職教育培養(yǎng)目標(biāo)位依據(jù)，遵循“結(jié)合理論聯(lián)系實(shí)際，以應(yīng)知、應(yīng)會”的原則，以培養(yǎng)鍛煉職業(yè)技能為重點(diǎn)。2．注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)思維能力和專業(yè)實(shí)踐能力。3．把創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)貫穿于教學(xué)中。采用行之有效的教學(xué)方法，注重發(fā)展學(xué)生專業(yè)思維的專業(yè)應(yīng)用能力。4．培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。本課程的設(shè)計(jì)思路是打破傳統(tǒng)學(xué)科課程以知識為主線構(gòu)建知識體系的模式，采用以建筑工程造價(jià)行業(yè)需求引領(lǐng)課程項(xiàng)目工作任務(wù)，以課程項(xiàng)目工作任務(wù)選擇課程技能模塊，以課程技能模塊確定課程知識內(nèi)容，以建筑識圖的工作任務(wù)為引領(lǐng)，通過工作任務(wù)來整合相關(guān)知識與技能，將該課程設(shè)計(jì)成任務(wù)引領(lǐng)型課程。緊緊圍繞項(xiàng)目課程體系完成的需要來選擇和組織課程內(nèi)容，突出工作任務(wù)與知識的聯(lián)系，將建筑工程的基本知識、基本技能循序漸進(jìn)融于各項(xiàng)目之間及項(xiàng)目之下各模塊之中，并通過工件任務(wù)的分析與完成，全面而合理地覆蓋本課程所涉及的理論知識與實(shí)踐知識，增強(qiáng)課程內(nèi)容與職業(yè)崗位能力要求的相關(guān)性，提高學(xué)生的就業(yè)能力。按照項(xiàng)目完成的需要、職業(yè)院校學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和職業(yè)能力形成的規(guī)律，按照“學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書相結(jié)合”的設(shè)計(jì)要求確定課程的知識、技能等內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)后應(yīng)達(dá)到“各工種的中級工及以上資格證書”的基本要求。依據(jù)各學(xué)習(xí)項(xiàng)目的內(nèi)容總量以及在該門課程中的地位分配各學(xué)習(xí)項(xiàng)目的課時(shí)數(shù)。學(xué)習(xí)程度用語主要使用了“掌握”、“熟悉”、“了解”、“能正確進(jìn)行”和“能完成”等用語來表述?！罢莆铡薄ⅰ笆煜ぁ?、“了解”用于表述對于基本知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)程度，“能完成”、“能正確進(jìn)行”、“能識讀”用于表述知識技能的學(xué)習(xí)程度。二、課程目標(biāo)課程工作任務(wù)目標(biāo)：本課程具有較強(qiáng)的實(shí)踐性和綜合性，要培養(yǎng)學(xué)生對房屋構(gòu)造的認(rèn)知能力以及對工程圖樣的正確識讀能力。通過情境教學(xué)的引領(lǐng)和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)，讓學(xué)生熟悉建筑識圖的相關(guān)知識，掌握民用建筑和工業(yè)建筑的構(gòu)造原理。職業(yè)能力目標(biāo)：本課程對應(yīng)的職業(yè)能力是建筑工程圖的識讀與繪制能力，對建筑構(gòu)造的認(rèn)知能力和綜合素質(zhì)能力。培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、誠實(shí)守信、善于溝通和共同合作的職業(yè)品質(zhì)；形成一絲不茍、精益求精的職業(yè)精神。三、課程內(nèi)容與教學(xué)要求（一）學(xué)習(xí)領(lǐng)域的描述《房屋建筑學(xué)》是工程造價(jià)專業(yè)一門實(shí)踐性很強(qiáng)的的專業(yè)課程。主要包括：民用建筑構(gòu)造概述、建筑施工圖識讀基本知識與建筑平面圖識讀、基礎(chǔ)構(gòu)造及基礎(chǔ)圖識讀、墻體構(gòu)造及建筑立面圖與建筑詳圖識讀、樓地層構(gòu)造、屋頂構(gòu)造及屋頂平面圖、門窗、樓梯與建筑剖面圖、樓梯詳圖、單層工業(yè)廠房及廠房平面圖、建筑施工圖的綜合識讀等內(nèi)容。通過本課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生具備識讀和抄繪建筑工程圖的能力，對房屋構(gòu)造的認(rèn)知能力，具有研究各個(gè)構(gòu)造知識點(diǎn)在工程圖樣和實(shí)際中的綜合運(yùn)用能力及構(gòu)造詳圖的表達(dá)能力。（二）學(xué)習(xí)情境規(guī)劃和學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)1、學(xué)習(xí)情境規(guī)劃學(xué)習(xí)情境情境描述職業(yè)能力（知識、技能、態(tài)度）課時(shí)1.民用建筑構(gòu)造概述民用建筑的構(gòu)造組成；影響建筑構(gòu)造的因素；民用建筑的分類與等級；建筑模數(shù)協(xié)調(diào)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)能正確認(rèn)識民用建筑構(gòu)造組成；建立本專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化概念；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣62.建筑施工圖識讀基本知識與建筑平面圖識讀建筑施工圖的形成與分類；建筑施工圖的規(guī)定與符號；建筑工程圖的識讀方法與步驟建筑總平面圖與建筑平面圖圖示內(nèi)容及圖示方法能認(rèn)識建筑施工圖；能正確表達(dá)建筑施工圖各種符號；能正確識讀建筑總平面圖和建筑平面圖；能正確抄繪建筑平面圖；培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度83.基礎(chǔ)構(gòu)造及基礎(chǔ)圖識讀地基與基礎(chǔ)的概念；基礎(chǔ)的類型與構(gòu)造；地下室的構(gòu)造、防水及防潮措施；基礎(chǔ)圖的圖示內(nèi)容及圖示方法掌握基礎(chǔ)的類型與構(gòu)造；會正確繪圖表達(dá)地下室的構(gòu)造、防水及防潮構(gòu)造；能正確識讀基礎(chǔ)圖；培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)探究的能動(dòng)性84.墻體構(gòu)造及建筑立面圖與建筑詳圖識讀墻體的分類及要求；磚墻及砌塊墻的構(gòu)造；隔墻與隔斷；建筑立面圖的圖示內(nèi)容及識讀方法；墻身詳圖的圖示內(nèi)容及識讀方法；熟悉墻體的分類及要求；掌握磚墻及砌塊墻的構(gòu)造；隔墻與隔斷；能正確識讀建筑立面圖和建筑詳圖能正確抄繪建筑平面圖和建筑立面圖培養(yǎng)學(xué)生通過自主觀察，提高理論聯(lián)系實(shí)踐的能力；85.樓地層構(gòu)造、屋頂構(gòu)造及屋頂平面圖識讀樓（地）層的構(gòu)造組成、作用及分類；鋼筋混凝土樓板的構(gòu)造；陽臺與雨篷構(gòu)造；屋頂?shù)淖饔?、類型及坡度、平屋頂與坡屋頂?shù)臉?gòu)造；屋頂平面圖圖示內(nèi)容及識讀方法會繪圖表達(dá)樓（地）層、屋頂?shù)臉?gòu)造組成；掌握鋼筋混凝土樓板的構(gòu)造；會正確識讀屋頂平面圖能正確抄繪屋頂平面圖培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力86.門窗、樓梯與建筑剖面圖、樓梯詳圖識讀門窗作用與分類；樓梯的類型、組成及基本尺度；鋼筋混凝土樓梯的構(gòu)造；室外臺階與坡道構(gòu)造；建筑剖面圖圖示內(nèi)容及識讀方法、樓梯詳圖圖示內(nèi)容及識讀方法熟悉門窗分類、樓梯的類型、組成及基本尺度；掌握鋼筋混凝土樓梯的構(gòu)造；能正確識讀建筑剖面圖與樓梯詳圖能抄繪建筑剖面圖及詳圖培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)、認(rèn)真的良好職業(yè)素養(yǎng)87.單層工業(yè)廠房及廠房平面圖識讀工業(yè)建筑分類及特點(diǎn)；單層廠房的主要組成構(gòu)件及定位軸線；單層廠房平面圖圖示內(nèi)容及識讀方法熟悉工業(yè)建筑分類及特點(diǎn)；掌握單層廠房的主要組成構(gòu)件及定位軸線；能識讀單層廠房平面圖培養(yǎng)學(xué)生自信、不畏困難的精神68、建筑施工圖的綜合識讀綜合識讀一套完整建筑施工圖的方法與步驟：建筑平面圖、建筑立面圖、建筑剖面圖及建筑詳圖會正確識讀一套完整的建筑施工圖培養(yǎng)學(xué)生具備將知識融會貫通的能力82、學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境一民用建筑構(gòu)造概述參考學(xué)時(shí)6學(xué)習(xí)目標(biāo)了解民用建筑的組成及建筑構(gòu)造的影響因素掌握民用建筑的分類與等級掌握建筑模數(shù)協(xié)調(diào)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)工作任務(wù)模型欣賞、建筑參觀：教學(xué)樓、宿舍或住宅，認(rèn)識建筑各構(gòu)造組成部分相關(guān)實(shí)踐知識《房屋建筑制圖統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》GB/T50001-2010《建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)》GB/T50104-2010相關(guān)理論知識建筑的構(gòu)造組成建筑模數(shù)概念拓展知識各種結(jié)構(gòu)類型房屋的認(rèn)識學(xué)習(xí)情境二建筑施工圖識讀基本知識與建筑平面圖識讀參考學(xué)時(shí)8學(xué)習(xí)目標(biāo)了解建筑工程圖的分類掌握房屋建筑制圖國家標(biāo)準(zhǔn)掌握建筑總平面圖與建筑平面圖圖示內(nèi)容及圖示方法工作任務(wù)建筑施工圖識讀要求認(rèn)識整套建筑施工圖識讀建筑總平面及建筑平面圖抄繪建筑平面圖相關(guān)實(shí)踐知識建筑圖例、標(biāo)高、索引符號等《房屋建筑制圖統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》GB/T50001-2010《建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)》GB/T50104-2010相關(guān)理論知識建筑施工圖識讀的基本知識建筑總平面圖圖示方法建筑平面圖圖示方法拓展知識設(shè)備施工圖的識讀鋼結(jié)構(gòu)構(gòu)件的圖示方法學(xué)習(xí)情境三基礎(chǔ)構(gòu)造及基礎(chǔ)圖識讀學(xué)時(shí)8學(xué)習(xí)目標(biāo)理解地基與基礎(chǔ)的概念掌握基礎(chǔ)的構(gòu)造和類型，能合理選擇基礎(chǔ)類型掌握地下室的構(gòu)造、防水及防潮措施熟悉基礎(chǔ)圖的內(nèi)容及圖示方法工作任務(wù)識讀基礎(chǔ)平面圖抄繪基礎(chǔ)詳圖相關(guān)實(shí)踐知識《建筑模數(shù)協(xié)調(diào)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》定位軸線的定位方法和編號相關(guān)理論知識基礎(chǔ)的類型及構(gòu)造地下室構(gòu)造基礎(chǔ)平面圖圖示方法拓展知識深基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)情境四墻體構(gòu)造及建筑立面圖與建筑詳圖識讀學(xué)時(shí)8學(xué)習(xí)目標(biāo)熟悉墻體的分類及要求；掌握磚墻及砌塊墻的構(gòu)造；熟悉建筑平面圖的圖示內(nèi)容及識讀方法熟悉建筑立面圖的圖示內(nèi)容及識讀方法工作任務(wù)參觀墻體的細(xì)部構(gòu)造抄繪墻身節(jié)點(diǎn)構(gòu)造詳圖墻身節(jié)點(diǎn)構(gòu)造設(shè)計(jì)相關(guān)實(shí)踐知識圈梁、構(gòu)造柱、過梁、變形縫等墻身構(gòu)造及相關(guān)圖集砌塊墻的構(gòu)造及節(jié)點(diǎn)詳圖墻體的抗震構(gòu)造地區(qū)性做法定位軸線的定位方法和編號相關(guān)理論知識磚墻的細(xì)部節(jié)點(diǎn)構(gòu)造《建筑模數(shù)協(xié)調(diào)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》GBJ2-86《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》GB50016-2006·墻體的抗震構(gòu)造拓展知識墻面裝修、墻體的砌筑方法綠色建筑概念：墻體節(jié)能措施學(xué)習(xí)情境五樓地層構(gòu)造、屋頂構(gòu)造及屋頂平面圖識讀參考學(xué)時(shí)8學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握鋼筋混凝土樓板的類型及構(gòu)造掌握樓地面和頂棚的類型和構(gòu)造掌握平屋頂、坡屋頂?shù)奶攸c(diǎn)、組成、類型、構(gòu)造工作任務(wù)抄繪樓層平面圖及相關(guān)節(jié)點(diǎn)詳圖參觀地坪、頂棚、陽臺、雨篷抄繪屋頂平面圖和屋頂構(gòu)造節(jié)點(diǎn)詳圖相關(guān)實(shí)踐知識鋼筋混凝土樓板構(gòu)造及質(zhì)量要求整體地面、塊材地面、卷材地面的構(gòu)造陽臺的構(gòu)造形式及要求、雨蓬的構(gòu)造要求平屋頂?shù)慕M成、排水、保溫、隔熱及防水構(gòu)造現(xiàn)澆鋼筋混凝土坡屋頂?shù)念愋?、組成及構(gòu)造屋頂變形縫的構(gòu)造相關(guān)理論知識樓地面的設(shè)計(jì)要求·板式樓板、梁板式樓板和無梁樓板·平屋頂、坡屋頂?shù)慕Y(jié)構(gòu)組成·材料找坡、結(jié)構(gòu)找坡屋頂平面圖圖示內(nèi)容及識讀方法拓展知識防水材料綠色建筑概念：屋頂節(jié)能構(gòu)造學(xué)習(xí)情境六門窗、樓梯與建筑剖面圖、樓梯詳圖識讀參考學(xué)時(shí)8學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握門窗的作用、類型和構(gòu)造要求掌握鋁合金、塑鋼門窗的構(gòu)造要求掌握鋼筋混凝土樓梯的類型、設(shè)計(jì)和樓梯的細(xì)部構(gòu)造工作任務(wù)樓梯平面圖、剖面圖測繪和設(shè)計(jì)樓梯節(jié)點(diǎn)詳圖測繪抄繪剖面圖（經(jīng)過樓梯和門窗）參觀樓梯、室外臺階相關(guān)實(shí)踐知識門窗的組成、作用、類型和布置要求樓梯的分類和要求鋼筋混凝土樓梯的細(xì)部構(gòu)造臺階和坡道的構(gòu)造相關(guān)理論知識樓梯的組成和尺度樓梯的設(shè)計(jì)要求建筑剖面圖與建筑詳圖的圖示內(nèi)容、識讀方法拓展知識遮陽設(shè)施電梯和自動(dòng)扶梯綠色建筑概念：門窗節(jié)能構(gòu)造學(xué)習(xí)情境七單層工業(yè)廠房及廠房平面圖識讀學(xué)時(shí)6學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握單層工業(yè)廠房柱網(wǎng)尺寸和定位軸線掌握單層工業(yè)廠房的主要結(jié)構(gòu)構(gòu)件工作任務(wù)單層工業(yè)廠房柱網(wǎng)尺寸和定位軸線的確定認(rèn)識單層工業(yè)廠房的主要結(jié)構(gòu)構(gòu)件抄繪單層工業(yè)廠房平面圖相關(guān)實(shí)踐知識單層工業(yè)廠房柱網(wǎng)尺寸及墻、柱、吊車梁與定位軸線的關(guān)系識讀單層工業(yè)廠房平面圖相關(guān)理論知識屋蓋結(jié)構(gòu)構(gòu)件抗風(fēng)柱和吊車梁基礎(chǔ)與基礎(chǔ)梁柱和柱間支撐天窗、屋面、地面《廠房建筑模數(shù)協(xié)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)》GB/T50006-2010拓展知識多層工業(yè)廠房學(xué)習(xí)情境八建筑施工圖的綜合識讀參考學(xué)時(shí)8學(xué)習(xí)目標(biāo)熟悉整套建筑施工圖的識讀步驟掌握整套建筑施工圖的識讀方法工作任務(wù)完成一套完整的民用建筑施工圖的識讀相關(guān)實(shí)踐知識《房屋建筑制圖統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》GB/T50001-2010《建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)》GB/T50104-2010相關(guān)理論知識建筑平面圖、立面圖、剖面圖及詳圖的圖示方法民用建筑的構(gòu)造3、各學(xué)習(xí)情境評價(jià)序號學(xué)習(xí)情境評價(jià)內(nèi)容評價(jià)方式評價(jià)分值1民用建筑構(gòu)造概述評價(jià)學(xué)生對民用建筑的構(gòu)造組成認(rèn)知度過程性評價(jià)52建筑施工圖識讀基本知識與建筑平面圖識讀評價(jià)學(xué)生對建筑施工圖基本知識的掌握及建筑平面圖的識讀能力153基礎(chǔ)構(gòu)造及基礎(chǔ)圖識讀評價(jià)學(xué)生對基礎(chǔ)類型、構(gòu)造知識的掌握，基礎(chǔ)圖的識讀能力154墻體構(gòu)造及建筑立面圖與建筑詳圖識讀評價(jià)學(xué)生對墻體構(gòu)造的掌握情況，識讀建筑立面圖與建筑詳圖的識讀能力155樓地層構(gòu)造、屋頂構(gòu)造及屋頂平面圖識讀評價(jià)學(xué)生圖示樓（地）層及屋頂?shù)臉?gòu)造組成能力，識讀屋頂平面圖的能力156門窗、樓梯與建筑剖面圖、樓梯詳圖評價(jià)學(xué)生對門窗、樓梯構(gòu)造知識的掌握，識讀建筑剖面圖及樓梯詳圖的能力157單層工業(yè)廠房及廠房平面圖評價(jià)學(xué)生對單層工業(yè)廠房的構(gòu)造組成的認(rèn)識，對廠房主要構(gòu)件與定位軸線關(guān)系的理解，識讀單層廠房平面圖的能力108建筑施工圖的綜合識讀評價(jià)學(xué)生綜合讀圖的能力10合計(jì)100說明：過程性評價(jià)是在教學(xué)過程中對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和圖紙抄繪、各類作業(yè)完成情況進(jìn)行的評價(jià)。實(shí)施建議（一）教學(xué)建議教學(xué)實(shí)施指導(dǎo)思想：課程教學(xué)必須以就業(yè)為導(dǎo)向、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用技能為目的，教學(xué)中，教師必須重視實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，重視現(xiàn)代化信息技術(shù)的而應(yīng)用，盡可能運(yùn)用現(xiàn)代化的手段實(shí)施理論教學(xué)和實(shí)踐指導(dǎo)；突出技能培養(yǎng)目標(biāo)，強(qiáng)化實(shí)例教學(xué)；注重教與學(xué)互動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的額主動(dòng)性好和積極性；應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生熱情真誠、誠實(shí)守信、善于溝通與合作的品格。教學(xué)實(shí)施方法：（1）、講授法：由教師對每一項(xiàng)目的理論知識進(jìn)行教授（2）、參觀法：進(jìn)行對校內(nèi)建筑物進(jìn)行參觀，并現(xiàn)場講解（3）、實(shí)訓(xùn)作業(yè)法：通過前面的講授、參觀，對建筑的構(gòu)造有進(jìn)一步了解后，進(jìn)行畫圖實(shí)訓(xùn)。（二）教學(xué)評價(jià)1、目標(biāo)性評價(jià)：依據(jù)本課程的目標(biāo)，按照行業(yè)相應(yīng)要求，參照項(xiàng)目的目標(biāo)進(jìn)行評價(jià)。2、過程性評價(jià)：根據(jù)項(xiàng)目任務(wù)要求，從完成工作任務(wù)的過程中,對學(xué)生的工作態(tài)度、操作規(guī)范性和階段任務(wù)完成情況等進(jìn)行評價(jià)。3、多元性評價(jià)：終結(jié)性評價(jià)與過程性評價(jià)相結(jié)合，老師評價(jià)與學(xué)生評價(jià)相結(jié)合，并以過程性評價(jià)為主（占70%），即從職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成、項(xiàng)目計(jì)劃、項(xiàng)目實(shí)施、產(chǎn)品質(zhì)量、項(xiàng)目學(xué)習(xí)報(bào)告等多方面，由教師與學(xué)生共同評價(jià)。（三）考核要求1、考核目的與原則（1）堅(jiān)持掌握理論知識與實(shí)際運(yùn)用知識的能力考核相結(jié)合的原則。在考核過程中要堅(jiān)持體現(xiàn)學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力，不僅考核學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況，還要考核學(xué)生的靈活應(yīng)用知識的能力。注重平時(shí)考核和對應(yīng)用能力的考核。（2）堅(jiān)持全程化考核原則。即在考核過程中避免期末一張?jiān)嚲頉Q定學(xué)生學(xué)習(xí)成績的現(xiàn)象，堅(jiān)持從始至終全過程進(jìn)行考核。第一，考核時(shí)間的全程化。即在學(xué)期學(xué)習(xí)過程中，從課堂學(xué)習(xí)的第一天開始直至期末考試結(jié)束后的時(shí)間內(nèi)，從考勤到課堂發(fā)言、課堂筆記、其他教學(xué)環(huán)節(jié)、參與期末考試等每一個(gè)細(xì)小的教學(xué)環(huán)節(jié)都列入考核范圍。第二，考核空間的全程化。即在考核空間上不局限于只在課堂上或者教室考場內(nèi)考核，考核的空間突破傳統(tǒng)的教室內(nèi)考核，既包括平時(shí)布置的任務(wù)完成情況的考核。2、考核方式與成績構(gòu)成根據(jù)課程改革的精神和課程的特點(diǎn)，《房屋建筑學(xué)》課程考核分為三部分組成：一是平時(shí)過程性考核，占總考核成績的30%；二是期中階段測試成績占總考核成績的30%；三是期末考試成績占總考核成績的40%。所有成績均以百分制計(jì)算，期末考試采用閉卷理論考試。具體考核體現(xiàn)方式如下：（一）平時(shí)過程性考核成績（總分100）：1）課堂表現(xiàn)（60%）2）課后作業(yè)（40%）：課后作業(yè)成績?nèi)∽鳂I(yè)成績平均值。（二）期中階段測試成績（總分100分）（三）期末考試成績（總分100分）期末考試分值比例分配如下：1）熟練識讀建筑工程施工圖40%：在指定時(shí)間內(nèi)閱讀給出的施工圖，并回答有關(guān)問題，視其表達(dá)的準(zhǔn)確性給分2）閱讀和編制建筑工程圖技術(shù)說明10%：視描繪建筑圖的構(gòu)造做法、施工要求、技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的準(zhǔn)確性給分3）抄繪建筑工程施工圖30%：繪制給定的建筑施工圖并根據(jù)圖面質(zhì)量和內(nèi)容給分4）根據(jù)給出條件繪制建筑構(gòu)造節(jié)點(diǎn)詳圖20%：視測繪節(jié)點(diǎn)難易程度和準(zhǔn)確性酌情給分（四）學(xué)生最終成績認(rèn)定：學(xué)生最終總成績=平時(shí)成績（30分）+階段測試成績（30分）+期末成績（30分）（四）教學(xué)的基本條件1、硬件條件實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）室名稱:制圖專業(yè)教室功能場地面積/m2配置標(biāo)準(zhǔn)序號設(shè)備名稱規(guī)格單位最低配置適用范圍（職業(yè)鑒定項(xiàng)目）供學(xué)生制圖和繪圖使用601桌、椅套6022#圖板張603丁字尺把604制圖用夾子個(gè)120實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）室名稱：建筑構(gòu)造模型室功能與要求場地面積（㎡）裝備標(biāo)準(zhǔn)序號設(shè)備名稱規(guī)格單位最低配置重點(diǎn)配置使用范圍（職業(yè)鑒定）滿足學(xué)生對建筑構(gòu)造知識的直觀認(rèn)識1201民用房屋基本組成套12雙跑樓梯套13框架結(jié)構(gòu)類型(3種)套14三跑單層廠房(含矩形天窗)套15鋼筋混凝土板配筋臺16板式樓梯配筋臺17樓梯模板臺18梁及樓梯模板臺19混凝土拌和樓(電顯示)臺110鋼結(jié)構(gòu)模型2、師資條件專職教師具備高等職業(yè)技術(shù)教育相關(guān)素質(zhì)要求，有豐富的專業(yè)理論知識和相應(yīng)領(lǐng)域較高的操作技能。語言表達(dá)能力強(qiáng)，善于和學(xué)生溝通；會運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段開展教學(xué)；能夠制定合理、可行的任務(wù)計(jì)劃，能夠正確、及時(shí)處理任務(wù)中遇到的問題；具有與企業(yè)及相關(guān)崗位技術(shù)人員交流、溝通和合作的能力。（五）教材選用與編寫1．必須依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)選用教材，教材應(yīng)充分