《女媧補天》第一課時（教案）部編版語文四年級上冊_第1頁
《女媧補天》第一課時（教案）部編版語文四年級上冊_第2頁
《女媧補天》第一課時（教案）部編版語文四年級上冊_第3頁
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文檔簡介

《女媧補天》第一課時（教案）知識目標了解神話故事《女媧補天》熟悉故事中的人物、事件掌握故事中常用的成語、詞語能力目標通過閱讀、聽故事等方式，培養(yǎng)學(xué)生的語感和想象力善于發(fā)現(xiàn)、總結(jié)成語、詞語的含義和用法訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達能力和合作意識教學(xué)重點熟悉故事情節(jié)和人物形象掌握故事中的成語與詞語能夠口頭表達故事內(nèi)涵和感受教學(xué)難點學(xué)生可能對神話故事不熟悉，對人物形象存在認知難度成語與詞語含義抽象，需要在生動案例的引導(dǎo)下逐步熟悉教學(xué)策略情景模擬引入合作探究，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣形象教學(xué)，生動有趣教學(xué)內(nèi)容第一步：情境模擬（5分鐘）教師：同學(xué)們，你們有沒有聽說過《女媧補天》這個故事？在這個故事里，女媧是一位很有智慧和勇氣的女神。當天空塌陷、地震洪水肆虐的時候，女媧該怎么做呢？學(xué)生：女媧肯定要想辦法補救，挽救世界??！教師：那么女媧是如何補救天空和大地的呢？下面，我們一起聽故事。（學(xué)生聽故事）第二步：合作探究（30分鐘）教師放映動畫或播放視頻，給學(xué)生展示形象化故事情節(jié)。圖片識字：將故事中的人物形象和關(guān)鍵詞進行解析，使學(xué)生更好地理解故事情節(jié)。熟悉故事中的成語和詞語，與學(xué)生合作完成課堂匹配活動，讓學(xué)生深入了解每個成語、詞語的含義。放短視頻，讓學(xué)生跟讀文本，訓(xùn)練口頭表達和合作能力。第三步：鞏固與拓展（15分鐘）教師讓學(xué)生用自己的語言重述故事，并從故事中找出成語、詞語進行解釋。學(xué)生自己設(shè)計并發(fā)揮想象力撰寫小故事，加入故事中自己獨有的想法，適當運用故事中的詞語和成語。課后作業(yè)自主閱讀古代神話或成語故事，了解中華民族優(yōu)秀文化。（建議：《封神演義》《聊齋志異》等）根據(jù)故事情節(jié)，自己組合創(chuàng)作并畫圖，設(shè)計自己的《女媧補天》故事。（

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