考場作文擬題方法與技巧-講解、案例、精練課件

高考作文擬題方法巧笑倩兮，美目盼兮標題的價值眼睛是心靈的窗戶，文題猶如眼睛，其美麗可以顧盼生輝。“花香蜂自來，題好文一半”佛靠金裝，人靠衣裝，文靠題裝。新穎的標題可以讓閱卷老師情有獨鐘。題不驚人誓不休。擬題的通病第一、題目過大、寬泛，沒有針對性。第二、題目沒有新意，落入俗套。

第三、照抄“話題”，誤把話題當題目。

第四、偏離題意，題文不符，文不對題。第五、表意不明，晦澀難懂。第六、觀點不當，或存在語病。擬題五字原則五字原則：準、小、精、新、妙準：即確切，指的是符合題意，也指遣詞造句符合語法規(guī)范?。簶祟}范圍盡量要小，有針對性，不空泛。精：語言精練，字數(shù)恰當，不宜過長。新：指的是有新視角，新思路，新感悟，給人新鮮感。

妙：指的是有內(nèi)在的含義。有意蘊，有文采，有詩意，有文學韻味，有可讀性，饒有情趣。。

題目的類型觀點型

如以“位置”為話題就擬題為《有為才有位》；以“成功”為話題就擬題為《成功需要不懈努力》；以“合作”為話題就擬題為《合作是人類共同的選擇》等，直接表明作者的態(tài)度、見解，起提綱挈領(lǐng)的作用。文采型

我們應(yīng)在觀點型題目的基礎(chǔ)上，運用必要的修辭手段，使題目真正做到不同凡響，一見難忘。如：守住心靈的契約，守候心靈的春天，留一瓣善良的馨香在心間，風雨鑄就彩虹擬題的常用適用方法1、修辭法2、引、化用法3、懸念法修辭法比喻關(guān)于“孝”——《請給老人一輪“孝”的暖陽》“心愿”話題——《心靈是一棵會開花的樹》

“誠信”話題——《守住你的金礦》對偶頂真擬人通感擬題的方法以“環(huán)?！睘樵掝}“一頭白發(fā)，滿山青蔥”“朋友最真，友情最貴”“讀智慧之書，做有用之才”“讀書樂，樂讀書”《我為人人，人人為我》“溫暖的黑板”“跳躍的青春”

引、化用詩詞名句、典故、歷史、影視劇名、歌曲名、廣告詞和文學素材入題詩詞名句典雅工麗，詞婉意豐，典故、歷史、文學素材文化底蘊豐厚，都有極強的表現(xiàn)力，在標題中恰當引用，能收到簡潔凝練，以少勝多之效。

擬題的方法引、化用法

《自敬者，人恒敬之》《眾人皆醉我獨醒》《不為浮云遮望眼》《安能摧眉折腰》《不為五斗米折腰》如遼寧卷滿分作文題《大隱隱于“樂”》浙江滿分作文《矮紙斜行閑作草》如《小人之心何以度君子之腹》、《誠信所至，金石為開》（借用成語），《風物長宜放眼量》、《衣帶漸寬終不悔》、《似曾相識燕歸來》（借用古典詩詞）

引、化用法以“寬容”為話題——《一笑而過》——那英“寬容”話題——《風中有朵雨做的云》以“家庭”為話題——《我要的幸?！贰獙O燕姿“環(huán)?！痹掝}——《我想有個家——一只小鳥的心聲》

《有多少愛可以重來》《弄斧何必到班門》引、化用法

移植行業(yè)術(shù)語①移用軍事術(shù)語。

《向沙漠進軍》

《向貧困宣戰(zhàn)》②移用體育術(shù)語。

《不能只打“擦邊球”》《生活馬拉松》③移用音樂術(shù)語。

《青春的旋律》《讓青春奏出鏗鏘的樂章》④移用美術(shù)術(shù)語。

《七彩人生》⑤移用交通術(shù)語。

《人生急轉(zhuǎn)彎》《人生高速》

引、化用法以“競爭”為話題：《感謝你的敵人》《珍惜痛苦》以“關(guān)注生活”為話題：《往事并不如煙》

《以胖為榮》以“素質(zhì)教育”為話題：《真想做個差生》《渴望停電》《做人要三心二意》（寬容心、進取心、感恩心、善意、詩意）問句入題、反常規(guī)化用

懸念法

善于錘煉字詞：在標題中嵌入恰當生動的詞語，往往能使標題表意準確含蓄，清新雋永。如使用動詞，能使標題具有動態(tài)美感?！帮L雨鑄就鏗鏘玫瑰”“四季，鐫刻心靈的石碑”“尊重，在撼動中屹立”“捻亮點點心燈”

運用意蘊豐富的物象入題：引發(fā)讀者的情思，增添標題的含蓄美、詩意美?！安屎缈傇陲L雨后”“月瀉樹叢中”“陽光不銹”“風箏不斷線”。妙題小技巧

不建議標題符號為主《7+1＜8》《99+1=0》《成績

≠

素質(zhì)》《人

×

知識=

∞

》

《生活——？？？》《那一次我……》《學生上網(wǎng)：喜耶？憂耶？》《人生的“＋－×÷”》擬題訓練

全國第一位受希望工程資助的博士生張宗友就讀南京大學時，覺得“自己已經(jīng)23歲了，再要人資助是很丟臉的事”，他把社會捐助款一部分捐給家鄉(xiāng)，一部分留給系里，還有一部分寄給西藏林芝地區(qū)一名貧寒的小學生。每月240元的津貼只夠吃飯，他就通過課余當家教、作系計算機房管理員、到南大出版社校對、批閱自考試卷等方式勤工儉學。3年下來，他不僅拿到了學位，而且還資助了上高中的妹妹。他留校任教時帶的72名學生普遍形成一種自立自強的觀念，貧困生無一人輟學，就連一些家境好的學生也在打工，主要是希望得到鍛煉。

請以“貧困”為話題，

來擬題目。

參考答案（1）《敲響自強的鐘》（2）《搖曳生活，堅定人生》（3）《貧兒當自強》（4）《富有的貧困生》（5）《窮且益堅》（6）《“貧”出一個未來》（7）《感謝清貧》（8）《貧困之路非漫漫》（9）《天降大任于貧者》（10）《貧困的反作用力》（11）《貧困是首歌》（12）《我貧困，我美麗》（13）《走在貧困的聲音里》（14）《在貧瘠的土地上開花》（15）