




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
玩轉QQ,輕松創(chuàng)建自媒體上網(wǎng)必須要堅守“七條”底線解放日報:堅守“七條底線”傳播正能量看東方13081導入語我們一起來觀看一分鐘視頻短片/20140828/n403849839.shtml?fromvsogou
學習目標:了解什么是自媒體。學會使用說說、日志創(chuàng)作作品發(fā)表文章。體驗使用微博創(chuàng)作自媒體。嘗試用日志模板創(chuàng)建多媒體日志的方法?;顒樱嚎凑n本P63回答問題1、填空:自媒體,又稱“---”或“個人媒體”,是指
2、判斷:我們所說的說說,日志,微信雜志都屬于自媒體()兩組共同活動:創(chuàng)建圖文說說:登錄QQ號,找到QQ空間的說說,輸入“期中考試要考信息技術了,我很高興,因為我的總分要提高了……”發(fā)表,然后相互點贊(素材文件夾在D:盤七年級\素材內(nèi))
項目活動一:打造有品的QQ空間。1、創(chuàng)普通日志,標題名《我會寫日志了》內(nèi)容為“我今天會寫日志了,以前,一提到寫日志,我心里就“撲通撲通”跳,害怕極了,全家人都跟著著急,因為寫日記對于我來說是八桿子不碰邊。寫作水平差極了!直到今天……
”2、編輯模版日志:找到模版“我愛媽媽”進行編輯一篇日志,有什么心里話對媽媽說說……,也可選擇自己喜歡的模版,編輯自己喜歡的日志。字數(shù)不限。項目活動二:發(fā)布與收聽微博
(1)、找到QQ窗口中的微博按鈕,進入微博平臺(2)、編輯微博在輸入框中輸入“今年的五一我要出去旅游了,我要做文明旅游人,弘揚我們旅游人的正能量……”插入符合主題的圖片51;單擊廣播,發(fā)布(3)、評論微博,單擊“評論”發(fā)表評說(注意用文明語言)(4)、收聽微博,可以“查找”山東共青團,收聽(4.)課堂練習字數(shù)是否限制發(fā)布方式(用發(fā)表還是廣播)能否插入圖片能否插入音頻能否插入視頻說說日志微博博客動動腦(課下作業(yè))在創(chuàng)建多媒體的過程中,你認為哪些技術有用?那些技術很有趣?模版的風格與圖片、文字的內(nèi)容關系如何搭配?如何在微博中使用網(wǎng)址超鏈接,關聯(lián)更多的信息?教學評價借助小組排行榜本節(jié)課學習了哪些內(nèi)容,你收獲了什么?什么是自媒體使用說說、日志創(chuàng)作作品發(fā)表文章使用微博創(chuàng)作自媒體用日志
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度高端別墅室內(nèi)裝飾設計與施工合同
- 體育產(chǎn)業(yè)智慧場館建設與賽事運營支持方案
- 《國際政治格局演變歷程:高中政治教學教案》
- 乘用車行業(yè)智能化生產(chǎn)與銷售方案
- 經(jīng)典科學故事讀后感
- 車輛銷售服務合同附加條款
- 防盜門銷售合同協(xié)議書
- 服裝公司服裝買賣協(xié)議
- 健康產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品推廣與營銷策略
- 裝修增項補充合同協(xié)議
- 生產(chǎn)組織供應能力說明
- 碳酸丙烯酯法脫碳工藝工程設計
- 藥劑學-名詞解釋
- 口語課件Unit 1 Ways of Traveling Possibility and Impossibility
- 做一個幸福教師
- 城市支路施工組織設計
- 耐堿玻纖網(wǎng)格布檢測報告
- 20米往返跑教案 (2)
- 甲醛安全周知卡
- 《書法練習指導》教案江蘇鳳凰少年兒童出版社四年級下冊
- 三菱變頻器e700使用手冊基礎篇
評論
0/150
提交評論