2022-2023學(xué)年九年級化學(xué)下冊課堂課件精講及精練實驗活動6酸、堿的化學(xué)性質(zhì)（人教版）（原卷版）

實驗活動6酸、堿的化學(xué)性質(zhì)（好題精練）

一、單選題

1.（2022春?山東煙臺?一模）鹽酸溶液和硫酸溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì)，其本質(zhì)原因是（）

A.都能與指示劑作用B.都能解離出氫離子

C.都能解離出酸根陰離子D.都含有氫元素和氧元素

2.（2022春?黑龍江雞西一模）下列關(guān)于氫氧化鈉的描述中錯誤的是（）

A.易溶于水，溶解時放出大量的熱B.對皮膚有強烈的腐蝕性

C.水溶液能使石蕊溶液變紅D.能去除油污

3.（2022?四川眉山一模）酸類物質(zhì)具有相似的化學(xué)性質(zhì)，其本質(zhì)的原因是（）

A.酸都含有酸根B.酸都能與指示劑作用

C.酸在水溶液中都能解離出氫離子D.酸是由多種元素組成的

4.（2021貴州?貴陽?二模）下列敘述屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（）

A.二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁B.無色酚醐試液遇堿溶液能變紅

C.生活中接觸到的一些食用酸有酸味D.酸溶液具有酸性，堿溶液具有堿性

5.（2022?山東煙臺?二模）硫酸是一種經(jīng)常用到的酸。下列有關(guān)硫酸的說法正確的是（）

A.構(gòu)成：硫酸溶液中H+和SO；的數(shù)目相等

B.性質(zhì)：能與CO?等非金屬物質(zhì)反應(yīng)

C.用途：用于生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥、炸藥、染料等

D.生產(chǎn)：含硫酸的工業(yè)廢水，用CaCb處理后直接排放

6.（2022?黑龍江大慶?二模）在①金屬鎂②氧化銅③氯化鋼溶液④氫氧化鐵四種物質(zhì)中，跟

稀硫酸、稀鹽酸都能發(fā)生反應(yīng)且反應(yīng)中表現(xiàn)了“酸的通性”的組合是（）

A.①②③B.①②④

C.②③④D.①②③④

7.（2022?山東濟南?二模）化學(xué)知識來源于生產(chǎn)生活實際，又服務(wù)于社會發(fā)展。下列說法中，

不合理的是（）

A.利用鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹B.利用生石灰作某些食品的干燥劑

C.工業(yè)生產(chǎn)中常用鐵桶盛裝儲運燒堿D.服用氫氧化鈉以治療胃酸過多

8.（2022?甘肅蘭州?二模）下列實驗過程中不會出現(xiàn)顏色變化的是（）

A.干燥的紫色小花上噴稀醋酸B.木炭粉與氧化銅反應(yīng)

C.鎂與鹽酸反應(yīng)D.酚醐溶液中加入氨水

9.（2022?云南昆明二模）下列物質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（）

A.硫酸——除鐵銹B.白醋——除去水壺中的水垢

C.熟石灰——建筑材料D.燒堿——治療胃酸過多

10.（2022青海西寧二模）苯甲酸（C6H5coOH）是常見的食品防腐劑、某同學(xué)準備進行實驗

驗證苯甲酸具有酸的某一通性，他選擇了下列物質(zhì)，其中不能達到目的是（）

A.銅B.大理石

C.鐵釘D.紫色石蕊

11.（2022山西?陽泉二模）兩種溶液混合后能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，且總質(zhì)量不會發(fā)生變化的是

（）

A.食鹽溶液和稀鹽酸B.碳酸鈉溶液和稀鹽酸

C.氫氧化鉀溶液和硫酸溶液D.石灰水和氫氧化鈉溶液

12.下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（

A.蔗糖溶解于水B.食鹽水蒸干后出現(xiàn)白色固體

C.飽和石灰水升溫后變渾濁D.稀鹽酸除鐵銹

13.（2022?山東煙臺?一模）對比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列關(guān)于HC1和H2s04的比較中

錯誤的是（）

A.只要把試劑瓶的瓶塞打開，放在空氣中觀測，就可以鑒別濃鹽酸和濃硫酸

B.濃鹽酸、濃硫酸敞口放置一段時間后，它們的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均會變小，都應(yīng)該密閉保存

C.鹽酸、硫酸溶液中都含有氫離子

D.實驗室制取二氧化碳，用塊狀石灰石和稀鹽酸或稀硫酸

14.（2022?山東濟南?統(tǒng)考二模）下列說法中，不正確的是（）

A.自然界中二氧化碳的循環(huán)平衡，對地球生命具有重要意義

B.將鋼鐵制品表面涂保護層是有效減緩鋼鐵制品銹蝕的方法之一

C.酸溶液中都含有氫離子，因此酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)

D.氧化物中含有氧元素，因此含氧元素的化合物都是氧化物

15.（2022?山東威海?二模）下列敘述屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（）

A.二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁B.無色酚儆試液遇堿溶液能變紅

C.生活中接觸到的一些食用酸有酸味D.酸溶液具有酸性，堿溶液具有堿性

16.（2022春?吉林長春?二模）下列生活中的一些做法，正確的是（）

A.用食醋清洗熱水壺里的水垢B.用鋼刷擦洗鋁制炊具

C.服用氫氧化鈣，治療胃酸過多D.發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏，立即打開電排氣扇

17.（2022春?黑龍江哈爾濱?一模）下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）

A.氧化鐵中加入少量稀硫酸：紅棕色固體減少，放熱，溶液由無色變?yōu)闇\綠色

B.打開盛有濃硫酸的試劑瓶塞，在瓶口出現(xiàn)白霧

C.向氫氧化鐵中加入酚獻溶液，無色酚酥溶液變紅

D.硫酸銅溶液與鐵絲反應(yīng)：銀白色固體表面覆蓋一層紫紅色固體，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色

18.（2022?山東煙臺?一模）不同的酸具有相似化學(xué)性質(zhì)的本質(zhì)原因是（）

A.它們都含有酸根B.它們都含有氫元素

C.它們?nèi)苡谒蠖寄芙怆x出氫離子D.它們都能與指示劑作用

19.（2022春?吉林長春?一模）酸和堿在生活和實驗室中都是常見的物質(zhì)，下列說法錯誤的

是（）

A.打開盛有濃鹽酸的試劑瓶瓶蓋，瓶口上方出現(xiàn)白霧

B.稀釋濃硫酸時，將濃硫酸沿容器壁倒入水中，并用玻璃棒不斷攪拌

C.人體胃液中含有鹽酸，可以幫助消化

D.把打磨過適量的鋁絲插入硫酸溶液中，溶液質(zhì)量不變，符合質(zhì)量守恒定律

20.（2022春?黑龍江大慶?一模）現(xiàn)有Mg和MgO的固體混合物3g,經(jīng)測定鎂元素的質(zhì)量

分數(shù)為80%,向固體混合物中加入100g一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，下列

說法不正確的是（）

A.反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)只有MgSCMB.反應(yīng)中有氣泡產(chǎn)生

C.所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為19.6%D.生成MgSCU的質(zhì)量為12g

二、填空題

21.（2022?陜西西安?二模）井穴板是實驗室常用的微型實驗儀器。學(xué)習(xí)小組同學(xué)用其進行

以下實驗驗證稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，在井穴板的井穴中分別加入一定量下列物質(zhì)，然后依次加

入適量稀鹽酸。

①②③④⑤

紫色石衣號鎂片氧化鐵碳酸鈉/

蕊溶滿酚酎依H粉末溶液/

（1）溶液變?yōu)榧t色的是（填序號，下同）號井穴，有氣體生成的是號井穴。

（2）④號井穴中觀察到的現(xiàn)象是,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

（3）鑒別稀鹽酸和稀硫酸，可選用的試劑是―（填字母）。

A.紫色石蕊溶液B.氯化鋼溶液C.鐵片

22.（2022?山東棗莊?一模）進行如圖所示微型實驗，研究物質(zhì)的性質(zhì)。

稀鹽酸

(1)能產(chǎn)生氣泡的是(填序號)。

(2)能證明C中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是

(3)D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

23.構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，可以幫助我們理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系。如圖是鹽酸與不同類別物質(zhì)之間

反應(yīng)的知識網(wǎng)絡(luò)。

(1)圖中M應(yīng)為類物質(zhì)。

(2)寫出一種能與鹽酸反應(yīng)的金屬

(3)寫出一個鹽酸與堿的反應(yīng)，用化學(xué)方程式表示該反應(yīng)為；通過分析可知，

鹽酸能與堿反應(yīng)的實質(zhì)是鹽酸中的(寫離子符號)與堿中的反應(yīng)生成H20的

過程。

24.(2022?陜西西安?二模)學(xué)了酸的化學(xué)性質(zhì)，某同學(xué)以稀硫酸為主題，繪制了“多彩酸世

界”思維導(dǎo)圖。

(1)若用Cu(OH)2實現(xiàn)②，會得到_____色溶液。

(2)若想實現(xiàn)③，得到淺綠色溶液，可選用的單質(zhì)是(填化學(xué)式)。

(3)若選用BaCb溶液實現(xiàn)⑤，則該反應(yīng)(填“能''或"不能”)體現(xiàn)酸的通性。

(4)寫出用稀硫酸除鐵銹的化學(xué)反應(yīng)方程式o

25.鐵釘上的鐵銹(主要成分是Fe2O3)，常用稀鹽酸清除，除銹時間稍長發(fā)現(xiàn)鐵釘表面上有

氣泡生成。寫出這兩種變化的化學(xué)方程式：

(1)；

(2)o

三、實驗題

26.(2022春?山東煙臺?九年級統(tǒng)考期中)某化學(xué)興趣小組為探究硫酸的化學(xué)性質(zhì)，進行了

如下的實驗(所加稀硫酸均過量)?

酸

氨氧

鈉

化

液

溶

+:-9l

D

(1)試管A中觀察到紫色石蕊試液變_____色。

(2)試管B中觀察到溶液由無色逐漸變成黃色，是因為反應(yīng)生成了(填化學(xué)式)，一

段時間后有氣泡產(chǎn)生，寫出產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式。

(3)試管C中碳酸鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。

(4)試管D中加稀硫酸至過量，則試管D中溶質(zhì)含有的離子有(填離子符號)，該試

管中發(fā)生反應(yīng)的微觀實質(zhì)是。

27.(2022?廣東?一模)某興趣小組用實驗室常用藥品對“NaOH溶液與稀鹽酸的反應(yīng)”進行

探究。

【實驗探究一】某同學(xué)利用圖1裝置研究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的過程，并用PH和溫

度傳感器測量反應(yīng)過程中相關(guān)物理量的變化情況，得到圖2和圖3。

PH

傳

溫

度

感

感

傳

器

器

16體積inLV體積mL

圖1圖2圖3

(1)燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是o

（2）圖1中A中溶液的溶質(zhì)是（填化學(xué)式）。

⑶圖3中V的數(shù)值最接近（填“6”、“12”或“16”）。

【實驗探究二】實驗?zāi)康模?/p>

（4）氫氧化鈉溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng)設(shè)計并進行實驗。

實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論

若_____0稀鹽酸過量

取2mL氫氧化鈉溶液于試管中，滴入一定量的稀鹽

酸，振蕩后加入鎂條氫氧化鈉與稀鹽酸恰好

若_____O

完全反應(yīng)

（5）另有同學(xué)提出上述實驗探究二設(shè)計的方案不能證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，

其原因是?

（6）從微觀角度分析，氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)的實質(zhì)是：微粒（符號表示）參與

反應(yīng)，而（同上）微粒沒有參加反應(yīng)，只是“旁觀者”。

（7）向一定量的NaOH溶液中滴加少量鹽酸后，為了證明鹽酸已完全反應(yīng)，可以加入

（填字母）

A.Fe2O3B.NaCl溶液

C.FeD.氫氧化鉀溶液

四、科學(xué)探究題

28.（2022春?山東煙臺?一模）在學(xué)習(xí)了常見的酸和堿后，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)圍繞“酸

堿中和反應(yīng)”，在老師引導(dǎo)下開展實驗探究活動，請你參與下列活動。

【實驗探究】將氫氧化鉀溶液與稀硫酸混合，觀察不到明顯現(xiàn)象，為證明氫氧化鉀溶液與稀

硫酸發(fā)生了反應(yīng)，三位同學(xué)進行了以下實驗。

（1）測定溶液pH變化甲同學(xué)實驗過程中測得pH變化如圖1所示,則該同學(xué)是將

（填字母序號）.

a、氫氧化鉀溶液滴入稀硫酸中b、稀硫酸滴入氫氧化鉀溶液中

（2）測定混合過程中的溶液溫度變化乙同學(xué)實驗過程中測得反應(yīng)混合溶液的溫度變化如圖2

所示，說明該反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。圖2中B點表示的含義是

(3)借助于酸堿指示劑丙同學(xué)通過圖3所示實驗，他觀察到溶液由紅色變成無色，也證明氫

氧化鉀溶液與稀硫酸發(fā)生了反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

【提出問題】針對反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分，大家紛紛提出了猜想。

【猜想與假設(shè)】

(4)猜想一：只有K2s0-猜想二：有K2s04和H2s04；猜想三：有K2SO4和K0H

同學(xué)們討論后一直認為猜想三是錯誤的，理由是。

【進行實驗】

⑸為了驗證猜想，學(xué)習(xí)小組選用Fe2O3粉末、BaCb溶液，進行如下探究：

實驗方案實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，加入溶液中有H2so4,

方案一①—