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第頁共頁蘇教版六年級語文走向生教案蘇教版六年級語文走向生教案教案例如教學(xué)目的：1．正確、流利、有感情地朗讀課文。2．根本讀懂課文，感悟主動走向生活、廣交朋友的人生態(tài)度。3．練習(xí)搜集有關(guān)的資料。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課一個初出茅廬的校報記者去采訪一位前總統(tǒng)夫人，提出了一個自認(rèn)為“別具一格”的問題，可得到的卻是意料之外的答復(fù)。他終究提出了一個什么問題？總統(tǒng)夫人又是怎樣答復(fù)的呢？我們一起來學(xué)習(xí)課文《走向生活》。二、初讀課文，整體感知1．自由讀課文，掃除生字、詞障礙。2．從文中找出“我”提出的問題及總統(tǒng)夫人的.答復(fù)。三、分小組學(xué)習(xí)1．讀讀“閱讀提示”，明確學(xué)習(xí)目的：羅斯福夫人為什么要那樣答復(fù)？她的話在科寧斯身上起了怎樣的作用？把自己感受最深的句子畫下來，在旁邊簡要地寫一寫自己的感想。2．組內(nèi)交流。3．集體研討。老師要幫助學(xué)生理解課文題目“走向生活”的真正含義，深化學(xué)生對文章中心的理解。五、總結(jié)結(jié)合自身談學(xué)習(xí)感受。六、布置作業(yè)1．有感情地朗讀課文。2．請寫出你的座右銘。附：板書設(shè)計9走向生活→廣交朋友→增添快樂教案點評：老師先讓學(xué)生利用自己已經(jīng)掌握的閱讀方法自學(xué)課文，通過讀、想、畫、寫、議，自主理解課文內(nèi)容，然后引導(dǎo)學(xué)生抓住自己感受最深的句子談感想。對于含義較深入的句子，老師適當(dāng)予以點撥，幫助學(xué)生理解，使其深化認(rèn)識和理解。探究活動當(dāng)一次小記者，采訪校長，老師或社會名人，采訪前，注意搜集資料，作好準(zhǔn)備。然后把

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