部編版二下《村居》教學(xué)設(shè)計(jì)

#部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《村居》教案設(shè)計(jì)教材分析：這是清代詩(shī)人高鼎寫的一首風(fēng)景詩(shī)，全詩(shī)如一幅美麗的風(fēng)俗畫：鄉(xiāng)村的二月，天氣暖和起來。春光明媚，和風(fēng)麗日，青草生長(zhǎng)，鳴鶯翩飛。春風(fēng)吹動(dòng)下，垂柳的枝條正拂著堤岸，仿佛正在春光中陶醉。白晝漸漸長(zhǎng)了，兒童沐浴著春光，呼吸著新鮮空氣，奔跑著放飛風(fēng)箏。有景有人有事，充滿了生活情趣，勾畫出一幅生機(jī)勃勃的“樂春圖”。詩(shī)人抓住早春二月的特點(diǎn)，以精練的語(yǔ)言繪出了明媚的鄉(xiāng)村春景，字里行間透出詩(shī)人對(duì)春天來臨的喜悅和贊美。教學(xué)目標(biāo)：.學(xué)會(huì)本課生字。.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。.想象詩(shī)中描繪的情景，練習(xí)說話。教學(xué)重點(diǎn)：讀準(zhǔn)生字的字音，朗讀、背誦古詩(shī)。教學(xué)難點(diǎn)：通過朗讀感悟想象詩(shī)中描繪的春天生機(jī)勃勃的景象。教學(xué)準(zhǔn)備：課件；學(xué)生課前收集有關(guān)春天的知識(shí)。教學(xué)流程：一、激趣導(dǎo)入，走進(jìn)春天。.春天來了，大自然到處都是美麗的景象。瞧，春天多美呀！1、欣賞春天的美景圖片?！渤鍪敬笃聊?，配樂〕.看到這么美的大自然，你的腦海中出現(xiàn)了哪些有關(guān)于春天的四字詞語(yǔ)呢？〔指名說，師相繼板書〕.古代的許多文人墨客，將自己在春天里的所見所想用一首首膾炙人口的詩(shī)記錄了下來。今天，老師還想帶大家隨著清代詩(shī)人高鼎，到一首古詩(shī)中去找一找小山村的春天呢！.簡(jiǎn)單介紹作者。二、初讀古詩(shī)，認(rèn)識(shí)生字。.請(qǐng)大家自由讀古詩(shī)，讀準(zhǔn)字音。遇上不認(rèn)識(shí)的字、不懂的詞、難寫的字等，做好記號(hào)。.大家瞧，這么多的風(fēng)箏多美呀，你能將風(fēng)箏上的生字讀準(zhǔn)，讓風(fēng)箏飛起來嗎？重點(diǎn)指導(dǎo)讀“鶯、趁”。.同學(xué)們真能干，將漂亮的風(fēng)箏都放上了天。讓我們?cè)賮碚J(rèn)認(rèn)它們，把它們收回來吧！.進(jìn)行自學(xué)，想一想：你會(huì)用什么方法記住哪個(gè)字？.互相交流。.師指導(dǎo)記字方法：編順口溜、熟字加偏旁、熟字減偏旁、形近字比照等。三、品悟古詩(shī)，感受春天。.讓我們隨著生字寶寶回到課文，再讀讀古詩(shī)吧！讀完這首詩(shī)，你的眼前仿佛看到了哪些景色？你從哪句讀出來的？.草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙?！?〕師引：美麗的二月，草芽?jī)洪L(zhǎng)出來了，楊柳綠了，鳥兒也叫起來了，這樣的景色美嗎？把你的感受讀出來。指名讀一、二句。重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生通過“長(zhǎng)”“飛”“拂”“醉”等字眼體會(huì)早春二月的勃勃生機(jī)?！?〕播放畫面：瞧，草兒吐出嫩綠的新芽，黃鶯也飛來快樂地歌唱，河堤上的楊柳也陶醉在這迷人的春色中，在春風(fēng)的吹拂下輕輕柔柔的。我們的小山村變成了一個(gè)充滿生命力的世界?？粗@美麗的畫面，再來讀讀好嗎？.你還有什么發(fā)現(xiàn)，有什么感受？能說給大家聽嗎？.兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！?〕這么好的春光，你想做些什么呢？〔指名說〕〔2〕村子里的孩子在這美好的春光里想去做什么呢？你從哪句讀出來的？板書：兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！?〕你能讀好它嗎？自由讀古詩(shī)第二句。指名讀、齊讀。.設(shè)置情境談話：〔1〕你們村有哪些美麗的景色？能給大家介紹一下嗎？指名說。〔2〕在這美麗的春天里，你最喜歡去做什么？心情是怎樣的？你能讀讀這首詩(shī)嗎？〔讀出孩子的快樂、歡暢〕.想不想加入他們放風(fēng)箏的隊(duì)伍？這樣吧，讓我們一起放飛快樂的心情，一邊用詩(shī)歌表達(dá)自己的心情?！昌R讀古詩(shī)〕.古詩(shī)不僅可以讀，還可以唱呢！聽，多美的歌聲?！渤鍪敬笃聊?，播放古詩(shī)新唱《村居》〕師帶領(lǐng)學(xué)生拍手齊唱古詩(shī)。四、背誦全詩(shī)，欣賞美。.早春的山村，草長(zhǎng)鶯飛，楊柳依依。孩子們也將自己心愛的風(fēng)箏放飛。多美的春景圖呀！它不僅吸引了詩(shī)人高鼎，也迷住了大家。我相信這一首古詩(shī)你一定能背下來。.生自由背。.師檢查，指名試背。集體配樂吟誦。.同學(xué)們學(xué)得真不錯(cuò)，老師為你們喝彩，獎(jiǎng)勵(lì)一首歌給我們聽。讓我們?cè)趧?dòng)聽的歌聲中結(jié)束這節(jié)課?！哺枨骸洞禾煸谀睦铩贰匙鰝€(gè)生活中的有心人，相信