2023年05月2023年江蘇宿遷泗洪縣招考聘用村衛(wèi)生室工作人員80人筆試題庫含答案解析

2023年05月2023年江蘇宿遷泗洪縣招考聘用村衛(wèi)生室工作人員80人筆試題庫含答案解析預(yù)?？荚図樌?！一.綜合題庫(共1000題)1.多年來，火車站票和有座票的票價沒有差別，有網(wǎng)友認(rèn)為這“十分不合理”，因?yàn)闊o座旅客沒能享受與全價所匹配的服務(wù)。在最近展開的“無座火車票應(yīng)不應(yīng)該半價”的微博調(diào)查中，約93萬網(wǎng)友中超九成支持“站票半價”。但鐵道部卻回應(yīng)稱，如果站票實(shí)行“站價”，會使更多人擠向鐵路，造成列車嚴(yán)重超員，危及行車安全。因此，火車票站票不宜采取“站價”。以下哪項(xiàng)如果為真，最能對鐵道部的論證構(gòu)成有力的質(zhì)疑？A.火車票無座沒有享受到有座的服務(wù)，按照市場經(jīng)濟(jì)的公平原則，因服務(wù)不同應(yīng)采用差異化收費(fèi)B.無座車票如果打折或半價出售，存在統(tǒng)計(jì)乘坐區(qū)間的難題C.出于對列車承壓安全的考慮，鐵路部門出售站票是有比例的，在某些特殊時期比如春運(yùn)運(yùn)力非常緊張的情況下，有時候“站票”也是“一票難求”D.同為出行方式的汽車、飛機(jī)都沒有無座票，但火車就有無座票參考答案：C解題思路：第一步，判定題型。根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：火車票站票不宜采取“站價”。論據(jù)：如果站票實(shí)行“站價”，會使更多人擠向鐵路，造成列車嚴(yán)重超員，危及行車安全。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)從公平原則出發(fā)，認(rèn)為火車票應(yīng)當(dāng)采取差異化收費(fèi)，具有削弱作用。B項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出火車票站票如果打折或者半價會存在的問題，因此不宜采取“站價”，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出鐵路部門銷售的站票是有比例的，說明不會發(fā)生超員的現(xiàn)象，因此題干的論點(diǎn)不成立，具有削弱作用。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)只是指出不同的出行方式都沒有無座票，與論點(diǎn)無關(guān)，論題不一致，排除。第四步，強(qiáng)度比較。A項(xiàng)只是從公平的角度出發(fā)，認(rèn)為應(yīng)當(dāng)差異化定價，而C項(xiàng)反駁了題干站長所提出的理由，削弱的方式更為直接，力度更強(qiáng)。因此，選擇C選項(xiàng)。2.人的自尊可以劃分為有條件的自尊和無條件的自尊。前者是通過達(dá)到一些預(yù)設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)來獲得的自尊，自我價值感有賴于這些標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)現(xiàn)，而非自我的本真需要，比如認(rèn)為擁有美貌才有價值感。有條件自尊者往往并不了解自己的需要，其衡量自尊的標(biāo)準(zhǔn)是內(nèi)化得來的。如果父母的愛是有條件的，對自己欲求的行為進(jìn)行獎勵，對不欲求的行為進(jìn)行懲罰，這就把行為標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給了兒童。兒童會不自覺地把這種標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)作自己的人生追求。有條件的自尊往往通過強(qiáng)烈的自我意識表現(xiàn)出來，這樣的人總是通過他人的眼光來看待自己。與這段文字的意思相符的一項(xiàng)是：A.人的本真需求是有條件自尊的來源B.父母的過分溺愛會損害孩子的自尊C.有條件自尊者往往過于在意外界的評價D.父母給孩子制定行為標(biāo)準(zhǔn)對其成長不利參考答案：C解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)文段中第二句話“前者（有條件的自尊）是通過達(dá)到一些預(yù)設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)來獲得的自尊……而非自我的本真需要”，可知人的本真需求并非是有條件自尊的來源，不符合文意。B項(xiàng)“父母的過分溺愛”這一概念，屬于無中生有，不符合文意。C項(xiàng)對應(yīng)文段最后一句“有條件的自尊往往……這樣的人總是通過他人的眼光來看待自己”，可知有條件自尊者往往過于在意外界的評價，符合文意。D項(xiàng)對應(yīng)文段第四句“父母把行為標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給了兒童”，“制定行為標(biāo)準(zhǔn)”和“強(qiáng)加行為標(biāo)準(zhǔn)”并不是一回事，屬于偷換概念，且“對其成長不利”屬于無中生有，不符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查對細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對應(yīng)內(nèi)容，對這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，由“自我價值感有賴于這些標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)現(xiàn)，而非自我的本真需要”可知，說法錯誤B項(xiàng)，文段說的是如果父母的愛是有條件的，會使得兒童形成有條件的自尊，由此不能得出“父母的過分溺愛會損害孩子的自尊”，說法錯誤。C項(xiàng)，由“有條件的自尊往往通過強(qiáng)烈的自我意識表現(xiàn)出來，這樣的人總是通過他人的眼光來看待自己”可知，說法正確D項(xiàng)，“對其成長不利”說法過于絕對，說法錯誤。故本題選C。解題思路：根據(jù)文段尾句的表述“有條件的自尊往往通過強(qiáng)烈的自我意識表現(xiàn)出來，這樣的人總是通過他人的眼光來看待自己”可知，有條件的自尊者對外界的評價往往過于在意，對應(yīng)C項(xiàng)。根據(jù)第二句內(nèi)容“前者是通過達(dá)到一些預(yù)設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)來獲得的自尊······而非自我的本真需要”，可知A項(xiàng)錯誤。B項(xiàng)“父母的過分溺愛”在原文中沒有提到，無中生有，排除。D項(xiàng)“對其成長不利”在文段中沒有提到，作者并未對父母制定標(biāo)準(zhǔn)的效果進(jìn)行評價，排除。故正確答案為C。3.糾結(jié)∶矛盾A.難受∶難過B.提高∶提點(diǎn)C.希望∶悲傷D.吸收∶控制參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！凹m結(jié)”與“矛盾”都指情形復(fù)雜，使陷入困惑的狀態(tài)，二者屬于近義關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“難受”與“難過”都有心里不舒服的含義，二者屬于近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“提高”指使位置、程度、水平、數(shù)量、質(zhì)量等方面比原來高，“提點(diǎn)”指提醒、指點(diǎn)，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除。C項(xiàng)：“希望”指美好的愿望或理想，“悲傷”指哀痛憂傷之意，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“吸收”指把外界的某些物質(zhì)吸到內(nèi)部，“控制”指掌握住對象，不使其任意活動或超出范圍，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。4.一天小燁經(jīng)過圖書館聽見有人在叫她，她從聽到的聲音辨別出叫她的是好朋友小紅，這主要是根據(jù)（

）來進(jìn)行判斷的。A.聲音的音調(diào)B.聲音的響度C.聲音的音色D.聲音的悅耳程度參考答案：C解題思路：第一步，本題考查物理知識。第二步，音色，是指不同的聲音的頻率表現(xiàn)在波形方面總是有與眾不同的特性，不同的物體振動都有不同的特點(diǎn)。不同的發(fā)聲體由于其材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也不同。例如樂器和人發(fā)出的聲音不一樣，每一個人發(fā)出的聲音也不一樣，這就是我們通過聲音就能識人的主要原因。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：音調(diào)指聲音的高低，由“頻率”決定，頻率越高音調(diào)越高。音調(diào)的單位是赫茲，人耳聽覺范圍為20～20000Hz。20Hz以下稱為次聲波，20000Hz以上稱為超聲波。A項(xiàng)錯誤。B項(xiàng)：響度是人主觀上感覺聲音的大?。ㄋ追Q音量），由振幅和人離聲源的距離決定，單位為分貝。振幅越大響度越大，人和聲源的距離越小，響度越大。B項(xiàng)錯誤。D項(xiàng)：聲音的悅耳程度主要是通過音色來決定，比如“悅耳動聽”指聲音的音色好，但聲音的悅耳程度不是聽音識人的主要因素，而是通過音色來辨別不同的人。D項(xiàng)錯誤。5.“法律既不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民們的內(nèi)心里?！北R梭這句話強(qiáng)調(diào)的是：A.要用實(shí)際行動保障法律實(shí)施B.對違法犯罪行為要敢于揭露、敢于抵制C.應(yīng)當(dāng)擁護(hù)法律的規(guī)定，接受法律的約東D.法律必須被信仰，否則形同虛設(shè)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查法理學(xué)知識。第二步，盧梭說過：“法律既不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民們的內(nèi)心里。”告訴我們要把法律放在“心里”，讓我們學(xué)法、懂法、掌握法律知識，其真正的目的就是在遵法、守法。遵法、守法是我們每個公民在為人處事時都必須遵循的原則，任何人都不能觸碰法律底線。法律不是擺在那給人看的，那樣它不會發(fā)揮任何作用，法律要入心入腦，銘刻在每個公民的心里，只有這樣我們才能敬畏法律、敬仰法律。只有一個國家的公民具備法律信仰的心理基礎(chǔ)，才有可能邁進(jìn)法治社會的門檻。法治信仰的培養(yǎng)過程絕不是簡單的灌輸、教導(dǎo)等輕而易舉之事，它是基于人們對法律的普遍自覺信服和大眾認(rèn)可。只有當(dāng)人們在社會生活中通過參與法律實(shí)踐的過程，逐步感到法律的歸依，形成對法律神圣的認(rèn)同感，當(dāng)公民內(nèi)心的價值追求與法律內(nèi)容相契合之時，法律信仰才會由此而生。因此，選擇D選項(xiàng)。6.喜歡：討厭（

）A.熱愛：擁護(hù)B.怨恨：妒忌C.炙熱：寒冷D.高興：愉快?參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。喜歡和討厭意思相反，二者是反義關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：熱愛和擁護(hù)不是反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：怨恨和妒忌不是反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：炙熱和寒冷是反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：高興和愉快是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。7.一切歷史都是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)之外別無歷史。所謂“現(xiàn)實(shí)之外”同“世界之外”一樣，只在純粹的語言學(xué)意義上和邏輯學(xué)意義上才有可能?，F(xiàn)實(shí)之外并不是“非歷史”，現(xiàn)實(shí)之前也不是“前歷史”。我們不能說先有歷史后有現(xiàn)實(shí)，而只能說有歷史就有現(xiàn)實(shí)；既不能籠統(tǒng)地說歷史先在于現(xiàn)實(shí)，也不能抽象地說歷史使現(xiàn)實(shí)得以存在。下列說法不符合文意的是（

）。A.歷史存在于現(xiàn)實(shí)之中B.沒有現(xiàn)實(shí)就沒有歷史C.歷史與現(xiàn)實(shí)并無差別D.“現(xiàn)實(shí)之外”并不存在參考答案：C解題思路：這是一道細(xì)節(jié)判斷題。文段論述了歷史和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，雖然二者之間是非常密切的不可分割的關(guān)系，但是并不能說二者之間并無差異。故C選項(xiàng)說法不符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)，根據(jù)文段“一切歷史都是現(xiàn)實(shí)”可知表述正確，排除。B項(xiàng)，根據(jù)文段“現(xiàn)實(shí)之外別無歷史”可知表述正確，排除。D項(xiàng)，根據(jù)文段“所謂‘現(xiàn)實(shí)之外’同‘世界之外’一樣，只在純粹的語言學(xué)意義上和邏輯學(xué)意義上才有可能”中得出，選項(xiàng)表述正確，排除。本題為選非題，故正確答案為C。8.1，2，4，7，12，（

）A.18B.19C.20D.21參考答案：C解題思路：解法一：第一步，數(shù)列變化趨勢平緩，考慮遞推和數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)4＝1＋2＋1，7＝2＋4＋1，12＝4＋7＋1，規(guī)律為第三項(xiàng)＝第一項(xiàng)＋第二項(xiàng)＋1，則所求項(xiàng)為7＋12＋1＝20。因此，選擇C選項(xiàng)。解法二：數(shù)列變化趨勢平緩，考慮做差，做差如圖所示：差數(shù)列是簡單遞推和數(shù)列，下一項(xiàng)為3＋5＝8，則所求項(xiàng)為12＋8＝20。因此，選擇C選項(xiàng)。9.竹簡：帛：宣紙（

）A.花盆：花籃：花卉B.橡皮：墨水：修正液C.毛筆：鋼筆：鉛筆D.篆書：隸書：楷書參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。竹簡、帛、宣紙都可以用來被書寫，三者用途是一致的，為并列關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：花卉可以栽種在花盆或者花籃中，花盆和花籃功能一致，并列關(guān)系，但是不能與花卉并列，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：橡皮和修正液都可以用來修改錯字，功能一致，為并列關(guān)系，但是墨水沒有修正錯字的功能，不能與橡皮、修正液并列，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：毛筆、鋼筆、鉛筆都可以用來書寫，三者功能一致，為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：篆書、隸書、楷書為三者不同的書法，并列關(guān)系，但是不是功能并列，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。10.爭論的焦點(diǎn)是（

）。A.魚是快樂的B.惠子是否知道魚的快樂C.莊子是否知道魚的快樂D.莊子是否能夠知道魚的快樂參考答案：C解題思路：分析題干論證，莊子認(rèn)為從容出游的魚是快樂的?；葑诱J(rèn)為莊子不是魚，不可能知道魚是快樂的。莊子反駁：你又不是我，怎么知道我不知道魚兒是快樂的呢？惠子反駁：我不是你，固然就不知道你（的想法）；你本來就不是魚，你不知道魚的快樂。兩個人是圍繞著莊子是否知道魚快樂這一話題開展?fàn)幷摰模詢蓚€人爭論的焦點(diǎn)是莊子是否知道魚的快樂。故正確答案為C。11.，（

），，，A.B.C.82D.81參考答案：C解題思路：第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列中的分?jǐn)?shù)數(shù)列。第二步，整數(shù)部分和分?jǐn)?shù)部分分別成規(guī)律。整數(shù)部分：100，（81），64，49，36，是冪次數(shù)列，冪次分析為102，（92），82，72，62。底數(shù)是公差為－1的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為10＋（－1）＝9。指數(shù)是2的常數(shù)數(shù)列，所求項(xiàng)整數(shù)部分為92＝81；分?jǐn)?shù)部分：將分?jǐn)?shù)約分為，（），，，，是公比為的等比數(shù)列。所求項(xiàng)分?jǐn)?shù)部分為。則所求項(xiàng)為。因此，選擇C選項(xiàng)。12.（

）是評價與測定行政效率的前提。A.行政產(chǎn)出與行政投入的關(guān)系B.行政管理活動方向正確C.數(shù)量的比率D.投入與產(chǎn)出之比參考答案：A解題思路：行政效率是指在行政管理中投入的工作量與所獲得的行政效果之間的比率，是人們在單位時間內(nèi)和空間內(nèi)開展行政活動，獲得改造客觀世界和主觀世界的社會效果，是關(guān)于效果與消耗及行政產(chǎn)出和行政投入之間的關(guān)系。行政產(chǎn)出是評價與測定行政效率的前提與基礎(chǔ)。A項(xiàng)符合題意。B、C兩項(xiàng)均為行政效率的決定要素而非評價與測定行政效率的前提。D項(xiàng)明顯與題干不符。故正確答案為A?！局R拓展】行政效率由四個因素決定：行政活動的總方向與性質(zhì)；各項(xiàng)行政決策的質(zhì)量；各種行政工作的質(zhì)量；在一定時期內(nèi)完成的行政任務(wù)的數(shù)量。13.“態(tài)生兩靨之愁，驕襲一身之病”，其中“靨”是指酒窩。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識。第二步，“靨”是指面頰上的微渦，即酒窩。詩句出自《紅樓夢》第三回，是賈寶玉第一次見林黛玉時，書中對林黛玉外貌的描寫。因此，本題正確。14.后勤管理是機(jī)關(guān)行政的主要內(nèi)容之一，下列屬于其工作范圍的有（

）。A.辦公地點(diǎn)的選擇B.機(jī)關(guān)車輛的調(diào)配與管理C.行政經(jīng)費(fèi)的籌措、安排和使用D.工作環(huán)境的美化參考答案：ABCD解題思路：本題考查行政管理。后勤管理是管理者動用一定的原理和方法、手段，通過一系列特定的管理行為和領(lǐng)導(dǎo)活動。后勤管理包括財(cái)務(wù)管理（財(cái)務(wù)計(jì)劃管理、預(yù)算資金管理、預(yù)算外資金管理、財(cái)務(wù)活動分析與財(cái)務(wù)監(jiān)督）、財(cái)產(chǎn)物資管理（固定資產(chǎn)管理、材料及低值易耗品的管理）、汽車運(yùn)輸管理（車輛管理、服務(wù)管理、安全管理、經(jīng)濟(jì)管理）、房產(chǎn)管理及維修（房產(chǎn)產(chǎn)權(quán)與檔案管理、房屋使用管理、職工住宅分配管理、房屋及附屬設(shè)備維修管理、經(jīng)濟(jì)管理）、其他服務(wù)管理（接待服務(wù)管理、生活服務(wù)管理、幼兒園管理等）以及后勤服務(wù)經(jīng)營實(shí)體管理。故正確答案為ABCD。15.我們通常講要“堅(jiān)持原則，堅(jiān)守底線”，對于底線的政策哲學(xué)理解是：A.事物質(zhì)變的臨界點(diǎn)B.事物量變的最佳點(diǎn)C.矛盾的主要方面D.矛盾的次要方面參考答案：A解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識。第二步，量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，質(zhì)變引起新的量變，并為新的量變開辟道路。從量變到質(zhì)變要達(dá)到一定的度，“底線”和“原則”就是度，而度就是事物質(zhì)變的臨界點(diǎn)。所以對于底線的政策哲學(xué)理解是事物質(zhì)變的臨界點(diǎn)。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：量變是一個持續(xù)不斷的漸進(jìn)的過程，因此并不存在最佳點(diǎn)。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。C項(xiàng)：在一對矛盾中，處于支配地位，起主導(dǎo)作用的方面是矛盾的主要方面。題干中原則和底線與矛盾的主要方面并無關(guān)系。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：在一對矛盾中，處于被支配地位，不起主導(dǎo)作用的方面是矛盾的次要方面。矛盾的次要方面是我們解決問題要關(guān)注的點(diǎn)，但不是重點(diǎn)，而且與本題的“堅(jiān)守底線”無關(guān)。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。16.發(fā)呆是跟思緒相對應(yīng)的。人發(fā)呆的時候，腦子里沒有思緒，是一種活在當(dāng)下、沉浸在現(xiàn)實(shí)中的感受。而思緒關(guān)注的則是過去和未來。思緒太多，人就會逐漸失去與真實(shí)世界的聯(lián)系，陷入各種情緒中。這時候，需要適時地?cái)嘁粩嚯?，關(guān)掉思緒，把注意力拉回到現(xiàn)實(shí)，重新和這個真實(shí)世界建立聯(lián)系。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.思緒是胡思亂想，發(fā)呆才是關(guān)注當(dāng)下B.思緒太多有風(fēng)險(xiǎn)，必須時不時發(fā)發(fā)呆C.發(fā)呆能有效對抗那些不切實(shí)際的幻想D.發(fā)呆即活在當(dāng)下，它具有現(xiàn)實(shí)的意義參考答案：B解題思路：文段開篇引出發(fā)呆和思緒的話題，并分別進(jìn)行解釋，后文引出問題，說明思緒過多會失去與真實(shí)世界的聯(lián)系，尾句通過“需要”引出對策，當(dāng)思緒過多時需要關(guān)掉思緒，將注意力拉回現(xiàn)實(shí)，即“發(fā)呆”，重新建立和這個世界的聯(lián)系，故文段重點(diǎn)為尾句的對策，強(qiáng)調(diào)思緒太多時需要發(fā)發(fā)呆，對應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，對“發(fā)呆”和“思緒”的介紹為引出話題，非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的核心話題為“思緒”、“發(fā)呆”，選項(xiàng)偏離核心話題“思緒”，且“有效對抗”文中未提及，無中生有，排除；D項(xiàng)，為前文“發(fā)呆”意義的介紹，引出“發(fā)呆”的話題，非重點(diǎn)，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，分析文段。文段開篇提出兩個話題詞“發(fā)呆”和“思緒”，二者是相對應(yīng)的。接下來論述二者的區(qū)別：發(fā)呆的時候，沒有思緒，是一種活在當(dāng)下和現(xiàn)實(shí)的感受。而思緒關(guān)注的則是過去和未來。緊接著提出思緒太多便會出現(xiàn)問題。尾句提出解決問題的對策，為文段的重點(diǎn)句。文段結(jié)構(gòu)為“分—總”，文段主旨句為尾句的對策句。“需要適時地?cái)嘁粩嚯?，關(guān)掉思緒，把注意力拉回到現(xiàn)實(shí)，重新和這個真實(shí)世界建立聯(lián)系”，思緒太多時，也就是需要適時地發(fā)呆。第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合文段意圖。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查對文段主旨的把握。解答本題的關(guān)鍵在于理清行文脈絡(luò)，文段的結(jié)構(gòu)為“提出問題—分析問題—給出對策”，“給出對策”是文段重點(diǎn)論述的內(nèi)容。文段先提出發(fā)呆是跟思緒相對應(yīng)的，并具體說明了二者的不同；接著指出思緒太多，人會失去與真實(shí)世界的聯(lián)系；最后以“需要”引出文段觀點(diǎn)，即思緒太多時，需要適時關(guān)掉思緒，通過“發(fā)呆”把注意力拉回到現(xiàn)實(shí)。B項(xiàng)是對此觀點(diǎn)的同義轉(zhuǎn)述，當(dāng)選。A項(xiàng)，文段介紹發(fā)呆和思緒的不同是為了引出下文，非文段主旨，排除。C項(xiàng)，文段沒有提及“能有效對抗……”，排除。D項(xiàng)只提到了發(fā)呆，未提到“思緒”，且“現(xiàn)實(shí)的意義”表述模糊，排除。故本題選B。17.具體問題具體分析是指在矛盾普遍性原理的指導(dǎo)下，具體分析矛盾的特殊性，并找出解決矛盾的正確方法，以下詞匯表示具體事情具體分析的是：A.因地制宜B.量體裁衣C.兼收并蓄D.對癥下藥參考答案：ABD解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識。第二步，A項(xiàng)：因地制宜的意思是根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法。出自《吳越春秋·闔閭內(nèi)傳》。體現(xiàn)了事物的矛盾具有各自的特點(diǎn)，要求我們具體問題具體分析。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)：量體裁衣的意思是指按照身材尺寸裁剪衣服。比喻做事從實(shí)際情況出發(fā)。出自《墨子·魯問》。體現(xiàn)了事物的矛盾具有各自的特點(diǎn)，要求我們具體問題具體分析。B項(xiàng)正確。D項(xiàng)：對癥下藥的意思是醫(yī)生針對患者病癥用藥。比喻針對事物的問題所在，采取有效的措施。出自《三國志·魏志·華陀傳》。體現(xiàn)了事物的矛盾具有各自的特點(diǎn)，要求我們具體問題具體分析。D項(xiàng)正確。因此，選擇ABD選項(xiàng)。C項(xiàng)：兼收并蓄的意思是指把不同內(nèi)容、不同性質(zhì)的東西收下來，保存起來。出自韓愈的《進(jìn)學(xué)解》。沒有體現(xiàn)事物的矛盾具有各自的特點(diǎn)，沒有體現(xiàn)具體問題具體分析。C項(xiàng)錯誤。18.企業(yè)從銀行或海外取得外匯借款后并不是直接使用外匯資金，而是將外匯結(jié)匯給銀行，取得人民幣資金加以使用，這種現(xiàn)象稱之為貸款替代。根據(jù)上述定義，下列哪項(xiàng)屬于貸款替代？A.人民幣升值后，一些企業(yè)紛紛減少人民幣負(fù)債，增加外匯負(fù)債，然后再用人民幣進(jìn)行投資B.國內(nèi)經(jīng)濟(jì)過熱，商業(yè)銀行對人民幣貸款的發(fā)放從緊。某貿(mào)易公司出于財(cái)務(wù)考慮轉(zhuǎn)向外資銀行貸款，獲得外幣資金C.王明覺得人民幣利率高于美元，因此他申請美元貸款，然后將外匯結(jié)匯給銀行，從而獲得人民幣資金D.小宇出國旅游前去銀行兌換了一些外幣，到國外后他使用信用卡結(jié)算，回國后用人民幣還款參考答案：A解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！捌髽I(yè)”、“不是直接使用外匯資金”、“取得人民幣資金加以使用”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：一些企業(yè)增加外匯負(fù)債，然后再用人民幣進(jìn)行投資，符合不直接使用外匯資金，而是取得人民幣加以使用，符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：某貿(mào)易公司獲得外幣資金，但并沒有轉(zhuǎn)換為人民幣加以使用，不符合定義，排除；C項(xiàng)：主體是王明，不符合定義主體企業(yè)，不符合定義，排除；D項(xiàng)：主體是小宇，不符合定義主體企業(yè)，不符合定義，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①企業(yè)；②取得外匯借款后并不是直接使用外匯資金；③將外匯結(jié)匯給銀行，取得人民幣資金加以使用。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：企業(yè)增加外匯負(fù)債屬于不直接使用外匯資金，用人民幣進(jìn)行投資屬于使用人民幣，符合定義；B項(xiàng)：某公司獲得外幣資金，但并未轉(zhuǎn)換為人民幣加以使用，不符合定義；C項(xiàng)：“王明”不符合主體“企業(yè)”，不符合定義；D項(xiàng)：“小宇”不符合主體“企業(yè)”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體、方式等要點(diǎn)，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。貸款替代的定義要點(diǎn)：①企業(yè)；②不直接使用外匯資金；③取得人民幣資金加以使用。A項(xiàng)，一些企業(yè)增加外匯負(fù)債，用人民幣進(jìn)行投資，符合要點(diǎn)①②③。B項(xiàng)，獲得外幣資金，而非取得人民幣資金加以使用，不符合要點(diǎn)③。C項(xiàng)，說的是王明個人的行為，而非企業(yè)，不符合要點(diǎn)①。D項(xiàng)，說的是小宇個人的行為，而非企業(yè)，不符合要點(diǎn)①。故本題選A。19.下列句子中，沒有歧義的一項(xiàng)是：A.妻子黎方方見到分別剛剛兩個月的丈夫時，已經(jīng)判若兩人：以前見面總是那么熱情，如今卻冷若冰霜。B.別看這個人不善言笑，其實(shí)這個人很好說話。C.請你代我買兩張北京到烏魯木齊的往返飛機(jī)票。D.全校師生沒有一個人否認(rèn)，素質(zhì)教育使整個校園發(fā)生了巨大變化。參考答案：D解題思路：本題要求判斷句子是否存在歧義。解答本題需要了解造成句子歧義的類型，然后結(jié)合題干及選項(xiàng)做出判斷。A項(xiàng)，“以前見面總是那么熱情，如今卻冷若冰霜”指的是妻子對丈夫的態(tài)度，還是丈夫?qū)ζ拮拥膽B(tài)度不明確，故存在歧義。B項(xiàng)，“好”的發(fā)音不一樣造成歧義，存在“為人和善，好說話”與“很愛說話”兩種語義。C項(xiàng)，“兩張北京到烏魯木齊的往返飛機(jī)票”存在歧義，是“共兩張，一張是北京到烏魯木齊的飛機(jī)票，一張是烏魯木齊到北京的飛機(jī)票”，還是“四張飛機(jī)票”不得而知。D項(xiàng)不存在歧義，故本題選D。解題思路：第一步，A項(xiàng)主語指代不明，“已經(jīng)判若兩人”可以指妻子的態(tài)度，也可以指丈夫的態(tài)度。第二步，B項(xiàng)語音歧義，“好說話”中“好”的發(fā)聲不同，含義也不相同，“好（hǎo）說話”指脾氣好，容易商量、通融?！昂茫╤ào）說話”指喜歡說話。第三步，C項(xiàng)“兩張北京到烏魯木齊的往返飛機(jī)票”存在歧義，到底是“共兩張，一張是北京到烏魯木齊的飛機(jī)票，一張是烏魯木齊到北京的飛機(jī)票”，還是“往返各兩張，共四張飛機(jī)票”不得而知。第四步，D項(xiàng)沒有歧義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：只有D沒有歧義。A項(xiàng)“判若兩人”主語指代不明；B項(xiàng)“好說話”有歧義，一種理解是“愛說話”，一種是理解是“容易交流相處”；C項(xiàng)“兩張”有歧義，可以理解為“往返一共兩張機(jī)票”，也可以理解為“包括往返四張機(jī)票”。故正確答案為D。20.根據(jù)文段的內(nèi)容，下列推斷中，不正確的是：A.泛讀是精讀的基礎(chǔ)B.精讀是點(diǎn)泛讀是面C.為了提高讀書速度，必須采取泛讀D.經(jīng)常泛讀可以擴(kuò)大知識面參考答案：C解題思路：第一步，分析文章。將文章與選項(xiàng)一一對應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)第三段“泛讀又是精讀的基礎(chǔ)”，正確。B項(xiàng)“精讀”對應(yīng)第一段“要認(rèn)真讀、反復(fù)讀，要逐字逐句地深入鉆研”，可知“精讀是點(diǎn)”正確。“泛讀”對應(yīng)第四段“對于一本讀物來說，可以幾段幾段地粗讀，也可以幾頁幾頁地翻閱，而不必探究某個字、詞或句子的意思”，可知“泛讀是面”正確，故B項(xiàng)表述正確。C項(xiàng)對應(yīng)第六段“為了提高讀書速度，泛讀通常采用默讀的方式”，但不體現(xiàn)提高閱讀速度的前提是泛讀，錯誤。D項(xiàng)對應(yīng)第三段“通過泛讀，可以用較少的時間瀏覽大量的書刊，從而擴(kuò)大自己的知識面”，正確。因此，選擇C選項(xiàng)。21.“凈水器”對于（

）相當(dāng)于（

）對于“氣缸”。A.濾芯；蒸汽機(jī)B.設(shè)備；元件C.家庭；發(fā)動機(jī)D.自來水；活塞參考答案：A解題思路：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：濾芯是凈水器的組成部分，二者為組成關(guān)系，氣缸是蒸汽機(jī)的組成部分，二者為組成關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：凈水器是一種凈水設(shè)備，二者為種屬關(guān)系，氣缸是一種氣動元件，二者為種屬關(guān)系，但前后順序相反，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：凈水器可以在家庭使用，二者為對應(yīng)關(guān)系，氣缸是發(fā)動機(jī)的組成部分，二者為組成關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：凈水器可以用來凈化自來水，二者為功能對應(yīng)關(guān)系，活塞是氣缸的組成部分，二者為組成關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；故正確答案為A。22.現(xiàn)階段發(fā)現(xiàn)的唯一一種可再生的碳源是：A.太陽能B.生物質(zhì)能C.化學(xué)能D.核能參考答案：B解題思路：第一步，本題考查科技成就。第二步，可再生能源是指自然界中可以不斷利用、循環(huán)再生的一種能源，例如太陽能、風(fēng)能、水能、生物質(zhì)能、海洋能、潮汐能、地?zé)崮艿?。而含有碳元素且能被微生物生長繁殖所利用的一類營養(yǎng)物質(zhì)統(tǒng)稱為碳源。生物質(zhì)能，就是太陽能以化學(xué)能形式貯存在生物質(zhì)中的能量形式，即以生物質(zhì)為載體的能量。它直接或間接地來源于綠色植物的光合作用，可轉(zhuǎn)化為常規(guī)的固態(tài)、液態(tài)及氣態(tài)燃料，取之不盡、用之不竭，是一種可再生能源，同時也是唯一一種可再生的碳源。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：太陽能，是指太陽的熱輻射能，主要表現(xiàn)就是常說的太陽光線。在現(xiàn)代一般用作發(fā)電或者為熱水器提供能源，不含有碳元素。A項(xiàng)錯誤。C項(xiàng)：化學(xué)能是一種很隱蔽的能量，它不能直接用來做功，只有在發(fā)生化學(xué)變化的時候才可以釋放出來，變成熱能或者其他形式的能量。像石油和煤的燃燒，炸藥爆炸以及人吃的食物在體內(nèi)發(fā)生化學(xué)變化時候所放出的能量，都屬于化學(xué)能。而像煤、石油這一類的化學(xué)能都是不可再生能源。C項(xiàng)錯誤。D項(xiàng)：核能是通過核反應(yīng)從原子核釋放的能量。核能可通過三種核反應(yīng)之一釋放：①核裂變，較重的原子核分裂釋放結(jié)合能。②核聚變，較輕的原子核聚合在一起釋放結(jié)合能。③核衰變，原子核自發(fā)衰變過程中釋放能量。核能是利用鈾原料來轉(zhuǎn)化能量的一種能源，是不可再生能源。D項(xiàng)錯誤。23.如果綠色蛋糕裝在b盒中，白色蛋糕沒有裝在a盒中，則黑色蛋糕裝在（

）盒中：A.a

B.c

C.d

D.e參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。由綠色在b盒，則黃色不在b盒，結(jié)合①,可得：黃色在d盒；綠色在b盒，則綠色不在e盒，結(jié)合②根據(jù)“否后必否前”可得：白色不在c盒，已知白色不在a盒，則白色在e盒；白色在e盒，則黑色不在e盒，結(jié)合③可得：紅色不在a盒且紅色不在b盒，則紅色在c盒，那么黑色只能在a盒。因此，選擇A選項(xiàng)。24.梅花綻放的時候，距離梅花很遠(yuǎn)的地方就能聞到花的香味，梅花的芳香分子擴(kuò)散到空氣中，這種現(xiàn)象說明了：A.分子在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動B.分子間存在間隙C.分子間同時存在斥力和引力D.分子的質(zhì)量很小參考答案：A解題思路：本題考查物理常識。根據(jù)題干“很遠(yuǎn)聞到花香”“分子擴(kuò)散”，體現(xiàn)了分子的運(yùn)動，故很容易確定答案。B項(xiàng)“分子間間隙”、C項(xiàng)“斥力”“引力”、D項(xiàng)“分子質(zhì)量”在題中都未顯示。兩種物質(zhì)接觸時，彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散，擴(kuò)散表明一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動。梅花綻放的時候，距離梅花很遠(yuǎn)的地方就能聞到花的香味，梅花的芳香分子擴(kuò)散到空氣中，這種現(xiàn)象說明了分子在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動。故本題選A。25.雨后晴朗的夜晚為了不踩到地面的積水，下列判斷中正確的是：

A.迎著月光走，地上暗處是水；背著月光走，地上發(fā)亮處是水

B.迎著月光走，地上發(fā)亮處是水；背著月光走，地上暗處是水

C.迎著月光走或背著月光走，都應(yīng)是地上發(fā)亮處是水

D.迎著月光走或背著月光走，都應(yīng)是地上暗處是水

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查物理常識。

第二步，在月光照射下，光滑的水面易發(fā)生鏡面反射,人們只能從某個方向看見物體。凹凸不平的地面會發(fā)生漫反射，人們能從各個方向看到物體。迎著月光走，水面射進(jìn)人眼的反射光線強(qiáng)于地面射進(jìn)人眼的反射光線，則水面較亮；反之，背著月亮走，水面的反射光線射向背部，無法進(jìn)入人眼，而地面的漫反射光線仍有部分進(jìn)入人眼，所以水面較暗。

因此，選擇B選項(xiàng)。26.寵物：貓A.蘋果：芒果B.教師：作家C.醫(yī)生：護(hù)士D.學(xué)校：教室參考答案：B解題思路：題干中寵物和貓是交叉關(guān)系，有的寵物是貓，有的貓是寵物。A項(xiàng)：蘋果和芒果是并列關(guān)系，不存在交叉；B項(xiàng)：有的教師是作家，有的作家是教師，二者為交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致；C項(xiàng)：醫(yī)生和護(hù)士是并列關(guān)系，不存在交叉；D項(xiàng)：教師是學(xué)校的組成，二者不是交叉關(guān)系。因此，選擇B選項(xiàng)。27.明王驥德《曲律》中講道：“凡蓋山，句有長短，字有多寡，調(diào)有緊慢，一視以板眼為節(jié)制，故謂之板眼”。這里的“眼”是我國傳統(tǒng)音樂節(jié)奏中的（

）。A.強(qiáng)拍B.弱拍C.長音D.短音參考答案：B解題思路：本題考查人文常識。A項(xiàng)錯誤，B項(xiàng)正確，在板式變化體的結(jié)構(gòu)中，大都有慢板、快板、二八板、流水板、散板等。在各類板式中，強(qiáng)拍為板，弱拍為眼，板式的強(qiáng)弱關(guān)系就是板眼。C、D錯誤，長音、短音指的是發(fā)音的長短，與題意不符。故正確答案為B。28.明明是_______的人，只因出生于特定的日、月，被歸入同一星座，便有了相似性格。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.不共戴天

B.各奔東西

C.同床異夢

D.毫不相干

參考答案：D

解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“便有了相似性格”可知，文中所要表達(dá)的意思是明明是“沒有關(guān)系”的人，因?yàn)楸粴w入同一星座便有了相似性格。

第二步，辨析選項(xiàng)。D項(xiàng)“毫不相干”指跟某個事物沒有絲毫聯(lián)系，符合文意。A項(xiàng)“不共戴天”形容仇恨極深，文段沒有談及“兩人仇恨極深”，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“各奔東西”指各自走各自的路，借指分手；C項(xiàng)“同床異夢”比喻同做一件事而心里各有各的打算。兩項(xiàng)均無法體現(xiàn)“沒有關(guān)系”之意，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

29.雙避沖突又稱負(fù)負(fù)沖突，是動機(jī)沖突的一種，指同時有兩個可能對個體具有威脅性、不利的事發(fā)生，兩種都想躲避，但受條件限制，只能避開一種，接受一種，個體在作抉擇時內(nèi)心產(chǎn)生矛盾和痛苦。根據(jù)上述定義，下列面臨的情境中屬于雙避沖突的是：A.高不成，低不就B.狡兔死，良犬烹C.士可殺，不可辱D.前有狼，后有虎參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①同時有兩個可能對個體具有威脅性、不利的事發(fā)生；②兩種都想躲避，但受條件限制，只能避開一種，接受一種；③個體在作抉擇時內(nèi)心產(chǎn)生矛盾和痛苦。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：指高者無力得到，低者又不屑遷就，未體現(xiàn)“同時有兩個可能對個體具有威脅性、不利的事發(fā)生”，也不涉及“抉擇”，不符合定義；B項(xiàng)：指兔子死了，獵狗就被人烹食，比喻給統(tǒng)治者效勞的人，事成后被拋棄或殺掉，未體現(xiàn)“同時有兩個可能對個體具有威脅性、不利的事發(fā)生”，也不涉及“抉擇”，不符合定義；C項(xiàng)：指士子寧可死，也不愿受侮辱，是士子的必然選擇，未體現(xiàn)士子“兩種都想躲避”，以及“作抉擇時內(nèi)心產(chǎn)生矛盾和痛苦”，不符合定義；D項(xiàng)：指身處險(xiǎn)境，進(jìn)退兩難，體現(xiàn)了“同時有兩個可能對個體具有威脅性、不利的事發(fā)生”，并且進(jìn)與退只能選其一，體現(xiàn)了“只能避開一種，接受一種”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！巴瑫r有兩個可能對個體具有威脅性、不利的事發(fā)生”“只能避開一種，接受一種”“作抉擇時內(nèi)心產(chǎn)生矛盾和痛苦”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“高不成，低不就”，是說高者無力得到，低者又不屑遷就，形容求職或婚姻上的兩難處境。不涉及作抉擇，排除；B項(xiàng)：“狡兔死，良犬烹”，指狡兔死了，獵狗就沒用了，也泛指人在用完一個人后立刻拋棄他。不涉及作抉擇，排除；C項(xiàng)：“士可殺，不可辱”，指士子寧可死，也不愿受侮辱，沒有體現(xiàn)出兩者都想躲避，在作抉擇時的矛盾和痛苦，排除；D項(xiàng)：“前有狼，后有虎”，指前面有狼，后面有老虎，進(jìn)退兩難，屬于同時有兩個對個體具有威脅性的事，要突破困境必須作抉擇，避開一個，面對一個，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。30.①派出維修專家②接線員記錄③電話報(bào)修④產(chǎn)品出現(xiàn)故障⑤通知技術(shù)部門A.②⑤①③④B.③⑤②①④C.④③②⑤①D.⑤②①③④參考答案：C解題思路：觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從②③④⑤中選擇。比較可知，“接線員記錄”、“電話報(bào)修”、“通知技術(shù)部門”是“產(chǎn)品出現(xiàn)故障”后的操作，所以④應(yīng)在首句，排除A、B、D三項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。31.機(jī)關(guān)法定職權(quán)的憑證和法定權(quán)威的象征是機(jī)關(guān)的：A.版頭B.發(fā)文字號C.印章D.名稱參考答案：C解題思路：第一步，本題考查公文知識。第二步，印章是代表機(jī)關(guān)組織或領(lǐng)導(dǎo)人的象征，是行使法定職權(quán)的一種印信憑證。法定機(jī)關(guān)印章具有法定性、權(quán)威性和效用性。公文蓋上印章，是表示發(fā)文機(jī)關(guān)對文件正式生效和確認(rèn)無誤的一種憑證。C項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：版頭表明文件性質(zhì)或發(fā)送范圍，通常以不同字體字號、顏色、全稱或簡稱等形式表示這些方面的區(qū)別。并不能象征機(jī)關(guān)的法定職權(quán)與權(quán)威。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。B項(xiàng)：發(fā)文字號為公文歸檔后的查找利用提供了準(zhǔn)確依據(jù)，是機(jī)關(guān)發(fā)文辦理過程中必經(jīng)程序之一。發(fā)文字號是為了方便公文查找，并不是機(jī)關(guān)法定的職權(quán)和權(quán)威的憑證。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：機(jī)關(guān)的名稱主要強(qiáng)調(diào)公文法定作者的歸屬，喚起受文者對機(jī)關(guān)公文權(quán)威性的警覺。但并不是機(jī)關(guān)法定職權(quán)的憑證。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。32.興趣圈子對人們的購買行為有很大的影響力，多數(shù)人表示更愿意相信和購買興趣圈子中推薦的產(chǎn)品，就算價格偏高也能接受。興趣圈子對消費(fèi)的影響：①表明人們的消費(fèi)行為往往是盲目的、非理智的②是基于產(chǎn)品質(zhì)量決定消費(fèi)者的消費(fèi)選擇③啟示相關(guān)商品生產(chǎn)者可以通過興趣圈子引導(dǎo)消費(fèi)者的消費(fèi)④是基于消費(fèi)心理影響人們消費(fèi)行為的選擇A.①②B.①④C.②③D.③④參考答案：D解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟(jì)知識。第二步，③項(xiàng)、④項(xiàng)：多數(shù)人表示更愿意相信和購買興趣圈子中推薦的產(chǎn)品，就算價格偏高也能接受，人們的消費(fèi)行為、購買決策在很大程度上受到消費(fèi)心理因素的影響。興趣圈子根據(jù)消費(fèi)者的興趣偏好，開發(fā)相關(guān)興趣產(chǎn)品，以影響消費(fèi)者的消費(fèi)行為。③項(xiàng)、④項(xiàng)符合題意。因此，選擇D選項(xiàng)。①項(xiàng)：消費(fèi)者心理行為特征是指消費(fèi)者在消費(fèi)心理與行為過程中，長期、穩(wěn)定表現(xiàn)出來的典型特征。從搜集商品信息開始，到購買決策、購買準(zhǔn)備、進(jìn)入購買行為階段，以及使用商品后等一系列過程。消費(fèi)者內(nèi)在和外在心理行為過程會表現(xiàn)出來自己固有的興趣、價值觀、行為習(xí)慣、消費(fèi)技能等特征。人們的消費(fèi)行為有時會顯得盲目沖動，但并非都是如此。說法過于絕對。①項(xiàng)錯誤。②項(xiàng)：影響消費(fèi)者購買行為的主要因素有消費(fèi)者自身因素、社會因素、企業(yè)和產(chǎn)品因素等。興趣圈子是給基于消費(fèi)者心理，影響消費(fèi)者的消費(fèi)行為，并非基于產(chǎn)品質(zhì)量。②項(xiàng)錯誤。33.野生動物保護(hù)機(jī)構(gòu)考察某圈養(yǎng)動物的狀態(tài)，在n（n為正整數(shù)）天中觀察到：①有7個不活躍日（一天中有出現(xiàn)不活躍的情況）；②有5個下午活躍；③有6個上午活躍；④當(dāng)下午不活躍時，上午必活躍。則n等于：A.10B.9C.8D.7參考答案：B解題思路：本題所求總天數(shù)n＝活躍天數(shù)＋不活躍天數(shù)，其中不活躍天數(shù)為已知條件共7天，則需要求得活躍天數(shù)。由題意得，不存在上、下午均不活躍的情況，則總情況可分為上、下午均活躍，僅上午活躍和僅下午活躍3種情況。其中僅上午活躍和僅下午活躍即為不活躍日，上、下午均活躍即為活躍日，僅上午活躍數(shù)＝上午活躍數(shù)－活躍天數(shù)，同理僅下午活躍數(shù)也與活躍天數(shù)有關(guān)，則可設(shè)活躍天數(shù)為未知數(shù)，列方程求解。根據(jù)題意可知，沒有任何一天上午和下午都不活躍。設(shè)上午和下午都活躍的天數(shù)為x，不活躍日為7，則有5－x＋6－x＝7，解得x＝2，則n＝2＋7＝9天，故本題選B。解題思路：第一步，本題考查容斥問題，屬于二集合容斥類。第二步，根據(jù)條件④可以推出：沒有上下午都不活躍的情況?？偺鞌?shù)為n天，則上下午都活躍的天數(shù)是n－7。代入二集合容斥公式：總天數(shù)－上下午都不活躍＝上午活躍＋下午活躍－上下午都活躍，可得n＝5＋6－（n－7）。解得n＝9（天）。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)條件（4）可以推出：下午不活躍則上午必活躍，等價于上午不活躍則下午必活躍，即不存在上午下午都不活躍的情況。由條件（2）得到下午不活躍為n-5天，條件（3）得到上午不活躍的為n-6天，再結(jié)合條件（1）得到整個不活躍的天數(shù)為n-5+n-6=7，解方程得n=9。故正確答案為C。34.“一帶一路”建設(shè)是一項(xiàng)宏大系統(tǒng)工程，要突出重點(diǎn)，遠(yuǎn)近結(jié)合，有序推進(jìn)。要堅(jiān)持共商、共建、共享原則，積極與沿線國家的發(fā)展戰(zhàn)略相互對接。這段話所蘊(yùn)含的哲學(xué)原理有：A.事物是普遍聯(lián)系的B.矛盾是事物發(fā)展的根本動力C.“兩點(diǎn)論”和“重點(diǎn)論”的統(tǒng)一D.事物發(fā)展是質(zhì)變和量變的統(tǒng)一參考答案：ACD解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識。第二步，A項(xiàng)：“一帶一路”建設(shè)中倡議積極與沿線國家相互聯(lián)系，堅(jiān)持共商、共建、共享的原則體現(xiàn)了事物的普遍聯(lián)系性。A項(xiàng)正確。C項(xiàng)：“建設(shè)要突出重點(diǎn)”說明要重視“兩點(diǎn)論”和“重點(diǎn)論”的統(tǒng)一。堅(jiān)持兩點(diǎn)論，就是在認(rèn)識復(fù)雜事物的發(fā)展過程時，既要看到主要矛盾，又不忽略次要矛盾；在認(rèn)識某一矛盾時，既要看到矛盾的主要方面，又不忽略矛盾的次要方面。堅(jiān)持重點(diǎn)論，就是在認(rèn)識復(fù)雜事物的發(fā)展過程時，要著重抓住主要矛盾；在研究某一矛盾時，要著重把握矛盾的主要方面。C項(xiàng)正確。D項(xiàng)：“遠(yuǎn)近結(jié)合、有序推進(jìn)”說明要遵循客觀規(guī)律，注重量的積累。量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。D項(xiàng)正確。因此，選擇ACD選項(xiàng)。B項(xiàng)：“矛盾是事物發(fā)展的根本動力”在題干中并未涉及，B項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。35.偶然性在心理學(xué)中扮演的角色時常被外行人士甚至臨床心理從業(yè)者忽略。人們很難意識到，行為的變化有一部分是隨機(jī)因素引起的，因此心理學(xué)家不應(yīng)自詡能夠預(yù)測每一個案的行為。心理學(xué)的預(yù)測應(yīng)該是概率性的，表示自己可以在個體層次上進(jìn)行心理預(yù)測，是臨床心理學(xué)家常犯的錯誤。這段文字意在說明（

）。A.臨床心理學(xué)家更擅長對個體進(jìn)行心理預(yù)測B.目前對人類行為預(yù)測的準(zhǔn)確性還不高C.心理學(xué)的預(yù)測是對行為的總體預(yù)測D.人的行為發(fā)展變化具有偶然性參考答案：C解題思路：這是一道中心理解題。文段第一句就說偶然性容易被忽視，緊接著第二句話就用一個“因此”總結(jié)：心理學(xué)家不應(yīng)該只就每個個案進(jìn)行預(yù)測。最后一句話做了進(jìn)一步的補(bǔ)充說明：個案預(yù)測是錯誤的。由此可以看出整個文段在告訴我們心理預(yù)測不應(yīng)該進(jìn)行個案預(yù)測，即應(yīng)進(jìn)行總體預(yù)測。所以，正確答案為C。A

項(xiàng)屬于無關(guān)選項(xiàng)，文中并未說心理學(xué)家擅長哪種預(yù)測，應(yīng)排除。目前對人類行為的預(yù)測準(zhǔn)確性高不高，文中并未涉及，故B選項(xiàng)排除。D選項(xiàng)中“人的行為”與文段論述的主體不一致，故排除。故正確答案為C。36.資源與環(huán)境密不可分，從一般意義上說，資源即是環(huán)境，環(huán)境也是資源。（

）A.正確B.錯誤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查地理國情知識。第二步，從人類的生存環(huán)境和生產(chǎn)資源來考察，環(huán)境側(cè)重于指人類生存所需要的合適的自然物質(zhì)條件，即自然環(huán)境、生態(tài)環(huán)境；資源側(cè)重于人類生產(chǎn)所需要的可資利用的物質(zhì)來源，即自然資源。根據(jù)我國的資源保護(hù)政策的基本原則，資源與環(huán)境密不可分，從一般意義上說，資源即是環(huán)境，環(huán)境也是資源。因此，本題正確。37.自然人的民事權(quán)利能力一律平等。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查民法典。根據(jù)《民法典》第十四條規(guī)定：“自然人的民事權(quán)利能力一律平等。”故表述正確。38.在Win7操作系統(tǒng)環(huán)境下，采用WinRAR文件壓縮軟件分別對下列文件壓縮，通常壓縮率最高的是：A.文本文件B.JSP圖形文件C.MP4視頻文件D.應(yīng)用程序安裝文件參考答案：D解題思路：第一步，本題考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識。第二步，WinRAR壓縮文件的方式是將二進(jìn)制的數(shù)據(jù)壓縮成十六進(jìn)制，文件壓縮率取決于多種因素，包括文件類型、文件大小和壓縮方案。WinRAR壓縮率比較大的是一些代碼數(shù)據(jù)文件，應(yīng)用程序安裝程序是可執(zhí)行文件，其壓縮率相對于文本文件要高一些，可以達(dá)到96%。在Win7操作系統(tǒng)環(huán)境下，采用WinRAR文件壓縮軟件通常壓縮率最高的是程序安裝文件。因此，選擇D選項(xiàng)。39.一項(xiàng)研究利用250多萬份圖像，訓(xùn)練人工智能算法分析腦癌。研究結(jié)果表明，計(jì)算機(jī)能在三分鐘內(nèi)診斷出常見癌癥，而一名醫(yī)學(xué)專家作出診斷大約需要30分鐘。在一項(xiàng)278名腦瘤患者參與的臨床試驗(yàn)中，研究人員發(fā)現(xiàn)，人工智能算法的診斷結(jié)果與病理學(xué)家的診斷相符——實(shí)際上更準(zhǔn)確一些。一實(shí)驗(yàn)中，醫(yī)生誤診17次，而人工智能僅誤診14次。由此，研究者得出結(jié)論：人工智能雖還不能取代醫(yī)生，但可以發(fā)揮復(fù)查作用，確保診斷萬無一失。以下各項(xiàng)如果為真，最能支持研究人員上述結(jié)論的是：A.人工智能全天候二十四小時無間歇工作的特質(zhì)，可以有效緩解現(xiàn)階段優(yōu)秀醫(yī)生極度緊缺的狀況B.培養(yǎng)一名醫(yī)生至少需要十年以上的時間，但人工智能只要技術(shù)上實(shí)現(xiàn)一次突破，就可以被復(fù)制C.病理學(xué)家誤診的病例，人工智能無一出錯；同時人工智能誤診的病例，也被病理學(xué)家逐一糾正D.現(xiàn)階段，病例診療軟件已經(jīng)用于醫(yī)學(xué)院教學(xué)和培訓(xùn)青年醫(yī)生，機(jī)器人完成的手術(shù)臺數(shù)已經(jīng)破萬參考答案：C解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：人工智能雖還不能取代醫(yī)生，但可以發(fā)揮復(fù)查作用，確保診斷萬無一失。論據(jù)：人工智能算法的診斷結(jié)果與病理學(xué)家的診斷相符——實(shí)際上更準(zhǔn)確一些。一實(shí)驗(yàn)中，醫(yī)生誤診17次，而人工智能僅誤診14次。本題論點(diǎn)和論據(jù)都在說人工智能的診斷結(jié)果準(zhǔn)確，話題一致，可以通過補(bǔ)充論據(jù)的方式進(jìn)行加強(qiáng)，即解釋原因或舉例。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說的是人工智能可以緩解現(xiàn)階段優(yōu)秀醫(yī)生極度緊缺的狀況，選項(xiàng)未涉及人工智能能否起到“復(fù)查作用”，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說的是人工智能技術(shù)上的突破可以被復(fù)制，選項(xiàng)未涉及人工智能能否起到“復(fù)查作用”，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：病理學(xué)家誤診的病例，人工智能無一出錯；同時人工智能誤診的病例，也被病理學(xué)家逐一糾正，二者是相輔相成的，能夠說明人工智能可以發(fā)揮“復(fù)查作用”、確保診斷準(zhǔn)確，補(bǔ)充論據(jù)，當(dāng)選；D項(xiàng)：該項(xiàng)說的是人工智能已經(jīng)用于醫(yī)學(xué)教學(xué)等領(lǐng)域，選項(xiàng)未涉及人工智能能否起到“復(fù)查作用”，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：人工智能雖還不能取代醫(yī)生，但可以發(fā)揮復(fù)查作用，確保診斷萬無一失。論據(jù)：研究人員發(fā)現(xiàn)，人工智能算法的診斷結(jié)果與病理學(xué)家的診斷相符——實(shí)際上更準(zhǔn)確一些——實(shí)驗(yàn)中，醫(yī)生誤診17次，而人工智能僅誤診14次。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出人工智能在緩解醫(yī)生緊缺方面的作用，與論點(diǎn)人工智能是否起到復(fù)查作用無關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出人工智能在復(fù)制方面的優(yōu)勢，與論點(diǎn)人工智能是否起到復(fù)查作用無關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出病理學(xué)家誤診的病例人工智能無一出錯，說明人工智能可以起到論點(diǎn)中說的復(fù)查作用，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出診療軟件的應(yīng)用和機(jī)器人完成手術(shù)的數(shù)量，與論點(diǎn)人工智能是否起到復(fù)查作用無關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能支持研究人員結(jié)論的一項(xiàng)，需明確研究人員的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為“研究結(jié)果表明”后面的內(nèi)容，題干論點(diǎn)為最后一句話。要支持該結(jié)論，需要說明人工智能可以發(fā)揮復(fù)查作用，確保診斷的萬無一失。題干論據(jù)：①人工智能對腦癌的診斷時間比醫(yī)學(xué)專家的診斷時間更短；②人工智能誤診的次數(shù)也比醫(yī)生誤診的次數(shù)更少。研究人員的結(jié)論：人工智能雖還不能取代醫(yī)生，但可以發(fā)揮復(fù)查作用，確保診斷萬無一失。A項(xiàng)，說明人工智能可以全天候無間歇工作，可以有效緩解現(xiàn)階段優(yōu)秀醫(yī)生極度緊缺的狀況，與人工智能是否可以發(fā)揮復(fù)查作用無關(guān)，不能支持研究人員的結(jié)論。B項(xiàng)，說明培養(yǎng)一名醫(yī)生需要很長時間，而人工智能只要技術(shù)上實(shí)現(xiàn)一次突破，就可以被復(fù)制，但不能說明人工智能是否可以發(fā)揮復(fù)查作用，不能支持研究人員的結(jié)論。C項(xiàng)，說明人工智能可以判斷出病理學(xué)家的誤診，即當(dāng)病理學(xué)家出現(xiàn)誤診后，人工智能可以發(fā)揮復(fù)查作用，確保診斷的萬無一失，可以支持研究人員的結(jié)論。D項(xiàng)，說明病例診療軟件對于醫(yī)學(xué)教學(xué)等的作用，與人工智能是否可以發(fā)揮復(fù)查作用無關(guān)，不能支持研究人員的結(jié)論。故本題選C。40.對下列詞語意義的解釋，正確的一組是：A.流刑（流放的刑罰）流星趕月（形容迅速）流連（留戀不舍離去）B.聲望（名聲、名氣）聲淚俱下（形容極其悲慟）聲氣（聲音中帶氣）C.臨終（人將要死）臨危授命（危難時期被任命）臨深履薄（比喻謹(jǐn)慎戒懼）D.虛辭（與實(shí)詞相對的詞類）虛懷若谷（形容十分謙虛）虛造（憑空捏造）參考答案：A解題思路：本題考查對詞語含義的理解。解答本題需要逐一分析選項(xiàng)中詞語的含義，然后與括號中解釋進(jìn)行對比，選出全部正確的選項(xiàng)。B項(xiàng)，“聲氣”①指說話時的語氣、語調(diào)；②指消息、信息；③聲音。故括號內(nèi)的解釋不正確。C項(xiàng)，“臨危授命”指在危急關(guān)頭勇于獻(xiàn)出生命，“臨危受命”的意思才是危難時期被任命，故括號內(nèi)的解釋不正確。D項(xiàng)，“虛辭”指浮夸不實(shí)之言，括號內(nèi)的解釋錯誤。A項(xiàng)解釋全部正確，故本題選A。解題思路：第一步，A項(xiàng)詞語解釋正確。第二步，B項(xiàng)“聲氣”是指①消息；②說話時的語氣、聲音。第三步，C項(xiàng)“臨危授命”是指在臨終或面臨危急時授命于人，讓其繼承事業(yè)，努力奮斗。授：傳授。第四步，D項(xiàng)“虛辭”指虛實(shí)不實(shí)的言辭或文辭。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：只有A中全部解釋正確?！奥暁狻敝刚f話時的語氣、語調(diào)，也指消息、信息，B中解釋錯誤，排除B；“臨危授命”是指在危急關(guān)頭勇于獻(xiàn)出生命，C中解釋錯誤，排除C；D中“虛辭”是指浮夸不實(shí)的言語，與實(shí)詞相對的應(yīng)為“虛詞”，排除D。故正確答案為A。41.隨著學(xué)科的不斷延伸、細(xì)分、側(cè)生和增多，現(xiàn)在全新的獨(dú)立學(xué)科創(chuàng)生越來越少，以至于更多的新學(xué)科是由多個已有學(xué)科交融孕育而成的。這些新學(xué)科被稱為交叉學(xué)科。研究學(xué)科學(xué)的人，為了表征新學(xué)科的創(chuàng)生規(guī)律，就歸納出一些交叉學(xué)科的創(chuàng)生模式，并經(jīng)常用簡單直觀的集合或幾何圖交叉加以示意表達(dá)。這類表達(dá)方式被外行人或?qū)で蠛唵位墓芾碚哒`解和誤用，讓很多人認(rèn)為交叉學(xué)科就是現(xiàn)有多學(xué)科的幾何交集，學(xué)科交叉的形式是有限的，是可以圖示化的，等等。下列說法與文意不符的是：A.交叉學(xué)科的創(chuàng)生模式并非簡單的多學(xué)科交集B.用幾何圖交叉表達(dá)交叉學(xué)科的模式是錯誤的C.交叉學(xué)科的形式實(shí)際上具有非常多的可能性D.當(dāng)下產(chǎn)生全新的獨(dú)立學(xué)科的可能性越來越小參考答案：B解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“歸納出一些交叉學(xué)科的創(chuàng)生模式，并經(jīng)常用簡單直觀的集合或幾何圖交叉加以示意表達(dá)。這類表達(dá)方式被外行人或?qū)で蠛唵位墓芾碚哒`解和誤用，讓很多人認(rèn)為交叉學(xué)科就是現(xiàn)有多學(xué)科的幾何交集”可知，交叉學(xué)科的創(chuàng)生模式并非簡單的多學(xué)科交集，符合文意，排除；B項(xiàng)，根據(jù)“經(jīng)常用簡單直觀的集合或幾何圖交叉加以示意表達(dá)。這類表達(dá)方式被外行人或?qū)で蠛唵位墓芾碚哒`解和誤用”可知，有問題的是“外行人或?qū)で蠛唵位墓芾碚哒`解和誤用”，而非幾何圖交叉表達(dá)方式本身，不符合文意，當(dāng)選；C項(xiàng)，根據(jù)“這類表達(dá)方式被外行人或?qū)で蠛唵位墓芾碚哒`解和誤用，讓很多人認(rèn)為交叉學(xué)科就是現(xiàn)有多學(xué)科的幾何交集，學(xué)科交叉的形式是有限的，是可以圖示化的，等等”可知，學(xué)科交叉的形式有限是人們的誤解，所以交叉學(xué)科的形式具有非常多的可能性，符合文意，排除；D項(xiàng)，根據(jù)“隨著學(xué)科的不斷延伸、細(xì)分、側(cè)生和增多，現(xiàn)在全新的獨(dú)立學(xué)科創(chuàng)生越來越少，以至于更多的新學(xué)科是由多個已有學(xué)科交融孕育而成的”可知，產(chǎn)生全新的獨(dú)立學(xué)科的可能性越來越小，符合文意，排除。本題為選非題，故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊稄摹皩W(xué)科”到“學(xué)塊”，讓學(xué)科交叉成真！》42.①辦理入住登記手續(xù)②打電話預(yù)定房間③上網(wǎng)查詢路線④入住酒店、欣賞風(fēng)景⑤計(jì)劃出門旅游A.⑤③②①④B.⑤①④③②C.④③②①⑤D.⑤④③②①參考答案：A解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從④⑤中選擇。比較④⑤可知：必然先有“計(jì)劃出門旅游”后有“入住酒店、欣賞風(fēng)景”，則⑤為首句，排除C項(xiàng)；第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，確定尾句應(yīng)從①②④中選擇。比較①②④發(fā)現(xiàn)，必然最后為“入住酒店、欣賞風(fēng)景”，則④為尾句，排除B、D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。43.臭氧層能吸收紫外線，保護(hù)人和動植物免受傷害，氟利昂中的氯原子對臭氧層有很大的破壞作用，它能分解吸收紫外線的臭氧，使臭氧層變薄。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查科技。臭氧層能吸收紫外線，保護(hù)人和動植物免受傷害。氟利昂中的氯原子對臭氧層有極大的破壞作用，它能分解吸收紫外線的臭氧，使臭氧層變薄。強(qiáng)烈的紫外線照射會損害人和動物的免疫功能，誘發(fā)皮膚癌和白內(nèi)障，會破壞地球上的生態(tài)系統(tǒng)。故表述正確。44.下列解說詞出自電視專題片，其中符合自然常識的是：

A.“每年除夕夜，這里的爆竹聲都震耳欲聾，煙霧彌漫不見明月?！?/p>

B.“他把神鼓當(dāng)作月亮，而那七只鹿崽就是環(huán)繞著他的北斗七星?！?/p>

C.“天快亮了，月亮還掛在天空，他突然想起來今天是農(nóng)歷初八。”

D.“黎明時分，一彎月牙與金星同現(xiàn)東方低空，這便是金星合月。”

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查天體運(yùn)動。

第二步，金星合月，即金星和月亮正好運(yùn)行到同一經(jīng)度上，兩者之間的距離達(dá)到最近，它是行星合月天象中的一種。“金星合月”現(xiàn)象大約每30天發(fā)生一次。金星黎明前升起在東方，黃昏后出現(xiàn)在西方，所以黎明時分可能看到金星合月。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：D項(xiàng)正確：金星合月，也就是金星和月亮正好運(yùn)行到同一經(jīng)度上，兩者之間的距離達(dá)到最近，它是行星合月天象中的一種。2015年9月10日晨出現(xiàn)過金星合月現(xiàn)象，2017年7月24日晨也出現(xiàn)過這一現(xiàn)象。

A項(xiàng)錯誤：除夕時月相應(yīng)該為新月，晚上無法觀測，并非因?yàn)闊熿F彌漫而看不到。

B項(xiàng)錯誤：北斗七星并不環(huán)繞著月亮。

C項(xiàng)錯誤：農(nóng)歷初八時月相為上弦月，出現(xiàn)在上半夜，到半夜時分月亮就落下了，天快亮的時候是觀測不到的。

故正確答案為D。

解題思路：解答此題需要熟悉月相的相關(guān)知識，對于考生很多都比較陌生，但我們首先可將C項(xiàng)排除，從而增加作答的準(zhǔn)確概率。我們都知道除夕是農(nóng)歷的三十，這一天本來就看不到月亮，怎么可能是因?yàn)闊熿F彌漫才看不到。A項(xiàng)錯誤。初七、初八上弦月比太陽晚6小時在中午升起，十五、十六的滿月比太陽晚12小時在黃昏升起，二十二、二十三的下弦月比太陽晚18小時在半夜升起。

B項(xiàng)錯誤。北斗星在北面天空，而月亮在南面天空，北斗七星不可能環(huán)繞月亮。

C項(xiàng)錯誤。在農(nóng)歷的每月的月末、月初,月亮正運(yùn)行到太陽與地球之間，月亮以它黑暗的一面對著地球，與太陽同升同沒，除夕是農(nóng)歷三十，屬于月末，所以除夕之夜看不到月亮。

D項(xiàng)正確。金星黎明前升起在東方，我國古代稱為啟明星。金星合月就是金星和月亮正好運(yùn)行到同一經(jīng)度上，兩者之間的距離達(dá)到最近。故本題選D。45.目前一些地區(qū)產(chǎn)生相對貧困的問題是由于這些地區(qū)的人群缺乏信息和資源，在現(xiàn)代信息社會中，掌握較多信息和資源的人群能夠獲得更多的致富機(jī)會；相反，缺少信息和資源的一部分人群就會被逐漸分化，成為相對貧困人群。要針對相對貧困問題的產(chǎn)生根源和主要特征，在進(jìn)一步加大政策扶持和資金投入力度，加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的同時，形成產(chǎn)業(yè)扶貧、金融扶貧、技術(shù)扶貧、信息扶貧、教育扶貧、就業(yè)扶貧、文化扶貧、減災(zāi)扶貧、醫(yī)療扶貧等解決相對貧困的多層次資源支撐和保障。這段文字意在說明：A.相對貧困受到各種條件與因素的制約B.信息和資源是造成相對貧困的主要因素C.形成解決相對貧困的多層次資源支撐D.解決相對貧困是扶貧的重要內(nèi)容與途徑參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段首句為背景鋪墊，第二句通過正反論證的方式說明在現(xiàn)代信息社會中掌握信息和資源的重要性，第三句為文段的主旨句，重點(diǎn)說明解決相對貧困問題的對策。文段為“提出問題—解決問題”的結(jié)構(gòu)，對策是重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)需要多層次資源支撐和保障。第二步，對比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對文段主旨句的同義替換，符合作者意圖。A項(xiàng)和B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)相對貧困面臨的問題，偏離重點(diǎn)。D項(xiàng)沒有提到“資源支撐”。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查對文段主旨的理解和概括。文段為提出問題+解決對策的行文結(jié)構(gòu)，對策部分為文段論述的重點(diǎn)，正確選項(xiàng)應(yīng)與其相符。文段首先指出目前一些地區(qū)產(chǎn)生相對貧困的問題的原因；然后從正反兩方面介紹了掌握信息和資源的重要性；最后針對“相對貧困問題的產(chǎn)生根源和主要特征”給出對策，即“形成……多層次資源支撐和保障”。綜合分析可知，文段為提出問題+解決對策的行文結(jié)構(gòu)，對策部分為文段論述重點(diǎn)。A項(xiàng)，文段只提及產(chǎn)生相對貧困的原因在于缺乏信息和資源，“各種條件與因素”在文段中未提及，且該項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是問題，非文段論述重點(diǎn)，排除。B項(xiàng)對應(yīng)首句內(nèi)容，屬于問題產(chǎn)生的原因，而非對策，不是文段論述的重點(diǎn)，排除。C項(xiàng)是對文段提出的對策的準(zhǔn)確概括，當(dāng)選。D項(xiàng)，文段沒有提及“相對貧困”與“扶貧”之間的關(guān)系，排除。故本題選C。解題思路：文段開篇引出話題，即一些地區(qū)的人群由于缺乏信息和資源，出現(xiàn)了相對貧困的問題，緊接著從兩個方面分析了掌握信息和資源的多少對于貧困的影響，即一方面論述了掌握信息和資源較多的人，致富的機(jī)會更多，另一方面論述了缺少信息和資源的人，會成為相對貧困人群，文段尾句針對如何解決相對貧困的問題提出對策，也就是要通過多層次資源的支持和保障來解決，故文段強(qiáng)調(diào)的是應(yīng)該通過多層次的資源支持來解決相對貧困的問題，對應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，“受到······制約”為問題闡述，與文段強(qiáng)調(diào)的解決相對貧困的對策對應(yīng)不當(dāng)，非重點(diǎn)，排除。C項(xiàng)，為問題產(chǎn)生的原因闡述，而文段強(qiáng)調(diào)的是解決相對貧困的對策，非重點(diǎn)，排除。D項(xiàng)，文段并未提及“扶貧”的內(nèi)容與途徑，無中生有，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯抗饷魅請?bào)：《建立解決相對貧困的長效機(jī)制》46.工作人員做成了1個長50厘米、寬30厘米、高17厘米的箱子，因丈量錯誤，長和寬均比設(shè)計(jì)尺寸多了2厘米，而高比設(shè)計(jì)尺寸少了3厘米，那么該箱子的表面積與設(shè)計(jì)時的表面積相差多少平方厘米？A.4B.20C.8D.40參考答案：C解題思路：長方體的表面積=（長×寬+長×高+寬×高）×2，根據(jù)此公式分別計(jì)算出箱子的表面積和設(shè)計(jì)箱子的表面積，作差即可。已做成的箱子的長、寬和高分別是50，30，17，其表面積為（50×30＋50×17＋30×17）×2＝5720平方厘米。設(shè)計(jì)箱子的長、寬和高分別是50－2＝48，30－2＝28，17＋3＝20，其表面積為（48×28＋48×20＋28×20）×2＝5728平方厘米，所以兩者差為8平方厘米。故本題選C。解題思路：第一步，本題考查幾何問題，屬于立體幾何類，用公式解題。第二步，設(shè)計(jì)時的長、寬、高分別為58、38、25厘米，則表面積為：2×（58×38＋38×25＋58×25）；實(shí)際的表面積為：2×（60×40＋60×22＋40×22）。第三步，兩者相差2×（58×38＋38×25＋58×25）－2×（60×40＋60×22＋40×22）＝8（平方厘米）（可利用尾數(shù)計(jì)算）。因此，選擇C選項(xiàng)。47.以下關(guān)于宏觀經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)表述不正確的是：A.減少經(jīng)濟(jì)波動并不是要撲滅經(jīng)濟(jì)周期B.物價穩(wěn)定不是通貨膨脹率為零，因?yàn)檫@是不現(xiàn)實(shí)的C.經(jīng)濟(jì)增長必須要達(dá)到一個周期的增長率，才能滿足社會發(fā)展的需要D.充分就業(yè)并不是人人都有工作，只要消滅了周期性失業(yè)就實(shí)現(xiàn)了充分的就業(yè)參考答案：C解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)政策知識并選錯誤項(xiàng)。第二步，經(jīng)濟(jì)增長指經(jīng)濟(jì)達(dá)到一個適度的增長率，這種增長率既要能基本滿足社會發(fā)展的需要，同時又是人口增長和技術(shù)進(jìn)步所能達(dá)到的，即達(dá)到一個適應(yīng)國情的適度增長率。而不是必須要達(dá)到一個周期的增長率，才能滿足社會發(fā)展的需要。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：經(jīng)濟(jì)波動是指經(jīng)濟(jì)在增長過程中的一種動態(tài)波動，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中的正常狀態(tài)。減少經(jīng)濟(jì)波動不是要撲滅經(jīng)濟(jì)周期，而是將經(jīng)濟(jì)波動的程度控制在一定范圍之內(nèi)，減少經(jīng)濟(jì)衰退。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)：物價穩(wěn)定指物價總水平相對穩(wěn)定，不發(fā)生大幅度波動。通貨膨脹率，是貨幣超發(fā)部分與實(shí)際需要的貨幣量之比，用以反映通貨膨脹、貨幣貶值的程度。物價穩(wěn)定是維持一個低而穩(wěn)定的通貨膨脹率，就是要使通貨膨脹率控制在一定程度之內(nèi)，不是通貨膨脹率為零。這種通貨膨脹率能為社會所接受，對經(jīng)濟(jì)也不會產(chǎn)生不利的影響。B項(xiàng)正確。D項(xiàng)：充分就業(yè)，是指在某一工資水平之下，所有愿意接受工作的人，都獲得了就業(yè)機(jī)會。充分就業(yè)并不等于全部就業(yè)，不是人人都有工作，而是仍然存在一定的失業(yè)，即勞動力中總有一部分人處于失業(yè)狀態(tài)（自然失業(yè)）。周期性失業(yè)又稱為總需求不足的失業(yè)，是由于整體經(jīng)濟(jì)的支出和產(chǎn)出水平下降即總需求不足而引起的短期失業(yè)，它一般出現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)周期的蕭條階段，消滅了周期性失業(yè)時的就業(yè)狀態(tài)就是充分就業(yè)。D項(xiàng)正確。48.一般而言，產(chǎn)品自身價格和需求的變動呈反方向變化。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。需求價格彈性是指市場商品需求量對于價格變動做出反應(yīng)的敏感程度。商品的價格是影響需求的最主要因素，在一般情況下，即其他條件不變，商品的價格越高，其需求量越低，價格越低，需求量越高。即產(chǎn)品自身價格和需求的變動呈反方向變化。故表述正確。49.下列屬于恒溫動物的是：

A.藍(lán)鯨

B.蚯蚓

C.鱷魚

D.烏龜

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查生物知識。

第二步，恒溫動物是指鳥類和哺乳類動物，因?yàn)轶w溫調(diào)節(jié)機(jī)制比較完善，能在環(huán)境溫度變化的情況下保持體溫的相對穩(wěn)定。藍(lán)鯨是一種海洋哺乳動物，屬于須鯨亞目。共有四個亞種。藍(lán)鯨被認(rèn)為是已知的地球上生存過的體積最大的動物，長可達(dá)33米，重達(dá)181噸。藍(lán)鯨的身軀瘦長，背部是青灰色的，不過在水中看起來有時顏色會比較淡。故藍(lán)鯨屬于恒溫動物。

因此，選擇A選項(xiàng)。

BCD項(xiàng)：變溫動物（俗稱冷血動物）是除了哺乳類和鳥類的動物，地球上的動物大部分都是變溫動物。變溫動物因?yàn)閯游锏捏w內(nèi)沒有自身調(diào)節(jié)體溫的機(jī)制，僅能靠自身行為來調(diào)節(jié)體熱的散發(fā)或從外界環(huán)境中吸收熱量來提高自身的體溫。蚯蚓又名地龍，是環(huán)節(jié)動物門寡毛綱的陸棲無脊椎動物；鱷魚為肉食性卵生脊椎類爬行動物，是兩億多年前與恐龍同時代的最古老爬行動物，也是迄今生存著的最原始動物之一；龜是現(xiàn)存最古老的爬行動物。故蚯蚓、鱷魚龜均屬于冷血動物。BCD項(xiàng)排除。

50.岳父：泰山A.少女：娥眉B.兒子：孫子C.女婿：東床D.兄弟：伯仲參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?！霸栏浮钡膭e稱叫“泰山”，二者為全同關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“少女”指未成年女孩，“娥眉”泛指貌美的女子，二者為交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“兒子”與“孫子”不是全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“女婿”的別稱叫“東床”，二者為全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：“伯仲”指弟兄排行的次序，與“兄弟”不是全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。51.當(dāng)前下列國家中，國民用于購買食物費(fèi)用占日常支出平均比重最高的是：

A.美國

B.智利

C.希臘

D.剛果參考答案：D

解題思路：本題可用常識法解題。我國國民用于購買食物費(fèi)用占日常支出平均比重最高的時期是饑荒的年份，如今生活水平日益提高，其占比越來越低了。那么說明經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平越低的國家，食物在日常支出平均占比會越大，四個選項(xiàng)中顯然剛果這個國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平最低，由此確定答案。本題考的是經(jīng)濟(jì)中的恩格爾系數(shù)的問題，恩格爾系數(shù)越大，代表生活水平越低，也就是國家越貧窮，四個選項(xiàng)中，最富裕的是美國，最貧窮的是剛果。故本題選D。52.下列物品利用凸透鏡透光原理的是：A.近視鏡B.顯微鏡目鏡C.汽車觀后鏡D.手電筒反光罩參考答案：B解題思路：本題可采用排除法解答。C、D兩項(xiàng)中的汽車觀后鏡、手電筒反光罩都利用了光的反射，是面鏡，很容易排除，縮小選擇的范圍。A項(xiàng)錯誤。凹透鏡亦稱為負(fù)球透鏡，鏡片的中間薄，邊緣厚，呈凹形，對光有發(fā)散作用，近視鏡是凹透鏡。B項(xiàng)正確。凸透鏡是根據(jù)光的折射原理制成的。凸透鏡是中間厚，邊緣較薄的透鏡，有會聚光線的作用，較厚的凸透鏡則有望遠(yuǎn)、會聚等作用，這與透鏡的厚度有關(guān)。遠(yuǎn)視鏡、顯微鏡目鏡等是凸透鏡。C項(xiàng)錯誤。凸面鏡也叫廣角鏡、反光鏡、轉(zhuǎn)彎鏡。凸面鏡應(yīng)用較為廣泛，可用于轉(zhuǎn)彎鏡、廣角鏡等，最為常見的就是倒車鏡與哈哈鏡，利用了對光發(fā)散的原理，可以擴(kuò)大視野，從而更好地注意到后方車輛的情況。D項(xiàng)錯誤。手電筒反光罩是凹面鏡，原理是利用過焦點(diǎn)的光線經(jīng)反射后成為平行于主軸的平行光。故本題選B。53.事業(yè)單位對專業(yè)技術(shù)人員考核的類型有平時考核、年度考核和任職期滿考核。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：《四川省專業(yè)技術(shù)人員考核暫行辦法》第六條規(guī)定：“對專業(yè)技術(shù)人員的考核分為平時考核、年度考核和任職期滿考核及見習(xí)期滿考核、試用期滿考核?！鳖}干中缺少見習(xí)期滿考核、試用期滿考核的表述，與條例規(guī)定不符。故表述錯誤。（注：《四川省專業(yè)技術(shù)人員考核暫行辦法》已于2017年廢止，此題已經(jīng)過時）54.賀蘭山巖畫自發(fā)現(xiàn)以來，給人們的震撼和向人們提出的問題幾乎同樣多。有關(guān)巖畫的內(nèi)容、年限、創(chuàng)作族群等問題，專家們____，賀蘭山巖畫上空的這些謎團(tuán)至今依然煙云繚繞?？脊沤缬芯涿裕骸拔ㄒ荒艽_定的就是不確定！”賀蘭山巖畫似乎____了這句話，巖畫研究中的諸多觀點(diǎn)都陷入了一種不可確定中。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.唇槍舌劍延伸

B.莫衷一是呼應(yīng)

C.不置可否詮釋

D.各持己見印證參考答案：D

解題思路：第一空，根據(jù)“這些謎團(tuán)至今依然煙云繚繞”可知：還沒有固定的結(jié)論來解釋賀蘭山巖畫，故所填詞語應(yīng)表達(dá)專家們持有不同的意見與看法，B項(xiàng)“莫衷一是”形容意見分歧，沒有一致的看法，D項(xiàng)“各持己見”指每個人都堅(jiān)持自己的意見，均可。A項(xiàng)“唇槍舌劍”形容辯論時言語鋒利，爭辯激烈，文段沒有提及辯論，排除；C項(xiàng)“不置可否”是指沒有表明態(tài)度，和文段最后提到的“巖畫研究中的諸多觀點(diǎn)”剛好相反，文段中的意思是專家們表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，但沒有形成統(tǒng)一的看法，故應(yīng)排除。

第二空，根據(jù)后文“巖畫研究中的諸多觀點(diǎn)都陷入了一種不可確定中”可知，橫線詞語表達(dá)賀蘭山巖畫證明了這句話，D項(xiàng)“印證”指通過其他事物進(jìn)一步證明，符合文意。B項(xiàng)“呼應(yīng)”指文章前后相照應(yīng)，和文意無關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【出處】《巖畫：賀蘭山的文身》

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，第一空備選詞語較容易辨析，重點(diǎn)分析文意，排除錯誤選項(xiàng)。第三步，辨析第二空備選詞語的側(cè)重點(diǎn)，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，由“這些謎團(tuán)至今依然煙云繚繞”可知，專家們的看法不一致?！按綐屔鄤Α敝皋q論激烈，“不置可否”指不表明態(tài)度，均與語境不符，排除A、C。

第二空，“呼應(yīng)”側(cè)重前后照應(yīng)，“印證”側(cè)重進(jìn)一步證明。賀蘭山巖畫現(xiàn)象恰是對考古界名言的證明，此處填“印證”恰當(dāng)。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“賀蘭山巖畫上空的這些謎團(tuán)至今依然煙云繚繞”可知，專家們對賀蘭山巖畫內(nèi)容、年限、創(chuàng)作族群等問題有不同的意見，沒有明晰的答案。A項(xiàng)“唇槍舌劍”形容爭辯激烈，言辭鋒利；C項(xiàng)“不置可否”指不說對，也不說不對，一般是對一件事情的態(tài)度。二者均沒有“不同意見”的意思，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)“巖畫研究中的諸多觀點(diǎn)都陷入了一種不可確定中”可知，賀蘭山巖畫證明了考古界的名言“唯一能確定的就是不確定！”B項(xiàng)“呼應(yīng)”指文章前后首尾相照應(yīng)，不符文意，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“印證”指證明與事實(shí)相符，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。55.下列詩句描述的情境，發(fā)生在冬季的是：A.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭B.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠C.無可奈何花落去，似曾相識燕歸來