學(xué)校辦公室管理工作總結(jié)_第1頁(yè)
學(xué)校辦公室管理工作總結(jié)_第2頁(yè)
學(xué)校辦公室管理工作總結(jié)_第3頁(yè)
學(xué)校辦公室管理工作總結(jié)_第4頁(yè)
學(xué)校辦公室管理工作總結(jié)_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

學(xué)校辦公室管理工作總結(jié)范文一個(gè)學(xué)期以來,在校長(zhǎng)的干脆指導(dǎo)下,在各處室、各年段的大力支持和協(xié)作下,校辦公室圍繞學(xué)校中心工作,仔細(xì)履行辦公室的各項(xiàng)職責(zé),主動(dòng)貫徹校長(zhǎng)辦公會(huì)和校務(wù)會(huì)的各項(xiàng)部署、確定、決議,努力改進(jìn)工作作風(fēng),切實(shí)抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。你還在為如何寫出優(yōu)秀的《學(xué)校辦公室管理工作總結(jié)》而苦惱嗎?快來看看yjbys我為您整理的《學(xué)校辦公室管理工作總結(jié)》吧!

在管理水平、工作效率和服務(wù)質(zhì)量方面有了顯著提高,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?,F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:

一、樹立服務(wù)意識(shí),改進(jìn)工作作風(fēng)

學(xué)校辦公室既是一個(gè)綜合性辦事機(jī)構(gòu),又是聯(lián)系學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各個(gè)職能部門以及廣闊師生員工的紐帶。我們意識(shí)到,只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高思想相識(shí),樹立服務(wù)意識(shí),改進(jìn)工作作風(fēng),才能執(zhí)行好學(xué)校各項(xiàng)重大方針、政策,才能自覺維護(hù)教職工的利益,這是學(xué)校辦公室工作的動(dòng)身點(diǎn)。因此,我們要求辦公室全體成員充分發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神和團(tuán)隊(duì)精神,強(qiáng)化為學(xué)校發(fā)展服務(wù)、為教化教學(xué)服務(wù)、為校領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為廣闊師生員工服務(wù)的意識(shí)。在詳細(xì)工作中,決不能象某些政府部門那樣門難進(jìn),臉難看,事難辦,對(duì)待師生員工應(yīng)當(dāng)熱忱周到,耐性細(xì)致,努力給大家?guī)泶禾彀愕呐汀?/p>

二、明確工作職責(zé),完成常規(guī)工作

學(xué)校辦公室常規(guī)性工作包括人事、公文、會(huì)務(wù)、接待、檔案、考勤、工資、宣揚(yáng)、報(bào)表,還有比較特別是四賢中學(xué)資金預(yù)、決算、國(guó)有資產(chǎn)管理、退休教職工的管理等等。這些工作與廣闊師生員工親密相關(guān),工作非常單調(diào)繁雜,但又必不行少,做好常規(guī)工作是學(xué)校辦公室的基本職責(zé)之一。

我們依據(jù)各個(gè)工作環(huán)節(jié)的不同特點(diǎn)和要求,對(duì)辦公室工作人員進(jìn)行了分工,要求各司其職的同時(shí),強(qiáng)調(diào)分工不分家、親密協(xié)作的重要性,全力保障學(xué)校日常服務(wù)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。同時(shí)嚴(yán)格考勤制度,規(guī)范學(xué)??傊等罩贫群吐氊?zé),制定了學(xué)校食品衛(wèi)生平安監(jiān)督崗職責(zé),剛好支配節(jié)假日值班工作,保證了學(xué)校正常的教化教學(xué)秩序。學(xué)校辦公室的另一項(xiàng)職能就是為師生開具證明和介紹信。在從事該項(xiàng)工作過程中,工作人員不厭其煩,本學(xué)期學(xué)校辦公室開具各類證明多達(dá)2000份。我們深深感到常規(guī)工作實(shí)在是不輕松、更不平常。

三、提高工作效率,維護(hù)老師利益

上學(xué)年以來,學(xué)校實(shí)施千分制考核,校辦公室擔(dān)當(dāng)考勤制度的執(zhí)行,各項(xiàng)考核分的匯總與公示,并且將考核結(jié)果與月工資和學(xué)年績(jī)效工資掛鉤。此項(xiàng)工作與老師的切身利益相關(guān),所以備受注目。每月初,校辦公室的校務(wù)公開欄成為老師關(guān)注的焦點(diǎn),校辦公室也成為爭(zhēng)論的中心。本學(xué)期幫助校長(zhǎng)對(duì)原考核方案進(jìn)行了修訂,出臺(tái)《南平八中工資實(shí)施方法》。在學(xué)校各職能處室的主動(dòng)協(xié)作下,校辦公室每月準(zhǔn)時(shí)公布考核結(jié)果,剛好做出工資報(bào)表,保證每月工資按時(shí)進(jìn)入老師個(gè)人帳戶。

在上述工作中,我們力求精確性和時(shí)效性,這經(jīng)常須要有關(guān)工作人員開著私家摩托車,奔波于學(xué)校和各上級(jí)部門之間,無論刮風(fēng)下雨,剛好完成,但這就是維護(hù)老師的切身利益,就是為學(xué)校的改革與穩(wěn)定,和詣與發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。

四、加強(qiáng)組織協(xié)調(diào),順當(dāng)完成任務(wù)

重大會(huì)議、活動(dòng)是學(xué)校辦公室各項(xiàng)工作的重中之重。對(duì)于會(huì)議活動(dòng)的組織和協(xié)調(diào),加強(qiáng)與德育處、教務(wù)處、總務(wù)處等職能部門的合作和溝通,從而保障了各項(xiàng)重大活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行。本學(xué)期是跨年度的學(xué)期,因此年終的各項(xiàng)總結(jié)、檢查、評(píng)比工作較多。為保障這些工作的萬(wàn)無一失,學(xué)校辦公室從會(huì)議通知、人員協(xié)調(diào)、會(huì)場(chǎng)布置、車輛接送、歡迎條幅等各個(gè)環(huán)節(jié)加強(qiáng)組織、協(xié)調(diào)。

一個(gè)學(xué)期以來,學(xué)校辦公室單獨(dú)或幫助其他處室完成了重大會(huì)議活動(dòng)10余次。組織學(xué)校行政例會(huì)、座談會(huì)、來賓接待會(huì)等各種會(huì)議30余次,圓滿完成了日常工作會(huì)議和活動(dòng)。

五、加強(qiáng)文字工作,當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)助手

學(xué)校辦公室的一項(xiàng)很重要的職能是負(fù)責(zé)起草全校性的工作安排、總結(jié)、報(bào)告、確定、規(guī)定等文件,依據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的指示,剛好以學(xué)校的名義發(fā)布通知、布告等。文字水平干脆關(guān)系到能否完整體現(xiàn)校領(lǐng)導(dǎo)的決策意圖,以及如何使學(xué)校各單位以有效的方式落實(shí)所定決策,這就要求學(xué)校辦公室,不僅要精確領(lǐng)悟校領(lǐng)導(dǎo)的決策意圖,而且要精確把握文件精神,了解學(xué)??傮w狀況。因此,在平常的工作中,學(xué)校辦公室力求深化了解學(xué)校發(fā)展實(shí)際,不斷提高文字工作的水平。

六、重視宣揚(yáng)報(bào)道,樹立學(xué)校形象

如何通過宣揚(yáng)報(bào)道,讓社會(huì)各界、上級(jí)主管部門以及各兄弟學(xué)校了解我校各項(xiàng)重大改革舉措,樹立學(xué)校良好的社會(huì)形象,始終是校長(zhǎng)高度關(guān)注的問題。本學(xué)期校長(zhǎng)親自參與審稿,校辦公室共編輯4期《八中簡(jiǎn)報(bào)》,分發(fā)給全校師生,郵寄給上級(jí)主管部門和各兄弟學(xué)校,重點(diǎn)反映八中校內(nèi)新動(dòng)態(tài),教化教學(xué)新舉措,教職員工新面貌。

每逢學(xué)校有重大教化教學(xué)活動(dòng),如騰飛獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)、師生新年團(tuán)拜、迎新文藝演出等,剛好與南平電視臺(tái)或報(bào)社聯(lián)系,本學(xué)期共接待記者10余次,幫助報(bào)道我校新聞10余條。辦公室還負(fù)責(zé)校內(nèi)網(wǎng)新聞信息的撰寫、篩選、傳遞。本學(xué)期為協(xié)作名師評(píng)比活動(dòng),先后編輯兩期宣揚(yáng)欄,展示了我校名師、骨干、優(yōu)秀青年老師的風(fēng)采。通過大型活動(dòng)攝影和活動(dòng)照片的收集、整理,為學(xué)校各種匯報(bào)會(huì)和招生宣揚(yáng)冊(cè)的制作做好基礎(chǔ)性的打算工作。

以上宣揚(yáng)工作為我校正面社會(huì)形象的樹立作出了一份貢獻(xiàn)。

七、加強(qiáng)校務(wù)公開,營(yíng)造和諧氛圍

由校長(zhǎng)牽線搭橋,校辦公室從校務(wù)公開示范單位南平一中取經(jīng),并依據(jù)主管部門的要求,結(jié)合我校實(shí)際制定校務(wù)公開書目,全面落實(shí)校務(wù)公開工作,本學(xué)期我校校務(wù)公開工作水平有了質(zhì)的飛躍。圍繞學(xué)校中心工作、教職工關(guān)切的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題,剛好公示上級(jí)文件和學(xué)校黨政會(huì)議決策和決議,讓全校師生員工知校情、參校事、議校政,有力的保證了學(xué)校管理決策的公開、公允、公正,這對(duì)于營(yíng)造和諧、穩(wěn)定的校內(nèi)具有重要意義。辦公室留意收集各處室本學(xué)期校務(wù)公開材料,匯編成冊(cè)。

不僅順當(dāng)通過教化局對(duì)該項(xiàng)工作的年度考評(píng),而且為學(xué)校黨建、黨風(fēng)廉政建設(shè)、行風(fēng)評(píng)議、規(guī)范辦學(xué)行為等工作的評(píng)估驗(yàn)收供應(yīng)了牢靠的說明材料。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論