幼兒園小班社會領域教案《幼兒園里走一走》活動反思【幼兒教案】_第1頁
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文檔簡介

幼兒園小班社會領域教案《幼兒園里走一走》活動反思【幼兒教案】\o"社會教案"#社會教案活動目標：1.熟悉幼兒園的主要環(huán)境。2.了解幼兒園里醫(yī)務室、廚房等地方的基本用途。3.初步引發(fā)幼兒喜愛幼兒園的情感。4.激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。5.能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。活動準備：1.幼兒對幼兒園的部分設施已經(jīng)有初步的了解。2.幼兒用書：《幼兒園里走一走》。3.小紅旗標貼若干，幼兒園醫(yī)務室、廚房、大型玩具等地方的照片若干。4.音樂磁帶、錄音機。(選用本叢書配套小班上學期音樂磁帶中歌曲《我愛我的幼兒園》)活動過程：一、看照片，猜地方。1.教師：幼兒同里除了我們班級，你還知道哪些地方?2.教師：看看這些照片。這個地方體見過嗎？在哪里見過你們說的這些地方(醫(yī)務室、廚房、大型玩具、多功能活動區(qū)……)在哪里呢？我們去找一找、看一看。二、幼兒分成兩組，分別由兩位教師帶領，在幼兒園里找找、看看、玩玩。1.每位教師帶領一組幼兒分頭出發(fā)去尋找醫(yī)務室、廚房、大型玩具區(qū)…每找到一個地方，教師就向幼兒介紹該地方的特點或者帶幼兒玩一玩。例如：找到醫(yī)務室時，可以認識一下保健醫(yī)生．請保健醫(yī)生給幼兒介紹她的工作，找到廚房時．可以請廚房的炊事員介紹今天的飯菜，鼓勵幼兒多吃飯菜，身體長得棒棒的；找到大型玩具區(qū)時，可以讓幼兒玩一玩，體驗游戲的快樂。三、回班后簡短小結．并完成幼兒用書相關內容。1.教師：你剛才看到了幼兒園里的哪些地方？看到什么?知道這些地方有什么用嗎？2.教師(請幼兒看幼兒用書)：書上畫了幼兒園里的什么地力？請給你剛才找到的地方貼上小紅旗，其他地方請爸爸媽媽用漢字記錄或畫下來。3.欣賞歌曲《我愛我的幼兒園》。

教學反思：

這節(jié)課能夠適當調動幼兒的積極性，使幼兒學會有禮貌，做一個好寶寶。但是有些幼兒不能主動配合老師，這方面有待加強。可以利用其他一些東西吸引幼兒的興趣。點擊下面在看送你小紅花HYPERLINK

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