馬克思主義理論與思想政治教育專業(yè)攻讀碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案

馬克思主義理論與思想政治教育專業(yè)攻讀碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案培養(yǎng)方案01培養(yǎng)目標(biāo)學(xué)習(xí)年限研究方向課程設(shè)置及學(xué)分分配目錄03020405應(yīng)修滿的學(xué)分總數(shù)其他學(xué)習(xí)項(xiàng)目安排學(xué)位論文培養(yǎng)方式目錄070608基本信息馬克思主義理論與思想政治教育專業(yè)主要以馬克思主義基本原理教育、中國化馬克思主義理論教育、思想政治教育理論與方法為主要研究方向培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、具有堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)專業(yè)知識的高層次人才。具體要求是：1．具有堅(jiān)定正確的政治方向，擁護(hù)中國**的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的基本路線。遵紀(jì)守法，做“四有”新人。2．在本學(xué)科內(nèi)具有堅(jiān)實(shí)的馬克思列寧主義、**思想、**理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專業(yè)知識，較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。能夠運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法較好地解決實(shí)際問題，并在馬克思主義理論教育與思想政治教育、理論宣傳、管理工作等領(lǐng)域有獨(dú)立工作能力，成為能夠從事科研、教學(xué)和實(shí)際工作的高層次的專門人才。3．掌握一門外國語，能運(yùn)用該門外國語比較熟練地閱讀本專業(yè)的文獻(xiàn)材料，有一定的聽說能力。4．身心健康。研究方向研究方向1．**理論研究本方向主要研究作為馬克思主義在中國發(fā)展新階段的當(dāng)代中國馬克思主義——**理論的創(chuàng)立和發(fā)展、基本理論和基本實(shí)踐。2．馬克思主義世界觀與方法論本方向主要研究馬克思主義一脈相承的科學(xué)體系、本質(zhì)特征和創(chuàng)新發(fā)展；馬克思主義的哲學(xué)理論基礎(chǔ)及其方法論原則。3．當(dāng)代中國市場經(jīng)濟(jì)與馬克思主義經(jīng)濟(jì)理論本方向主要研究馬克思主義經(jīng)濟(jì)理論的科學(xué)體系、主要內(nèi)容及其在中國社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的運(yùn)用、創(chuàng)新和發(fā)展。4．科技管理與可持續(xù)發(fā)展本方向主要研究馬克思主義科技思想；現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)革命與馬克思主義的互動關(guān)系及其本質(zhì)特征；科學(xué)技術(shù)管理研究；可持續(xù)發(fā)展研究；科技管理與可持續(xù)發(fā)展相互關(guān)系研究。學(xué)習(xí)年限學(xué)習(xí)年限全日制碩士研究生的學(xué)習(xí)年限一般為3年；非全日制碩士研究生的學(xué)習(xí)年限最長不超過4年。實(shí)行中期分流制度。課程設(shè)置及學(xué)分分配課程設(shè)置及學(xué)分分配馬克思主義理論與思想政治教育專業(yè)碩士研究生課程計(jì)劃表類別課程編碼課程名稱學(xué)分學(xué)時開課學(xué)期教學(xué)方式考核方式備注學(xué)位課程公共必修課0000A0001科學(xué)社會主義理論與實(shí)踐2361講授考試0000A0002馬克思主義經(jīng)典著作選讀2362講授考試0000A0004第一外國語（英、法、日、俄、德等）61801,2講授考試專業(yè)必修課0302B0501馬克思主義思想發(fā)展史61081,2講授、討論考試0302B0502思想政治教育原理與方法3541講授、討論考試、論文研究方向必選修0302C0501馬克思主義名著研究3543講授、討論考試、論文按研究方向選講名著0302C0502**理論專題研究2363講授、討論考試、論文按研究方向選講專題0302C0503辯證唯物主義專題研究2363講授、討論考試、論文0302C0504歷史唯物主義專題研究2363講授、討論考試、論文應(yīng)修滿的學(xué)分總數(shù)應(yīng)修滿的學(xué)分總數(shù)應(yīng)修滿的總分為35-39學(xué)分。其中公共必修課10學(xué)分，專業(yè)共同必修課9學(xué)分，研究方向必修課10學(xué)分，選修課6-9學(xué)分。學(xué)位論文學(xué)位論文學(xué)位論文是對碩士研究生進(jìn)行科學(xué)研究的全面訓(xùn)練、培養(yǎng)其綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決實(shí)際問題能力的重要環(huán)節(jié)。第四學(xué)期在導(dǎo)師指導(dǎo)下確定學(xué)位論文選題，并提出撰寫計(jì)劃和開題報(bào)告，經(jīng)導(dǎo)師或指導(dǎo)小組討論確認(rèn)后方能正式進(jìn)行資料的查閱、搜集和論文撰寫工作。論文應(yīng)緊密圍繞專業(yè)研究方向，要求格式規(guī)范，論證充分，邏輯性強(qiáng)，語言流暢，有一定的創(chuàng)見。其他學(xué)習(xí)項(xiàng)目安排其他學(xué)習(xí)項(xiàng)目安排教學(xué)實(shí)踐在第四或第五學(xué)期進(jìn)行，一般安排本科生有關(guān)課程的輔導(dǎo)、答疑，批改作業(yè)或有關(guān)教學(xué)活動。根據(jù)實(shí)際需要和可能安排社會實(shí)踐或科研實(shí)習(xí)。其中包括參加導(dǎo)師或教研室的課題研究，參加各類學(xué)術(shù)報(bào)告會，進(jìn)行社會調(diào)研或搜集資料等。培養(yǎng)方式培養(yǎng)方式遵循理論聯(lián)系實(shí)際的原則，采取以導(dǎo)師為主，導(dǎo)師與指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式，通過系統(tǒng)的課程學(xué)習(xí)與科學(xué)研究，講授與討論、課內(nèi)教學(xué)與課外實(shí)踐相結(jié)合，因材施教，嚴(yán)格考核等多種具體途