八年級語文下冊第三周練習(xí)題

PAGE2018學(xué)年度下學(xué)期八年級語文模擬試題（第3周）班級：姓名：學(xué)號：擬題者：吳雯一．基礎(chǔ)知識：（24分）1．根據(jù)課文默寫古詩文。（10分）（1），白露為霜。（《詩經(jīng)》二首）（2）微君之故，？（《式微》）（3）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。，。（《詩經(jīng)》二首）（4）《桃花源記》中表現(xiàn)桃源人愉快精神狀態(tài)的句子是：，。（5）把《送杜少府之任蜀州》補(bǔ)充完整：城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。，。，。2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（4分）（1）使人想起huìàn了又明晰，明晰了又huìàn。（）（2）每每想起小時候在村里上燈學(xué)的事，便深深感到chàngwǎng。（）（3）每一個舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)感受中，使人tànwéiguānzhǐ。（）（4）當(dāng)它jiáránérzhǐ的時候，世界出奇的寂靜。（）3．下列句子中加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A、李剛認(rèn)為別人單手給他遞東西就是欺侮他個子小。B、一場驚心動魄的警匪追擊戰(zhàn)在鬧市街頭打響。C、多虧他從中斡旋，否則難以收場。D、聽了數(shù)學(xué)老師對題目的解說，他終于大徹大悟。4．下列對病句的修改不正確的一項是（）（3分）A、在金融危機(jī)的沖擊下，使我市外向型企業(yè)面臨前所未有的挑戰(zhàn)。（刪除“使”）B、我們在學(xué)習(xí)上即使取得了很好的成績，但絕不能驕傲自滿。（“但”改為“也”）C、預(yù)防甲型H1N1流感，應(yīng)保持室內(nèi)通風(fēng)，避免少去人多不通風(fēng)的場所。（刪掉“少”）D、我們的電視和一切出版物，更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范、亂用成語。（刪掉“電視和”）5、仿寫句子。大型文化探索類節(jié)目《國家寶藏》在央視三套熱播，如果我們校園廣播也做一則文化探索節(jié)目《文學(xué)寶藏》，請模仿下列句式推薦入選本節(jié)目的對象：我推薦《賣油翁》的酌油勺子，它見證了熟能生巧的道理；我推薦《愛蓮說》的亭亭白蓮，它見證了出淤泥而不染的風(fēng)骨；我推薦，它見證了；我推薦，它見證了。二、文言文。（一）課內(nèi)文言文《桃花源記》閱讀。（10分）6、解釋加點詞語在句中的意思。（3分）仿佛若有光（）漁人甚異之（）余人各復(fù)延至其家（）7、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）阡陌交通，雞犬相聞。（2）自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境。8、下列對文章的理解和分析不正確的一項是（）（3分）B、C、第三段詳寫了漁人見到桃源人的各種反應(yīng)，“見、驚、問、要、出酒食、問訊”，這系列動詞非常簡潔地交代了漁人初次見到桃源人的情景，說明過去一直沒有外人來此，也體現(xiàn)了這里人們的熱情好客。（二）課外文言文（9分）唐儉與太宗弈，占先。上怒，出為潭州。余怒未息，召尉遲敬德曰：“儉輕我，我欲殺之，卿為我查證其過?！本吹鹿笆治ㄎāＣ魅胀⒆?，敬德頓首曰臣實不聞上追問者三敬德堅持者三。上怒，碎玉盞于地，拂袖入，良久索食，引三品以上皆入宴，上曰：“敬德今日利益者各有三，唐儉免枉死，朕免枉殺，敬德免曲從，三利也；朕有怒過之美，儉有再生之幸，敬德有忠直之譽(yù)，三益也?！彼熨p敬德一千段。群臣皆稱萬歲。【注釋】尉遲敬德，指尉遲恭，字敬德，唐代官員，曾助太宗即位。9．下列各組句子中，加點詞語意義相同的一項是（）（3分）A、余怒未息以殘年余力B、敬德今日利益者各有三曾益其所不能C、敬德拱手唯唯山山唯落暉D、良久索食有良田美池桑竹之屬10．用“/”給文中劃線句子斷句。（3分）敬德頓首曰臣實不聞上追問者三敬德堅持者三11.尉遲敬德有什么樣的品質(zhì)？請結(jié)合文章內(nèi)容分析。（3分）三、閱讀下面的微型小說，完成12-16題（17分）塾師老汪①老汪頎秀，留個分頭，身著長衫，很有氣派。老汪在開封府上學(xué)多年，也算是有學(xué)問了。但老汪口訥，緊張了還有些結(jié)巴。老汪在私塾教書，每一家干的時間都不長。②沉浮七八年后，老汪終于在范家鎮(zhèn)上落下了腳，鎮(zhèn)上大戶范子敬建書塾給小兒開蒙，慕汪先生之名，請他主持，學(xué)堂就設(shè)在大院西屋。③老汪引筆奮力，書“種桃書屋”四個大字作匾，魏碑凝重，筆力沉著，東家贊賞不已。答案：一、1、蒹葭蒼蒼胡為乎中露窈窕淑女，君子好逑黃發(fā)垂髫，并怡然自樂海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。2、晦暗悵惘嘆為觀止戛然而止3、D、大徹大悟：形容徹底覺悟或醒悟。4、D“杜絕……的現(xiàn)象”

5、我推薦《使至塞上》的長河落日，它見證邊塞壯闊雄渾的風(fēng)光；我推薦《愚公移山》的太行王屋二山，它見證堅持不懈人定勝天的豪情。二、6、隱隱約約對……感到驚異請7、田間小路，交錯相通，村落間能聽到雞鳴狗叫。桃源人說自己的祖先為了躲避秦朝時的戰(zhàn)亂，帶領(lǐng)妻子兒女同鄉(xiāng)人來到這與世隔絕的地方。8、C“漁人見到桃源人”【譯文】唐儉與太宗下棋，唐儉爭著把棋子布于有利位置。唐太宗大怒，把他貶為潭州刺史?；噬闲罘e的怒氣并為發(fā)泄完，對尉遲敬德說：“唐儉輕慢于我，我想殺他，你為我證實唐儉有過錯?！本吹鹿Ь吹卮饝?yīng)了。第二天廷奏，敬德叩頭說：“臣實在沒有聽聞?！倍啻螁査?，依舊確定不變。唐太宗發(fā)怒，把玉杯砸碎在地上，拂袖進(jìn)入內(nèi)室。過了很久，唐太宗吃飯，招來三品以上的官員都赴宴，皇上說：“敬德現(xiàn)今這樣做的利處和益處各有三樣，唐儉避免冤枉而死，我避免錯殺大臣，敬德避免委曲順從，這是三大利處；我有了自責(zé)錯誤的美德，唐儉有了再生的僥幸，敬德有了忠直的名譽(yù)，這是三大益處?！辟p給尉遲恭綢緞一千匹。群臣一齊高呼“萬歲”。9、A、剩余B、好處/增加C、恭敬地答應(yīng)/只有D、很/肥沃10、敬德頓首曰/臣實不聞/上追問者三/敬德堅持者三11、尉遲敬德不肯按照皇帝要求羅致唐儉罪名，可見其不諂媚上級不惟命是從，即使皇帝發(fā)怒也堅持正義，可見其剛直不阿不畏強(qiáng)權(quán)。三、12.（1）得天下之英才而育之的宏圖大愿；（2）當(dāng)一個平庸俗師。（共2分）13.①戚然含淚（1分）②為父母早亡無以為報而感到痛苦（1分）③潸然淚下（1分）14.（1）運用語言描寫、神態(tài)描寫（1分），生動描繪老汪對學(xué)生諄諄教誨的情形（1分），表現(xiàn)老汪對學(xué)生的愛護(hù)和誨人不倦（1分）。（2）運用排比、對偶修辭（1分），突出強(qiáng)調(diào)老汪散步運動強(qiáng)度大（1分），表達(dá)他內(nèi)心為無法報答父母恩的痛苦郁結(jié)深重（1分）。15.（1）盡管學(xué)生愚鈍頑劣，他卻不舍得責(zé)罰，只是言語教誨（1分），可見其寬容和善、對學(xué)生愛護(hù)備至（1分）；（2）常痛苦于無以回報父母養(yǎng)育之恩（1分），可見其孝順有感恩之心（1分）；（3）面對東家勸慰即坦誠傾述、心存感激（1分）可見其待人真誠（1分）。四、附加題?！翱死苟浞颉笔橇_曼羅蘭寫的小說《約翰克利斯朵夫》中的主人翁，他是以音樂家貝多芬為原型創(chuàng)作的人物形象（1分）。這里說自己像“克利斯朵夫的母親”一方面是暗示自己期待兒子成為貝多芬那樣杰出的音樂家（1分），另一方面表達(dá)了自己思念兒子時也像個母親那樣柔情滿懷（1分）。寫媽媽哭泣有三個目的：（1）“這叫悲喜交集的眼淚”流露既為兒子的杰出成就驕傲又牽掛思念兒子的心情；（2）“人畢竟是感情的動物，偶爾流露也不是可恥的事。”教導(dǎo)兒子可以適當(dāng)宣泄情感，是教育其生活方法；（3）“母親的眼淚永遠(yuǎn)是圣潔的慈愛的”教導(dǎo)兒子要有感恩之心，是教育其做人道理。例子1：本