與詩(shī)詞相伴的日子作文3篇

日子作文3篇與詩(shī)詞相伴的日子作文1青春時(shí)的我們總是匆匆忙忙，而能與詩(shī)詞相伴，是一種怎樣的愜意呀！“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”詩(shī)詞也是如此。與詩(shī)詞相伴，我感受到陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適；與詩(shī)詞相伴，我感受到杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志；與詩(shī)詞相伴，我感受到李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯與感動(dòng)。與詩(shī)詞相伴，無(wú)論何時(shí)都能感受到四季的美?！耙蝗罩H在于晨，一年之計(jì)在于春”春是一年的開(kāi)始，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，冰雪融化，草木萌發(fā)，春雨綿綿，正如“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，街上下著淅淅瀝瀝的小雨，景色朦朧，卻又富有生機(jī)。夏天的天氣太過(guò)炎熱，呆在家里也是閑得慌，不如去外頭走走。這不，無(wú)意間看到“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的景色。那青翠欲滴的荷葉，還有荷花那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品質(zhì)，令我欣賞。秋風(fēng)蕭瑟，落葉紛飛，心中的寂寞與凄涼似乎也顯露出來(lái)?！奥尻?yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重”我仿佛看到對(duì)家鄉(xiāng)分外思念的詩(shī)人和他心底的萬(wàn)千思緒?！扒镲L(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情”那遠(yuǎn)在邊塞的.戰(zhàn)士們，是否也會(huì)常常思念家鄉(xiāng)的親人呢？冬天來(lái)了，萬(wàn)物陷入沉睡，那皚皚的白雪，讓景色更加素凈?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”那雪似乎和花兒一樣潔白。就在冬天嚴(yán)寒中，“冰霜正慘凄，終歲常端正”松柏卻屹立不倒，**長(zhǎng)青，正所謂“松柏有本性”。與詩(shī)詞相伴，我的生活更加充實(shí)。我仿佛能看到思念情郎的女子的音容笑貌；我仿佛能聽(tīng)到春夜清脆悠遠(yuǎn)的竹笛聲；我仿佛能聞到秋雨過(guò)后，空氣里彌漫的清新氣息?！案褂性?shī)書(shū)氣自華”與詩(shī)詞相伴的每一天，都是對(duì)靈魂的洗滌，對(duì)情操的(擴(kuò)展1)詩(shī)詞藏于心，歲月不敗人?！}記泱泱華夏大國(guó)，五千年文化孕育炎黃子孫，而詩(shī)詞，正如那熠熠生輝的瑰寶，歲月流逝卻不掩其華，反而更為其增色。它蘊(yùn)含著**優(yōu)秀的文化內(nèi)涵，是**民族思想的積淀。每當(dāng)清閑，我總愛(ài)背上一兩句詩(shī)詞，與它相伴，何其有幸。讀詩(shī)詞時(shí)，一切都好像靜了下來(lái)，手捧一掬清茶，閉上雙眼，歷史的變遷，情感的噴涌，與古今圣賢的對(duì)話好似一一體驗(yàn)。詩(shī)詞，讓我了解豐富多樣的情感?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄卻又充滿希望的李白，那是一份信仰；“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，我好像看到了中秋佳節(jié)，卻苦與親人不得相見(jiàn)的蘇軾，水落花春去也，天上人間”，我仿佛看到了**卻仍懷念故鄉(xiāng)，懷著無(wú)限惆悵悲哀的李后主，那是一種奢望；“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽人生的青年杜甫，那是一種志向；“**不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”我似乎看到了歷經(jīng)苦難卻又自豪無(wú)比，懷有“天下大任，舍我其誰(shuí)”之曠達(dá)胸襟的*，那是一份驕傲。詩(shī)詞，讓我領(lǐng)悟生活的真諦?！扒トf(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈、不怕困難；“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”讓我學(xué)會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)；“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”告訴我要不斷汲取知識(shí)。當(dāng)文化基因流淌于血脈中，鐫刻于靈魂，哪里怕什么“歲月不待人”，與詩(shī)詞相伴，在真理中歷練，不斷提升自己，詩(shī)詞將繼續(xù)引領(lǐng)我在人生的長(zhǎng)河中乘風(fēng)破浪，直向前行。我的興趣非常的廣泛，比如我愛(ài)下象棋，踢球，但是我唯獨(dú)不喜歡詩(shī)詞，因?yàn)槲腋杏X(jué)詩(shī)詞很無(wú)聊。但是自從我**五年級(jí)后，我對(duì)詩(shī)詞的態(tài)度發(fā)生了180度的大轉(zhuǎn)變，這都是因?yàn)槲矣?*一個(gè)“詩(shī)迷”班**——鐘老師。我對(duì)詩(shī)詞的態(tài)度轉(zhuǎn)變這么大，起緣于那次氣質(zhì)大舞臺(tái)的表演。那一次，快到我們班上氣質(zhì)大舞臺(tái)表演了。鐘老師告訴我們，他正在策劃一臺(tái)用詩(shī)詞串聯(lián)的節(jié)目，讓我們?nèi)鄥⑴c表演。我眼前一亮，于是我踴躍報(bào)名參加了“賽詩(shī)詞”的節(jié)目，積極訓(xùn)練起來(lái)。到了氣質(zhì)大舞臺(tái)的那一天，我自信地走**，與其他同學(xué)表演“賽詩(shī)詞”。我們表演得很精彩，贏得了陣陣掌聲。表演完后，我就**看別的同學(xué)表演。別的同學(xué)也表演得非常好。原來(lái)詩(shī)詞可以表演得這么有趣，我對(duì)詩(shī)詞的興趣一下子增加了許多。不過(guò)讓我對(duì)詩(shī)詞的興趣增加得更多的是那次體育節(jié)的開(kāi)幕式。那一次，鐘老師想到了一個(gè)非常富有詩(shī)意的開(kāi)幕式，他給我們看了一**詞，我立刻就被那精彩的臺(tái)詞吸引住了，心中愛(ài)唐詩(shī)的那把火被點(diǎn)燃了。我心里想，我一定要一心一意地學(xué)好詩(shī)詞。到了開(kāi)幕那天，我們一個(gè)個(gè)就像穿著古裝的詩(shī)人隆重地出場(chǎng)。觀眾都投給我們好奇羨慕的目光。我們分成親子兩個(gè)方陣，分別表演了自己的詩(shī)詞節(jié)目。整個(gè)出場(chǎng)式，我們的出場(chǎng)是最富有詩(shī)意的，獲得了很多的贊揚(yáng)。學(xué)習(xí)詩(shī)詞，讓我收獲了很多快樂(lè)。在詩(shī)詞學(xué)習(xí)中，我可以聽(tīng)到一個(gè)個(gè)詩(shī)人在向我說(shuō)話：杜甫在向我訴說(shuō)春天之美，李清照在向我訴說(shuō)她的思念之苦，陸游在向我訴說(shuō)他報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的痛苦……詩(shī)詞告訴了我詩(shī)人們的苦與樂(lè)，告訴我很多知識(shí)與道理。我會(huì)一直喜愛(ài)詩(shī)詞，一直喜愛(ài)下去。走在歷史的道路上，有無(wú)數(shù)的文學(xué)佳作吸引著我的目光，可讓我銘刻在心里的只有詩(shī)詞?？赖?，可是他卻不畏這些坎坷，困難，一直執(zhí)著的向前走著。他被貶出翰林笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人！”被流放夜郎時(shí)，他說(shuō)：“鳳歌笑孔丘，一生好入名山游！”他的灑脫，浪漫和執(zhí)著深深的吸引著我，讓我陶醉?；畎?，可他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽掛著世人，用他那寫(xiě)出無(wú)數(shù)佳作的筆寫(xiě)出了人人向往的無(wú)憂無(wú)慮的大同社會(huì)——桃花源。他的豁達(dá)灑脫，與眾不同深深的吸引著我，讓我陶醉。他說(shuō)：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。風(fēng)雨不動(dòng)安如山，嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！”多么凄慘的人啊，在他自己受苦受難的時(shí)候，他仍牽掛著百姓的疾苦，時(shí)時(shí)為國(guó)家而擔(dān)憂?？伤矊?xiě)過(guò)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！钡暮肋~壯志啊。是社會(huì)的改變而改變了他，他無(wú)時(shí)無(wú)刻的牽掛，無(wú)時(shí)無(wú)刻的記錄，真不愧是詩(shī)圣??！他的茅屋，他的心懷赤誠(chéng)，他的忠心吸引著我，讓我陶醉。有胸懷豁達(dá)，豪邁開(kāi)朗的他才寫(xiě)得出吧。的挫折與困難，終于在逆境中成才。胸懷豁達(dá)，樂(lè)觀向上，努力戰(zhàn)勝挫折的他吸引著我，讓我陶醉。歷史的道路是五彩繽紛，燦爛多彩的。在這寬廣的道路中，只有那獨(dú)特的詩(shī)詞才能令我陶醉。從小，老爸就愛(ài)教我讀詩(shī)詞。他教我讀他愛(ài)的唐詩(shī)宋詞，告訴我他喜歡佩服的詩(shī)人，我半知半懂的聽(tīng)著，漸漸發(fā)展成了與老爸”互動(dòng)”。那一句句朗朗上口，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)句讓我手舞足蹈，那一個(gè)個(gè)詩(shī)人的名字在我耳里就像是熟識(shí)的老朋友，我雖不懂詩(shī)的意思，卻著實(shí)愛(ài)**他們，至此與詩(shī)詞結(jié)下不解之緣。再大了些，我開(kāi)始學(xué)著自己看詩(shī)集，專(zhuān)門(mén)大聲讀著那些明亮美好，花紅柳綠的詩(shī)句:”兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。””欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！?.....這些詩(shī)句能讓我開(kāi)心的連嘴都合不攏，一天中讀詩(shī)詞時(shí)是我最快樂(lè)的時(shí)候。老爸總是打趣的說(shuō):”你這么愛(ài)讀詩(shī)，看來(lái)將來(lái)要多一個(gè)女詩(shī)人??！”**小學(xué)，我最喜歡的事就是聽(tīng)老師講古詩(shī)，看著那一首首或熟悉，或陌生的詩(shī)，我總是迫不及待的想明白它們的意思，想去走進(jìn)它們的世界，枯燥的語(yǔ)文課也因?yàn)樗鼈冏兊蒙鷦?dòng)有趣。讀詩(shī)常讓我變得感性，讀”但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！睍r(shí)，我真誠(chéng)的為我所愛(ài)的人祈禱；讀“”尋尋覓覓，凄凄慘慘戚戚時(shí)?！睍r(shí)，我心中滿是對(duì)天下所有留守妻子的同情；讀“”回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色?！睍r(shí)，我被楊貴妃傾世的美麗所驚艷；讀”世間安得雙全法，不負(fù)如來(lái)不負(fù)卿?！睍r(shí)，我又感嘆著倉(cāng)央嘉措的愛(ài)而不得……詩(shī)詞總能撫慰我的憂傷，每當(dāng)我受挫，遇到煩心事時(shí)，一本詞集總能把好心情帶給我，我既在豪放派的壯志凌云里振作，又被婉約派的款款柔情所治愈。讀詩(shī)讓我有了細(xì)膩的小女兒家心思，也帶給了我大丈夫般的豪氣沖天。我不敢說(shuō)我懂詩(shī)詞，但我著實(shí)愛(ài)詩(shī)詞，它們給了我快樂(lè)。詩(shī)詞既像誨人不倦的老師，又像百般繾倦的愛(ài)人。不論時(shí)間，不論地點(diǎn)，不離不棄，解我憂愁。每每翻閱古詩(shī)時(shí)，我都猶如遨游在奇境中，如魚(yú)得水一般暢快淋漓。那慷慨激昂的詩(shī)句中迸發(fā)著詩(shī)人的雄心壯志；如火如茶的勞動(dòng)場(chǎng)景透著勞動(dòng)人民的勤勞；如畫(huà)美景蘊(yùn)含作者對(duì)大自然的贊美之情……這一切使我癡迷，我愛(ài)古看宋朝，有蘇軾的“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。大地回春，桃花盛開(kāi)，鴨子悠閑地在水面劃開(kāi)波紋，春天是美妙的！有王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”和煦的春風(fēng)已將江南*點(diǎn)綠了。風(fēng)兒帶著一絲絲對(duì)家鄉(xiāng)的眷念，對(duì)美景的贊嘆。有辛棄疾的“青山庶不住，畢竟東流去?！鼻嗌皆俑?，也無(wú)比抵擋的浩蕩長(zhǎng)江之水，奔騰的長(zhǎng)江猶如*人的頑強(qiáng)意志。引得詩(shī)人連連稱(chēng)奇！觀唐朝，有李白的“*青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)?！遍L(zhǎng)江*峻峰峭立，川流不息的長(zhǎng)江中，一條小船從天際飄來(lái)，那感覺(jué)多奇妙。月王之煥的“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山?！币蛔鲁谴Ａ⒆鎳?guó)邊疆，像守衛(wèi)邊陲的戰(zhàn)士暫死捍衛(wèi)祖國(guó)**。瞧今朝，**的“欲與天公試比高，須晴日，看……引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰?！钡暮涝~壯詩(shī)。龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的大義凜然。文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的愛(ài)國(guó)情懷……無(wú)數(shù)人民的激亢雄語(yǔ)，使我深受感動(dòng)，情不自禁地想起*歷史上那一幕幕悲慘的畫(huà)面。董存瑞高舉著**包沖向敵人，“轟”的一聲，玉石俱焚；***身上的雄雄烈焰在肆掠，只要他稍一動(dòng)撣，火就能熄滅，然而，他選擇了為*而燃燒，化為一堆灰徑，奔向永生的天堂！漫漫詩(shī)篇訴說(shuō)著祖國(guó)的壯麗河山，成為**兒女為之灑淚的碑文！4月份，當(dāng)從宣老師口中得知我和丁瑜琛要去參加徐舍鎮(zhèn)舉辦的詩(shī)詞大會(huì)的時(shí)候，我的心情是激動(dòng)的，興奮的，亦是沉重的。因?yàn)?，我知道，我們要給學(xué)校爭(zhēng)光，這是老師們對(duì)我們的期待。在比賽的前一個(gè)月里，我每天都在背古詩(shī)。早上五點(diǎn)起來(lái)，晚上十點(diǎn)睡覺(jué)，一有空就抱著古詩(shī)進(jìn)行背誦，一分鐘，乃至一秒鐘都不想浪費(fèi)。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月過(guò)去了。我們來(lái)到徐舍鎮(zhèn)**學(xué)校進(jìn)行比賽。當(dāng)看到身后有那么多人時(shí)，我緊張了。我一而再再而三地為自己加油：紀(jì)雅雯，你能行的，這一個(gè)月的苦練可不是假的！不要緊張，不要緊張……但沒(méi)有一點(diǎn)用。比賽開(kāi)始了，我越來(lái)越緊張。輪到我時(shí)，我的大腦猛地一片空白，勉強(qiáng)回答完問(wèn)題，卻錯(cuò)了2個(gè)，只得了10分。我懊惱地拍了拍頭，艷羨地望著別人自信、沉穩(wěn)的臉。不甘心的情緒讓我的頭腦立刻清醒了許多，狀態(tài)也越來(lái)越好，分?jǐn)?shù)也慢慢追了上去。我徹底沉浸在了驚現(xiàn)刺激的搶答環(huán)節(jié)中了。直到比賽結(jié)束，我才回過(guò)神來(lái)，猛然發(fā)覺(jué)自己竟有150分，拿了個(gè)三等獎(jiǎng)。遺憾的是，只要我再多20分，就能拿二等獎(jiǎng)了。聽(tīng)到后來(lái)的演講，我明白了，是詩(shī)詞陶冶了我們的情操，培養(yǎng)了我們沉靜的性格。這一次的演講，讓我明白了其實(shí)，我們也可以成為一名小詩(shī)人。詩(shī)詞是偉大的，是不朽的。愿詩(shī)詞永在！這一次的詩(shī)詞大賽，讓我愛(ài)**詩(shī)詞，懂得了詩(shī)詞的偉大、精妙。這一次的比賽，讓我決定多讀詩(shī)詞，努力創(chuàng)作，或許，將來(lái)我可以成為一名詩(shī)人，游覽世界上的山山水水，體會(huì)世界的美好。我衷心感謝這一次的詩(shī)詞大賽。世間萬(wàn)物，都值得我們?nèi)リP(guān)注，因?yàn)樗麄兌加凶约邯?dú)特的美。而我要關(guān)注詩(shī)詞，因?yàn)樗鼈兡哿饲榫芭c智慧。一我關(guān)注詩(shī)詞，關(guān)注寫(xiě)景的詩(shī)詞。詩(shī)人用詩(shī)詞將景色描繪地栩栩如生。當(dāng)春雨呢喃，草長(zhǎng)鶯飛時(shí)，“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”；當(dāng)夏夜蟲(chóng)鳴，晚風(fēng)微涼時(shí)，“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”；當(dāng)秋風(fēng)漸起，落葉繽紛時(shí)，“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”；當(dāng)冬梅噴香，雪花紛飛時(shí)，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。二我關(guān)注詩(shī)詞，關(guān)注愛(ài)國(guó)詩(shī)人。詩(shī)人用詩(shī)詞將愛(ài)國(guó)情抒發(fā)地淋漓盡致。杜甫心系天下，吟詠出“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的曠達(dá)詩(shī)句；文天祥英勇無(wú)畏，用“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”來(lái)表達(dá)他對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)；陸游憂國(guó)憂民，“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁?！蹦哿怂?*抱負(fù)；林則徐為國(guó)盡忠，“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”充分說(shuō)明他的愛(ài)國(guó)**精神。三我關(guān)注詩(shī)詞，關(guān)注詩(shī)詞中的友情。詩(shī)人用詩(shī)詞將對(duì)朋友的思念之情溢于言表。當(dāng)李白惜別好友時(shí)，“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”；當(dāng)好友離別高適時(shí)，“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”；當(dāng)王維送別好友時(shí)，“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”；當(dāng)好友告別王勃，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。我關(guān)注詩(shī)詞，因?yàn)樗鼈兡壑腔?，凝聚著景色，?ài)國(guó)情，友情，凝聚著**上下五千年的歷史痕跡。詩(shī)詞，值得我們?nèi)ビ眯年P(guān)注。一詩(shī)一世界，一詞一浮生?！}記從小我就與詩(shī)詞結(jié)下了不解之緣，總愛(ài)背著手，搖頭晃腦地吟誦著。我常常與父母一起猜古詩(shī)——“最瘦的人”“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。”“眼力最差的人”“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”“最多的愁”“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！辈还軉?wèn)的什么，我總能一字不差地對(duì)答如流。我還特別仰慕宋代詞人李清照?！盎ㄗ燥h零水自流一種相思，兩處閑愁。此情無(wú)處可消除，才下眉頭，卻上心頭?！边@縈繞在心頭的淺淺哀愁，終究是無(wú)法消除才從眉頭悄悄落下，卻在不知不覺(jué)間又浮**心頭?！帮L(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭?！彬嚾婚g讀到這樣的文字，你會(huì)是怎樣的感受？風(fēng)甫住，花落盡，只有塵土中蘊(yùn)藉的恬淡芬芳依稀傳來(lái)，如同記憶中氤氳往事，輕輕掠過(guò)鼻尖。那些紛繁馥郁的花，那些繾綣綺麗的景致，那些和熙溫暖的風(fēng)，都如同這塵煙般的過(guò)往，早已悄然逝去，無(wú)跡可循。轉(zhuǎn)眼天色將暮，手中木梳從發(fā)際間緩緩穿過(guò)，一如往昔。靜聽(tīng)花開(kāi)花落，坐看云卷云舒。往昔又有幾許值得回味和珍藏的日子啊！“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚?！边@十四個(gè)疊字，好似精思巧構(gòu)，華章絕妙，卻又宛若隨口道來(lái)，沒(méi)有絲毫雕琢的痕跡。心就像個(gè)小小的杯子，承載了太多的歡喜，溢出來(lái)，變成了詩(shī)。而人生不過(guò)是一場(chǎng)絢爛的花事，在落英繽紛時(shí)你會(huì)看見(jiàn)那些冰冷的絕望。這個(gè)空落落的世界，或許早已不屬于她。李清照愛(ài)花、愛(ài)酒、愛(ài)這春花般爛漫的人生?？僧?dāng)年過(guò)半百，孤身一人，她的心境又何嘗不是如此？我愛(ài)詩(shī)詞，它真的很美，沁人心脾的美！人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變。遇見(jiàn)詩(shī)詞，真幸運(yùn)！獨(dú)把舊事作新詩(shī)，提筆行處，唯以詩(shī)詞為友，且見(jiàn)我這個(gè)詩(shī)詞迷。中午十二點(diǎn)五十分，坐標(biāo)學(xué)校圖書(shū)角——預(yù)備鈴已經(jīng)響了第二遍，喧鬧的學(xué)校漸漸安靜了下來(lái)，圖書(shū)角內(nèi)只剩下女孩兒一個(gè)人。女孩兒一手執(zhí)詩(shī)集，另一只手上筆動(dòng)的飛快，全然不顧走廊另一端那同學(xué)越來(lái)越近的叫喊：“老夏！上課了上課了你還在這兒！找你一中午了你還……”那同學(xué)揪著女孩兒的袖子越走越遠(yuǎn)，嗔怪的聲音亦漸漸聽(tīng)不見(jiàn)了。沒(méi)錯(cuò)，那女孩兒就是我，人送外號(hào)“詩(shī)呆子”。不過(guò)這個(gè)外號(hào)我可不愿意承認(rèn)，不信請(qǐng)看：**五點(diǎn)四十分，坐標(biāo)正慢慢開(kāi)動(dòng)的班車(chē)上——“春江花朝秋月夜，往往舉酒還獨(dú)傾?！薄敖魍疝D(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。”“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)?！币蝗艘痪?，飛花令玩的好不熱鬧?！笆?，九，八——”不出所料，他果然接不**。隨著一方的認(rèn)輸，**另一方的隊(duì)伍隨之歡呼。歡愉的聲音擠出天窗微微張開(kāi)的縫隙，驚擾了天上睡的正沉的幾點(diǎn)忽明忽暗的星。任何時(shí)候，鄰座任一人口中叨念上句，似條件反射般下句便脫口而出。似乎是一種對(duì)詞句的自覺(jué)，若鄰近處有人論詩(shī)，即使不能插足也要側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，風(fēng)卷著落葉蕭蕭，云卷云舒，任花開(kāi)花落。凡事皆可因詩(shī)而靜謐，因詩(shī)而煥發(fā)光。有人言我這一“呆”，連邊上的人亦也“呆”了起來(lái)。可不是么，素日交心者三句話離不開(kāi)詩(shī)詞，玩的略好的談話也總以詩(shī)詞為中心。班車(chē)上與我挨近的都飛花流觴無(wú)所不能，人人見(jiàn)我時(shí)都先一嘆而后言道：“真是個(gè)詩(shī)詞迷！”總是聞言一笑，修身養(yǎng)性。何而不為？微搖筆桿，流下零碎幾行無(wú)關(guān)緊要的雜詩(shī)——流年偷換，詞句依然。吟罷《風(fēng)雨夕》，又添《葬花吟》，話不多說(shuō)，讀詩(shī)去也！古詩(shī)詞，人類(lèi)古代文化的精髓。詩(shī)經(jīng)、楚辭、漢樂(lè)府、唐詩(shī)、宋詞、元曲給我們演繹了多少動(dòng)人心弦的故事，描繪了多少如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景，贊頌多少可歌可泣的英雄人物，述說(shuō)了多少詩(shī)人的喜怒哀樂(lè)……他能用簡(jiǎn)略語(yǔ)言，美妙旋律給你很多現(xiàn)代文學(xué)難以言說(shuō)給的東西。矣，楊柳依依＂又寫(xiě)出了詩(shī)人回憶起故鄉(xiāng)的楊柳，借景抒情，感情非常濃厚。屈原的《離騷》則是楚辭的**作，表達(dá)了詩(shī)人強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)**精神，憂國(guó)憂民的思想以及因懷才不遇而感到的郁悶，都匯集在里面。古詩(shī)詞中最具**性的便是唐詩(shī)、宋詞和元曲。接下來(lái)我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)《贈(zèng)汪倫》吧！說(shuō)起《贈(zèng)汪倫》我們就不得不說(shuō)說(shuō)它的作者李白啦！李白素有＂詩(shī)仙＂的美稱(chēng)，他也很喜歡喝酒。有一天，他的詩(shī)迷汪倫給李白寫(xiě)了一封信，說(shuō)他的故鄉(xiāng)有十里桃花，萬(wàn)家酒店，想請(qǐng)李白來(lái)游玩，借此一睹李白真容。李白非常高興地接受了邀請(qǐng)，千里迢迢來(lái)到了汪倫的故鄉(xiāng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)既沒(méi)有十里桃花，也沒(méi)有萬(wàn)家酒店。正因此而失望時(shí)，汪倫就笑瞇瞇地解釋說(shuō)：＂桃花指的是故鄉(xiāng)的桃花潭，萬(wàn)家酒店指的是姓萬(wàn)的人家開(kāi)的酒店呀。＂李白將要走的時(shí)候，汪倫及村里人唱著歌來(lái)為他送行，李白雖然沒(méi)有欣賞到美景，卻感受到汪倫對(duì)他深深的友情，而且還留下了＂桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。＂這樣的千古名句，真可謂＂塞翁失馬，焉知禍福。＂古詩(shī)詞就是這樣的樂(lè)趣無(wú)窮，你是不是也想和我一起感受古詩(shī)詞的美妙呢？來(lái)吧，去詩(shī)詞世界遨游吧！(擴(kuò)展2)詩(shī)詞藏于心，歲月不敗人?！}記泱泱華夏大國(guó)，五千年文化孕育炎黃子孫，而詩(shī)詞，正如那熠熠生輝的瑰寶，歲月流逝卻不掩其華，反而更為其增色。它蘊(yùn)含著**優(yōu)秀的文化內(nèi)涵，是**民族思想的積淀。每當(dāng)清閑，我總愛(ài)背上一兩句詩(shī)詞，與它相伴，何其有幸。讀詩(shī)詞時(shí)，一切都好像靜了下來(lái)，手捧一掬清茶，閉上雙眼，歷史的變遷，情感的噴涌，與古今圣賢的對(duì)話好似一一體驗(yàn)。詩(shī)詞，讓我了解豐富多樣的情感。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄卻又充滿希望的李白，那是一份信仰；“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，我好像看到了中秋佳節(jié)，卻苦與親人不得相見(jiàn)的蘇軾，水落花春去也，天上人間”，我仿佛看到了**卻仍懷念故鄉(xiāng)，懷著無(wú)限惆悵悲哀的李后主，那是一種奢望；“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽人生的青年杜甫，那是一種志向；“**不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”我似乎看到了歷經(jīng)苦難卻又自豪無(wú)比，懷有“天下大任，舍我其誰(shuí)”之曠達(dá)胸襟的*，那是一份驕傲。詩(shī)詞，讓我領(lǐng)悟生活的真諦。“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈、不怕困難；“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”讓我學(xué)會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)；“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”告訴我要不斷汲取知識(shí)。當(dāng)文化基因流淌于血脈中，鐫刻于靈魂，哪里怕什么“歲月不待人”，與詩(shī)詞相伴，在真理中歷練，不斷提升自己，詩(shī)詞將繼續(xù)引領(lǐng)我在人生的長(zhǎng)河中乘風(fēng)破浪，直向前行。也許，在很多人心里，所謂詩(shī)詞，只不過(guò)是風(fēng)華雪月矯情的一詠三嘆，莫怨東風(fēng)當(dāng)自嗟。在不懂文學(xué)的人的眼里，文學(xué)矯揉造作，是世界上較為虛假的東西，尤其古典詩(shī)詞這種文體，在很多人看來(lái)十分艱澀，又不易懂。但是，那些詩(shī)詞在我眼里，卻渺如煙海，美麗精致非凡。我愛(ài)詩(shī)詞，從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始到現(xiàn)在，因?yàn)?時(shí)抽不出太多的時(shí)間去品讀這些至愛(ài)，所以，在每次上學(xué)和放學(xué)的路上，我總會(huì)默默記誦著一首首古詩(shī)，在車(chē)水馬龍的喧囂中尋找著專(zhuān)屬自己的一份清凈。紅泥小火爐，綠蟻新醅酒。晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？在朋友之間的親切問(wèn)候之中，我明白：古人的文字，并不像現(xiàn)在這樣無(wú)關(guān)痛癢。在下雪前一杯給你溫好的小酒，也許就驅(qū)散開(kāi)了整個(gè)冬日的嚴(yán)寒，讓人在冬日里看了春天，也會(huì)在字里行間感受到濃濃的暖意。天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。在勝景一樣的春日里，那無(wú)邊的春草如畫(huà)般映入眼簾，綿綿軟軟，攜著三月的春風(fēng)，帶著二月河面破碎開(kāi)的氣息，愜意而清新，還帶了幾分醉人。從遠(yuǎn)處看的春草，無(wú)邊無(wú)涯，看似蒼涼，經(jīng)韓愈的筆一渲染，在蒼涼中卻含了幾分綠色，在空氣中盈盈的，好似一副水墨畫(huà)。那是人間從天上墜落下來(lái)的彩虹，豈是凡夫俗子所能欣賞的？大筆一揮就是半個(gè)盛唐，繡口一出便可吞吐日月，我的盛唐，我的詩(shī)詞，我的牽掛！當(dāng)我讀詩(shī)的時(shí)候，那一首首詩(shī)不僅僅是一個(gè)個(gè)冰冷的文字，它們有暖煦的陽(yáng)光和雨露，帶給了我無(wú)限的歡樂(lè)與滿腔的詩(shī)意與詩(shī)情。何為樂(lè)？有詩(shī)，有畫(huà)，有筆墨。大筆一揮就是半個(gè)盛唐繡口一吐便可吞吐日月，我的盛唐，我的唐詩(shī)，我秋風(fēng)**，老師走進(jìn)教室，柔聲地說(shuō)：“今天，我們來(lái)舉行古詩(shī)詞大賽。”“古詩(shī)詞大賽？”同學(xué)們議論紛紛，眼里帶著幾分期待。同學(xué)們的眼睛都瞪得滾圓滾圓的，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，生怕漏掉了重要的信息?！啊钣兄練獾娜恕乱痪湓?shī)。”老師眨動(dòng)著水靈靈的大眼睛，**道?！昂簟钡囊宦暎瑢W(xué)們都高高地舉起了手，洪嘉蔓回答道：“生當(dāng)做人點(diǎn)頭，又搖了搖頭：“不對(duì)，但已經(jīng)接近正確答案了?！焙榧温唤獾刈铝耍S佳豪又飛快地舉起了手，他“刷”地一下站粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”這回總該對(duì)了吧？可老師仍然搖了搖頭：“雖然這句詩(shī)很有志氣，但它還不是最有志氣的詩(shī)?！蓖瑢W(xué)們都愣住了，你看著我，我看著你，面面相覷，空氣仿佛靜止了一般。“這道題看起來(lái)好難哪！”我們惴惴不安，似乎連**的秋風(fēng)也在諷刺我們。這時(shí)，老師提示道：“這是宋朝李清照的詩(shī)……”老師話音未落，洪嘉蔓***，清脆地回答道：“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東?！崩蠋焹煞?！”同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲，幾位同學(xué)懊惱地了，看來(lái)以后還得多背一些古詩(shī)啊！”我這道題早就會(huì)了，可老師卻沒(méi)有讓我回答，真是問(wèn)“我”能有幾多愁，恰似一江春水向東流啊……通過(guò)這次的古詩(shī)詞大賽，我明白了“一分耕耘、一分收獲”的道理。如果*時(shí)不好好積累古詩(shī)詞，等到考試時(shí)再翻書(shū)也是無(wú)濟(jì)于事。*華夏五千年的歷史，孕育了一項(xiàng)偉大的文明——詩(shī)詞。詩(shī)詞，尤其是唐宋詩(shī)詞，是用漢字碼成的文本中審美價(jià)值最高的一類(lèi)作品。它簡(jiǎn)潔、優(yōu)美，把漢語(yǔ)漢字所蘊(yùn)含的審美潛能充分地發(fā)揮出來(lái)了。詩(shī)詞，是寄托個(gè)人感情的領(lǐng)域；詩(shī)歌，能幫你找回心靈深處的寧?kù)o；詩(shī)詞，能導(dǎo)向人生大境界的感悟與情懷，找回生命的詩(shī)意。只要多喚醒一點(diǎn)詩(shī)意，你會(huì)覺(jué)得自己的生命更敏銳、更柔和、更包容也更悲憫。人的心靈應(yīng)該非常柔軟，人的意志應(yīng)該非常堅(jiān)強(qiáng)，柔軟的心和堅(jiān)強(qiáng)的意志會(huì)形成我們生命里面的一種*衡。從這個(gè)意義上來(lái)講，讓*人以自己的語(yǔ)言去觸摸心事，在某種意義上即是一種回歸。論詩(shī)詞之能，思鄉(xiāng)時(shí)，可頌獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親：于能友離別時(shí)，可頌?zāi)钋奥窡o(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君；喜遇秋日美景，可頌自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝；人到中年，可頌?zāi)昴隁q歲花相似，歲歲年年人不同；表現(xiàn)寒士不得志，急著想得到人們的賞識(shí)，可頌苦恨年年壓金線，為他人作嫁衣裳……言詩(shī)詞，常掛嘴邊，既可舒緩性情，又可修身養(yǎng)性，升華精神。近期CCTV-10中有一檔節(jié)目：*詩(shī)詞大會(huì)，其中第四場(chǎng)的武藝姝，可謂**才女的典范，為大家對(duì)*古代才女的幻想作了完美的詮釋——武藝姝上場(chǎng)介紹時(shí)便吟頌了頗有氣勢(shì)的“唯愿當(dāng)歌對(duì)酒時(shí)，月光長(zhǎng)照金樽里”可謂風(fēng)度翩翩，談吐之間，盡顯詩(shī)所帶來(lái)的韻味于魅力；其在飛花令環(huán)節(jié)中所講到的詩(shī)經(jīng)中的的“七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下”更是贏得眾人的贊嘆！這，不正是詩(shī)詞所帶來(lái)的魅力嗎？一感受詩(shī)詞，領(lǐng)略詩(shī)詞，享受詩(shī)詞。讓我們?cè)谠?shī)詞的海洋中暢游，追憶囊日的詩(shī)詞*！詩(shī)中，有太多太多詩(shī)表達(dá)了作者的懷念之情，懷念兄弟，懷念友情，懷念從前的過(guò)往，懷念許多許多?！斑b知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”重陽(yáng)日，你登上高山，眺望遠(yuǎn)方。望著家家戶戶門(mén)上插滿了茱萸的樣子，你心中便不禁有了相思之情，這種兄弟分別的相思之痛，也只有你能懂?！盎诋?dāng)時(shí)不將鑾樽矗蘼萍譴媯蝗歡暌巡輝諶思洌蛩淠旯獾沽鰨笨稍伲轡抻胛び≌咭印”冶喪之日，你望著棺木中的她，百感交集。想起了兒時(shí)與她一起讀書(shū)，一起捕捉蟋蟀的樣子。也想起了自己年少與她分別時(shí)她痛哭的場(chǎng)景。而今，你又與她分別了。只是，這一次便再也不會(huì)重逢了。過(guò)去的事情像影子一樣清晰，可當(dāng)你想靠近它時(shí)，它又旋即消失不見(jiàn)了。這種生離死別的痛苦，也只有你能懂。“春花秋月何時(shí)了。往事知多少？小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首明月”七夕，**已將毒酒送來(lái)。你望著它，回想起自己的一生：享盡了半生榮華富貴，****。自己才華橫溢，可卻做了一個(gè)君王。藝術(shù)和**，這兩件事就如*行線一樣，永遠(yuǎn)也不會(huì)相交。“作個(gè)才子真絕代，可憐薄命做君王?！笨蓞s在一夕之中，國(guó)破家亡。這種痛苦，我想也只有你懂?！叭炅b旅客，今日又南冠。無(wú)限山河淚，誰(shuí)言天地寬?！蔽鐣r(shí)已到，你望著百姓，想起了自己三年來(lái)面對(duì)清*的**，你從來(lái)沒(méi)有畏懼過(guò)。已知自己即將英勇就義，你從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)。詩(shī)詞之中，有太多太多的感慨以及懷念，從詩(shī)中，能讀出詩(shī)人的情，也能讀出許多許多。世間萬(wàn)物，都值得我們?nèi)リP(guān)注，因?yàn)樗麄兌加凶约邯?dú)特的美。而我要關(guān)注詩(shī)詞，因?yàn)樗鼈兡哿饲榫芭c智慧。我關(guān)注詩(shī)詞，關(guān)注寫(xiě)景的詩(shī)詞。詩(shī)人用詩(shī)詞將景色描繪地栩栩如生。當(dāng)春雨呢喃，草長(zhǎng)鶯飛時(shí)，“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”；當(dāng)夏夜蟲(chóng)鳴，晚風(fēng)微涼時(shí)，“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”；當(dāng)秋風(fēng)漸起，落葉繽紛時(shí)，“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”；當(dāng)冬梅噴香，雪花紛飛時(shí)，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。二我關(guān)注詩(shī)詞，關(guān)注愛(ài)國(guó)詩(shī)人。詩(shī)人用詩(shī)詞將愛(ài)國(guó)情抒發(fā)地淋漓盡致。杜甫心系天下，吟詠出“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的曠達(dá)詩(shī)句；文天祥英勇無(wú)畏，用“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”來(lái)表達(dá)他對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)；陸游憂國(guó)憂民，“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。”凝聚了他的**抱負(fù)；林則徐為國(guó)盡忠，“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”充分說(shuō)明他的愛(ài)國(guó)**精神。三我關(guān)注詩(shī)詞，關(guān)注詩(shī)詞中的友情。詩(shī)人用詩(shī)詞將對(duì)朋友的思念之情溢于言表。當(dāng)李白惜別好友時(shí)，“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”；當(dāng)好友離別高適時(shí)，“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”；當(dāng)王維送別好友時(shí)，“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”；當(dāng)好友告別王勃，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。我關(guān)注詩(shī)詞，因?yàn)樗鼈兡壑腔?，凝聚著景色，?ài)國(guó)情，友情，凝聚著**上下五千年的歷史痕跡。詩(shī)詞，值得我們?nèi)ビ眯年P(guān)注。詩(shī)，像明亮的陽(yáng)光，像明亮的小星星，閃耀著耀眼的光彩。詩(shī)歌是古人智慧的結(jié)晶，凝聚著人們的心血；詩(shī)歌見(jiàn)證了悠久的歷史，繁榮與衰落，戰(zhàn)爭(zhēng)與和*。古代有多少人因?yàn)橐痪涿钫Z(yǔ)一首好詩(shī)而被現(xiàn)代人銘記？文明史的輝煌或多或少都是因?yàn)檫@些華麗的文章。詩(shī)歌，承載著人們的夢(mèng)想，在星辰的海洋中漸行漸遠(yuǎn)，揚(yáng)起了希望的白帆。我也是一個(gè)旅行者，享受著詩(shī)歌的美麗光芒。我喜歡和我的好朋友一起飛花。春秋月亮是什么時(shí)候，你對(duì)過(guò)去了解多少？桃樹(shù)和李樹(shù)開(kāi)花了，在春天的風(fēng)中，秋雨過(guò)后，樹(shù)葉落在地上。峨眉山半月半秋，落入*強(qiáng)河之流。聽(tīng)著，我們?cè)谛麚P(yáng)秋天這個(gè)詞！你兩句我一聯(lián)，很熱鬧！其實(shí)我不是大師，但是可以跟同學(xué)學(xué)兩遍，真的很有意思。我沉浸在幸福中，真的感受到了詩(shī)歌的魅力。哪怕只是一個(gè)觀眾，也會(huì)收獲很多！但是如果飛花只是為了休閑而寫(xiě)，那么飛題詞就是我的專(zhuān)長(zhǎng)。如果宋詞是一個(gè)優(yōu)雅的女孩，題詞的名字就是她的娘家姓。或者活潑，或者夢(mèng)幻。看，我們四個(gè)人在打架！我自信的笑了笑，對(duì)另外三個(gè)人點(diǎn)了點(diǎn)頭：記得去鳳凰臺(tái)吹笛子。回憶秦娥，張書(shū)哲也不甘示弱。丁信心滿滿，一口氣報(bào)出兩件事：憶江南，望江南。周相對(duì)*靜：相見(jiàn)恨晚，大賺一筆，然后倒下。那我呢？開(kāi)始的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一口氣說(shuō)了這么多，肯定不想承認(rèn)失敗，就滔滔不絕：俞哥子，蔣，南哥子，南祥子，永，卜算子，盛茶子，蔡?？磭^的人，表情夠豐富的！哈哈！詩(shī)歌給我?guī)?lái)了這么多樂(lè)趣，我怎么能不盡情享受呢？疲勞之后喜歡讀優(yōu)美的宋詩(shī)，清晨面對(duì)明媚的陽(yáng)光或耀眼的星光品味輕快的唐詩(shī)，更喜歡的是享受詩(shī)歌的光芒！2月24日，星期六，晴，我和我們幾個(gè)人**我們作文班，去*參加孟州市少兒詩(shī)詞大賽，老師給我們說(shuō)下午一點(diǎn)半到那里集合，早上我們馬不停蹄地在背詩(shī)，就是為了下午這一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗，盡自己最大的努力，最后我們背了66首詩(shī)。到了一點(diǎn)半，我們往那邊去，那兒有一些工作人員在等待著，我們把表交給了他們后就去背詩(shī)。背呀背，背呀背，背到一半的時(shí)候，我看到一個(gè)人在向你也來(lái)了。”當(dāng)他走近后，我才看出來(lái)，他是我們學(xué)校五年級(jí)四班的，短暫的交流后，我們兩個(gè)人就一起繼續(xù)著我們的背詩(shī)生涯。等了許久后，終于開(kāi)始抽簽了，我們每一個(gè)人都希望自己可以抽到一個(gè)十分靠后的簽。第一個(gè)人走上前，一下子就抽到了最后一號(hào)—20號(hào)。看他這謎樣的運(yùn)氣，我們開(kāi)始為自己擔(dān)憂起來(lái)。第二個(gè)人上前，抽后，在我們?nèi)f分慌亂的目光中展示了自己所抽的號(hào)碼—1號(hào)。我們一下子松了口氣，我想他心中一定萬(wàn)分難受。到我了，我心想自己應(yīng)該不會(huì)像第二個(gè)人那樣倒霉吧，于是，我用難以言表的目光看向手中的號(hào)碼—16號(hào)，我心想這次穩(wěn)了。我之后就是我的同學(xué)，他運(yùn)氣也不錯(cuò)抽到了17號(hào)。我們抽完后走到后廳，在等待的過(guò)程中，我看著其他人一個(gè)一個(gè)的往臺(tái)前走去，心里萬(wàn)分緊張。在表針指向四點(diǎn)半時(shí)到我上場(chǎng)了，我邁著小步子走到臺(tái)上，在眾人期待的目光中開(kāi)始了我的表演，背完**后，我開(kāi)始回憶自己背詩(shī)的過(guò)程，發(fā)現(xiàn)雖然背的很順暢，但錯(cuò)字不少，最終也只拿了300多分，也算不錯(cuò)的成績(jī)了。在這次表演中我收獲頗豐！在一個(gè)陽(yáng)光和煦的早晨，我待在自己的小屋里，隨手翻開(kāi)一本古典詩(shī)詞的書(shū)，內(nèi)心蕩漾著的是一種幸福的情感。我翻到*詩(shī)詞的源頭，看到了這樣的詩(shī)句：“桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家。桃之夭夭，有蕡其實(shí)。之子于歸，宜其家室?！狈路鹂吹搅艘患胰耍炎约旱呐畠杭蕹鋈?，姑娘既留戀家人，同時(shí)又對(duì)新生活充滿期待，周?chē)陌槟飩兇負(fù)碇媚锍疬@首婚嫁歌，道盡了他們對(duì)新嫁娘的無(wú)限祝福。繼續(xù)往后翻頁(yè)，我來(lái)到了*歷史上的大唐盛世。那樣一個(gè)輝煌的時(shí)代，成就了很多慷慨激昂的詩(shī)人。我隨著詩(shī)人的馬蹄聲來(lái)到了戰(zhàn)場(chǎng)，漫步關(guān)外的邊塞?！芭闷鹞钃Q新聲，總是關(guān)山舊別情。撩亂邊愁聽(tīng)不盡，高高秋月照長(zhǎng)城?！笔勘鴤?yōu)榱吮＜倚l(wèi)國(guó)，踏**遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的征程。然而不管關(guān)外的琵琶彈出怎樣美妙的聲音，那曲子勾起的都是士兵們對(duì)故鄉(xiāng)的思念，多少個(gè)不眠的夜里，他們遙望星辰，思緒回到萬(wàn)里之外的家鄉(xiāng)。我又翻動(dòng)了幾頁(yè)，映入眼簾的是一個(gè)焦灼等待的女子。這是一年中的盛會(huì)元宵節(jié)，街上游人如織，非常熱鬧，有著很多形狀各異的燈，穿著白衣的女子在人群中不停的張望?！叭ツ暝箷r(shí)，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。今年元夜時(shí)，月與燈依舊。不見(jiàn)去年人，淚濕春衫袖。”哦，原來(lái)他是在等去年元宵節(jié)邂逅的心上人，不知道這位深情的女子是否等到了那個(gè)她心儀的人。叩響古典詩(shī)詞大門(mén)，我為每一首詩(shī)、每一首詞所描繪的美麗故事或者美好的人物所感動(dòng)，而這種感動(dòng)必將是永恒的。我也從詩(shī)詞中感受到了一種淳樸的人性美與人情美，正是因?yàn)檫淀懥斯诺湓?shī)詞的門(mén)，我才體會(huì)到我們民族傳統(tǒng)文化的豐厚底蘊(yùn)，才時(shí)常有一種齒頰生香的美好感覺(jué)。古詩(shī)詞，人類(lèi)古代文化的精髓。詩(shī)經(jīng)、楚辭、漢樂(lè)府、唐詩(shī)、宋詞、元曲給我們演繹了多少動(dòng)人心弦的故事，描繪了多少如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景，贊頌多少可歌可泣的英雄人物，述說(shuō)了多少詩(shī)人的喜怒哀樂(lè)……他能用簡(jiǎn)略語(yǔ)言，美妙旋律給你很多現(xiàn)代文學(xué)難以言說(shuō)給的東西。矣，楊柳依依＂又寫(xiě)出了詩(shī)人回憶起故鄉(xiāng)的楊柳，借景抒情，感情非常濃厚。屈原的《離騷》則是楚辭的**作，表達(dá)了詩(shī)人強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)**精神，憂國(guó)憂民的思想以及因懷才不遇而感到的郁悶，都匯集在里面。古詩(shī)詞中最具**性的便是唐詩(shī)、宋詞和元曲。接下來(lái)我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)《贈(zèng)汪倫》吧！說(shuō)起《贈(zèng)汪倫》我們就不得不說(shuō)說(shuō)它的作者李白啦！李白素有＂詩(shī)仙＂的美稱(chēng)，他也很喜歡喝酒。有一天，他的詩(shī)迷汪倫給李白寫(xiě)了一封信，說(shuō)他的故鄉(xiāng)有十里桃花，萬(wàn)家酒店，想請(qǐng)李白來(lái)游玩，借此一睹李白真容。李白非常高興地接受了邀請(qǐng)，千里迢迢來(lái)到了汪倫的故鄉(xiāng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)既沒(méi)有十里桃花，也沒(méi)有萬(wàn)家酒店。正因此而失望時(shí)，汪倫就笑瞇瞇地解釋說(shuō)：＂桃花指的是故鄉(xiāng)的桃花潭，萬(wàn)家酒店指的是姓萬(wàn)的人家開(kāi)的酒店呀。＂李白將要走的時(shí)候，汪倫及村里人唱著歌來(lái)為他送行，李白雖然沒(méi)有欣賞到美景，卻感受到汪倫對(duì)他深深的友情，而且還留下了＂桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。＂這樣的千古名句，真可謂＂塞翁失馬，焉知禍福。＂古詩(shī)詞就是這樣的樂(lè)趣無(wú)窮，你是不是也想和我一起感受古詩(shī)詞的美妙呢？來(lái)吧，去詩(shī)詞世界遨游吧！(擴(kuò)展3)我的興趣非常的廣泛，比如我愛(ài)下象棋，踢球，但是我唯獨(dú)不喜歡詩(shī)詞，因?yàn)槲腋杏X(jué)詩(shī)詞很無(wú)聊。但是自從我**五年級(jí)后，我對(duì)詩(shī)詞的態(tài)度發(fā)生了180度的大轉(zhuǎn)變，這都是因?yàn)槲矣?*一個(gè)“詩(shī)迷”班**——鐘老師。我對(duì)詩(shī)詞的態(tài)度轉(zhuǎn)變這么大，起緣于那次氣質(zhì)大舞臺(tái)的表演。那一次，快到我們班上氣質(zhì)大舞臺(tái)表演了。鐘老師告訴我們，他正在策劃一臺(tái)用詩(shī)詞串聯(lián)的節(jié)目，讓我們?nèi)鄥⑴c表演。我眼前一亮，于是我踴躍報(bào)名參加了“賽詩(shī)詞”的節(jié)目，積極訓(xùn)練起來(lái)。到了氣質(zhì)大舞臺(tái)的那一天，我自信地走**，與其他同學(xué)表演“賽詩(shī)詞”。我們表演得很精彩，贏得了陣陣掌聲。表演完后，我就**看別的同學(xué)表演。別的同學(xué)也表演得非常好。原來(lái)詩(shī)詞可以表演得這么有趣，我對(duì)詩(shī)詞的興趣一下子增加了許多。不過(guò)讓我對(duì)詩(shī)詞的興趣增加得更多的是那次體育節(jié)的開(kāi)幕式。那一次，鐘老師想到了一個(gè)非常富有詩(shī)意的開(kāi)幕式，他給我們看了一**詞，我立刻就被那精彩的臺(tái)詞吸引住了，心中愛(ài)唐詩(shī)的那把火被點(diǎn)燃了。我心里想，我一定要一心一意地學(xué)好詩(shī)詞。到了開(kāi)幕那天，我們一個(gè)個(gè)就像穿著古裝的詩(shī)人隆重地出場(chǎng)。觀眾都投給我們好奇羨慕的目光。我們分成親子兩個(gè)方陣，分別表演了自己的詩(shī)詞節(jié)目。整個(gè)出場(chǎng)式，我們的出場(chǎng)是最富有詩(shī)意的，獲得了很多的贊揚(yáng)。學(xué)習(xí)詩(shī)詞，讓我收獲了很多快樂(lè)。在詩(shī)詞學(xué)習(xí)中，我可以聽(tīng)到一個(gè)個(gè)詩(shī)人在向我說(shuō)話：杜甫在向我訴說(shuō)春天之美，李清照在向我訴說(shuō)她的思念之苦，陸游在向我訴說(shuō)他報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的痛苦……詩(shī)詞告訴了我詩(shī)人們的苦與樂(lè)，告訴我很多知識(shí)與道理。我會(huì)一直喜愛(ài)詩(shī)詞，一直喜愛(ài)下去。也許，在很多人心里，所謂詩(shī)詞，只不過(guò)是風(fēng)華雪月矯情的一詠三嘆，莫怨東風(fēng)當(dāng)自嗟。在不懂文學(xué)的人的眼里，文學(xué)矯揉造作，是世界上較為虛假的東西，尤其古典詩(shī)詞這種文體，在很多人看來(lái)十分艱澀，又不易懂。但是，那些詩(shī)詞在我眼里，卻渺如煙海，美麗精致非凡。我愛(ài)詩(shī)詞，從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始到現(xiàn)在，因?yàn)?時(shí)抽不出太多的時(shí)間去品讀這些至愛(ài)，所以，在每次上學(xué)和放學(xué)的路上，我總會(huì)默默記誦著一首首古詩(shī)，在車(chē)水馬龍的喧囂中尋找著專(zhuān)屬自己的一份清凈。紅泥小火爐，綠蟻新醅酒。晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？在朋友之間的親切問(wèn)候之中，我明白：古人的文字，并不像現(xiàn)在這樣無(wú)關(guān)痛癢。在下雪前一杯給你溫好的小酒，也許就驅(qū)散開(kāi)了整個(gè)冬日的嚴(yán)寒，讓人在冬日里看了春天，也會(huì)在字里行間感受到濃濃的暖意。天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。在勝景一樣的春日里，那無(wú)邊的春草如畫(huà)般映入眼簾，綿綿軟軟，攜著三月的春風(fēng)，帶著二月河面破碎開(kāi)的氣息，愜意而清新，還帶了幾分醉人。從遠(yuǎn)處看的春草，無(wú)邊無(wú)涯，看似蒼涼，經(jīng)韓愈的筆一渲染，在蒼涼中卻含了幾分綠色，在空氣中盈盈的，好似一副水墨畫(huà)。那是人間從天上墜落下來(lái)的彩虹，豈是凡夫俗子所能欣賞的？大筆一揮就是半個(gè)盛唐，繡口一出便可吞吐日月，我的盛唐，我的詩(shī)詞，我的牽掛！當(dāng)我讀詩(shī)的時(shí)候，那一首首詩(shī)不僅僅是一個(gè)個(gè)冰冷的文字，它們有暖煦的陽(yáng)光和雨露，帶給了我無(wú)限的歡樂(lè)與滿腔的詩(shī)意與詩(shī)情。何為樂(lè)？有詩(shī)，有畫(huà)，有筆墨。大筆一揮就是半個(gè)盛唐繡口一吐便可吞吐日月，我的盛唐，我的唐詩(shī)，我4月份，當(dāng)從宣老師口中得知我和丁瑜琛要去參加徐舍鎮(zhèn)舉辦的詩(shī)詞大會(huì)的時(shí)候，我的心情是激動(dòng)的，興奮的，亦是沉重的。因?yàn)?，我知道，我們要給學(xué)校爭(zhēng)光，這是老師們對(duì)我們的期待。在比賽的前一個(gè)月里，我每天都在背古詩(shī)。早上五點(diǎn)起來(lái)，晚上十點(diǎn)睡覺(jué)，一有空就抱著古詩(shī)進(jìn)行背誦，一分鐘，乃至一秒鐘都不想浪費(fèi)。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月過(guò)去了。我們來(lái)到徐舍鎮(zhèn)**學(xué)校進(jìn)行比賽。當(dāng)看到身后有那么多人時(shí)，我緊張了。我一而再再而三地為自己加油：紀(jì)雅雯，你能行的，這一個(gè)月的苦練可不是假的！不要緊張，不要緊張……但沒(méi)有一點(diǎn)用。比賽開(kāi)始了，我越來(lái)越緊張。輪到我時(shí)，我的大腦猛地一片空白，勉強(qiáng)回答完問(wèn)題，卻錯(cuò)了2個(gè)，只得了10分。我懊惱地拍了拍頭，艷羨地望著別人自信、沉穩(wěn)的臉。不甘心的情緒讓我的頭腦立刻清醒了許多，狀態(tài)也越來(lái)越好，分?jǐn)?shù)也慢慢追了上去。我徹底沉浸在了驚現(xiàn)刺激的搶答環(huán)節(jié)中了。直到比賽結(jié)束，我才回過(guò)神來(lái)，猛然發(fā)覺(jué)自己竟有150分，拿了個(gè)三等獎(jiǎng)。遺憾的是，只要我再多20分，就能拿二等獎(jiǎng)了。聽(tīng)到后來(lái)的演講，我明白了，是詩(shī)詞陶冶了我們的情操，培養(yǎng)了我們沉靜的性格。這一次的演講，讓我明白了其實(shí)，我們也可以成為一名小詩(shī)人。詩(shī)詞是偉大的，是不朽的。愿詩(shī)詞永在！這一次的詩(shī)詞大賽，讓我愛(ài)**詩(shī)詞，懂得了詩(shī)詞的偉大、精妙。這一次的比賽，讓我決定多讀詩(shī)詞，努力創(chuàng)作，或許，將來(lái)我可以成為一名詩(shī)人，游覽世界上的山山水水，體會(huì)世界的美好。我衷心感謝這一次的詩(shī)詞大賽。**漢字的魅力是無(wú)窮無(wú)盡的，陶醉著我們的心境。而*的古典詩(shī)詞更像一盅酒，細(xì)膩豪爽的滋味，等待著我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味。寒假這幾天，我開(kāi)始了一種狂歡，一種對(duì)詩(shī)詞的狂歡，因?yàn)?，我每天都守候著一個(gè)節(jié)目-----“*詩(shī)詞大會(huì)”這是高手云集的天下，是群雄爭(zhēng)霸的世界，更是大家一起陶醉的盛會(huì)。在這個(gè)大會(huì)上，大家都是數(shù)一數(shù)二的高手，都是詩(shī)詞的狂熱愛(ài)好者。作為觀眾的我，也很迷戀于沉浸詩(shī)海，與大家一起答題，聽(tīng)評(píng)委講解的樂(lè)趣。那是一種非常奇妙的感覺(jué)。我在電視機(jī)旁，一邊觀賽一邊答題，突然，我也感覺(jué)挺自豪的，畢竟我這三腳貓的功夫也能對(duì)上三四題。嘿嘿。當(dāng)然，出題組畢竟是很”黑”的，挖了很多深沉的坑。我這“瘸子貓”肯定會(huì)掉進(jìn)去的。比如說(shuō)，有一題，識(shí)別七言“孤城一片萬(wàn)刃山”，肯定是這樣！我保證！我自信心爆棚，也沒(méi)有再檢查一遍，結(jié)果可想而知，我一頭栽進(jìn)坑里了，那“刃”字呀，偏偏就給漏了那么“單人旁”。唉，我大**之漢字之奇妙之處，就是-----巨大的差錯(cuò)往往出自于這細(xì)微的變化，細(xì)節(jié)決定成敗??！當(dāng)然，最為精彩的我覺(jué)得還數(shù)“飛花令”，有時(shí)候，我一口氣也能連說(shuō)好幾個(gè)，這是最需要強(qiáng)大詞庫(kù)儲(chǔ)備量的，我只有清晰的思路，冷靜沉著的心態(tài)才能翻出詞來(lái)，可我往往發(fā)現(xiàn)，高手們卻忽略最簡(jiǎn)單耳熟能詳?shù)脑?shī)句。比如說(shuō)吧，今天的字是“月”，結(jié)果他們竟把“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”給忘記了，而說(shuō)了一大堆我都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的詩(shī)句。詩(shī)詞是趣味盎然的，而我國(guó)燦爛文化是奇妙的，陶醉詩(shī)詞，更醉于**漢字之中！*華夏五千年的歷史，孕育了一項(xiàng)偉大的文明——詩(shī)詞。詩(shī)詞，尤其是唐宋詩(shī)詞，是用漢字碼成的文本中審美價(jià)值最高的一類(lèi)作品。它簡(jiǎn)潔、優(yōu)美，把漢語(yǔ)漢字所蘊(yùn)含的審美潛能充分地發(fā)揮出來(lái)了。詩(shī)詞，是寄托個(gè)人感情的領(lǐng)域；詩(shī)歌，能幫你找回心靈深處的寧?kù)o；詩(shī)詞，能導(dǎo)向人生大境界的感悟與情懷，找回生命的詩(shī)意。只要多喚醒一點(diǎn)詩(shī)意，你會(huì)覺(jué)得自己的生命更敏銳、更柔和、更包容也更悲憫。人的心靈應(yīng)該非常柔軟，人的意志應(yīng)該非常堅(jiān)強(qiáng)，柔軟的心和堅(jiān)強(qiáng)的意志會(huì)形成我們生命里面的一種*衡。從這個(gè)意義上來(lái)講，讓*人以自己的語(yǔ)言去觸摸心事，在某種意義上即是一種回歸。論詩(shī)詞之能，思鄉(xiāng)時(shí)，可頌獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親：于能友離別時(shí)，可頌?zāi)钋奥窡o(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君；喜遇秋日美景，可頌自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝；人到中年，可頌?zāi)昴隁q歲花相似，歲歲年年人不同；表現(xiàn)寒士不得志，急著想得到人們的賞識(shí)，可頌苦恨年年壓金線，為他人作嫁衣裳……言詩(shī)詞，常掛嘴邊，既可舒緩性情，又可修身養(yǎng)性，升華精神。近期CCTV-10中有一檔節(jié)目：*詩(shī)詞大會(huì)，其中第四場(chǎng)的武藝姝，可謂**才女的典范，為大家對(duì)*古代才女的幻想作了完美的詮釋——武藝姝上場(chǎng)介紹時(shí)便吟頌了頗有氣勢(shì)的“唯愿當(dāng)歌對(duì)酒時(shí)，月光長(zhǎng)照金樽里”可謂風(fēng)度翩翩，談吐之間，盡顯詩(shī)所帶來(lái)的韻味于魅力；其在飛花令環(huán)節(jié)中所講到的詩(shī)經(jīng)中的的“七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下”更是贏得眾人的贊嘆！這，不正是詩(shī)詞所帶來(lái)的魅力嗎？感受詩(shī)詞，領(lǐng)略詩(shī)詞，享受詩(shī)詞。讓我們?cè)谠?shī)詞的海洋中暢游，追憶囊日的詩(shī)詞*！哎，幾篇詩(shī)念下來(lái)，無(wú)庸諱言，自覺(jué)困乏無(wú)味，如此而已！不過(guò)還好略有收獲，唯一使我在這大書(shū)特書(shū)的除了*又有誰(shuí)呢？??！“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯?！辈唤袊@世間為何有如此瑯瑯上口的詩(shī)句，這似乎有些“此物只應(yīng)天上有，人間難得幾回味。”不愧為一代**，一個(gè)偉大的詩(shī)人必須要以偉大的人格作基點(diǎn)，*就是這樣一個(gè)值得一提的人物。*文暢如涌，下筆清風(fēng)，百讀不厭。他寫(xiě)的詩(shī)句真是恰到好處——一針見(jiàn)血、一言興邦……。猶如沉醉于一瀉千里的黃河之上，又好像即登于泰山之巔，驀然又駕馬于野原之中。有時(shí)候，我讀過(guò)他的詩(shī)后居然會(huì)疑惑他是不是外星人，說(shuō)是值得用風(fēng)花雪月的文字來(lái)描述他的詩(shī)歌可真是一點(diǎn)兒也不過(guò)分。記得他曾在《沁園春.雪》中慷慨地寫(xiě)道——“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！边@種雄心壯志可能是我永遠(yuǎn)也學(xué)不到的吧！雖然*常我也會(huì)寫(xiě)一些雜詩(shī)，可每次都少不了冗詞贅句，多押韻，相形之下可真是失色?。∵@可能就是一代天驕的偉人與我這個(gè)“目不識(shí)丁”的無(wú)名小卒的差距吧！所以，每當(dāng)我讀到*的詩(shī)時(shí)，總覺(jué)得自己好像不是在欣賞一篇詩(shī)歌而是在對(duì)自己詩(shī)歌的打擊，頗有些事與愿違。在*的詩(shī)句里姊姊都顯欲出他的才華和他對(duì)國(guó)家存亡的關(guān)注，而相形見(jiàn)絀，我的詩(shī)歌哪怕是文章充滿地只有無(wú)限的單調(diào)，只見(jiàn)成效，不注詩(shī)意。天壤之別啊……“你們是早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望就寄托在你們身上?！边€好*說(shuō)了這么一句“經(jīng)典”的話，不然我可真沒(méi)勇氣再面對(duì)自己的文章了。我只是希望、淡淡地希望、默默地希望……自己能向*學(xué)習(xí)……一詩(shī)一世界，一詞一浮生。——題記從小我就與詩(shī)詞結(jié)下了不解之緣，總愛(ài)背著手，搖頭晃腦地吟誦著。我常常與父母一起猜古詩(shī)——“最瘦的人”“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。”“眼力最差的人”“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！薄白疃嗟某睢薄皢?wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”不管問(wèn)的什么，我總能一字不差地對(duì)答如流。我還特別仰慕宋代詞人李清照?！盎ㄗ燥h零水自流一種相思，兩處閑愁。此情無(wú)處可消除，才下眉頭，卻上心頭。”這縈繞在心頭的淺淺哀愁，終究是無(wú)法消除才從眉頭悄悄落下，卻在不知不覺(jué)間又浮**心頭。“風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。”驀然間讀到這樣的文字，你會(huì)是怎樣的感受？風(fēng)甫住，花落盡，只有塵土中蘊(yùn)藉的恬淡芬芳依稀傳來(lái)，如同記憶中氤氳往事，輕輕掠過(guò)鼻尖。那些紛繁馥郁的花，那些繾綣綺麗的景致，那些和熙溫暖的風(fēng)，都如同這塵煙般的過(guò)往，早已悄然逝去，無(wú)跡可循。轉(zhuǎn)眼天色將暮，手中木梳從發(fā)際間緩緩穿過(guò)，一如往昔。靜聽(tīng)花開(kāi)花落，坐看云卷云舒。往昔又有幾許值得回味和珍藏的日子啊！“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚?！边@十四個(gè)疊字，好似精思巧構(gòu)，華章絕妙，卻又宛若隨口道來(lái)，沒(méi)有絲毫雕琢的痕跡。心就像個(gè)小小的杯子，承載了太多的歡喜，溢出來(lái)，變成了詩(shī)。而人生不過(guò)是一場(chǎng)絢爛的花事，在落英繽紛時(shí)你會(huì)看見(jiàn)那些冰冷的絕望。這個(gè)空落落的世界，或許早已不屬于她。李清照愛(ài)花、愛(ài)酒、愛(ài)這春花般爛漫的人生?？僧?dāng)年過(guò)半百，孤身一人，她的心境又何嘗不是如此？我愛(ài)詩(shī)詞，它真的很美，沁人心脾的美！人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變。遇見(jiàn)詩(shī)詞，真幸運(yùn)！一個(gè)房間很安靜?？磿?shū)。聽(tīng)音樂(lè)。第一次聽(tīng)《霜雪千年》，梨花芬芳，裹裙而過(guò)喧囂，然后走進(jìn)深***窗簾。聽(tīng)著樹(shù)枝上的黃鸝在笑，細(xì)風(fēng)只覺(jué)得有點(diǎn)艷俗，像豆蔻年華的少女，卻化了濃妝要嫁人。歌者再唱，回望這老街，默默引領(lǐng)我是誰(shuí)，不知不覺(jué)夢(mèng)回唐、宋、元、清。杏花春雨，西風(fēng)擋北，詩(shī)詞古風(fēng)，四季的歌唱前奏輕輕拉開(kāi)。愛(ài)春花，蘇軾沿河漫步，在竹外寫(xiě)生三兩桃花，春江水暖鴨先知的優(yōu)美畫(huà)境；愛(ài)綠水，白居易很有思想，贊美日出，江中花勝火，春來(lái)江南，*如藍(lán)；愛(ài)煙雨，翁卷輕扣柴門(mén)，縱情青山綠水，國(guó)四月雨；愛(ài)秋月，月色下，劉禹錫發(fā)現(xiàn)了秋夜之美，湖與月融為一體，池面無(wú)風(fēng)鏡；愛(ài)冬天的雪，雪的顏色閃爍著柳宗元的《一只小船》、的竹披風(fēng)、在冰冷的江雪中垂釣的老人的**人格。所以自古唐宋多愁善感。一輪明月，卻送去了古往今來(lái)許多人無(wú)盡的思念；一枝青柳，承載著唐宋時(shí)期很多人的深刻托付；一壺濁酒，飽含著歷史上很多文人的思想和豪言壯語(yǔ)。所以從古至今，唐宋已經(jīng)分道揚(yáng)鑣。無(wú)盡的話藏在李白遙遠(yuǎn)的船上，藏在王維飲酒的清酒里，丟在高適的千叮萬(wàn)囑里，枯竭在王昌齡的初山里。明明知道用不了多久柳枝就會(huì)干枯，古人卻愛(ài)用它來(lái)表達(dá)無(wú)盡的深情。送別的人有心情參加這個(gè)莊嚴(yán)的儀式，而離別的人卻有心捧在手里。那個(gè)時(shí)代的人有詩(shī)歌這樣的感情。只是那個(gè)華麗、哀怨或者豪放的年代已經(jīng)過(guò)去了，早已湮沒(méi)在歲月的塵埃里。詩(shī)歌經(jīng)歷了成千上萬(wàn)個(gè)季節(jié)，但這種美麗從未消失，散落在各處的是薄荷般的涼爽記憶。詩(shī)，像明亮的陽(yáng)光，像明亮的小星星，閃耀著耀眼的光彩。詩(shī)歌是古人智慧的結(jié)晶，凝聚著人們的心血；詩(shī)歌見(jiàn)證了悠久的歷史，繁榮與衰落，戰(zhàn)爭(zhēng)與和*。古代有多少人因?yàn)橐痪涿钫Z(yǔ)一首好詩(shī)而被現(xiàn)代人銘記？文明史的輝煌或多或少都是因?yàn)檫@些華麗的文章。詩(shī)歌，承載著人們的夢(mèng)想，在星辰的海洋中漸行漸遠(yuǎn)，揚(yáng)起了希望的白帆。我也是一個(gè)旅行者，享受著詩(shī)歌的美麗光芒。我喜歡和我的好朋友一起飛花。春秋月亮是什么時(shí)候，你對(duì)過(guò)去了解多少？桃樹(shù)和李樹(shù)開(kāi)花了，在春天的風(fēng)中，秋雨過(guò)后，樹(shù)葉落在地上。峨眉山半月半秋，落入*強(qiáng)河之流。聽(tīng)著，我們?cè)谛麚P(yáng)秋天這個(gè)詞！你兩句我一聯(lián)，很熱鬧！其實(shí)我不是大師，但是可以跟同學(xué)學(xué)兩遍，真的很有意思。我沉浸在幸福中，真的感受到了詩(shī)歌的魅力。哪怕只是一個(gè)觀眾，也會(huì)收獲很多！但是如果飛花只是為了休閑而寫(xiě)，那么飛題詞就是我的專(zhuān)長(zhǎng)。如果宋詞是一個(gè)優(yōu)雅的女孩，題詞的名字就是她的娘家姓?；蛘呋顫姡蛘邏?mèng)幻。看，我們四個(gè)人在打架！我自信的笑了笑，對(duì)另外三個(gè)人點(diǎn)了點(diǎn)頭：記得去鳳凰臺(tái)吹笛子?；貞浨囟?，張書(shū)哲也不甘示弱。丁信心滿滿，一口氣報(bào)出兩件事：憶江南，望江南。周相對(duì)*靜：相見(jiàn)恨晚，大賺一筆，然后倒下。那我呢？開(kāi)始的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一口氣說(shuō)了這么多，肯定不想承認(rèn)失敗，就滔滔不絕：俞哥子，蔣，南哥子，南祥子，永，卜算子，盛茶子，蔡?？磭^的人，表情夠豐富的！哈哈！詩(shī)歌給我?guī)?lái)了這么多樂(lè)趣，我怎么能不盡情享受呢？疲勞之后喜歡讀優(yōu)美的宋詩(shī)，清晨面對(duì)明媚的陽(yáng)光或耀眼的星光品味輕快的唐詩(shī)，更喜歡的是享受詩(shī)歌的光芒！孤獨(dú)攀附月色，帶來(lái)久遠(yuǎn)的回憶。傾聽(tīng)泣血的琵琶曲，回望燈火處的闌珊，遙望月如鉤的寂寞。在字里行間，讓閱讀浸潤(rùn)那“靈魂的一隅”，輕輕的敲開(kāi)我的心扉……——題記與文字深交，始于閱讀；與閱讀相攜，始于幼時(shí)的無(wú)知和好奇。我從來(lái)忘不掉剛?cè)雽W(xué)時(shí)，老師借助投影儀將一首簡(jiǎn)單而又富有韻味的小詩(shī)投放在黑板上，配合著她抑揚(yáng)頓挫的朗讀，我這個(gè)初識(shí)文字的小女孩兒竟身不由己地被深深吸引了，被深深陶醉了，從此一發(fā)而不可收拾地迷**詩(shī)詞。不知有多少個(gè)夜晚，在明亮的臺(tái)燈下，我反反復(fù)復(fù)咀嚼著詩(shī)詞中的情境，只覺(jué)得自己懵懂無(wú)知的腦袋中逐漸變得豐富起來(lái)。身還在書(shū)房中，心卻早已飛向幾百年前的沙場(chǎng)之上，亦或者是“獨(dú)上西樓”的寂寞月夜。在春天，大地回暖，我漫步在花草之間，追尋“吹面不寒楊柳風(fēng)”的涼爽和舒適。在炎炎夏日，我歇坐在樹(shù)蔭底下，感受蓮池的“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的絕佳美景。秋風(fēng)掃落葉，帶來(lái)陣陣涼意，正如“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”。冬日的鵝毛大雪簌簌落下，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。與詩(shī)詞相處得久了，面對(duì)著人間美景，詩(shī)詞就迫不及待的從我心底迸發(fā)出來(lái)。竟倒別有一番風(fēng)味。在詩(shī)詞世界里，蘊(yùn)含了人間的各種情感，我佩服于李白的豪放不羈，也被李清照的婉約傷感感動(dòng)得一塌糊涂。這也許就是我愛(ài)上詩(shī)詞的原因吧。感謝詩(shī)詞，因?yàn)樗覑?ài)**閱讀，走進(jìn)了知識(shí)的殿堂；因?yàn)樗?，我了解了人世間的興亡盛衰；因?yàn)樗?，我的?nèi)心從此充實(shí)豐盈。與詩(shī)詞相伴的日子作文3篇(擴(kuò)展4)——與摯友相伴的日子作文10篇與摯友相伴的日子作文1一年又一年地過(guò)去了，你是否還有那個(gè)與你互勵(lì)互助的摯友？你是否多次想起與你最親密的摯友？你是否會(huì)時(shí)不時(shí)地夢(mèng)見(jiàn)他(她)呢？當(dāng)你已長(zhǎng)大**時(shí)，伴隨你更多的是那無(wú)聊的工作。回想過(guò)去，初中時(shí)期那會(huì)與你攜手共進(jìn)的摯友還在你身邊嗎？回答大多數(shù)是——不在。我們的生活已被工作緊緊壓死，想與朋友談心的時(shí)間也是少的可憐。當(dāng)我們已年過(guò)花甲時(shí)，與你的老伴相依為命，等待著**那一刻的到來(lái)，也真是漫長(zhǎng)啊，那時(shí)我們也只好每天躺在搖椅上，曬著那溫暖無(wú)比的太陽(yáng)。當(dāng)然那時(shí)，我們也會(huì)與摯友在一起談?wù)劶页?。這使我感覺(jué)十分快樂(lè)，那種悠時(shí)愉快的日子誰(shuí)又不向往呢？當(dāng)我正在讀初一時(shí)，妄下有那么一兩個(gè)最親密的朋友，她們陪我笑過(guò)，陪我哭過(guò)，但最后仍然離開(kāi)了我。想要珍惜，卻怕你已另尋他人，這使我左右為難。過(guò)后，我又找了另外一位，可發(fā)現(xiàn)我們并不是投得來(lái)。而是天天打打鬧鬧，沒(méi)有消停的時(shí)候，但也是其樂(lè)融融。長(zhǎng)大后，最想到一個(gè)友誼之美好看看，他們是否也總是和摯友待在一起。長(zhǎng)大后，最想要的就是有一個(gè)摯友，陪我渡過(guò)艱難的一生，可事實(shí)總與我們的期望所相違背?？赡苓@就是人生吧。該離開(kāi)的總是要離開(kāi)的，你抓也抓不住，就像那已飄飛而走的蒲公英，日后，可是要好好珍惜你那位摯友了，不要讓他(她)像蒲公英一樣的離開(kāi)你。與摯友相伴的日子里，我愉快過(guò)、煩惱過(guò)、傷心過(guò)、但這些日子里，我體驗(yàn)到了摯友對(duì)我的無(wú)比關(guān)照與照顧。日后的生活里，也希望你能夠開(kāi)心愉快地生活下去。與摯友相伴的日子作文2與摯友相伴的日子中，她給了我鼓勵(lì)和安慰。有一次，我去參加全國(guó)的長(zhǎng)笛比賽，雖然之前已經(jīng)有過(guò)幾次上舞臺(tái)的經(jīng)歷，但看到臺(tái)下這么多的評(píng)委老師，還是緊張得坐不住，拿起長(zhǎng)笛開(kāi)始不停地練手指，怕一**會(huì)吹錯(cuò)。我看著選手的表演，想著：他們都吹得好好，我就不一定能完全吹對(duì)，好想退賽啊，這樣我就輕松了?？粗夷敲淳o張，她走過(guò)來(lái)安慰我：“別緊張，你都上過(guò)很多次臺(tái)了，有經(jīng)驗(yàn)了，沒(méi)事的?！薄翱蛇@是全國(guó)的比賽啊，怎么能跟之前的一樣呢？”我快哭出來(lái)了?！澳闵洗尾皇且彩沁@樣說(shuō)的嗎？后來(lái)你**臺(tái)就很自信，還拿了二等獎(jiǎng)呢?！彼牧伺奈业募绨颍斑@些都是**媽告訴我的，我也知道你的性格，不然我跟著你來(lái)干什么？沒(méi)事的，沒(méi)事的。”聽(tīng)著她的話，我開(kāi)始放松下來(lái)。“現(xiàn)在是3105號(hào)，你準(zhǔn)備一下吧，下一個(gè)是你了?！蔽疑钗豢跉?，**先和臺(tái)下的評(píng)委老師鞠躬，然后回到舞臺(tái)中間，開(kāi)始表演。前奏結(jié)束，我精準(zhǔn)地進(jìn)入了伴奏。前面最難的部分我順利地吹完了，可當(dāng)我松了一口氣，認(rèn)為能無(wú)失誤表演完時(shí)，我吹錯(cuò)了一個(gè)音，我瞬間冒出了一身冷汗，立馬告訴自己：沒(méi)事兒，后面保持住就行了。在第一輪副歌部分吹完后，我打算真正來(lái)次無(wú)失誤吹完后半段，伴奏卻停了，放音樂(lè)的老師覺(jué)得后半段和前半段是差不多的，幫我停了伴奏?！按低炅藛?？”我當(dāng)時(shí)一愣，竟然點(diǎn)頭了。下了臺(tái)，我越想越委屈：有要求要跟我們說(shuō)的呀，自作主張地停了音樂(lè)，又沒(méi)有經(jīng)過(guò)我們的同意……可是下了臺(tái)，總不可能重新上去吧，也只能這樣了。離開(kāi)比賽地點(diǎn)后，我覺(jué)得這次應(yīng)該沒(méi)什么希望得獎(jiǎng)了，她卻說(shuō)：“你前面除了那個(gè)錯(cuò)音其他都挺好的，別一直一副喪氣的樣子，還是***的?！边^(guò)了幾天，我也不再想這事兒，直到一次下課后，老師拿了一個(gè)精美的獎(jiǎng)杯和一張獎(jiǎng)狀，我才知道我獲獎(jiǎng)了，而且還是銀獎(jiǎng)，還是多虧有她在，給我做了一次“心理輔導(dǎo)”，讓我能以放松的心情來(lái)比賽。有摯友相伴的日子真好。與摯友相伴的日子作文3書(shū)是人類(lèi)文明的結(jié)晶，是無(wú)數(shù)智者的心血，傳承文明，啟迪人生，它不僅能讓文明知識(shí)面拓寬，明白道理，辨別是非，為我們解疑答惑，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，睡前看書(shū)，還有助于睡眠。昨天晚上，洗漱完畢，躺在床上，卻翻來(lái)覆去睡不著，強(qiáng)逼著自己入夢(mèng)，卻像喝了一大杯濃茶，怎么都睡不著，綿羊數(shù)了九百多只，它們?cè)谀X子里蹦來(lái)蹦去，把睡意趕到了九霄云外，明明感到了疲勞，為什么會(huì)睡不著呢？明天還有明天的學(xué)習(xí)任務(wù)，休息不好，可是沒(méi)精神的啊！時(shí)間過(guò)了近一個(gè)小時(shí)了，我突然想到不如去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)纯此麄冇袥](méi)有什么辦法，可是到了臥室門(mén)口，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)關(guān)燈休息了，自己失眠，就不要再擾人清夢(mèng)了。回到床上，看著鬧鐘已經(jīng)指向十一點(diǎn)，與其躺著睡不著，虛度時(shí)間，不如學(xué)點(diǎn)知識(shí)，于是打開(kāi)臺(tái)燈，拿起床頭柜上的一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，看了起來(lái)。在知識(shí)的海洋里我開(kāi)始了遨游，“為什么激光的穿透力那么強(qiáng)？什么是電磁污染？”，問(wèn)題和答案接連不斷，不知不覺(jué)，已經(jīng)十二點(diǎn)了，睡意姍姍來(lái)遲，上下眼皮打架，哈欠連天，我，終于困了。合**，關(guān)上燈，躺進(jìn)舒服的被窩，很快進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)像是一位知心的朋友，能讓狂躁的心情*靜，也能在沮喪時(shí)給我希望。作家葉文玲說(shuō)，書(shū)是她的長(zhǎng)生果，高爾基說(shuō)書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，自古以來(lái)，對(duì)書(shū)的比喻千千萬(wàn)萬(wàn)，今天我還發(fā)現(xiàn)，失眠時(shí)，閱讀可以用來(lái)助。讀一本書(shū)，像與一個(gè)高尚的人對(duì)話，讀完后，就交到了一位摯友，只有讀書(shū)破萬(wàn)卷，才能下筆如有神，我為能擁有那么多的“摯友”而感到快樂(lè)！與摯友相伴的日子作文4在以前和將來(lái)絕不可能會(huì)有一個(gè)朋友陪你一生。這種事我很早就知道了，但是我相信一定有一個(gè)最好的朋友陪在我身邊。那就是書(shū)。小學(xué)一年級(jí)時(shí)我沒(méi)有什么朋友，所以下課時(shí)陪伴我的就是一本本有趣的童話書(shū)。一年級(jí)的課程對(duì)那時(shí)的我而言有些枯燥，而下課看的童話書(shū)就是我唯一的樂(lè)趣，不知不覺(jué)的一年級(jí)就這樣過(guò)去了。之后到了二年級(jí)，我讀書(shū)的習(xí)慣依舊沒(méi)變。凡是空余時(shí)間，我大部分時(shí)間都在看書(shū)。就這樣二年級(jí)的時(shí)光已悄悄溜走，轉(zhuǎn)眼到了四年級(jí)。這時(shí)的我已不再看童話，而是小說(shuō)了，老師在班里建立了圖書(shū)角。書(shū)還是挺多的，課間操時(shí)，我就會(huì)挑上本小說(shuō)，津津有味地讀起來(lái)。《青銅葵花》，這是我在那時(shí)候讀的，里面景色描寫(xiě)很好，就有好像連溫度都能感覺(jué)到，人物特性也十分突出，讓我受益匪淺。自那以后我更愛(ài)讀書(shū)了。作文水*也在不知不覺(jué)間提高。當(dāng)然這是通過(guò)老師的評(píng)價(jià)我才知道的，記得四年級(jí)那次考試，我最能拿分的就是閱讀題。六年級(jí)時(shí)我才知道這是為什么？因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，所以才能在這些年里提高了寫(xiě)作水*和閱讀理解能力。六年時(shí)光說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。轉(zhuǎn)眼進(jìn)入了初一，初一時(shí)我好像又回到了一年級(jí)的狀態(tài)，每天都在看書(shū)，我發(fā)現(xiàn)我很認(rèn)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，也不喜歡跑去玩，就看著我新買(mǎi)的《福爾摩斯》這一看就是一整天，看了脖子酸，但也沒(méi)能影響我的好心情。后來(lái)老師多次提到多看書(shū)很重要，我才明白我養(yǎng)成了一個(gè)多么好的習(xí)慣。這些年有許許多多的人和我離別又相遇，卻獨(dú)獨(dú)只有書(shū)這個(gè)好朋友不離不棄的陪伴了許久。它不僅讓我不再孤單，也幫助了我很多，所以不論如何我一定會(huì)和他一起走向我最終的目標(biāo)。與摯友相伴的日子作文5星星城市的天空不會(huì)是清澈的，沒(méi)有星星眨眼，只有銀幣似的月亮，孤零零地飄著，浮在深邃的大海上。不住地眨著眼睛，抑郁在胸中，可是卻圍繞著幽黃的光暈，雖然我看不見(jiàn)它，卻感到無(wú)盡的溫暖。最美的溫暖。仰首天穹，我想要找到屬于你的那顆星星，望啊望，找啊找，盡管瞳仁已經(jīng)暗淡，卻還是終望不見(jiàn)。風(fēng)兒這個(gè)既不像冬又不像春的季節(jié)，天氣也變幻莫測(cè)?？墒俏ㄒ蛔钫鎸?shí)的，就是颯颯的微風(fēng)了。打開(kāi)窗戶，風(fēng)帶著草香的生命氣息，飛了進(jìn)來(lái)，撲進(jìn)我的胸口，滿溢我的懷里。這一秒，微風(fēng)吹亂了我的發(fā)稍，秀發(fā)飄在額前，蘇醒的感慨涌上心頭，我伸出雙手，緊緊握住絲絲發(fā)縷。微風(fēng)吹呀吹，牽動(dòng)著我的思緒。呼——呼——呼，如銀鈴般瀟灑，如彩帶般飛舞。我閉上眼睛，風(fēng)兒飄飄，蕭聲彌漫，我向往，憧憬……任自己的身軀在微風(fēng)中蕩漾，陶醉，享受……纖云天邊滲出一絲光亮，像童話里王子手中的劍，劃破了這寂靜的夜空。纖云像沉浸在櫻花漿里一樣，粉紅得好似什么人溫柔的面龐。她的光輝灑落在我身上，漸漸有了溫度。我閉上眼，感受著心中的生命，像蔓一樣瑰麗，潛滋暗長(zhǎng)，讓那幽黃的花兒開(kāi)滿我的心扉。純潔的云兒，在微暗的天空中飄蕩，似乎沒(méi)有盡頭。是呀，纖云飄在我的心房，無(wú)邊無(wú)際，在我的內(nèi)心，這塊思緒萬(wàn)千的“沃土”里，希望你能帶給我無(wú)限的純潔，無(wú)限的歡欣，無(wú)限的寂靜……我希望在纖云的記憶里，感受春的氣息，夏的溫暖，秋的悲傷，冬的寒冷……流淌，流淌……一聲?shū)B(niǎo)叫使我睜開(kāi)了雙眸，一只小鳥(niǎo)映入眼簾。它歪著頭，看著我，銀鈴般光耀的瞳仁，只有我。與摯友相伴的日子作文6昨夜的雨好大，我爬在窗臺(tái)上，看雨浸潤(rùn)整座城市。弦子，你現(xiàn)在是否也一樣正在透過(guò)窗子看向遠(yuǎn)方。這個(gè)暑假過(guò)的似快又似慢。我在姥姥家玩的很開(kāi)心。我很喜歡看姥家院子里的鵝在溫暖的陽(yáng)光下反芻，這時(shí)在總會(huì)想，它們真好啊，每天無(wú)憂無(wú)慮，我也想這樣。雨下了一夜便停了，第二天早晨的陽(yáng)關(guān)很刺眼。我的幾個(gè)好朋友找我玩，我們赤著腳在**的水坑里走著，偶爾會(huì)惡作劇的向?qū)Ψ綕娝?，有時(shí)也會(huì)被姥姥看見(jiàn)，她總會(huì)叫住我，我會(huì)假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)繼續(xù)向前走。而且越走越快。這讓我回想起了餓們小時(shí)候踩枯樹(shù)葉的情景，發(fā)出啪啪的聲響。有時(shí)會(huì)突然起大風(fēng)把樹(shù)葉轉(zhuǎn)成圈，這時(shí)我們就會(huì)大喊；是龍卷風(fēng)誒然后跑進(jìn)去，仿佛自己是到凡間游歷的仙人，踏著龍卷風(fēng)而來(lái)。我想你一定還記得吧。你一直喜歡看圣斗士星矢之冥王神話，你也讓我看，可我不愛(ài)看，但在你的軟磨硬泡之下也只好妥協(xié)，后來(lái)我好像也被你感染了，喜歡看冥王神話。我想我就是里面的天馬，你就是亞倫，盡管亞倫后來(lái)變成了冥王，但我知道亞倫還是亞倫。時(shí)光的盡頭，仿佛有兩個(gè)孩子快樂(lè)的牽著手奔跑在曠闊無(wú)垠的草地上，好像米伽和小優(yōu)，但那影子總是很模糊，影影綽綽的讓人怎么看也看不清，于是我就很害怕。所以我想造一座烏托邦，然后我們住在里面，該多好。每當(dāng)這時(shí)，你總會(huì)說(shuō)那是不可能的啊，但我還是要說(shuō)，因?yàn)槲抑滥阋蚕Ｍ?，不然怎么?huì)每次在我說(shuō)時(shí)露出傻傻而又向往的表情。我們也曾有過(guò)豪情壯志，做個(gè)古人，著長(zhǎng)衫，習(xí)文弄墨，隱居避世。每當(dāng)你把寫(xiě)好的詩(shī)拿來(lái)給我看時(shí)，臉上露出得意的表情，好像整個(gè)天下都是你的，那表情真想讓人好好把你揍一頓。今晚的星星很亮，抬頭看時(shí)，仿佛穿梭在星海之中。弦子，再到什么時(shí)候，我們才能一起共道桑麻長(zhǎng)……與摯友相伴的日子作文7時(shí)，就仿佛跟作者談話。同事，還能懂得好多道理。最近，我讀了一本好書(shū)《傅雷家書(shū)》。它記錄了傅雷及其夫人寫(xiě)給傅聰，傅敏的家書(shū)。其中，有一封家書(shū)令我久久不能忘懷。傅雷在這封家書(shū)中大致寫(xiě)到：“現(xiàn)在的人們都太過(guò)于追求完美，卻對(duì)視了完美以外更好的東西。我說(shuō)這話不是不讓你追求那所謂的完美，我只是想讓你做事時(shí)都比較上一次有進(jìn)步。因?yàn)橹R(shí)上沒(méi)有人敢說(shuō)自己做一件事是完美的，他總會(huì)被一次一次地超越。而且，完美過(guò)后，你總要失去一些。所以，完美是不存在的。說(shuō)到這兒，你應(yīng)該也聽(tīng)不太進(jìn)去了，給你講個(gè)故事吧。從前，有一面鏡子被打碎了，其中一塊碎片想去找其它的碎片，然后跟它們復(fù)原。但它有棱有角，滾得很慢很慢，沿途，它見(jiàn)過(guò)了很美的風(fēng)景。終于有一天，它找齊了所有的碎片，但它已經(jīng)滾成了一個(gè)完整的圓了，它不能和其它碎片復(fù)原了?？墒?，它滾得越來(lái)越快，看過(guò)了所有沿途的風(fēng)景，很開(kāi)心，但同時(shí)它也失去了很多?！边@段話我一直都記得，從而，在我的生活中也因?yàn)檫@段話，是我的生活變得與眾不同了。我從小就一直在學(xué)鋼琴，最近準(zhǔn)備去考級(jí)，我的壓力非常長(zhǎng)大。每天我在家練琴的時(shí)候一心只想著去追求完美，所以速度就越練越快，到最后，我自以為我的曲目已經(jīng)堪稱(chēng)完美了。知道看到了這段話，心想：我現(xiàn)在太注重速度了，卻丟失了這首曲子的美感。我突然意識(shí)到了我所追求的完美其實(shí)并不完美，甚至比以前還要糟糕。我開(kāi)始改進(jìn)，放慢速度，投入我最大的感情去演奏好這首曲目。因?yàn)橹熬毘隽怂俣?，所以我彈的一次比一次好，最終在考場(chǎng)上取得了成功！這段話真的教會(huì)了我很多。書(shū)，真的是我一輩子的摯友！與摯友相伴的日子作文8朋友，你還好嗎？你不知道，我的心波瀾起伏，思念著和你成為摯友的那段時(shí)光。也許，你說(shuō)的對(duì)，我們身上有太多太多的不同。我們是兩個(gè)不同世界的人。我們的愛(ài)好不同。你愛(ài)唱歌，用甜美的嗓音歌唱美好的明天；我愛(ài)美術(shù)，用五彩的畫(huà)筆勾勒鮮明的圖案；你愛(ài)二胡，用稚嫩的手指撫摸胡琴的琴弦；我愛(ài)書(shū)法，用手中的毛筆書(shū)寫(xiě)跳躍的精靈；你愛(ài)思考，愛(ài)用聰明的大腦運(yùn)算一些難題；我愛(ài)閱讀，愛(ài)在書(shū)海中盡情地遨游，我們的性格不同，你活潑開(kāi)朗，我沉穩(wěn)莊重；你**咧咧；我小心謹(jǐn)慎……朋友，當(dāng)初我以為你是個(gè)優(yōu)秀的女孩，美麗、聰慧、活潑、開(kāi)朗，你擁有這么多的優(yōu)點(diǎn)，使我被你吸引，兩個(gè)女孩結(jié)成了一段誠(chéng)摯的友誼?！憧赡懿恢?，我多么在意你這個(gè)朋友，經(jīng)過(guò)那次“絕交”又和好的事件，使我隱隱約約地感到，我們的關(guān)系已發(fā)生了微妙的變化。曾幾何時(shí)，爽朗的語(yǔ)言里充滿了心機(jī)；曾幾何時(shí)，燦爛的笑容里少了幾分真誠(chéng)；曾幾何時(shí)，我和你的接觸日漸減少……小時(shí)候的天真和單純，被我們丟到哪里去了？我是一個(gè)**的女孩，早就感覺(jué)到這種本質(zhì)上的變化。這種變化使我痛心，我難道又要失去一段友誼？在外人看來(lái)，我們始終是一對(duì)親密的朋友，但我們自己知道，我們的關(guān)系已經(jīng)不可能回到從前了。那次讓我痛徹心肺的絕交，似乎使我看清了什么，我們從來(lái)沒(méi)有讓對(duì)方進(jìn)入自己的思想深處，或許，我們從來(lái)沒(méi)有把對(duì)方當(dāng)成朋友來(lái)看待。你曾對(duì)我說(shuō)，我們有是兩個(gè)不同世界的人，早晚是要絕交的。你說(shuō)這話時(shí)，我似乎看見(jiàn)你大眼睛里泛出的淡淡的憂傷。你說(shuō)的對(duì)嗎？如果對(duì)，就趁此刻吧……與摯友相伴的日子作文9打開(kāi)書(shū)的那一頁(yè)，走進(jìn)書(shū)的世界，它將永遠(yuǎn)伴你同行。進(jìn)入《米粒的奇幻空間》，在茉莉公寓十八樓的窗戶上，風(fēng)吹起窗簾，一只白貓?zhí)蟻?lái)，嚇了米粒一大跳，風(fēng)吹過(guò)它雪白的毛，每一句話在我的腦海里回蕩，一舉一動(dòng)在我的眼里閃現(xiàn)過(guò)。直到媽媽把我從這個(gè)奇幻的世界中拉出來(lái)——“晚安啦！”我把它放在床邊，愿明天的內(nèi)容更精彩！不知不覺(jué)進(jìn)入了兒童哲學(xué)智慧書(shū)系列的《**是什么》，了解自己的**是很重要的，它慢慢地、仔細(xì)地跟你交流，像一個(gè)好朋友在跟你談天說(shuō)地，讓我深有感觸，如同有一條清澈的小溪靜靜地淌過(guò)腦中，一書(shū)完結(jié)，我一直在想為什么會(huì)有這樣的感受？也許讀得沒(méi)那么細(xì)的人是感受不到的吧。走到了《作文媽媽》的故事環(huán)節(jié)了，“千里馬的故事”、“神奇的洋娃娃”我的好奇心催促我坐下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這些故事。讀到《幽默大王》時(shí)，我笑得前仰后合；冬天好美麗，早晨讓我不由自主地去想象這種畫(huà)面，“啊，好美好有意思！”我不禁贊嘆道。書(shū)中的情景讓我也心生向往，這一定會(huì)讓我流連忘返。邊看邊想，好有趣呀！書(shū)！你真是我人生中必不可少的東西！這種書(shū)看累了，換了幾本童話書(shū)。書(shū)中的情節(jié)弄得我時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而己不停地在心里問(wèn)：“怎么會(huì)這樣！明明前面我在中途向：“嗯？這個(gè)標(biāo)題好奇怪哦，然后呢！然后呢！耶！這個(gè)結(jié)局好！”在自己還沒(méi)想完時(shí)，就迫不及待地翻到了下一頁(yè)，看得我恨不得自己的眼睛變成一個(gè)“全文掃描儀”，恨不得自己是個(gè)故事預(yù)言家。書(shū)！你真是我的好朋友！與你相處時(shí)我有了很多獨(dú)特的感受，這感受確是妙不可言的。我永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)你，書(shū)！我最喜歡你了！與摯友相伴的日子作文10談起摯友，往事如潮水一般涌上心頭，在我心靈的沙灘上留下她點(diǎn)點(diǎn)滴她是個(gè)極富詩(shī)意的女孩，總喜歡唐詩(shī)宋詞。和她在一起我的文學(xué)知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不少。傍晚我們坐在河邊的柳樹(shù)下乘涼，夏風(fēng)親昵著周?chē)囊磺校蝗蛔プ∥业氖种钢w舞的柳條說(shuō)：“快看，哪像不像‘萬(wàn)條垂下綠絲絳’？只可惜月亮太暗，不然就是‘山月皎如晝，清風(fēng)爽，銀波秀，明月笑吻金絲柳?！嵌嗝姥剑　闭f(shuō)完瞪著欣喜的丹鳳眼望著我。看著她一副認(rèn)真的樣子，我忍不住撲哧一聲。她那長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛忽上忽下，？干嗎那樣笑？”說(shuō)完便低下頭，手指不停地?fù)芘?。?shī)意的品性帶給她內(nèi)斂的性格。就拿男女生交往來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在已不是什么秘密的事，是很*常的，可她就不一樣。一次班上一個(gè)男生借她的語(yǔ)文筆記本用，她向那男生要，那男生卻說(shuō)沒(méi)用完，搞的她幾天都郁郁寡歡的。那天，她剛進(jìn)宿舍，小艷就喊道：“哎，他借你的筆記本不給有啥企圖呀！”“我看，他是喜歡上咱們這個(gè)才女了吧！”小寧順口接到?！班?，我看有點(diǎn)像，你倆真是寶黛啊！”我溜了一句?！笆裁囱剑銈兒f(shuō)些什么？才沒(méi)那回事呢！”她說(shuō)話時(shí)臉漲得通紅，手不停地摩挲著耳朵。“他是弄丟了，還沒(méi)找到呢！”她嘟囔著，飛出了宿舍。那訕訕的樣子至今我都記憶猶新。學(xué)生時(shí)代的生活是人生中最美的一段回憶，喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣，都將留在我們的記憶中。如果學(xué)生時(shí)代是現(xiàn)在的大觀園，那么，我的摯友她是“林黛玉”應(yīng)當(dāng)之無(wú)愧。(擴(kuò)展5)3篇與讀書(shū)相伴作文1書(shū)籍就像一把金鑰匙，可以幫我們打開(kāi)智慧的大門(mén)，書(shū)籍是我們的良師益友，可以讓我們品味人生的道理。從小我就是一個(gè)不折不扣的小書(shū)迷，閑暇時(shí)，我總喜歡捧起一本書(shū)，細(xì)細(xì)地品讀著，甚至忘記吃飯，忘記睡覺(jué)，經(jīng)常是媽**“獅子大吼”，把沉靜