二年級上冊數(shù)學導學案- 3.3 有多少點子｜北師大版_第1頁
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二年級上冊數(shù)學導學案-3.3有多少點子一、學情分析本節(jié)課中，我們將學習如何通過排列物品的方法來求解有多少種排列方法，以及在一定條件下如何簡化計算方法，提高計算效率。這對于我們認識數(shù)的大小關(guān)系，增強數(shù)學思維能力以及提高計算速度都有很大的幫助。不過，在學習過程中，我們需要掌握乘法原理以及如何運用排列組合的知識來解決問題。二、學習目標掌握乘法原理的基本思想和運用方法；學會通過排列的方法計算物品的排列方法；理解如何將問題簡化，提高計算效率；通過練習，掌握如何運用所學知識解決實際問題。三、教學重難點掌握乘法原理的方法；理解如何用排列的方法計算物品的排列方法；學習如何將問題簡化，提高計算效率。四、課前準備在家中預習教材；準備好課本、作業(yè)本和筆。五、課堂教學流程1.課堂導入（5分鐘）在課堂開始前，教師可通過提問或出示圖片喚起學生的興趣，引導學生進入學習狀態(tài)。2.學習新知（20分鐘）本節(jié)課的核心內(nèi)容是排列的應用步驟及乘法原理的運用，教師可以采用講解和示范的方法進行教學，如下：思維熱身：請學生通過排列物品的方法計算班級內(nèi)有多少種開學第一天的穿搭方式。教師可通過采訪同學的方式來得到學生們的答案，并讓學生講解自己的思路。排列的應用步驟：第一步：明確問題；第二步：找到限制條件；第三步：確定所填選或所選者的種類；第四步：根據(jù)問題形式分別求解。范例：在1、2、3、4、5五個數(shù)字中選出一個五位數(shù)，要求各位數(shù)字均不相同，而且十位上的數(shù)字必須是偶數(shù)。請計算方案數(shù)。乘法原理的運用：海盜分金幣問題；格點問題。范例：在平面直角坐標系中，對于兩條平行于坐標軸的直線所圍成的圖形，以坐標為整數(shù)點為端點，請問圍成的區(qū)域有多少個小正方形？3.講解練習（15分鐘）根據(jù)上述所講解的例題，教師可以讓學生分組討論，自行解決手中所分發(fā)的練習題目。教師在輔導的過程中，可以抽查學生的答案，促進學生的穩(wěn)扎穩(wěn)打，提高學生的學習效率。4.課堂小結(jié)（10分鐘）教師可通過提問、講解和總結(jié)的方式，對本節(jié)課中所要學習的知識點進行總結(jié)，并帶領(lǐng)學生回顧本節(jié)課的重點知識和方法，加深學生對知識點的理解程度。六、課后作業(yè)按照上述步驟解答作業(yè)本里的部分練習。自己

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