常州市2019-2020學(xué)年第一學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研初三語(yǔ)文試題doc初中語(yǔ)文

常州市2019—2020學(xué)年第一學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研初三語(yǔ)文試題doc初中語(yǔ)文九年級(jí)語(yǔ)文試題命題單位：常州市教育教研室2018-11三總分〔一〕〔二〕〔三〕〔一〕〔二〕〔三〕得分一二題號(hào)得分評(píng)卷人一、積存運(yùn)用〔共20分〕〔一〕積存〔共10分〕1．把下面語(yǔ)段中拼音表示的漢字和加點(diǎn)漢字的注音依次分類填入文后方格內(nèi)?！?分〕天上的云，真是姿勢(shì)萬(wàn)千，變化無(wú)常。它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚(yú)lín，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來(lái)來(lái)去去；有的像一張大棉xù，滿滿地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河川，像雄獅，像奔馬……它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得專門漂亮，．有時(shí)又把天空覆蓋得專門陰森。剛才依舊白云朵朵，陽(yáng)光輝煌；一霎間卻又是烏云密布，．大雨傾盆。云就像是天氣的〝招pai〞。注音填字2．默寫〔〔1〕〔2〕題中選做一題〔3〕〔4〕全做〕?！?分〕．．．．〔1〕?關(guān)雎?首節(jié)寫小伙子對(duì)理想配偶〝求之不得〞，只能將美好的愿望寄予在想像中的詩(shī)句是：〝，。〞〔2〕?蒹葭?中寫意中人行蹤的句子有〝，。〞〔3〕那柔曼如提琴者，是?鼎湖山聽(tīng)泉?〕〔4〕寫出講明物候．．的兩句古詩(shī)或諺語(yǔ)：，；那，是石縫間漏下的滴泉；……〔。3．選對(duì)出?格列佛游記?表述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)?！病场?分〕A．格列佛歷險(xiǎn)的第一個(gè)地點(diǎn)是小人國(guó)利立浦特。這是個(gè)十二分之一的縮微國(guó)度。小人國(guó)的人為了把他那個(gè)龐然大物運(yùn)到京城，動(dòng)了用五百工匠，制造了一個(gè)長(zhǎng)七英尺、寬四英尺、有二十個(gè)輪子的木架。B．格列佛歷險(xiǎn)到大人國(guó)布羅卜丁奈格時(shí)經(jīng)歷了幾件事，如，有一天他在草坪上玩耍，突然下起了一陣冰雹，他被一陣網(wǎng)球似的冰雹打得遍體鱗傷。C．格列佛歷險(xiǎn)到日本，他管它叫飛鳥(niǎo)或浮島。島的中心有一個(gè)直徑大約五十碼的陷窟，天文學(xué)家就從大圓頂洞進(jìn)入那個(gè)陷窟口，那個(gè)陷窟口被稱為〝天文學(xué)家之洞〞。D．格列佛出外航海，當(dāng)了船長(zhǎng)。他的部下共謀不軌，把他拋棄在不知名的陸地上。舉動(dòng)理性、觀看敏捷的一匹灰色斑馬和一匹栗色馬把他領(lǐng)進(jìn)家里，他得到主人的關(guān)心和教誨，用心學(xué)習(xí)馬國(guó)的語(yǔ)言。得分評(píng)卷人〔二〕運(yùn)用〔共6分〕4．請(qǐng)依照下面情境，按要求完成試題?！?分〕〝泰村實(shí)驗(yàn)學(xué)校〞是常州僑裕集團(tuán)贊助的一所為四川地震災(zāi)區(qū)的小孩特設(shè)的愛(ài)心學(xué)校。該校需要一幅對(duì)聯(lián)，上聯(lián)已有，請(qǐng)你續(xù)寫下聯(lián)。要求續(xù)寫的下聯(lián)中有〝期望〞一詞。上聯(lián)：地震摧毀了美麗的校園，下聯(lián)：。5．下面是某學(xué)生習(xí)作?鄰居的故事?的開(kāi)頭，閱讀后請(qǐng)按要求加以修改。〔4分〕〔1〕換用號(hào)〔2〕增補(bǔ)號(hào)(3)刪除號(hào)〔4〕調(diào)位號(hào)①這件事發(fā)生在北京的署假里。②2018年的北京，人格外的多，有黑的，有白的，有黃的，有非洲的，有各種各樣的。③這幾天北京的天氣專門好，鄰居和我們家商量著決定今天去八達(dá)嶺長(zhǎng)城玩一玩。④我們兩家乘空調(diào)車離開(kāi)了北京來(lái)到了八達(dá)嶺?！?〕文中有一個(gè)錯(cuò)不字：應(yīng)改為；〔2〕畫線句子文理不通、表意不明，可改為：〔3〕文中其他句子在表上達(dá)也不夠通暢，請(qǐng)選擇2處用規(guī)定的符號(hào)加以修改。得分評(píng)卷人〔三〕綜合性學(xué)習(xí)〔共4分〕6．〝許多優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員取勝的重要因素。閱讀下面三那么材料，講講運(yùn)動(dòng)員如何樣才能〝戰(zhàn)勝自材料一：曾經(jīng)連續(xù)三年奪得世錦賽馬跳冠軍的程菲，在北京奧運(yùn)會(huì)首得跳分第一后，卻戰(zhàn)勝自已！〞是已〞?！?分〕在自己的看家絕技〝程菲〞跳上顯現(xiàn)重大失誤，跪在墊子上，僅獲銅牌。賽后她在講明緣故時(shí)講：〝確實(shí)專門期望得到這塊金牌。〞材料二：首次參加奧運(yùn)會(huì)的何沖，在3米板跳水競(jìng)賽中，一路領(lǐng)先，最后以〝向前翻騰兩周半轉(zhuǎn)體三周屈體〞，難度系數(shù)高達(dá)3.8的完美動(dòng)作終止了競(jìng)賽，最終以總分572.90分的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得金牌，賽后他講明緣故：沒(méi)有緊張，把技術(shù)正常發(fā)揮出來(lái)了。材料三：俄羅斯〝撐竿跳高女皇〞伊辛巴耶娃在本屆奧運(yùn)會(huì)上飛越5.05米橫桿，第24次打破世界紀(jì)錄。賽后伊辛巴耶娃講：〝波波夫〔俄羅斯游泳名將〕對(duì)我講，什么金牌，銀牌，銅牌，都把它們忘掉。只是行動(dòng)，只是想著把每一個(gè)動(dòng)作做好，用心于每一個(gè)細(xì)節(jié)，僅此而已。〞評(píng)卷人得分二、閱讀明白得〔共40分〕?學(xué)咨詢和聰慧?選段，完成7—10題?！补?2分〕〔一〕閱讀學(xué)咨詢因此不能離開(kāi)聰慧，同時(shí)聰慧也不能離開(kāi)學(xué)咨詢。有學(xué)咨詢的人，盡管不一定就有聰慧，正和有聰慧的人不一定有專門深的學(xué)咨詢一樣，然而聰慧卻必須以學(xué)咨詢做基礎(chǔ)，才靠得住。無(wú)學(xué)咨詢的聰慧，只是浮光掠影，瞬起瞬滅的。他看起來(lái)肥皂泡一樣，盡管能夠五光十色，然而一觸即破。惟有從學(xué)咨詢中產(chǎn)生出來(lái)的聰慧，才不是浮光，而是探照燈，能夠透過(guò)云層，照耀到青空的境地。惟有從學(xué)咨詢中錘煉出來(lái)的聰慧，才不是瞬息幻滅的肥皂泡；他永久像珍寶泉的泉水一樣，一串串不斷地從水底上涌。也惟有這種有根底的聰慧，才最靠得住，最為精澈，最可寶貴。假設(shè)把學(xué)咨詢譬作建筑材料，那聰慧便是建筑師的匠心。有木、有石，甚至有水泥鋼骨，決不能成為房子；確實(shí)是明白得材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)原理，也只能夠造成一般應(yīng)用的房子，而決不能造成莊重華麗的羅馬圣彼得〔St.Peter’s〕或巴黎圣母〔NotreDame〕教堂。這種絕代的美術(shù)作品，是要靠藝術(shù)家的匠心的。然而材料愈能應(yīng)手，匠心愈能發(fā)揮；構(gòu)造的原理愈進(jìn)步，藝術(shù)家愈能推陳出新。材料與技術(shù)關(guān)于作風(fēng)的阻礙，整個(gè)的美術(shù)史，專門是建筑史，都能夠證明。因此學(xué)咨詢與聰慧是相輔為用，缺一不可的。我們不但需要學(xué)咨詢，而且更需要聰慧——需要以聰慧去覆蓋學(xué)咨詢透、視學(xué)咨詢、運(yùn)用學(xué)咨詢。7．以上語(yǔ)段，作者所闡述的觀點(diǎn)是：?！?分〕8．聯(lián)系上下文，講明以下句子的含義。(4分)〔1〕無(wú)學(xué)咨詢的聰慧，只是浮光掠影，瞬起瞬滅的。〔2〕這種絕代的美術(shù)作品，是要靠藝術(shù)家的匠心的。9．有人講，作者本人是有大聰慧的教育家，他講理的語(yǔ)言充滿了聰慧，請(qǐng)結(jié)合選文舉例講明?！?分〕10．生活中常常有聰慧之人學(xué)業(yè)不優(yōu)、事業(yè)無(wú)成的現(xiàn)象，請(qǐng)用選文中的有關(guān)道理來(lái)講明產(chǎn)生這種現(xiàn)象的緣故?！?分〕得分評(píng)卷人〔二〕閱讀?難上的一課?，完成11—15題?！补?6分〕勇是那種男孩，單親，長(zhǎng)發(fā)，穿拖鞋，在牛仔褲上剪洞。他喜愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，喜愛(ài)吹口哨，喜愛(ài)怪腔怪調(diào)地亂叫一通——即使大伙兒都在努力地上晚自習(xí)，他還為自己辯解是為了〝調(diào)劑氣氛〞。你批判他，他唯唯諾諾低頭稱是，一副虛心同意的模樣，可一轉(zhuǎn)身，他就仰頭挺胸、大搖大擺地做他的〝流民〞去了——堅(jiān)決不改。今晚勇沒(méi)來(lái)，教室里就安靜了。玲專門自然地想起臨走前不記得吃的一大堆藥。她怕感冒，只是不想在學(xué)生面前打噴—嚏—年輕人嘛，除了漂亮和風(fēng)度，還有什么比這更重要呢？因此半節(jié)課后，玲以極快的速度沖到了自己的宿舍。沒(méi)想到勇正在她的宿舍里翻著抽屜，并把幾張人民幣放進(jìn)自己的口袋。他顯得那般旁假設(shè)無(wú)人——主人的自然、冷靜也只是如此。難怪他沒(méi)去晚自習(xí)，他是認(rèn)準(zhǔn)了她會(huì)在教室！玲在豁然爽朗的同時(shí)，有些尷尬，看起來(lái)恨不得自己沒(méi)看見(jiàn)，又看起來(lái)偷鈔票的是她自己——在她對(duì)面，意外、驚愕、緊張等表情同樣交錯(cuò)著顯現(xiàn)在勇的臉上。僵了差不多半分鐘之后，玲訥訥地講：〝我……我回來(lái)吃藥……你……你能夠走了。〞勇走后，玲又動(dòng)氣又后悔。她覺(jué)得自己是世上最窩囊的老師，也是世上最蹩腳的演員。如何所有的教育學(xué)和心理學(xué)課程里都沒(méi)有提過(guò)如此一幕！也許她該把他揪住，狠狠地訓(xùn)他、苦口婆心地勸他，跟所有善良而又富有責(zé)任感的老師一樣；也許她該平復(fù)聰慧地講：〝你是來(lái)找我請(qǐng)假的嗎，你在找紙和筆嗎？哦，它們?cè)谀莾?，旁邊那個(gè)抽屜。〞跟所有曲折而又生動(dòng)的小講情節(jié)一樣？翌日，玲走進(jìn)教室。勇在，只是從臉上的表情到坐著的姿勢(shì)都有些不自然。當(dāng)玲瞥見(jiàn)黑板上〝值日生〞一欄寫的是勇的名字時(shí)，心中就有了主意。〝勇。〞玲微笑著，眼睛亮亮地看著他。遲疑半晌，勇站了起來(lái)。〝今天是你值日嗎？〞玲的語(yǔ)氣跟平常一樣親切，〝瞧這講臺(tái)，你能上來(lái)幫我清理清理嗎？〞勇遲疑地走上來(lái)，遲疑地按玲的指示把一個(gè)小紙團(tuán)扔進(jìn)了垃圾桶。勇剛要轉(zhuǎn)身下去，玲又微笑著叫住了他：〝唉呀！糟糕，我發(fā)覺(jué)紙上寫有昨天那份練習(xí)的答案！勇，你幫我把它找回來(lái)，好嗎？〞然后，玲和同學(xué)們一起，看著勇艱巨地低頭，艱巨地在同樣大小的紙團(tuán)間辨認(rèn)，拿出一個(gè)，不是；又拿出一個(gè)，不是；再拿出一個(gè)，還不是。〝罷了，〞玲對(duì)勇講，〝不找了，你下去吧。〞一直到下課，玲再也沒(méi)看勇一眼，只是在上課前淡淡地講了些令大伙兒匪夷所思的話：盡管那份答案找不到了，然而我悟出一個(gè)道理，那確實(shí)是，把一張有用的紙扔進(jìn)垃圾桶專門容易，要找出來(lái)就不那么容易了；而且，即便找出來(lái)，也不再是同樣的紙了，因?yàn)槟巧厦娌畈欢嗾礉M了灰塵——我們的人一輩子，可能也一樣啊！當(dāng)天晚上，勇把一份感謝信投進(jìn)了玲的信箱，裝在信封里的還有那天他沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)還給她的幾張人民幣。看著信中艱澀的文字，玲像辦公室里每一位老教師一樣，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，心想：難上的一課終于過(guò)去了，可上課成效如何，誰(shuí)明白呢？我不明白，勇不明白，只有時(shí)刻才真正明白?。　舱?美文?2018年第8期11．閱讀全文，講講〝難上的一課〞〝難〞在哪里?！?分〕張晴雯〕12．對(duì)〝玲動(dòng)氣，后悔〞的相關(guān)懷理活動(dòng)的明白得，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔2分〕A．玲發(fā)覺(jué)勇在偷自己的鈔票，沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)揪住勇，是因?yàn)樗X(jué)得看起來(lái)偷鈔票的是她自己。B．玲發(fā)覺(jué)勇在偷自己的鈔票，沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)揪住勇，狠狠地訓(xùn)他，苦口婆心地勸他，是因?yàn)樗胝业揭环N更恰當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)處理這件事。C．玲覺(jué)得自己是世上最窩囊的老師，是因?yàn)樗龑W(xué)的所有的教育學(xué)和心理學(xué)課程里沒(méi)有提過(guò)學(xué)生偷老師鈔票的一幕，她不明白如何處理。D．玲覺(jué)得自己是世上最蹩腳的演員，是因?yàn)樗龥](méi)有平復(fù)機(jī)智地講：〝你是來(lái)找我請(qǐng)假的嗎？你在找紙和筆嗎？哦，它們?cè)谀莾?，旁邊那個(gè)抽屜。〞13．講講你對(duì)玲在上課前講的〝令大伙兒匪夷所思〞的一段話的明白得?！?分〕14．〝當(dāng)天晚上，勇把一份感謝信投進(jìn)了玲的信箱〞，請(qǐng)聯(lián)系文章內(nèi)容，設(shè)想一下，勇在信中會(huì)寫些什么？請(qǐng)將信的內(nèi)容要點(diǎn)寫在下面?！?分〕15．有人認(rèn)為文章最后一段能夠改為〝難上的一課終于終止了，玲如釋重負(fù)〞，你覺(jué)得哪種結(jié)尾好？什么緣故？〔3分〕得分評(píng)卷人〔三〕文言文閱讀〔共12分〕閱讀?得道多助，失道寡助?，完成16—18題?！补?分〕天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。16．以下句中加點(diǎn)詞的講明全都正確的一組是〔〕〔2分〕①七里之郭。②是天時(shí)不如地利也。③池非不深也。④委而去之。⑤親戚畔之。．．．．．．A．①外城②這③水塘④逃跑⑤父母兄弟B．①都市②判定動(dòng)詞③護(hù)城河④離開(kāi)⑤旁系親屬C．①外城②這③護(hù)城河④離開(kāi)⑤內(nèi)外親屬D．①都市②判定動(dòng)詞③水塘④逃跑⑤旁系親屬17．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯以下句子。〔2分〕威天下不以兵革之利。18．本文作者要明闡的觀點(diǎn)是什么？〔用原文中的語(yǔ)句回答〕〔2分〕閱讀?王良與嬖奚〔孟子〕?，完成19—21題?！补?分〕昔者趙簡(jiǎn)之使王良①與嬖奚②乘③，終日而不獲一禽。嬖奚反命④曰：〝天下之賤工也。〞或以告王良。良曰：〝請(qǐng)復(fù)之！〞強(qiáng)而后可。一朝而獲十禽。嬖奚反命曰：〝天下之良工也。〞簡(jiǎn)子曰：〝我使掌與女乘⑤！〞謂王良，良不可，曰：〝吾為之范⑥我馳驅(qū)⑦，終日不獲一；為之詭遇⑧，一朝而獲十。詩(shī)云：‘不失其馳，舍矢如破⑨’，我不貫⑩與小人乘，請(qǐng)辭！〞【注釋】：①王良：春秋末年晉國(guó)的一個(gè)善于駕車的人。②嬖奚：人名，趙簡(jiǎn)之的寵臣。嬖〔bì〕。③乘：駕車。④反命：復(fù)命，回來(lái)報(bào)告。⑤掌與女乘：意思是專門給你駕車。女，同〝汝〞。⑥范：作動(dòng)詞，按規(guī)范去做。⑦馳驅(qū)：指趕車。⑧詭遇：打獵時(shí)不按照駕車的規(guī)矩而與禽獸相遇。⑨不失其馳，舍矢如破：不違抗馳驅(qū)的法那么，放出的箭就能射中。⑩貫，同〝慣〞。19．將〝我不貫與小人乘，請(qǐng)辭！〞翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)?！?分〕20．講講這那么寓言故事中的王良是一個(gè)如何樣的人。〔2分〕21．讀了這那么寓言，你從中受到什么啟發(fā)？〔2分〕得分三、作文〔共40分〕22．請(qǐng)以〝忙〞為題寫一篇許多于600字的文章。詩(shī)歌除外，文體自選。文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名等。忙100100200300400500600700常州市2018—2018學(xué)年度第一學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研九年級(jí)語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、積存與運(yùn)用〔共20分〕luánshà填字：鱗絮牌〔共2.〔1〕〝窈窕淑女，琴瑟友之。〞或〝窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。〞〔1.注音：2分。寫對(duì)2-3個(gè)得1分，寫對(duì)4個(gè)得2分〕2〕〝所謂伊人，在水一3〕，符合要求即可。舉例：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)?！补?分。每空1分。有錯(cuò)誤該句不得方〞〝所謂伊人，在水之湄〞或〝所謂伊人，在水之涘〞〔寫出任意一組即可得全分〕〔草叢中淌過(guò)的小溪；清脆如彈撥者?！?〕不設(shè)統(tǒng)一答案分〕3.C〔2分〕4.參考：5.〔1〕〝署〞應(yīng)改為〝暑〞?！矅?guó)家，有著不同的膚色?！?分。意對(duì)即可〕〔愛(ài)心放飛著不屈的期望?！残问讲畈欢喙ふ瑑?nèi)容相關(guān)即可。2分〕1分〕〔2〕2018年的北京人專門多，他們來(lái)自五大洲的不同3〕第①句可改為〝這件事發(fā)生在暑假里的北2分。假設(shè)有其他改法，京。〞第③句去掉〝著〞；第④句在〝我們兩家〞后加〝人〞?！仓灰侠硪嗫伞?.不設(shè)統(tǒng)一答案。答題要點(diǎn)：不要太注重結(jié)果，保持良好的心態(tài)，用心于每一個(gè)細(xì)節(jié)，做好每一個(gè)動(dòng)作，正常發(fā)揮出自己的技術(shù)水平?！?分。意對(duì)即可〕二、閱讀明白得〔共40分〕〔一〕〔共12分〕7.聰慧離不開(kāi)學(xué)咨詢。〔2