大班體育教案玩溜溜布教案及教學(xué)反思

大班體育教案玩溜溜布教案及教學(xué)反思一、教學(xué)背景大班兒童的認(rèn)知、情感、身體的發(fā)展處于快速的階段，特別是在身體發(fā)展方面，大班兒童體重逐步增加，生動(dòng)活潑，特別喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，然而此時(shí)的他們還缺乏一定的力量、協(xié)調(diào)和平衡能力，因此在體育教學(xué)中應(yīng)該注重培養(yǎng)他們的運(yùn)動(dòng)能力。為了更好地掌握大班兒童的發(fā)展規(guī)律和需要，本教案旨在通過(guò)溜溜布運(yùn)動(dòng)融入大班體育教學(xué)中，讓大班兒童在玩中學(xué)，練就更加健康、強(qiáng)壯、活潑的體魄。二、教學(xué)目標(biāo)1.教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)運(yùn)用溜溜布運(yùn)動(dòng)器材進(jìn)行動(dòng)態(tài)平衡訓(xùn)練通過(guò)溜溜布運(yùn)動(dòng)對(duì)大班兒童的大肌肉群進(jìn)行鍛煉，培養(yǎng)其肌肉協(xié)調(diào)能力感受動(dòng)態(tài)平衡的樂(lè)趣，激發(fā)大班兒童的運(yùn)動(dòng)興趣2.細(xì)化目標(biāo)根據(jù)大班兒童身體的發(fā)育特點(diǎn)和需要，針對(duì)性地訓(xùn)練兒童平衡能力引導(dǎo)大班兒童主動(dòng)積極地參與體育活動(dòng)，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣培養(yǎng)大班兒童的身體素質(zhì)，提高大班兒童的運(yùn)動(dòng)水平和綜合素質(zhì)三、教學(xué)方法本次教學(xué)運(yùn)用探究式教學(xué)法，通過(guò)操作、感知、思考等實(shí)際體驗(yàn)活動(dòng)，讓大班兒童在探究中學(xué)習(xí)，形成逐漸自主學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣，同時(shí)教師應(yīng)起到引導(dǎo)、啟發(fā)、疏導(dǎo)的作用。四、教學(xué)流程1.warmingup教師引導(dǎo)大班兒童進(jìn)行簡(jiǎn)單而有趣的暖身活動(dòng)，在熱身中既能鍛煉肢體也能刺激兒童的學(xué)習(xí)興趣。2.introduction教師介紹溜溜布運(yùn)動(dòng)，通過(guò)圖示、視頻等多種方式介紹運(yùn)動(dòng)器材的特點(diǎn)、使用方法和注意事項(xiàng)等，讓大班兒童對(duì)溜溜布運(yùn)動(dòng)有一定了解。3.demonstration教師進(jìn)行溜溜布運(yùn)動(dòng)器材的簡(jiǎn)單演示，幫助大班兒童初步了解如何使用溜溜布。4.practice讓大班兒童親自動(dòng)手操作運(yùn)動(dòng)器材，教師給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。通過(guò)多次練習(xí)，逐漸掌握如何穩(wěn)定身體、控制平衡的技巧。5.game運(yùn)用游戲的形式，讓大班兒童在玩中學(xué)習(xí)，感受到動(dòng)態(tài)平衡的樂(lè)趣，逐漸增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。6.summary教師總結(jié)本次體育活動(dòng)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和規(guī)律，同時(shí)鼓勵(lì)大班兒童參與體育鍛煉，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。五、教學(xué)反思本次溜溜布教學(xué)中，教師通過(guò)引導(dǎo)大班兒童使用運(yùn)動(dòng)器材、多次實(shí)踐、游戲等多種方式讓大班兒童在探究中體驗(yàn)到動(dòng)態(tài)平衡的樂(lè)趣，逐漸提升了大班兒童的自信、積極性和平衡能力，激發(fā)了大班兒童的運(yùn)動(dòng)興趣和熱情。通過(guò)本次教學(xué)，我認(rèn)識(shí)到在運(yùn)動(dòng)教學(xué)中，應(yīng)該采用多樣化的方法，讓大班兒童在學(xué)習(xí)中感受到快樂(lè)、成功，從而培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣，開(kāi)發(fā)他們的潛能，健康成長(zhǎng)。同時(shí)，在教學(xué)過(guò)程中，我也應(yīng)該注重與大