演示文稿家庭圖示的繪制

演示文稿家庭圖示的繪制當(dāng)前第1頁(yè)\共有62頁(yè)\編于星期二\10點(diǎn)2（優(yōu)選）家庭圖示的繪制當(dāng)前第2頁(yè)\共有62頁(yè)\編于星期二\10點(diǎn)3目錄引言一、家庭圖示的基本概念和發(fā)展歷史二、家庭圖示的功能三、家庭圖示的分類四、家庭圖示具體繪制方法五、家庭圖示的繪制步驟六、主流的家庭治療方法中的家庭評(píng)估圖七、擴(kuò)展知識(shí)當(dāng)前第3頁(yè)\共有62頁(yè)\編于星期二\10點(diǎn)引言家庭治療師、心理咨詢師或是社會(huì)工作者常常會(huì)運(yùn)用家庭圖示以協(xié)助對(duì)家庭系統(tǒng)進(jìn)行評(píng)估。不同流派的學(xué)者與治療師繪制出來的圖示是多種多樣的，也會(huì)有不同的名稱，如家庭圖示、家庭樹、家庭族譜圖、家庭圖示等等。無論什么圖，圖中的符號(hào)只有在解讀圖之人對(duì)它們進(jìn)行定義后才有意義。不同的理論流派各自選擇喜歡的符號(hào)和方式來處理復(fù)雜的家庭，所以治療師在解讀他人繪制的家庭圖示時(shí)會(huì)存在困難。

本課程將帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)入家庭圖示的發(fā)展歷史，了解其基本概念、使用目的以及已形成共識(shí)的主架構(gòu)繪制方法，以協(xié)助學(xué)員更清晰地了解家庭圖示，并能促進(jìn)在實(shí)踐中的運(yùn)用。

當(dāng)前第4頁(yè)\共有62頁(yè)\編于星期二\10點(diǎn)一、家庭圖示的基本概念和發(fā)展歷史當(dāng)前第5頁(yè)\共有62頁(yè)\編于星期二\10點(diǎn)本章節(jié)具體內(nèi)容家庭圖示的概念家庭圖示的發(fā)展歷史當(dāng)前第6頁(yè)\共有62頁(yè)\編于星期二\10點(diǎn)1、家庭圖示的基本概念

家庭圖示也稱家庭圖示、家庭樹或者家庭圖譜，是以圖形來表示家庭中三代人之間關(guān)系的方法。家庭圖示可以直觀地提供有關(guān)家庭歷史、婚姻、傷病等重要家庭事件、家庭成員間的溝通和互動(dòng)狀況等重要信息，幫助工作者了解服務(wù)對(duì)象的家庭模式，服務(wù)對(duì)象在家庭中所處的位置，以及家庭對(duì)服務(wù)對(duì)象的影響等。當(dāng)前第7頁(yè)\共有62頁(yè)\編于星期二\10點(diǎn)2、家庭圖示的發(fā)展歷史

梅利·鮑恩（MurryBowen）是家族系統(tǒng)理論的原創(chuàng)者,基本上家庭治療界每－個(gè)重要概念都可以追溯自他而來.對(duì)于鮑恩什么時(shí)候開始使用家庭圖示（Thefamilydiagram）的，我們無法知道確切的日期，但我們可以猜個(gè)大概。在NIMH項(xiàng)目中，Dysinger（2003）寫道：

“在行政人員、研究人員以及家庭的治療中，有一些圖示被用來描繪焦慮癥狀每天的改變情況。在這些焦慮改變途徑的圖示中，描繪家庭的部分是用家庭圖示來標(biāo)識(shí)的。早在1957年，這種標(biāo)識(shí)家庭狀況的圖示工具就已經(jīng)開始被研究者所使用。（p.120）

“1957年”這個(gè)日期可以從鮑恩的一篇名為“家庭圖示在1950年代的流行運(yùn)用”（Kerr&Bowen,p.374）報(bào)告中找到核對(duì)信息。鮑恩嘗試使用家庭圖示作為一種直白的語(yǔ)言模式跟家庭進(jìn)行溝通。“相比較重新創(chuàng)造新的詞匯而言，家庭圖示不失為一種通俗易懂的描述方式?！保↘err&Bowen,1988,p.362）作為醫(yī)科學(xué)生以及住院醫(yī)師，鮑恩常常使用遺傳學(xué)家常用的族譜圖來作為家庭圖示的一種模型。（MichaelE.Kerr,personalcommunication,September4,2006）當(dāng)前第8頁(yè)\共有62頁(yè)\編于星期二\10點(diǎn)

1972年的家庭治療文獻(xiàn)資料中開始出現(xiàn)家庭圖示（thetermfamilydiagram）的概念，也被稱為“家庭樹”（Bodin&Ferber,1972）。鮑恩認(rèn)為家庭圖示可以在一頁(yè)紙上顯示家庭結(jié)構(gòu)以及所有與家庭代際相關(guān)的重要信息，比相比一般的家庭圖示要囊括更多的信息，同時(shí)又比冗長(zhǎng)的文字材料要來得清晰、易讀得多。（p.374)

20世紀(jì)60年代后期或是70年代早期，鮑恩的學(xué)生Guerin在他的臨床工作中創(chuàng)造使用了家庭圖示(genogram)（PhilipJ.Guerin,personalcommunication,July15,2005）。“家庭圖示”一詞最早出現(xiàn)在1972年的文獻(xiàn)資料中，被稱為“三代家庭關(guān)系梳理圖示”，關(guān)注將家庭放在一個(gè)更廣泛的范圍中去觀察，不僅觀察家庭結(jié)構(gòu)，還關(guān)注家庭背景部分，如民族，宗教，種族，階級(jí)，和性取向的變遷等(McGoldricketal.1999,p.7)。隨后，Guerin和Pandergast（1976）寫了一本關(guān)于使用家庭圖示來進(jìn)行家庭系統(tǒng)評(píng)估的書.。當(dāng)前第9頁(yè)\共有62頁(yè)\編于星期二\10點(diǎn)1985年，由McGoldrick發(fā)起并建立的一個(gè)由家庭理療師和家庭治療師組成的團(tuán)體，嘗試對(duì)這些家庭圖示中的符號(hào)和程序進(jìn)行了規(guī)范化總結(jié)，撰寫了《家庭評(píng)估工具——家庭圖示（GenogramsinFamilyAssessment）

》（MonicaMcGoldrick,RandyGerson，W.W.NORTON&COMPANYNewYork.London，1985）對(duì)治療師的操作與規(guī)范解讀作出了指引。本課程以下關(guān)于家庭圖示繪制的內(nèi)容均摘自《家庭評(píng)估工具——家庭圖示》一書。當(dāng)前第10頁(yè)\共有62頁(yè)\編于星期二\10點(diǎn)二、家庭圖示的功能當(dāng)前第11頁(yè)\共有62頁(yè)\編于星期二\10點(diǎn)本章節(jié)具體內(nèi)容家庭圖示在實(shí)際工作中的作用當(dāng)前第12頁(yè)\共有62頁(yè)\編于星期二\10點(diǎn)家庭圖示的功能1、協(xié)助工作員對(duì)服務(wù)對(duì)象的家庭做全面了解，更好的開展個(gè)案服務(wù)工作。2、協(xié)助督導(dǎo)更快、更直接的了解個(gè)案家庭情況，督導(dǎo)工作員更好的開展個(gè)案服務(wù)工作。3、有利于社會(huì)工作教學(xué)、互動(dòng)、討論個(gè)案。4、幫助服務(wù)對(duì)象直觀了解家庭互動(dòng)，家庭結(jié)構(gòu)、家庭狀態(tài)，有利于服務(wù)對(duì)象自省。當(dāng)前第13頁(yè)\共有62頁(yè)\編于星期二\10點(diǎn)三、家庭圖示的分類當(dāng)前第14頁(yè)\共有62頁(yè)\編于星期二\10點(diǎn)本章節(jié)具體內(nèi)容家庭圖示一共分為基本家庭圖示、距離家庭圖示、細(xì)節(jié)家庭圖示三個(gè)類型。并且分別介紹了三個(gè)類型的區(qū)別以及用途。當(dāng)前第15頁(yè)\共有62頁(yè)\編于星期二\10點(diǎn)1、基本家庭圖示（basicgenogram）

主要是描述家庭成員的姓名、性別、出生以及死亡日期（也可以只注明年齡，但咨詢員要在家庭圖示底部注出畫家庭圖示的具體時(shí)間）、家庭成員的婚姻狀況（包括結(jié)婚、離婚、再婚等情況）、宗教信仰、職業(yè)、最高受教育程度等。當(dāng)前第16頁(yè)\共有62頁(yè)\編于星期二\10點(diǎn)2、距離家庭圖示（distancegenogram）

是基本家庭圖示的擴(kuò)展；距離家庭圖示描述了家庭系統(tǒng)中的人際關(guān)系；這里所說的距離不是地理上的距離，而是心理上和情感上的距離。

此圖說明Joe的表述為媽媽和Pete關(guān)系密切；而Pete的表述為媽媽和Joe關(guān)系密切當(dāng)前第17頁(yè)\共有62頁(yè)\編于星期二\10點(diǎn)3、細(xì)節(jié)家庭圖示（detailsgenogram）

細(xì)節(jié)家庭圖示是在基本家庭圖示的基礎(chǔ)上，增加了更多的家庭成員的信息。細(xì)節(jié)家庭圖示并沒有特定的要求和規(guī)則，其主要是包括了發(fā)生在家庭中的一些特定的生活事件。

家庭成員的健康問題特別是一些重打的疾病或醫(yī)療事件、主要的人格特征、不尋常的境遇或巧合、家庭成員的角色、家庭傳統(tǒng)、信念、禁忌等都可以包括在細(xì)節(jié)家庭圖示中。許多有意義的內(nèi)容都可以填入細(xì)節(jié)家庭圖示，但咨詢員要注意不可使內(nèi)容太多。（見圖1.1）當(dāng)前第18頁(yè)\共有62頁(yè)\編于星期二\10點(diǎn)圖1.1當(dāng)前第19頁(yè)\共有62頁(yè)\編于星期二\10點(diǎn)三種類型的家庭圖示主要是以敘述家庭成員詳細(xì)程度；是否有家庭成員間關(guān)系的表述等區(qū)分的。在實(shí)際工作中，您可以根據(jù)自己的需要進(jìn)行選擇使用，沒有硬性規(guī)定。當(dāng)前第20頁(yè)\共有62頁(yè)\編于星期二\10點(diǎn)四、家庭圖示具體繪制方法當(dāng)前第21頁(yè)\共有62頁(yè)\編于星期二\10點(diǎn)本章節(jié)具體內(nèi)容主要介紹家庭圖示的基本繪制符號(hào)、家庭成員互動(dòng)關(guān)系的基本符號(hào)。當(dāng)前第22頁(yè)\共有62頁(yè)\編于星期二\10點(diǎn)家庭圖示繪制的符號(hào)

家庭圖示的主架構(gòu)通常會(huì)從生物學(xué)層面或者法律層面展示家庭成員延續(xù)的過程，在圖示中，圖形代表家庭成員，線表示他們之間的關(guān)系。當(dāng)前第23頁(yè)\共有62頁(yè)\編于星期二\10點(diǎn)

1、基本信息圖示圖示釋義信息標(biāo)識(shí)

方形代表男性，圓形代表女性姓名可寫在方形或圓形內(nèi)，年齡可用數(shù)字寫在方形或圓形內(nèi)

對(duì)于已經(jīng)死亡的人，把一個(gè)X放置到代表他的圖形內(nèi)死亡時(shí)的年齡可在方形或圓形內(nèi)標(biāo)出，出生年份及死亡年份可在圖形上方進(jìn)行標(biāo)識(shí)

雙線條的圖形表示來訪者或服務(wù)對(duì)象，家庭圖示圖是圍繞著他展開的

從左至右分別表示懷孕、胎死腹中

從左至右分別表示意外流產(chǎn)、墮胎當(dāng)前第24頁(yè)\共有62頁(yè)\編于星期二\10點(diǎn)

基本信息圖示圖示釋義信息標(biāo)識(shí)

“？”代表性別未知的孩子。虛線+菱形代表家里的寵物。虛線+方形代表收養(yǎng)的孩子

前者為異卵雙胞胎；后者表示同卵雙胞胎。

表示有生理、心理、行為上有問題的家庭成員。

當(dāng)前第25頁(yè)\共有62頁(yè)\編于星期二\10點(diǎn)2、婚姻狀況圖示

代表著家庭成員的圖形之間用線來連接，表示他們之間生物學(xué)或者法律意義上的聯(lián)系。圖示釋義信息標(biāo)識(shí)

兩個(gè)結(jié)婚的人用往下相交的線連接，丈夫在左邊，妻子在右邊“M”后面標(biāo)注日期表示他們結(jié)婚的日期，當(dāng)世紀(jì)不會(huì)造成誤解時(shí)通常只寫年份的最后兩位（例如，M48）

結(jié)婚線處通常也會(huì)標(biāo)明分居或者離婚，一條斜杠表示分居，兩條斜杠表示離婚此圖表示這對(duì)夫妻于22年結(jié)婚，28年分居，40年離婚。

如果陷入愛河的情侶或者同居但還沒有建立法律意義上的結(jié)婚關(guān)系，他們之間的關(guān)系可以用虛線表示。他們相遇或者同居的日期要標(biāo)注在線上（對(duì)已經(jīng)結(jié)婚的夫妻來說這個(gè)日期也可能是重要的信息）

男性有多任妻子，妻子寫在丈夫的右邊，按婚姻狀況變化年份遠(yuǎn)近從左至右排列。此圖表示該男性有三任妻子，其中兩任分別于59年、70年與其離婚，第三任于83年與其分居。當(dāng)前第26頁(yè)\共有62頁(yè)\編于星期二\10點(diǎn)

圖示釋義信息標(biāo)識(shí)

無效婚姻

同居后分開

當(dāng)前第27頁(yè)\共有62頁(yè)\編于星期二\10點(diǎn)圖示釋義信息標(biāo)識(shí)

女性有多任丈夫，丈夫?qū)懺谄拮拥淖筮?，按婚姻狀況變化年份遠(yuǎn)近從左至右排列。此圖表示該女性有三任丈夫，分別于47年、52年、80年與其離婚。

當(dāng)一對(duì)配偶都曾有過多個(gè)伴侶時(shí)，繪制出他們之間復(fù)雜的關(guān)系網(wǎng)是一個(gè)很困難的事情。解決的方法是把最近建立婚姻關(guān)系的夫妻放在中間，再把妻子和丈夫的前伴侶在兩邊分別列出。此圖表示這對(duì)配偶于80年結(jié)婚，在此之前，男女雙方各結(jié)婚過2次，男方分別于67年、75年離過婚，女方分別于76年、79年離婚。

如果之前的配偶有其他伴侶，需要畫出第二條線，可以在第一段婚姻線的上面再畫一條線。此圖展示了每一個(gè)配偶之前都有兩次婚姻。丈夫的前妻在嫁給他之前已經(jīng)結(jié)過一次婚，離婚后又再婚。圖中妻子的第二任丈夫在他們離婚后又再婚。當(dāng)前第28頁(yè)\共有62頁(yè)\編于星期二\10點(diǎn)3、家庭中與孩子相關(guān)的圖示圖示釋義信息標(biāo)識(shí)如果一對(duì)夫妻有小孩，則表示小孩的圖形就掛在表示夫妻的婚姻線上，小孩的圖形按照年齡從大到小、從左至右排列，如果一個(gè)家庭中有很多個(gè)孩子，為了節(jié)約空間也可以用一根線掛一串的方法來表示。用虛線來連接父母和領(lǐng)養(yǎng)的孩子

用交叉的線連接雙胞胎和父母，如果是同卵雙生，則在雙胞胎之間用一條線連接，異卵雙生之間則不需要連接線。

再婚家庭的家庭居住情況，用虛線圈標(biāo)出居住在一起的家庭成員，這一點(diǎn)在分析再婚家庭孩子主要花時(shí)間在哪一個(gè)家庭上特別重要。此圖表示，一對(duì)82年結(jié)婚配偶，目前與三個(gè)女兒居住在一起，其中兩個(gè)女兒是這對(duì)配偶所生育，另一個(gè)女兒是女方與前夫的孩子。當(dāng)前第29頁(yè)\共有62頁(yè)\編于星期二\10點(diǎn)4、家庭關(guān)系相互作用的符號(hào)圖示釋義信息標(biāo)識(shí)

非常親密的關(guān)系

比較親密的關(guān)系

有沖突的關(guān)系

冷淡、疏離的關(guān)系

關(guān)系既親密又沖突，糾纏不清

因關(guān)系不和而導(dǎo)致互相不往來，關(guān)系中斷。可以標(biāo)注關(guān)系中斷的時(shí)間，如此圖標(biāo)明兩人余62年至78年期間不相往來。當(dāng)前第30頁(yè)\共有62頁(yè)\編于星期二\10點(diǎn)五、家庭圖示的繪制步驟當(dāng)前第31頁(yè)\共有62頁(yè)\編于星期二\10點(diǎn)本章節(jié)具體內(nèi)容主要介紹完成一個(gè)家庭圖示繪制需要收集哪些信息1)收集家庭信息；2)繪制家庭結(jié)構(gòu)；3)解讀家庭問題。當(dāng)前第32頁(yè)\共有62頁(yè)\編于星期二\10點(diǎn)1、收集家庭信息家庭圖示的繪制過程常常會(huì)出現(xiàn)復(fù)雜的情況，也沒有一套固定的程式應(yīng)用于所有家庭出現(xiàn)的情況，因此在繪制之前需要全面收集家庭信息，包括人口統(tǒng)計(jì)學(xué)意義上的信息，功能性的信息以及重大家庭事件等等。

當(dāng)前第33頁(yè)\共有62頁(yè)\編于星期二\10點(diǎn)人口統(tǒng)計(jì)學(xué)意義上的信息包括年齡、出生和死亡的日期、居住地、職業(yè)、教育水平。功能性信息包括不同家庭成員醫(yī)學(xué)的、情感的和行為方面的客觀數(shù)據(jù)?？陀^性的標(biāo)識(shí)（如曠工、飲酒類型等），比家庭成員對(duì)問題模糊的陳述更能反映一個(gè)人的功能。在家庭圖示上每一個(gè)人的信息應(yīng)放在他或她的癥狀旁邊。當(dāng)前第34頁(yè)\共有62頁(yè)\編于星期二\10點(diǎn)重大家庭事件包括重要的變遷、關(guān)系的轉(zhuǎn)變、遷移、失敗和成功。這些信息可以體現(xiàn)出這個(gè)家庭的連續(xù)性，并反映出家庭的歷史對(duì)每個(gè)家庭成員的影響。這些信息中有一些屬于人口統(tǒng)計(jì)學(xué)意義上的數(shù)據(jù)，如家庭成員的出生和死亡。其它信息還有結(jié)婚、分居、離婚、搬遷和換工作。重大家庭事件可以記錄在家庭族譜圖的空白處，如果需要的話也可以記錄在一張單獨(dú)的紙上。當(dāng)前第35頁(yè)\共有62頁(yè)\編于星期二\10點(diǎn)可按照以下訪談提綱對(duì)家庭圖示的繪制內(nèi)容進(jìn)行收集：

核心家庭，包含來訪者本人（服務(wù)對(duì)象）、配偶、孩子等。本人的姓名？出生日期？職業(yè)？婚姻狀況？等。如果曾有過婚姻狀況，寫上相關(guān)配偶的名字，以及每一任配偶所生的孩子的姓名及性別。若曾發(fā)生過流產(chǎn)、胎死腹中等狀況，或是曾領(lǐng)養(yǎng)或收養(yǎng)過孩子的，這些也需要被記錄下來。結(jié)婚、分居、離婚等重大生活事件的發(fā)生日期也需要被記錄。同樣，以上家庭成員的出生、死亡日期，死亡原因，職業(yè)狀況，文化水平等信息也需要被記錄。另外，若有住在同一屋檐下的非家庭成員，也需要收集相關(guān)信息并記錄在家庭圖示中。當(dāng)前第36頁(yè)\共有62頁(yè)\編于星期二\10點(diǎn)

原生家庭：父母的姓名？父母有幾個(gè)孩子？列出所有兄弟姐妹的姓名、性別等信息，若父母曾發(fā)生過流產(chǎn)、胎死腹中等狀況，或是曾領(lǐng)養(yǎng)或收養(yǎng)過孩子的，這些也需要被記錄下來。父母的婚姻狀況也是重要的信息，如結(jié)婚、分居、離婚等，相應(yīng)的日期也需要被記錄。同樣，以上家庭成員的出生、死亡日期，死亡原因，職業(yè)狀況，文化水平等信息也需要被記錄。另外，若在來訪者（服務(wù)對(duì)象）成長(zhǎng)的過程中有其他住在同一屋檐下的非家庭成員，也需要收集相關(guān)信息并記錄在家庭圖示中。當(dāng)前第37頁(yè)\共有62頁(yè)\編于星期二\10點(diǎn)

母親的家庭：外祖父母的姓名？母親在家中的排行？列出母親兄弟姐妹的性別與姓名。若外祖父母曾發(fā)生過流產(chǎn)、胎死腹中等狀況，或是曾領(lǐng)養(yǎng)或收養(yǎng)過孩子的，這些也需要被記錄下來。外祖父母的婚姻狀況也是重要的信息，如結(jié)婚、分居、離婚等，相應(yīng)的日期也需要被記錄。同樣，以上家庭成員的出生、死亡日期，死亡原因，職業(yè)狀況，文化水平等信息也需要被記錄。當(dāng)前第38頁(yè)\共有62頁(yè)\編于星期二\10點(diǎn)

父親的家庭：祖父母的姓名？父親在家中的排行？列出父親兄弟姐妹的性別與姓名。若祖父母曾發(fā)生過流產(chǎn)、胎死腹中等狀況，或是曾領(lǐng)養(yǎng)或收養(yǎng)過孩子的，這些也需要被記錄下來。祖父母的婚姻狀況也是重要的信息，如結(jié)婚、分居、離婚等，相應(yīng)的日期也需要被記錄。同樣，以上家庭成員的出生、死亡日期，死亡原因，職業(yè)狀況，文化水平等信息也需要被記錄。當(dāng)前第39頁(yè)\共有62頁(yè)\編于星期二\10點(diǎn)種族及宗教背景：列出家庭成員的宗教背景，以及語(yǔ)言習(xí)慣等，若有家庭成員與其他家庭成員不一致的情況，需特別記錄。重大變遷：列出家庭重大的變遷情況，如搬家、移民等。其他重大事件：列出其他與家庭同住，或是對(duì)家庭產(chǎn)生重大影響的人員信息。當(dāng)前第40頁(yè)\共有62頁(yè)\編于星期二\10點(diǎn)重點(diǎn)突出標(biāo)注：對(duì)于以上所有提到的成員，若發(fā)生以下情況，請(qǐng)進(jìn)行特別標(biāo)注：

1）嚴(yán)重的疾病、行為或情緒問題；

2）工作困境；

3）吸毒或煙草濫用；

4）違法犯罪情況。關(guān)系標(biāo)注：對(duì)于以上所有提到的成員，若關(guān)系狀態(tài)處于以下幾種情況，請(qǐng)完整標(biāo)注關(guān)系狀況：

1）關(guān)系特別親密；

2）關(guān)系疏離或緊張有沖突；

3）因關(guān)系不和導(dǎo)致互相不往來，關(guān)系中斷；

4）相互之間過于依賴對(duì)方。當(dāng)前第41頁(yè)\共有62頁(yè)\編于星期二\10點(diǎn)

我們?cè)诶L制家庭圖示時(shí)還會(huì)制作家庭大事記表，這個(gè)表是把家庭歷史上對(duì)家庭成員有重要影響的事件按發(fā)生時(shí)間記錄下來的。但同時(shí)我們也會(huì)做一個(gè)重要時(shí)期的特殊大事記，例如一個(gè)家庭成員生病與其它事件之間的聯(lián)系。個(gè)體的大事記也有利于追蹤在家庭中家庭成員的生命歷程（病態(tài)、功能）。當(dāng)前第42頁(yè)\共有62頁(yè)\編于星期二\10點(diǎn)2、繪制家庭結(jié)構(gòu)現(xiàn)在我們已經(jīng)知道了在一個(gè)家庭圖示中繪制家庭結(jié)構(gòu)的基本符號(hào)和程序，下面我們就把它們應(yīng)用到著名精神大師SigmundFreud的家庭分析中。首先，我們畫上Sigmund與Martha的婚姻關(guān)系，還有他們的孩子，圖2.17：注：孩子的出生的順序按從左到右排序當(dāng)前第43頁(yè)\共有62頁(yè)\編于星期二\10點(diǎn)

為了突出Sigmund和Martha的重要性，代表他們的圖形要比代表他們兄弟姐們的圖形位置要低。在圖2.18中也可以看到為了保證兄弟姐妹關(guān)系的清晰性，代表兄弟姐妹配偶的圖形也要比兄弟姐妹的圖形位置要低。其次，我們查看不同的代別，包括Sigmund和Martha的父母，還有他們的兄弟姐妹，圖2.18。事實(shí)上，我們經(jīng)常查看到祖父母這一代，家庭族譜圖上至少要包含三代（如果服務(wù)對(duì)象有孩子或者外孫則需要四到五代）。當(dāng)前第44頁(yè)\共有62頁(yè)\編于星期二\10點(diǎn)

家庭結(jié)構(gòu)畫好之后，圈出居住在一起的家庭成員。圖2.19中可以看到Freud自己的家庭在1896年居住在一起，這一年他的最后一個(gè)孩子Anna出生，并且Sigmund的妻子的妹妹來和他們一起住。

上圖右下角的日期“1896”是這個(gè)家庭獨(dú)立的日期。臨床治療師可能會(huì)運(yùn)用家庭圖示來定格到家庭過去的某個(gè)時(shí)間段，如病態(tài)出現(xiàn)的時(shí)間或者家庭中發(fā)生某個(gè)重大變化時(shí)。當(dāng)前第45頁(yè)\共有62頁(yè)\編于星期二\10點(diǎn)

當(dāng)我們選擇服務(wù)對(duì)象一生中的某個(gè)日期時(shí)，我們會(huì)仔細(xì)收集與此相關(guān)的其它信息，死亡、年齡和重要事件等。所以，經(jīng)常把年齡標(biāo)注在代表人物的圖形里。如果一個(gè)人已經(jīng)死了，是用死亡的符號(hào)來代替他的年齡。例如，在圖2.20中我們?nèi)我膺x擇一個(gè)日期，1900年，這一年Freud出版了他的書《夢(mèng)的解析》。

當(dāng)只能收集部分關(guān)于家庭的信息，上圖中的應(yīng)該都收集到，如Sigmund的父親有三段婚姻。我們知道他的父親和第一任妻子生下兩個(gè)孩子，但是有關(guān)他的第二任妻子的信息則很少，他的第三任妻子是Freud的母親。年份和事件的簡(jiǎn)要介紹都應(yīng)該列出，如上圖左下角所示，重要事件清單可以被記錄在Freud的家庭圖示上。

當(dāng)前第46頁(yè)\共有62頁(yè)\編于星期二\10點(diǎn)圖2.20當(dāng)前第47頁(yè)\共有62頁(yè)\編于星期二\10點(diǎn)

另外，有些重要信息如失業(yè)、慢性疾病、吸毒等對(duì)家庭產(chǎn)生重大影響的事件，可以用半陰影的方式直接在成員符號(hào)中顯示，并在周邊進(jìn)行標(biāo)注。如上圖所示，魯娜的家庭中每一代都有重大危機(jī)事件出現(xiàn)，家庭問題及負(fù)擔(dān)顯得異常沉重。當(dāng)前第48頁(yè)\共有62頁(yè)\編于星期二\10點(diǎn)

Freud的家庭是一個(gè)相對(duì)來說比較容易繪制家庭圖示的家庭，但不是所有的家庭都可以被很簡(jiǎn)單地展示出他們的家庭結(jié)構(gòu)。現(xiàn)代家庭大量的離婚、再婚、復(fù)雜的生物意義上和法律意義上的關(guān)系，這些都使繪制家庭結(jié)構(gòu)成為一個(gè)挑戰(zhàn)。描繪家庭成員之間的關(guān)系是最需要推理的，當(dāng)然這些關(guān)系都使從一些歷史的表格中推測(cè)出來，并不一定是Freud家庭關(guān)系的真實(shí)情況。圖2.22即為我們推測(cè)的Freud家庭可能的家庭關(guān)系類型。不要試著證實(shí)我們的推測(cè)，下圖只是我們根據(jù)Freud所提供的可用的家庭背景所建立的。

當(dāng)前第49頁(yè)\共有62頁(yè)\編于星期二\10點(diǎn)此圖表示Sigmund與其父親（Jakob）關(guān)系冷淡；與其母（AmaliaNathanson）關(guān)系非常親密；與其妹妹（Anna）有沖突；與其太太的哥哥（Eli）有沖突關(guān)系；與其太太的妹妹（Minna）關(guān)系比較親密；與其最小的女兒（Anna）關(guān)系非常親密。其太太（Martha）與她的哥哥（Eli)關(guān)系比較密切；與她的妹妹（Minna）關(guān)系比較密切。當(dāng)前第50頁(yè)\共有62頁(yè)\編于星期二\10點(diǎn)

然而，當(dāng)不同家庭成員給出了互相矛盾的信息時(shí)，會(huì)給繪制帶來一定的困難。譬如，當(dāng)三個(gè)不同的家庭成員對(duì)一個(gè)死亡日期給出了三個(gè)不同的答案，或是對(duì)于家庭成員之間的關(guān)系進(jìn)行了不同描述。最好的解決方法就是對(duì)重要的矛盾信息進(jìn)行標(biāo)注。如下圖所示，兩個(gè)兒子對(duì)父親的死亡日期以及跟母親的關(guān)系給出的信息是不同的，那我們就需要在相關(guān)信息旁邊用括號(hào)或箭頭將信息來源進(jìn)行標(biāo)注。下圖為PETE說爸爸是66年去世的，且pete認(rèn)為Joe與媽媽關(guān)系最親密。當(dāng)前第51頁(yè)\共有62頁(yè)\編于星期二\10點(diǎn)3、家庭圖示的解釋關(guān)注1：家庭結(jié)構(gòu)

A.家庭類型

1）核心家庭

2）單親家庭

3）再婚家庭

4）三代家庭

5）混居家庭（包含非核心家庭成員的家庭）

B.兄弟姐妹群體

1）出生順序

2）兄弟姐妹的性別

3）兄弟姐妹間的年齡差距

4）其他影響兄弟姐妹群體的因素

a.家庭歷史中每個(gè)孩子出生的間隔

b.每個(gè)孩子的個(gè)性

c.家庭對(duì)孩子的“編排”

d.關(guān)于性別差異而導(dǎo)致的親子態(tài)度的不同或是偏見

e.與父母相關(guān)而形成的孩子在兄弟姐妹中的不同位置

C.異常的家庭結(jié)構(gòu)及狀況關(guān)注2：家庭生命周期關(guān)注3：關(guān)系模式的代際傳播

A.家庭功能模式傳遞

B.家庭關(guān)系模式傳遞

C.被復(fù)制的家庭結(jié)構(gòu)關(guān)注4：生活事件及家庭功能

A.生活事件的同時(shí)發(fā)生

B.生活改變、家庭變遷或創(chuàng)傷事件帶來的影響

C.周年反應(yīng)（每年都會(huì)發(fā)生的應(yīng)激事件）

D.社會(huì)、經(jīng)濟(jì)及政治事件關(guān)注5：關(guān)系模式中的三角關(guān)系

A.三角關(guān)系

B.父母-