2023年湖北省襄陽(yáng)市谷城縣中考化學(xué)適應(yīng)性試卷

第=page11頁(yè)，共=sectionpages11頁(yè)2023年湖北省襄陽(yáng)市谷城縣中考化學(xué)適應(yīng)性試卷注意事項(xiàng):

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。

2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在試卷上無(wú)效。

3.考試結(jié)束后，本試卷和答題卡一并交回。1.中華民族具有5000多年的悠久歷史和燦爛文化。下列我國(guó)古代發(fā)明和技術(shù)中，主要原理屬于物理變化的是(

)A.燒制陶瓷 B.濕法煉銅 C.活字印刷 D.糧食釀酒2.下列是2023年初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試中部分同學(xué)的操作示意圖，其中正確的是(

)A.引燃酒精燈 B.過(guò)濾粗鹽水

C.滴加稀鹽酸 D.轉(zhuǎn)移蒸發(fā)皿3.辛棄疾在《西江月?夜行黃沙道中》中寫(xiě)道：“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”。聞到“稻花香”說(shuō)明了(

)A.分子之間有間隔 B.分子的體積很小 C.分子的質(zhì)量很小 D.分子在不斷地運(yùn)動(dòng)4.中國(guó)科學(xué)家在化學(xué)的發(fā)展歷程中做出了重要的貢獻(xiàn)，其中為相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定作出了貢獻(xiàn)的中國(guó)科學(xué)家是(

)A.楊振寧 B.侯德榜 C.張青蓮 D.袁隆平5.中國(guó)空間站的冷原子銣微波鐘可提供精確時(shí)間。如圖是銣元素在元素周期表中的相關(guān)信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法不正確的是(

)

A.銣元素屬于金屬元素 B.銣原子的相對(duì)原子質(zhì)量是85.47g

C.銣元素的核外電子數(shù)為37 D.6.下列化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)正確的是(

)A.2個(gè)氫原子：H2 B.銨根離子：NH3?

C.五氧化二磷的化學(xué)式：P7.好奇號(hào)火星探測(cè)器從火星上一塊沉積巖中發(fā)現(xiàn)了有機(jī)分子，包括噻吩(C4H4A.噻吩由三種元素組成 B.1個(gè)噻吩分子由9個(gè)原子構(gòu)成

C.噻吩中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為4.76% D.噻吩中碳、硫兩種元素的質(zhì)量比是4：8.2022年11月30日7時(shí)33分，神舟十五號(hào)與神舟十四號(hào)乘組在太空會(huì)師，實(shí)現(xiàn)在軌交接，中國(guó)空間站進(jìn)入長(zhǎng)期有人駐留模式。載人航天器中常用Li2O2與CA.LiOH和O2 B.C和O2

C.Li2CO9.我國(guó)宣布力爭(zhēng)2030年前二氧化碳排放達(dá)到峰值，2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”。與此“低碳”理念不相符的是(

)A.大力發(fā)展火力發(fā)電，滿足用電需求 B.全民參與植樹(shù)造林，禁止亂砍濫伐

C.限制燃放煙花爆竹，文明慶賀節(jié)日 D.減少使用化石燃料，提倡綠色出行10.化肥可以使家作物產(chǎn)量增加，下列屬于復(fù)合肥的是(

)A.NH4Cl B.K2C11.由下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以推出相應(yīng)結(jié)論的是(

)

A.圖甲中用黃銅片能在銅片上刻畫(huà)出痕跡，說(shuō)明黃銅的密度大于銅

B.圖乙中燒杯內(nèi)壁產(chǎn)生水珠，可得出石蠟中含有氫、氧二種元素

C.圖丙中試管①中鐵釘表面有紅色固體產(chǎn)生，試管②中無(wú)明顯現(xiàn)象，可知鐵釘生銹需要氧氣

D.圖丁中兩溶液接觸后，天平仍然平衡，可得出化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律12.室溫下，向稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液至過(guò)量，生成沉淀的質(zhì)量隨加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量的變化曲線如圖所示。下列分析正確的是(

)

A.a→b段溶液的顏色逐漸加深 B.整個(gè)變化過(guò)程溶液中氯離子數(shù)目沒(méi)有改變

C.c→d段溶液的pH逐漸減小 13.現(xiàn)有A.氮?dú)釨.氯化鈉C.一氧化碳三種物質(zhì)，請(qǐng)用合適物質(zhì)的字母代號(hào)填空：

(1)可用于冶煉金屬的是______。

(2)可用作保護(hù)氣的是______。

14.日常生活中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí)。請(qǐng)按要求填空。

(1)我們穿的衣服通常是纖維織成的，下列屬于合成纖維的是______(填字母序號(hào))。

A.蠶絲

B.棉花

C.羊毛

D.聚酯纖維

(2)河水經(jīng)沉降、過(guò)濾、______、殺菌消毒等步驟，可凈化為自來(lái)水。

(3)人體缺______元素會(huì)引起骨質(zhì)疏松、佝僂病等；缺維生素A15.甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示?；卮饐?wèn)題：

(1)甲、乙兩種物質(zhì)在______℃時(shí)，溶解度相同。

(2)若甲中含有少量的乙，則可用______的方法提純甲。

(3)將t3℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液分別降溫到t2℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系為甲______(選填“大于”、“小于”或“等于”)乙。

(4)t316.汞能和硫反應(yīng)生成硫化汞，此反應(yīng)在生活中可用來(lái)收集水銀溫度計(jì)破碎之后散落的汞。硫化汞在空氣中點(diǎn)燃可重新生成汞，微觀反應(yīng)示意圖如圖。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______；該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_(kāi)_____。

17.金屬是我們?cè)诔踔谢瘜W(xué)中認(rèn)識(shí)的一類重要物質(zhì)，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

(1)日常生活中，防止鐵制品銹蝕可以采用的方法是______(任寫(xiě)一條)。

(2)某化學(xué)小組利用數(shù)字化設(shè)備測(cè)定鋅粒和鋅粉分別與稀硫酸反應(yīng)時(shí)的氣壓變化，傾斜錐形瓶使試管內(nèi)的稀硫酸流入瓶中與固體發(fā)生反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。

①表示鋅粒與稀硫酸反應(yīng)的是曲線______(選填“①”或“②”)。

②通過(guò)比較c、d兩點(diǎn)，我們可以得到的結(jié)論是______。

(3)向盛有一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鋅粉，并不斷攪拌。待充分反應(yīng)后，過(guò)濾，得到固體和溶液。

①18.無(wú)水氯化鈣是一種用途廣泛的干燥劑。某工業(yè)副產(chǎn)品氯化鈣中含有的雜質(zhì)主要是MgSO4和CaCO3，從工業(yè)副產(chǎn)品氯化鈣中提純氯化鈣生產(chǎn)流程如圖所示。試分析流程，回答以下問(wèn)題。

(1)操作1的名稱為_(kāi)_____。

(2)在以上流程中，加入鹽酸、BaCl2溶液和Ca(O19.A～G為初中化學(xué)常見(jiàn)的七種物質(zhì)，它們均含有同一種元素，其中按照酸、堿、鹽、氧化物、單質(zhì)分類，B、D、E、F、G分別屬于不同類別的物質(zhì)，B是人體生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)之一，F(xiàn)常用于改良酸性土壤，C和D屬于同一類別的物質(zhì)。它們的關(guān)系如圖所示(“—”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能一步轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)。部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略)，回答問(wèn)題：

(1)F的化學(xué)式為_(kāi)_____。

(2)G所屬的物質(zhì)類別為_(kāi)_____(填酸或堿、鹽、氧化物、單質(zhì))。

(320.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)圖B中標(biāo)有①的儀器名稱是______。

(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用的裝置組合是______(填裝置序號(hào))。

(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______，如果用盛滿水的E裝置來(lái)收集氧氣，氧氣應(yīng)從______(填“a”或“b21.酸、堿、鹽是初中化學(xué)的一個(gè)重要內(nèi)容，化學(xué)課堂上同學(xué)們正在進(jìn)行酸、堿、鹽知識(shí)的探究，請(qǐng)你參與其中。

【學(xué)生實(shí)驗(yàn)】將CO2分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，觀察到前者變渾濁，后者無(wú)明顯現(xiàn)象。

【學(xué)生板書(shū)】澄清石灰水變渾濁的原理是______(用化學(xué)方程式表示)。

【提出問(wèn)題】二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象，兩者是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？

【猜想與假設(shè)】猜想①：兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；猜想②：兩者沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

【實(shí)驗(yàn)探究】(1)小華設(shè)計(jì)了如圖1所示A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。

①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可觀察到A、B中的有明顯的現(xiàn)象，請(qǐng)任選一個(gè)寫(xiě)出來(lái)______。

②小紅認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)是可行的，其共同原理是二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，使容器內(nèi)壓強(qiáng)降低，小明同學(xué)卻對(duì)此提出質(zhì)疑，他認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn)，理由是______。

(實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論向CO2與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后的溶液中加入有白色沉淀產(chǎn)生二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)【拓展延伸】同學(xué)們發(fā)現(xiàn)向氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸，也無(wú)明顯現(xiàn)象，兩者是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？于是繼續(xù)探究。

(3)小剛設(shè)計(jì)如圖2所示實(shí)驗(yàn)，他先向氫氧化鈉溶液中滴入幾滴酚酞溶液，振蕩，溶液變紅，再滴入稀硫酸，觀察到溶液______，證明兩者確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)。

(4)為了證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)，同學(xué)們還做了如下實(shí)驗(yàn)。下列操作及現(xiàn)象(或結(jié)果)不能證明反應(yīng)發(fā)生的是______。

A.向混合液中加入Na2CO3溶液，無(wú)氣泡產(chǎn)生

B.用pH試紙測(cè)混合液的pH，測(cè)得pH等于722.氧氣、水、食物等是維持航天員駐留空間站的必要物質(zhì)。為實(shí)現(xiàn)氧的循環(huán)，目前我國(guó)空間站內(nèi)利用氫氣和航天員呼出的二氧化碳，在一定條件下轉(zhuǎn)化為甲烷和水，化學(xué)方程式為4H2+CO2答案和解析1.【答案】C

【解析】解：A、燒制陶瓷，陶瓷是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、濕法煉銅，銅是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、活字印刷沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)正確；

D、糧食釀酒，酒精是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：C。

有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，燒制陶瓷、濕法煉銅、糧食釀酒都屬于化學(xué)變化；沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化。化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。

本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問(wèn)題就很容易解決。本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。

2.【答案】C

【解析】解：A、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)要用火柴點(diǎn)燃，起步快用燃著的酒精燈去引燃另一盞酒精燈，以防發(fā)生火災(zāi)，操作錯(cuò)誤；

B、過(guò)濾操作要遵循“一貼、二低、三靠”的原則，圖示中沒(méi)有用玻璃棒引流、漏斗下端沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁，操作錯(cuò)誤；

C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，操作正確；

D、轉(zhuǎn)移熱的蒸發(fā)皿時(shí)要用坩堝鉗夾持，切不可用手拿，以防造成燙傷，操作錯(cuò)誤。

故選：C。

根據(jù)常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)操作的方法和注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。

3.【答案】D

【解析】解：我們?cè)谶h(yuǎn)處就能聞到稻花香，是因?yàn)榈净ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到香味。

故選：D。

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可。

本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。

4.【答案】C

【解析】解：A、楊振寧在粒子物理學(xué)等領(lǐng)域做出了突出成績(jī)，而不是化學(xué)方面，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、侯德榜在氨堿法的基礎(chǔ)上，改良了制堿工藝，發(fā)明了聯(lián)合制堿法，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、張青蓮測(cè)定了一些原子的相對(duì)原子質(zhì)量的新值，為相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定作出了貢獻(xiàn)，故選項(xiàng)正確。

D、袁隆平為我國(guó)雜交水稻高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)做出了突出貢獻(xiàn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：C。

根據(jù)科學(xué)家們各自在科學(xué)上做出的貢獻(xiàn)，進(jìn)行分析解答。

本題難度不大，關(guān)注化學(xué)學(xué)科成就、了解化學(xué)的發(fā)展歷史是正確解答此類題的關(guān)鍵。

5.【答案】B

【解析】解：A.銣自帶有钅字旁，屬于金屬元素，故正確；

B.銣原子的相對(duì)原子質(zhì)量是85.47，單位應(yīng)為“1”，不是“g”，故錯(cuò)誤；

C.原子中，核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，因此銣元素的核外電子數(shù)為37，故正確；

D.銣原子最外層有1個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子，故正確；

故選：B。

元素周期表一格中信息：左上角數(shù)字表示原子序數(shù)，右上角符號(hào)表示元素符號(hào)，中間漢字表示元素名稱，方格下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量。粒子結(jié)構(gòu)示意圖的含義：小圈和圈內(nèi)的數(shù)字表示原子核和核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層的電子數(shù)，據(jù)以上分析解答。

本題考查了元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用等相關(guān)知識(shí)，掌握周期表的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及原子結(jié)構(gòu)知識(shí)即可解答。6.【答案】C

【解析】解：A、由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)氫原子表示為：2H，故選項(xiàng)化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)錯(cuò)誤。

B、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)或原子團(tuán)的右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)單位電荷時(shí)，1要省略。銨根離子可表示為NH4+，故選項(xiàng)化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)錯(cuò)誤。

C、五氧化二磷的化學(xué)式為P2O5，故選項(xiàng)化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)正確。

D、單質(zhì)硫中硫元素的化合價(jià)為0，由化合價(jià)的表示方法，在該元素符號(hào)的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故單質(zhì)硫中硫元素的化合價(jià)可表示為S0，故選項(xiàng)化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)錯(cuò)誤。

故選：C。

A、原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。

B、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)或原子團(tuán)的右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)單位電荷時(shí)，1要省略。

C、化合物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏。

D7.【答案】D

【解析】解：A、根據(jù)噻吩的化學(xué)式C4H4S可知，噻吩由碳、氫、硫三種元素組成，故A正確；

B、噻吩是由分子構(gòu)成，1個(gè)噻吩分子是由4+4+1=9個(gè)原子構(gòu)成，故B正確；

C、噻吩中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)=1×41×4+12×4+32×1×100%≈4.76%，故C正確；

D、噻吩中碳、硫兩種元素的質(zhì)量之比=8.【答案】C

【解析】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，載人航天器中常用Li2O2與CO2制取氧氣，反應(yīng)物中含有鋰、碳、氧三種元素，則生成物中也只能含有這三種元素。

A、LiOH和O2中多了氫元素，故選項(xiàng)不合題意。

B、C和O2中少了鋰元素，故選項(xiàng)不合題意。

C、Li2CO3和O2中含有鋰、碳、氧三種元素，故選項(xiàng)符合題意。

D9.【答案】A

【解析】解：A、火力發(fā)電的原理為利用煤炭的燃燒發(fā)電，大力發(fā)展火力發(fā)電能增加空氣中二氧化碳的排放，與“低碳”理念不相符，故選項(xiàng)正確。

B、多植樹(shù)造林，禁止亂砍濫伐，有利于空氣的凈化，與“低碳”理念相符，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、限制煙花的燃放能防止空氣污染，與“低碳”理念相符，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、減少使用化石燃料，提倡綠色出行，能減少空氣的污染，與“低碳”理念相符，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：A。

“低碳”的基本理念是節(jié)能減排，指的是生活、生產(chǎn)作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少，特別是減少二氧化碳的排放量，減緩生態(tài)惡化；可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來(lái)改變生活、生產(chǎn)細(xì)節(jié)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可。

本題難度不大，了解“低碳”理念的含義、降低空氣中二氧化碳含量的措施是正確解答本題的關(guān)鍵。

10.【答案】C

【解析】解：A、氯化銨中含有氮元素，屬于氮肥．

B、碳酸鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥．

C、硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥．

D、磷酸二氫鈣中含有磷元素，屬于磷肥．

故選C

含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥．

本題主要考查化肥的分類方面的知識(shí)，解答時(shí)要分析化肥中含有哪些營(yíng)養(yǎng)元素，然后再根據(jù)化肥的分類方法確定化肥的種類．

11.【答案】C

【解析】解：A、圖甲中用黃銅片能在銅片上刻畫(huà)出痕跡，說(shuō)明黃銅的硬度大于銅，該選項(xiàng)不正確。

B、反應(yīng)生成水，說(shuō)明蠟燭中含有氫元素，不能說(shuō)明是否含有氧元素，是因?yàn)檠鯕鈪⒓恿朔磻?yīng)，該選項(xiàng)不正確。

C、圖丙中試管①中鐵釘表面有紅色固體產(chǎn)生，試管②中無(wú)明顯現(xiàn)象，可知鐵釘生銹需要氧氣，該選項(xiàng)正確。

D、碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，二氧化碳逸出裝置，天平失去平衡，該選項(xiàng)不正確。

故選：C。

A、圖甲中用黃銅片能在銅片上刻畫(huà)出痕跡，說(shuō)明黃銅的硬度大于銅。

B、反應(yīng)前后元素種類不變。

C、鐵與水和氧氣同時(shí)接觸時(shí)容易生銹。

D、碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。

12.【答案】B

【解析】解：A、由圖示可知，一開(kāi)始沒(méi)有生成沉淀，說(shuō)明一開(kāi)始發(fā)生的是氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，氯化鐵的量不變，生成水及加入的溶液中的水將溶液稀釋，a→b段溶液的顏色逐漸變淺，故A錯(cuò)誤；

B、稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，氯化鐵和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵和氯化鈉，氯離子始終存在于溶液中，沒(méi)有和其它離子結(jié)合生成沉淀或氣體，整個(gè)變化過(guò)程溶液中氯離子數(shù)目沒(méi)有改變，故B正確；

C、bc段沉淀質(zhì)量增加，鹽酸反應(yīng)完，氫氧化鈉和氯化鐵反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉。至c點(diǎn)，沉淀不再增加，氯化鐵完全反應(yīng)；c→d段是完全反應(yīng)后繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉的質(zhì)量不斷增加，溶液的pH逐漸增大，故C錯(cuò)誤；

D、a點(diǎn)含有的溶質(zhì)為氯化氫、氯化鐵，c點(diǎn)氫氧化鈉溶液和氯化鐵恰好完全反應(yīng)，含有的溶質(zhì)只有氯化鈉，故D錯(cuò)誤。

故選：B13.【答案】C

A

B

【解析】解：(1)一氧化碳具有還原性，可用于冶煉金屬，故可用于冶煉金屬的是C；

(2)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，無(wú)毒性，可用作保護(hù)氣，故可用作保護(hù)氣的是

A；

(3)氯化鈉具有咸味，可用作調(diào)味品，故可用作調(diào)味品的是B。

故答案為：(1)C；

(2)A；

(3)B14.【答案】D

吸附

鈣

夜盲

【解析】解：(1)A.蠶絲是一種天然纖維；

B.棉花是一種天然纖維；

C.羊毛是一種天然纖維；

D.聚酯纖維是一種合成纖維；

故答案為：D；

(2)河水經(jīng)沉降、過(guò)濾、吸附、殺菌消毒等步驟，可凈化為自來(lái)水；故答案為：吸附；

(3)人體缺鈣元素會(huì)引起骨質(zhì)疏松、佝僂病等；缺維生素A會(huì)引起夜盲癥；故答案為：鈣；夜盲。

(1)根據(jù)材料的分類來(lái)分析；15.【答案】t2

降溫結(jié)晶

小于

200【解析】解：(1)甲、乙兩種物質(zhì)在t2℃時(shí)，溶解度相同。

故答案為：t2。

(2)甲的溶解度受溫度變化影響較大，乙的溶解度受溫度變化影響較小，若甲中含有少量的乙，則可用降溫結(jié)晶的方法提純甲。

故答案為：降溫結(jié)晶。

(3)將t3℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液(該溫度下甲的溶解度大于乙，因此甲中水的質(zhì)量小于乙)分別降溫到t2℃(析出固體后仍然都是飽和溶液)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系為甲小于乙(乙中的水的質(zhì)量大于甲，并且該溫度下兩種物質(zhì)溶解度相等)。

故答案為：小于。

(4)t3℃時(shí)，將100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的甲溶液加水稀釋成10%的稀溶液，需要加水的質(zhì)量為100g16.【答案】HgS+【解析】解：硫化汞在空氣中點(diǎn)燃生成汞和二氧化硫，方程式是：HgS+O2=點(diǎn)燃Hg+S17.【答案】刷漆或涂油或制成合金等

②

反應(yīng)物接觸面積越大，反應(yīng)速率越快

Zn+2AgNO【解析】解：(1)日常生活中，防止鐵制品銹蝕可以采用的方法是刷漆、涂油、制成合金等。

故答案為：刷漆或涂油或制成合金等。

(2)①表示鋅粒與稀硫酸反應(yīng)的是曲線②，是因?yàn)殇\粒與稀硫酸的接觸面積比鋅粉小，反應(yīng)速率較慢。

故答案為：②。

②通過(guò)比較c、d兩點(diǎn)可知，相同時(shí)間內(nèi)，鋅粉反應(yīng)生成的氣體比鋅粒多，可以得到的結(jié)論是反應(yīng)物接觸面積越大，反應(yīng)速率越快。

故答案為：反應(yīng)物接觸面積越大，反應(yīng)速率越快。

(3)向盛有一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鋅粉，鋅先和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，后和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅。

①若所得溶液呈無(wú)色，說(shuō)明硝酸銀、硝酸銅完全反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是Zn+2AgNO3=Zn(NO318.【答案】過(guò)濾

過(guò)量

SO42【解析】解：(1)操作1的名稱為過(guò)濾。

故答案為：過(guò)濾。

(2)在以上流程中，加入鹽酸、BaCl2溶液和Ca(OH)2溶液應(yīng)當(dāng)過(guò)量，目的是把碳酸鈣、硫酸鎂、氯化鎂除盡，其中加入氯化鋇溶液可除去的雜質(zhì)離子是硫酸根離子，氯化鋇和硫酸鎂反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鎂，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCl2+MgSO4=19.【答案】Ca(OH)【解析】解：(1)由分析可知，F(xiàn)是氫氧化鈣，化學(xué)式為：Ca(OH)2。

(2)G能和氫氧化鈣、碳酸鈉反應(yīng)，則G所屬的物質(zhì)類別為酸。

(3)A與B的反應(yīng)可以是甲烷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4+2O2=點(diǎn)燃CO2+2H2O。

故答案為：

(1)Ca(OH)2；

(2)酸；

(3)CH4+2O2=點(diǎn)燃CO2+2H2O。

A～G為初中化學(xué)常見(jiàn)的七種物質(zhì)，它們均含有同一種元素，其中按照酸、堿、鹽、氧化物、單質(zhì)分類，B20.【答案】錐形瓶

BC或BE

2H【解析】解：(1)①的儀器名稱是錐形瓶。

(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用的裝置組合是BC或BE，因?yàn)榉磻?yīng)物屬于固液混合型且反應(yīng)條件為常溫，二氧化碳密度比空氣大且可溶于水。

(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，條件為二氧化錳做催化劑，同時(shí)還生成水，對(duì)應(yīng)反應(yīng)的