二年級下冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-3、有余數(shù)的除法練習(xí)一 蘇教版

二年級下冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-3、有余數(shù)的除法練習(xí)一蘇教版一、知識點(diǎn)概述在前面的學(xué)習(xí)中，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了整除和分?jǐn)?shù)的概念，以及除法的基本方法。本節(jié)課將進(jìn)一步學(xué)習(xí)有余數(shù)的除法，并通過練習(xí)提高學(xué)生的計(jì)算能力。二、目標(biāo)與要求1.目標(biāo)掌握有余數(shù)的除法方法能運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題提高計(jì)算準(zhǔn)確度和速度2.要求認(rèn)真聽講，積極思考課后及時(shí)復(fù)習(xí)和做練習(xí)三、知識點(diǎn)講解在前面我們知道，對于除法運(yùn)算來說，被除數(shù)÷除數(shù)=商，余數(shù)。其中，除數(shù)和余數(shù)是可以為零的，但被除數(shù)不能為零。1.有余數(shù)的除法如果除數(shù)不能整除被除數(shù)，那么運(yùn)算結(jié)果就會(huì)有余數(shù)。例如：8÷3=2…2，其中，2為商，2為余數(shù)。在日常生活中，我們也經(jīng)常會(huì)使用到有余數(shù)的除法。例如，如果你用1元紙幣買了一支2元的鋼筆，你需要找回1元的零錢。帶余除法（列豎式）帶余除法是一種列豎式的計(jì)算方法，下面以13÷4作為例子進(jìn)行講解。首先，通過分解13，并連續(xù)除以4，我們可以得到以下計(jì)算過程：4×3=12

13-12=1因?yàn)楸怀龜?shù)13小于除數(shù)4，我們可以停止計(jì)算，得出結(jié)果：13÷4=3…1。其中，3為商，1為余數(shù)。除法算式帶余除法還可以使用除法算式進(jìn)行計(jì)算。對于除法算式來說，同樣以13÷4作為例子：3…1

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4│13其中，3為商，1為余數(shù)。2.練習(xí)題用帶余除法計(jì)算：17÷5=?…?用除法算式計(jì)算：23÷6=?…?你用一張10元紙幣買了一份5元的報(bào)紙，請問要找回多少零錢？你用一個(gè)50元紙幣買了一支18元的鋼筆，你需要找回多少零錢？四、思考題假設(shè)有50個(gè)蘋果需要分給6個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友可以得到幾個(gè)蘋果？還剩下幾個(gè)蘋果沒有分？在公共自行車租賃點(diǎn)，一個(gè)小朋友用1元錢可以租用一輛單車，如果他有10元錢，他最多可以租用多少輛單車？五、作業(yè)用帶余除法計(jì)算：26÷7,19÷4,31÷6,18÷5。用除法算式計(jì)算：37÷8,44÷9,42÷7。在運(yùn)用有余數(shù)的除法解決問題的場景中，你還能想到哪些例子？六、小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們掌握了有余數(shù)的除法方法。在實(shí)際生