幼兒園中班音樂游戲教案《章魚和小魚》教學(xué)反思【幼教課件】

幼兒園中班音樂游戲教案《章魚和小魚》教學(xué)反思【幼教課件】\o"音樂教案"#音樂教案活動(dòng)目標(biāo)：1.傾聽音樂，有節(jié)奏地隨音樂表現(xiàn)動(dòng)作。2.能用手指及手掌表現(xiàn)小魚與章魚在海底游動(dòng)追逐的情境。3.在音樂游戲活動(dòng)中，體驗(yàn)用音樂進(jìn)行抓逃游戲的樂趣。4.在活動(dòng)中幼兒傾聽音樂，大膽的游戲表演。5.在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂《紫色激情》、卡片、圖譜活動(dòng)過程：一、開始部分1.師：今天我?guī)砹藘蓚€(gè)生活在海洋里的動(dòng)物，你們猜猜是誰?幼：鯊魚師：海中霸王幼：海豚師：非常聰明的哺乳動(dòng)物幼：水母師：像雨傘一樣小結(jié)：你們說的它們都是海洋生物----看一看和你們說的一樣嗎?(出示小魚，章魚圖片)2.章魚和小魚他們兩個(gè)是好朋友，好朋友一見面會(huì)發(fā)生什么有趣的事情，我們一起來聽一聽。二、基本部分1.分析放音樂A段師：他們見面干什么了?(幼兒：吹泡泡，游泳。)他們是怎么吹泡泡的?(幼兒做動(dòng)作。大泡泡、小泡泡、方向不同的泡泡)吹了幾個(gè)泡泡?(幼兒：4個(gè)，5個(gè)……)到底吹了幾個(gè)，我們?cè)賮砺犚淮巍７乓魳?吹泡泡)師：吹了幾個(gè)泡泡?(幼：8個(gè))小結(jié)：哇!你們的耳朵真厲害。出示圖譜師：數(shù)一下是不是八個(gè)，給自己鼓鼓掌，我們跟著章魚和小魚一起去吹泡泡吧。放音樂(吹泡泡)師：那他們吹泡泡還干什么了?(幼：游泳)師：怎么游的?(幼：向上，向下……幼兒做動(dòng)作)師：我這里有他們游泳的路線，我們一起來看看。師：跟著音樂我們一起來游泳。放音樂(游泳)——那我們跟著章魚和小魚一起吹泡泡，游泳吧!放音樂(A段)小結(jié)：好朋友之間有說不完的話，玩不完的游戲。2.看看章魚和小魚還玩了什么?分析放音樂B段師：它們是怎么玩的?(先干什么、再干什么、然后、最后)嘴巴還說著什么?(小魚小魚上邊游，小魚小魚下邊游、小魚小魚轉(zhuǎn)圈游，小魚小魚快快跑)師：我們來學(xué)學(xué)章魚是怎么玩的。學(xué)學(xué)小魚是怎么玩的。師：我請(qǐng)個(gè)小朋友來和我一起玩這個(gè)游戲。我來當(dāng)小魚，她來當(dāng)章魚。放音樂B段---我為什么沒被抓到?(幼：跑的速度快)師：請(qǐng)兩個(gè)孩子來玩。放音樂B段---你這個(gè)章魚好厲害啊，怎么會(huì)把小魚抓住?(幼：因?yàn)槲易サ乃俣瓤?師：找一個(gè)你旁邊的小朋友，和你一起來玩。師：我這里有它們玩的路線圖我們一起看看。跟著音樂我們來玩一次，還是和你的好朋友。放音樂B段小結(jié)：一定要遵守游戲規(guī)則。3.剛才章魚和小魚先玩了什么游戲、再玩了什么、最后玩了什么?4.游戲師：孩子們讓我們跟著章魚和小魚，一起去藍(lán)藍(lán)的大海里去玩吧。找一個(gè)你的好朋友，兩個(gè)人找空地方站，商量一下誰當(dāng)章魚、誰當(dāng)小魚。播放完整版音樂(教師評(píng)價(jià))師：和你的朋友互換一下角色，玩的時(shí)候一定要注意游戲規(guī)則。小結(jié)：被抓住的小魚不要?dú)怵H，下次加快速度就不會(huì)被抓到了，也要表揚(yáng)章魚，快速的抓住了小魚。師：游戲可以帶來快樂，把你們的快樂也傳遞給后面的客人老師吧，每個(gè)小朋友去找一個(gè)客人老師我們一起來玩。三、結(jié)束部分把這個(gè)好玩的游戲，也傳遞給其他的小朋友。活動(dòng)延伸:把圖譜放到表演區(qū)，還想玩的小朋友可以去玩?；顒?dòng)反思：1、首先，游戲規(guī)則應(yīng)該在小朋友們圍好圈以后邊示范邊講解。2、游戲中出現(xiàn)規(guī)則模糊時(shí)需要再一遍跟小朋友們講明規(guī)則。3、章魚和小魚的游戲中，最好事先安排好組來輪流充當(dāng)章魚和小魚，這樣就不會(huì)出現(xiàn)角色的混亂和重復(fù)，保證每個(gè)小朋友的參與。HY