2023年學年度工作計劃合集7篇

2023年學年度工作計劃合集7篇學年度工作安排篇1

一、指導思想

以學校德育安排中“學校定位高起點；學校管理高層次；老師隊伍高素養(yǎng)；課堂教學高效率；教改試驗高要求；教學質量高標準；校內文化高品位；后勤服務高品質；全面育人高質量”的管理理念為指導，以培育三種習慣（生活習慣、學習習慣、文明禮儀習慣）為德育重點，以完善規(guī)范有效的班級學生量化考核評比系統(tǒng)為基點，以建立科學公正的《班干部評價體系》、《班級小明星》等激勵機制為突破點，以加強培訓班級小管家的管理實力，以提升服務意識為切入點，深化開展常規(guī)教化、禮儀教化，結合班級班情學情實際，變“管制性教化”為“自我管理教化”，落實檢查評比制度，強化責隨意識，增加班級凝合力與戰(zhàn)斗力！

二、工作思路及目標

1、確立兩種意識（以學生為主體、以活動為載體），落實五個

原則（面對實際、嚴格管理、貴在堅持、重在滲透、科學評價），理順班級管理工作思路，增加班主任工作實效。

2、抓住三條主線（三種習慣），主動開展《班干部評價體系》、《班級小明星》等爭優(yōu)奪先活動。

3、建立一支高素養(yǎng)高實力的班干部隊伍。通過民主競選、持證上崗等方式產生優(yōu)質選手，通過開展班干部技能培訓提升其管理實力。

4、提升學生的平安意識，學習有關科學方法，提升學生“自救”與“他救”的實力，確保學生校內重大損害事故率為零，力爭不出現一般平安事故。供應優(yōu)質的教化與跟蹤服務，令學生、家長滿足率達100%。

5、加強任課老師、生活老師之間的`溝通，力爭“開鑿一條和諧順暢的溝通渠道”，“樹立一種人人都是班主任的責隨意識”，“發(fā)揚一種榮辱與共的團隊精神”，打造出始終攻無不克、戰(zhàn)無不勝的精英團隊。

6、加強家校溝通，確定“老師——學生——家長”三位一體的合力意識。細心洞察學生狀態(tài)，剛好因材施教，真誠的、實事求是的和家長溝通，（利用家訪、面談、電話、短信、博客等多種方式），從而讓每一個孩子真正意義上身心與學習都得到進步。

7、營造讀書氛圍。師生同讀一本書，同讀一套書，讓學生浮躁的心寧靜下來！

三、班級狀況分析

我班男生18人，女生15人，全部為住宿生。他們大多在學校生活了4年，有了肯定的自理實力，對于學校的規(guī)定也比較熟識?；旧夏軌蚴丶o。但個別學生還是行為習慣不夠良好，缺乏自律。

四、詳細措施

1、班級隊伍建設。

（1）重點加強班干部隊伍建設，堅持做好班干部培訓，提高干部的溝通實力、管理實力、執(zhí)行力，強化技能培訓，提升服務意識，同時加強對班干部工作的監(jiān)管力度，剛好發(fā)覺問題，剛好指導訂正，杜絕“問題學生”的產生；實行周干部例會制度。

（2）利用好每一次班會。每周日班會期間。（班主任工作安排）一是小結上周的工作得失，表揚進步個人，指出存在問題；二是布置本周的班級工作要點。

（3）實施月培訓制度。利用雨天課間操時間或周五班會期間，對學生進行培訓。

2、結對子活動。將依據學生學習品德表現，建立結對子活動。

3、家校聯系方面。定期開展家訪活動；開展博客溝通活動；

4、組建一支班級慰問團（輪番制），特地負責對孩子的生日問候，電話致謝家長；同時慰問生病同學；節(jié)日祝愿等。

5、組織一支通訊員隊伍。負責周五接待家長，反饋孩子周末表現。以及周末作業(yè)等的電話反饋。

6、除了仔細組織學生參加學校統(tǒng)一活動外，還要自行、創(chuàng)意地開展班級活動：如生日會、中秋茶話會、國慶“大食會”、定期帶學生到操場漫步談心，民主聯歡會等。

學年度工作安排篇2

依據國家教化部德育工作會議精神，本學期學校德育工作將以弘揚民族精神、進一步學習貫徹《中學生日常行為規(guī)范》《中小學生守則（修訂）》為主線，以加強德育隊伍建設、強化常規(guī)管理為重點，以德育實踐活動為載體來開展，逐步達到學校自我教化、自我管理、自我評價的學生德育發(fā)展方向。

一、重點工作

1、加強德育隊伍建設。德育隊伍包括班主任老師和副班主任老師、思想政治課老師、任課老師。德育隊伍建設的內容是提高老師的自身素養(yǎng)，塑造自身的人格魅力，落實德育導師制。德育隊伍建設的關鍵是培育建設一支年齡結構合理、性格氣質多元、素養(yǎng)全面的班主任老師隊伍。

（1）校德育工作會議：11月份召開，傳達落實常州市德育工作會議精神，由中層以上干部、德育領導小組成員、全體班主任老師、副班主任老師、教研組長等參與。通過學習，德育工作者應當對青少年德育工作的重要性，緊迫性和實效性從思想上形成統(tǒng)一相識。

（2）校德育沙龍：探討學校德育的現狀、成因及其對策，開拓思路、創(chuàng)新內容、找尋手段，為學校德育工作的進一步發(fā)展供應看法建議。

（3）校德育科研：本學期學校將接著抓好《重點中學學生思想品德實力自我發(fā)展的探討》課題，作為德育科研的突破口。聘請專家來校指導和外出參觀學習，扭轉以往重點不突出、實踐不深化等問題。各試驗班，各學科試驗組參與課題探討的人員必需進一步明確任務，加強學習，圍繞課題目標，制定切實可行的方案，把課題探討真正落到實處，以期取得顯著成果，從而提高學生的思想品德實力。

（4）年級組建議：充分發(fā)揮年級組長協(xié)調作用，健全年級組例會制度。各年級要定期發(fā)布狀況通報，著重反映班級現狀和存在的問題，以及解決對策等。

（5）班主任老師隊伍的指導：我校的班主任老師主要由長期在我校工作的閱歷豐富的班主任老師、外地引進的優(yōu)秀班主任老師、有肯定教學管理閱歷的新班主任老師組成?？陀^存在著管理思想、管理閱歷的差異，須要肯定的培訓和指導才能更好地適應新形勢下的德育工作。學校將制定《班主任老師培訓安排》，有安排有步驟地實施。（安排另附）

（6）副班主任老師隊伍的建設：我校的副班主任老師主要由新老師、未做過班主任老師的老師、曾擔當過班主任老師現不擔當但閱歷較豐富的老師三部分人構成。這三部分老師各有特點，新老師有沖勁有熱忱更易與學生溝通但缺乏閱歷；未做過班主任老師的老師已積累了肯定的教學管理閱歷形成了一些管理方法只是對班級管理事務不夠熟識。加強副班主任老師隊伍建設就是既要發(fā)揮他們各自的優(yōu)勢，又要從現任班主任老師處學習；加強副班主任老師隊伍建設就是要不斷完善副班主任老師制度，加強對副班主任老師工作的管理與考核，并考慮相應的副班主任老師津貼和期末考核獎。

2、強化常規(guī)管理。常規(guī)管理是學校德育工作的基礎，是培育人的文明素養(yǎng)的前提。學校將過去時一步從制度、手段等方面強化常規(guī)管理。

（1）校德育工作研討會：適當時間召開，研討《校文明班級考核細則》以及《德育學分制實施方法》的修改完善，由校德育領導小組成員、部分班主任老師參與。

（2）《中學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則（修訂）》的貫徹執(zhí)行：本學期學校將通過嚴格學生日常行為規(guī)范考核與完善考核內容、改進評價體系來加強常規(guī)管理。日常行為規(guī)范的考核由教育處、團委、班主任老師、學生會指導值周班級來完成，值周班級的日常行為規(guī)范及值周執(zhí)行狀況由學生會干脆考核，教育處抽查，學校校長助理組織部分學生成立監(jiān)督會，對學生會的工作進行監(jiān)督，并對學生會的檢查結果予以審核、匯總，每天向班主任老師通報。原“校團徽佩戴”一項檢查內容修改為“校牌佩戴”。

（3）推動優(yōu)良班集體建設：各班應在開學初填報《文明班級爭創(chuàng)安排》，從德智體美勞（特殊是德）方面確立本學期的治班思想、奮斗目標、行動安排；期中后召開年級組會議、家長座談會、學生座談會，了解文明班級的爭創(chuàng)狀況；期末各班依據爭創(chuàng)狀況填報《文明班級申報表》，由教育處、教科室、總務處、團委進行考核，校德育領導小組審核批準。

二、常規(guī)工作

1、各類教化活動的開展：

由班主任老師將基本國情和基本路途教化、社會主義道德教化、民主、法制教化和紀律教化、人生觀、世界觀、價值觀教化、愛國主義、集體主義、社會主義和艱苦奮斗精神的教化、科學精神與人文素養(yǎng)的培育等整合到平常教化的過程當中。持續(xù)開展心理健康教化，本學期將邀請校外心理輔導的專家作1—2次心理健康講座，班主任老師和任課老師都要留意學生的心理指導和疏導，新高一及高三畢業(yè)班尤其要留意學生心理改變，著重輔導學生如何確立正確的自我意識、穩(wěn)定的自我限制、良好的自我評價、主動的自我體驗、健康的自我發(fā)展，達到開發(fā)學生心智潛能、提高學生的自信念、促進高效學習的目的.。形勢法制教化要使學生明確學習法律法規(guī)、遵遵守法律律法規(guī)、維護法律法規(guī)的尊嚴、運用法律武器維護自己的合法權益是省常中學生應備的素養(yǎng)。

2、各類學生會議

8月30日晚6：00召開高二、高三寄宿生會議、晚7：00召開高一寄宿生會議、9月上旬召開新學期的學生大會、9月中旬召開新學期學生表彰大會、10月中旬進行期中質量動員會、11月中下旬開展期中部分學生座談會、期中質量分析會、2月份召開期末休業(yè)式、期中表彰大會。

3、各類家長會議：

9月上旬召開新學期學生家長會、11月中下旬召開期中后家長會、期中后部分家長座談會、12月上旬召開其次十屆家長委員會成立大會暨第一次會議。

4、各類校際傳統(tǒng)活動：

本學期將接著組織好“老師節(jié)慶祝活動”、“國慶系列活動”、“校慶系列活動”、“元旦文藝演出”。

5、各類社團活動：

進一步完善各類社團的組織機構，修改和設立社團章程，定人員、定安排、定課時、定內容、定地點。指導老師要加強對學生的出勤考核，教育處將加強組織檢查和活動質量考評。

6、各類表彰嘉獎和補助：

9月份做好貧困學生的助學金發(fā)放工作；依據上級教化行政部門的通知精神，做好優(yōu)秀學生表彰嘉獎的申報工作和貧困學生助學金的申請工作。

7、充分發(fā)揮圖書館在中學課改中的功能：

加強學習，提高工作人員的業(yè)務素養(yǎng)，了解各門學科的課改動向，主動為師生服務。

三、創(chuàng)新工作

主動找尋德育工作的突破口，力爭從觀念、內容、選題和手段上有所創(chuàng)新。

學年度工作安排篇3

一、指導思想

本教研組以學校的工作安排和教科研安排為指導，以“教學、教研融為一體”為工作主線，接著加強數學教學的改革，注意改善學生的學習方式，以突出培育學生的創(chuàng)新意識和實踐實力為重點來制定本學期的教研組活動安排。

二、工作思路及目標：

1、仔細學習并貫徹學校新學期工作思路和工作要點，促進“教學、教研融為一體”的實踐與探究。

2、再讀“課標”，接著深化鉆研新教材，關注學生學習與生活的有機結合，力求以高質量和務實、創(chuàng)新的課堂教學促進教學質量的提升。

3、將每位老師獲得的有效資源帶入教研組，使教研組的每一位老師都充共享受成果的喜悅和資源的共享。注意教研組之間的橫向和縱向合作和探討，建設可持續(xù)發(fā)展的教研組團體。

4、加強“課堂實效性”的探討，開展切實有效的探討，使探究式學習真正成為數學課堂的現實。

三、工作重點

學生方面：

1、通過課堂教學活動和數學課外活動進一步提高本年級學生學習數學愛好和主動性。

2、加強學生的日常學習評定和數學競賽活動，形成“比、學、趕、幫、超”的良好學習氛圍。

3、本年級學生進一步養(yǎng)成良好的作業(yè)與剛好改錯的習慣。

4、使本年級學生正確運用錯題記錄本，提高自己的糾錯反思實力，提高學習效率。

老師方面：

1、接著營造并形成和而不同的教研組工作氛圍，促進老師成長新的跨越。

2、本組老師教學常規(guī)扎實有效、人人有提高。

3、提高本組老師理論學習水平和教學習作水平，力爭人人有文章獲獎或發(fā)表。

4、使本組老師課堂教學設計及實施水平實力在原有水平上有進一步提升。

5、加強本組的課題探討，提高老師和教研組的課題探討水平。

四、詳細措施：

（一）加強理論學習，更新教學觀念，豐富自身內涵。

教研組探討和個人自學相結合；學習課改主要精神；數學學科教化改革行動綱領，數學課標；新課程標準外，我們努力在課余時間多看一些符合當前教改新形式的文章及先進的教學閱歷介紹，從中吸取豐富的養(yǎng)料，并進行內化，人人做到手中有書。使自己的教化教學工作有一個理論的支撐。

（二）按時有效地開展教研組活動。

1、小教研活動：定于周二下午其次、三節(jié)課學校不集體活動時組內自行組織小教研活動。在小教研活動中，要做好“傳、幫、帶”的工作，加強集體備課，共同探討探討每一次活動內容的.重、難點；突破重、難點的方法；練習題的設計；怎么有效地組織學生上課、學問的落實等。除了這一規(guī)定時間外，組內老師隨時進行各自教學狀況的反饋溝通，同心同德解決教學中遇到的困惑、難題，注意個人修改，充分做好課前打算工作。。

2、大教研活動：隨著學校統(tǒng)一組織的教化活動進行學習活動，主動參加，仔細思索，將別人的資源共享為自己的。

（三）、豐富學生的數學學問，開展學生計算競賽的活動，通過活動促進學生計算實力的提高。

（四）、學困生轉化是教研組不容忽視的問題。

本學期初開展學困生狀況分析，對學困生的狀況進行細致的分析和排查，仔細制定轉化措施和安排，因材施教，做到有針對性、時間落實、目標落實、人員落實、過程落實。建立學生個人檔案，轉化記錄留意跟蹤視察，注意實際轉化效果。努力轉化學困生，爭取將優(yōu)生率和及格率再提高一個臺階。

五、預期達到的效果：

通過這個學期的共同努力提高本教研組老師的執(zhí)教水平及學生的學習實力，提高課堂教學效率，將教學工作做實做有效，為學生的發(fā)展鋪路搭橋，讓我們的教學工作更好的為學生的學習服務，讓優(yōu)生的優(yōu)勢帶動班級學習氛圍，盡量讓每一個后進生都有肯定的進步。

六、教研活動詳細支配：

略

學年度工作安排篇4

一、指導思想和目標

1．在學校、年部、教研組的統(tǒng)一領導下，仔細執(zhí)行學校各項教化教學規(guī)章制度，依據《課程標準》、《教學要求》，仔細完成各項教學任務，以提高課堂效益為核心，以備課組的建設為重點，實現學生、老師的共同發(fā)展。充分相識本屆學生的現狀，解決學生的整體進步問題，面對全體學生，整體推動，同時著力探討尖子生的培育提高問題，目標直指三年后的高考，為學校整體質量的穩(wěn)定與提高作出貢獻。

2．強化化學教學探討，團結合作，提高全組老師的教研水平和教學實力；轉變教學理念，提高教學效率，努力在課堂教學中采納自主、探究、合作的教學方式，把老師從教學的領導者轉化為教學的參加者與服務者。培育學生自主學習、主動探究、樂于合作的精神，從而大面積提升化學教學質量。

3．加強試驗教學，努力培育學生的試驗實力。

4．培育學生良好的思維品質和良好學習習慣，充分調動非智力因素，努力提高他們學習的愛好和學習成果。

二、主要工作思路

1.強化集體備課，加強教學科研活動

依據教務處制定的“集體備課制度”進行集體備課，時間是星期二上午其次、三節(jié)課，詳細步驟為：首先，每位老師回顧一下上個星期在教學工作中遇到的一些困惑和教學中學生存在的問題，通過探討使備課組成員對一些問題的相識更加深刻；每位老師對本班學生近期學習狀況進行介紹，通過本班和其他班級學生的橫向比較，使每位老師確定教學方面須要調整的方向，從而對自己的教學有所改進。然后，由備課組全體成員探討下一個星期的教學進度、課時支配、每堂課的大致上法，集思廣益，從而保證18個班級的教學進度一樣。對于統(tǒng)一制定的'教學安排，每位老師都應嚴格執(zhí)行；對于教學資源也實行共享，爭取做到思想統(tǒng)一、進度同步。

2.提高課堂效率

在集體備課的基礎上，每個老師對每一節(jié)課的內容要做到心中有數，并做到突出重點、突破難點。上好每一節(jié)課，向四十五鐘要質量，做到“功夫花在備課上、本領顯在課堂上”，這樣才能做到高效課堂、有效教學。精選學習資料，做到少而精，不增加學生學習負擔，并仔細組織好各類命題、閱卷和質量分析工作，提出改進的看法和措施。

3.注意學生實力的培育

在課堂教學中充分體現以學生為主體的新課程教學理念，努力創(chuàng)設情境，培育學生的創(chuàng)新精神，培育學習自主學習的實力、勇于探究的實力和合作學習的實力以及視察實力、動手實力等。同時利用與化學相關的豐富的學問激發(fā)學生對化學學科的學習熱忱和愛好，并對學生進行愛國主義教化和思想品德教化。

4.留意學生實力的差異性

采納有差異的統(tǒng)一備課方式，在統(tǒng)一要求的前提下，發(fā)揮個人特長，組織好課堂教學。要留意深化實際，了解學生在學習中存在的困難和問題，有針對性的調整教學安排，變更教學方法，以適應好、中、差學生的平衡發(fā)展。重視因才施教的原則，做好課外學生的輔導工作，對學生分層次教學，爭取全面豐收。

三、教學進度支配

非金屬復習3課時2.7----2.13

第一章物質結構元素周期律

第一節(jié)元素周期表3課時（機動1）2.13---2.21

其次節(jié)元素周期律3課時2.22—2.25

第三節(jié)化學鍵2課時2.27—3.2

機動和復習2課時3.5—3.9

其次章化學反應與能量

第一節(jié)化學能與熱能2課時3.12—3.16

其次節(jié)化學能與電能3課時3.19—3.23

第三節(jié)化學反應的速率和限度2課時3.26---3.30

機動和復習、放假3課時4.2—4.6

第三章有機化合物

第一節(jié)最簡潔的有機化合物—甲烷3課時4.9—4.13

期中考試復習、期中考試4.16—4.20

其次節(jié)來自石油和煤的兩種基本化工原料3課時4.23—4.27

機動、五一放假1-2課時

第三節(jié)生活中兩種常見的有機物3課時5.7—5.11

第四節(jié)基本養(yǎng)分物質2課時5.14—5.18

機動和復習2課時5.21—5.23

第四章化學與可持續(xù)發(fā)展

第一節(jié)開發(fā)利用金屬礦物和海水資源2課時5.24—5.28

其次節(jié)化學與資源綜合利用、環(huán)境愛護2課時5.29—6.1

機動和復習1課時6.3

模塊考試復習6.4---6.29

期末考試7.4---7.6

學年度工作安排篇5

時間荏苒，2XXX年已經過去，在我院領導和校團委的指導和幫助下我院團總支的順當完成了上學期的工作。然而，在這個過程中,我們相識到我們在工作中表現出的不足，在細微環(huán)節(jié)上的不夠慎重、細心。

在新的學期里，我們任重道遠，在總結以前的閱歷和教訓的前提下，不斷開拓創(chuàng)新，辦出更有特色的活動，使我們團總支的工作能在熱忱與團結中走上一個新臺階！

新的學期，新的起先，新的期盼，新的篇章．我們團總支也制定了新的.工作目標與安排，我們將一同努力，再創(chuàng)精彩與輝煌！

工作目標

（1）明確各部門的各項工作職責，規(guī)范管理，協(xié)調各部門的分工協(xié)

作。

（2）加強的團總支干部工作實力的培育，完善各項規(guī)章制度.

（3）提高學生工作的質量，加強對活動材料的管理，不緊要求有活動，更要求做的活動精。

（4）將工作做到實處，使各項活動健康地發(fā)展，同時，在活動開展過程中做好管理工作,做到工作有安排,有總結,有存檔。

（5）以團結、高效、規(guī)范、創(chuàng)新為工作理念,堅持團總支常務工作的穩(wěn)定性，提高團總支的工作效率。

工作安排

2月份

（1）與學生會一起努力作好我院開學后的各項工作；

（2）組織收集寒假調查報告，統(tǒng)一評比后將優(yōu)秀作品上交到校團委參與評比；

（3）組織各班團支書作好思想宣揚工作及工作安排，召開工作例會，傾聽基層的呼聲，集思廣益，為以后的工作奠定良好基礎。

3月份

（1）以青年志愿者大隊為依托，組織我院全體同學主動參與以“學雷鋒精神，顯青春風采，我為申報師大作貢獻”為主題的各類活動；

（2）與學生會一道組織我院換屆選舉并舉辦兩屆工作閱歷溝通會，為團總支不斷注入簇新血液；

（3）組織我院學生參與學校第四屆“挑戰(zhàn)杯”高校生課外學術科技作品競賽。

（4）激勵廣闊青年團員撰寫入黨申請書、思想匯報，主動向黨組織靠攏。

4月份

（１）開展向雷鋒同志學習等思想教化工作，激勵并發(fā)動同學們主動參加相應的活動，以此激發(fā)廣闊同學關注社會，關切他人，刻苦學習及為社會多做貢獻的決心

（２）“五·四”青年節(jié)，是廣闊共青團員的節(jié)日，在“五·四”期間，我們將大力弘揚“五·四”精神，籌備開展“五四青年節(jié)”期間的各項活動；

（3）畢業(yè)班的團籍轉出工作。

5月份

（1）科技節(jié)即將到來，我院團總支學生會將籌備并舉辦cai課件制作大賽，聯合我院網絡與多媒體協(xié)會承辦的多項競賽活動，如：“網頁制作大賽”，“flash制作大賽”。

（２）結合“增加團員意識主題活動”組織并協(xié)作團委開展“五四”期間各種形式的活動；

（３）在我院黨總支的領導下協(xié)作學生黨支部組織開展黨校培訓班，不斷提高廣闊團員的理論水平和綜合素養(yǎng);

(4)五月份的母親節(jié)和六月份的父親節(jié)舉辦感恩主題活動，感恩父母、感恩學校、感恩社會，把感恩的心轉化為自己的實際行動回報父母、回報學校、回報社會。

（5）幫助學生黨支部召開黨支部大會。

6月份

（１）與學生會共同組織好期末考試打算工作；

（２）做好本學期黨團工作總結；

（３）做好20xx年暑假社會實踐調查的打算工作。

不管曾經是坎坷不斷還是一帆風順，我們都堅決信念，我們會更加努力，更加堅決地把團總支的工作做好。同學們的主動參加和學生會的有力支持也是我們奮力前進的動力，在此過程中我們會主動響應院乃至校的號召，不懈努力，不斷創(chuàng)新，站在時代的前端，在飛逝的時間中，我們將奮力翱翔，為實現湖北師范高校的目標添磚加瓦！

學年度工作安排篇6

一、通知：

1、第六周活動支配

日期

星期

活動內容

參與人員范圍

主講人

備注

二、三年級教研活動（原定4月3日）

三年級老師

劉秀川

原定時間地點不變

小學音樂老師參與市級基本功說課展示

音樂老師