幼兒園親子活動教案模板范文5篇

幼兒園親子活動教案模板范文5篇一、活動主題

幸福生活與您成長

二、活動目的

本次活動做為與幼兒園合作的切入點，建立長期合作關系

三、幼兒簡介

幼兒園創(chuàng)辦于1963年，是一所由訓練部門主辦的公立幼兒園，該幼兒園的家長大局部由公務員、教師、企業(yè)主，該類客戶都是我們行需要爭取的目標客戶。

四、活動對象

全體幼兒園小朋友、家長和教師

五、銀行行參與人員

張三、李四、王五

六、活動詳細流程

(一)動身時間

月日早上9：00于廣場集中，9：10準時動身。

(二)活動流程

1、親子熱身運動：嘻哈甜心、呦呦小英雄。

2、親子競賽：

(1)袋鼠蹦蹦跳跳：孩子用腿夾球從起點動身跳到家特長，把球交

給家長，家長用腿夾球跳到終點。

(2)大腳踩小腳：孩子雙腳踩在家長腳上，從起點走到終點，快者為勝。

(3)摘水果：家長背著孩子，讓孩子取下高處的水果圖片，取下數量最多者為勝。

3、分組燒烤。

幼兒園親子活動教案模板范文篇2

一、活動時間：

20_年5月15日上午

二、活動主持人：

徐艷。

活動小組：中班班年級組及家長委員會成員

三、活動內容：

親子趣味運動會。

四、嬉戲工程：

1、親子嬉戲“坦克車”(集體嬉戲)

目的：在家長的指導下學習分工、溝通、制造;加強幼兒與幼兒，家長與家長，家長與幼兒之間的協(xié)作;練習剪與粘的技能。

預備：報紙若干、剪刀、透亮膠若干。

玩法：

(1)在規(guī)定時間內制作“坦克”鏈條：將報紙連成一個大圓。

(2)家長幼兒站在報紙上，手托起上方的報紙形成一個坦克鏈條。

(3)手腳同時移動鏈條向前走，先到者為勝。

2、親子嬉戲“抱孩子”(可選嬉戲)

目標：熬煉幼兒的跳動力量，體驗與成人合作的歡樂。

預備：羊角球

玩法：幼兒從指定的點跳羊角球，家長跟在后面跑，到終點后，家長快速抱起幼兒跑回原點，拍下一個人的手，依次輪番。

3、親子嬉戲“套圈”

(可選嬉戲)

玩法：在肯定距離內，家長跟著孩子套圈，兩人做到終點椅子上為成功者。

4、親子嬉戲“兩人三足接力賽”

(可選嬉戲)

玩法：參與嬉戲者排成三路縱隊(孩子站在右邊)，將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點線。依次進展接力。

5、親子嬉戲“聽話的小球”

(可選嬉戲)

目標：進展幼兒的腿部力氣和掌握力量。

預備：四條跑道、每個家庭一只皮球

玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，嬉戲開頭，爸爸用腳運球至小朋友處，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運至動身點，先到者為勝。

規(guī)章：爸爸必需用腳帶球走，不能用力踢球。

6、親子嬉戲“運氣球”

(可選嬉戲)

目標：培育幼兒與成人的合作力量，進展幼兒的平衡感。

預備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。

玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，嬉戲開頭，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(不行以小于氣球范樣)，小朋友拿著氣球快速跑到指定地點，嬉戲反復進展，在規(guī)定時間內，以氣球數量多者為勝。

7、親子嬉戲“生命之旅”(集體嬉戲)

目標：體驗角色互動后彼此的感受;增加親子間的感情，學會信任彼此;幼兒通過語言提示家長下面的任務，促進孩子的語言進展。

預備：蒙眼的眼罩，場地布置(大約15分鐘的路程，在旅程中設置不同障礙)

規(guī)章：家長蒙上眼，幼兒牽著家長的手，帶著他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩，只能依據幼兒的語言和肢體幫忙走完全程。到終點后家長在幼兒的帶著下坐到小椅子上，幼兒站在家長身旁，最終家長取下眼罩，全部爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。

五、活動安排：

1、8：30—8：45

入場，宣布其次屆親子運動會開頭。中班幼兒律動表演。

2、8：45—9：00

主持人宣布競賽規(guī)章。

3、9：00—10：15進展各項親子嬉戲活動。

4、10：15—10：30主持人、家長活動感言。

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一、活動構思

本次活動圍繞“大手牽小手，一起來運動”為主題，為孩子和家長制造一個良好的合作氣氛，營造一種樂觀向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在嬉戲中熬煉，在熬煉中成長!

二、活動目標

1、通過活動讓幼兒體驗運動的歡樂，培育幼兒活潑開朗的共性，增進親子之情。

2、在活動中，培育幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質。

3、通過形式多樣的親子嬉戲，增加家長與孩子之間的情感溝通，更好地促進家園雙溝通。

三、活動時間：

20_年x月x日(上午/下午)

四、活動主題：

“大手牽小手，一起來運動”

五、活動場地：

幼兒園_x操場

六、活動預備：

1、各班提前發(fā)放通知，請家長選擇參加工程，做好運動會的報名、統(tǒng)計等工作。

2、嬉戲中所需物品由各工程組織人負責預備。

3、各班要提前指導家長和孩子熟識嬉戲方法，提示家長與孩子要遵守嬉戲規(guī)章。

4、嬉戲場地、音響、話筒由分管教師負責安排。

5、各班教師組織好當天幼兒安全、衛(wèi)生、護理等一日常規(guī)活動。

6、各班級要進展進退場的演練，確?；顒拥挠行蜷_展，保證幼兒安全。

7、后勤人員組織好幼兒的獎品發(fā)放。

七、活動流程：

1、家長入園簽到，到各班主任處報到。

2、播放運發(fā)動進展曲，教師組織幼兒到達指定會場，保證幼兒秩序和安全。

3、主持人宣布活動開頭：

八、活動挨次：

1、幼兒體操展現(xiàn)。

2、幼兒特色活動展現(xiàn)：各班室外“_”特色活動

3、各班組織親子嬉戲競賽，場地安排：

小班：活動室前;

中班：_x;

大班：_x

4、教師與家長接力競賽，

5、家長友情賽：拔河競賽

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一、設計思路：

以“游藝”為主題，讓幼兒在歡快自由玩耍的氣氛下，家長和幼兒親子同樂參加各項游藝活動，體驗節(jié)日的開心氣氛，歡高興喜地享受節(jié)日的歡樂。本次游藝活動，為幼兒和家長供應了進一步了解幼兒園以及親子同樂參加活動的時機。

二、活動總目標：

1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同共享節(jié)日的歡樂。

2、讓幼兒通過嬉戲表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有勝利的歡樂。

3、通過游藝活動，感受到機關幼兒園大家庭的暖和，加深家園情、師生情、親子情。

三、活動組織者：

機關幼兒園全體教職員工

四、活動時間：

定于20_年12月24日上午8：00開頭入園參加游藝活動，幼兒分年齡組分批入園。大班8：00——8：30，中班8：30——9：00，小班9：00——9：30、由于全園教職員工都要參加組織活動，游藝活動當天幼兒都不在園就餐，校車不運行，請家長朋友們妥當做好安排(下午休息)，感謝支持!

五、活動地點：

幼兒園各班活動室內及園外操場

六、活動對象：

全體幼兒(每位幼兒由一位家長伴隨來園參加親子活動)

七、活動組織形式：

采納分組形式組織整個活動，每組嬉戲工程由二至三位教師負責。

八、活動領導機構：

組長：園長

組員：全體教師

九、有關詳細預備工作：

1、預備工作：

(1)布置游藝場地，預備游藝材料，游藝內容及獎券。(活動內容要考慮到幼兒個體差異，讓每個幼兒都獲得勝利并開心參加)

(2)預備供幼兒和家長的親子嬉戲若干。(可分室內、室外)

(3)預備游藝獎品，如預備一些鉛筆、吹龍等作為獎品。

(4)喜慶音樂：磁帶、音響。

2、人員安排：

(1)游藝活動分為11個區(qū)域，其中8個為能干寶寶集印章區(qū)域和3個親子嬉戲區(qū)域，每個區(qū)由二至三位教師負責，嬉戲內容適合范圍由小到大班不等。

(2)活動主持人由_負責，攝像師由教師負責，照相由教師負責。

(3)門口扮演米奇和米妮人員：

(4)音樂負責人：

(5)獎品兌換處負責人：

(6)大門口安全負責人：

十、活動方法

1、活動區(qū)域均向家長和小朋友開放，全園分成11個公共活動區(qū)域，8個活動區(qū)域是孩子參加集印章，3個活動區(qū)域是親子嬉戲區(qū)域，優(yōu)勝者獲得小禮品一份。全園孩子們都可以參與活動。

2、活動時，每個孩子有一張邀請函，任意選擇自己喜愛的游藝工程和父母一起進展活動。同一項游藝活動只能參與一次，每參與完一個游藝活動后，由負責該活動的教師做標記確認。小班幼兒參與4個、中班幼兒參與5個、大班幼兒參與6個能干寶寶活動，分別集到4、5、6個印章后，到兌獎處兌換新年禮物。幼兒多集的能干寶寶印章可以再選擇小禮物一份。

3、幼兒將游藝券兌換禮物后，將兌獎券投入抽獎箱，等待最終的“年度幸運寶寶大抽獎”活動。

十一、活動流程：

1、8：00鐘開頭，扮演米奇和米妮的人員在門口發(fā)放新年心愿祝愿卡。

2、幼兒和家長將填好的心愿祝愿卡貼到心愿祝愿墻。

3、幼兒和家長憑教師發(fā)的邀請函開頭到各個活動區(qū)域參與嬉戲集寶寶印章，兌換獎品。

4、兌換獎品后，可以連續(xù)在園參與親子嬉戲集印章和心愿祝愿墻合影。

4、鐘聲敲響時，全部的家長和小朋友一起間續(xù)來到操場，在指定區(qū)域站好隊集合(各班有教師舉班牌等候)，共唱《新年好》。

5、園長送上新年祝愿。

6、請每班的家長委員會主席或成員抽取“年度幸運寶寶大獎。”

7、大家共同許愿，迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花，新年游藝活動完畢。

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舉辦親子活動，不僅能促進家園合作，還能增進親子之間的感情，對促進幼兒園訓練具有重要作用。

一、活動時間：

_x

二、活動地點：

幼兒園大操場、各班教室

三、參與人員：

全園師生及幼兒家長

四、活動目標：

1、通過好玩的親子活動，體驗活動所帶來的樂趣，增進幼兒與家人之間的情感。

2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與溝通。

3、促進幼兒與父母或同伴共同克制困難取得成功的精神，培育幼兒的團隊合作精神。

4、培育幼兒參與各種活動的興趣，能體驗到親子活動的魅力。

五、活動預備：

1、通知家長來園參與親子活動。

2、預備活動需要的材料。

3、布置活動場地，預備獎品。

六、詳細活動安排：

1、預備活動：《放相親相愛一家人》歌曲，各班到指定區(qū)域坐好。

2、園長致歡送詞，各位領導講話。

3、支持人強調活動留意事項：

(1)、請家長在活動中看好自己的幼兒，以免其受到意外損害;