幼兒園小班故事短篇

幼兒園小班故事短篇幼兒園小班故事短篇：小紅母雞

一只小紅母雞找了一些麥粒，想把它變成面包，于是，找到她的摯友小鴨、小貓、小豬，懇求幫忙，可他們都拒絕了。

小紅母雞種下麥粒后，又澆水，又施肥，照看得可好了，過了些日子，麥粒長成了豐滿的金黃麥子。小紅母雞又去找摯友們幫忙，同樣被拒絕了。

于是，小紅母雞只好自己每日辛苦工作，最終做成了很多面包。

誰來幫我吃面包呢?小紅母雞問。小鴨、小豬、小貓都搶著說我情愿，我情愿!

小紅母雞卻說：你們誰也沒資格吃這些面包。說完就自己興致勃勃吃起來。這時(shí)，小鴨、小貓、小豬都慚愧地低下了頭。

幼兒園小班故事短篇：桃樹下的小白兔

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，滾來一個(gè)雪球。

喲，不是雪球，是一只小白兔，連蹦帶跳地跑了過來.

老桃樹搖著樹枝，說：小白兔，你就住在我這兒吧!這兒美呀，有草地，有鮮花，還有一條小溪，成天丁丁冬冬彈著琴。小白兔點(diǎn)點(diǎn)頭，就在老桃樹的樹根旁邊挖了個(gè)洞，住了下來。

一天，小白兔跑到水塘邊，一瞧，水塘上映著藍(lán)天，白云，咦，怎么還有一片粉紅色的東西?小白兔抬頭一望，啊，原來是一樹桃花。溫煦的風(fēng)吹過，花瓣落了下來，好象下著一場粉紅色的雪.

小白兔撿起花瓣，想起很多摯友。

我要把這些花瓣寄給我的摯友。

小白兔在每一個(gè)信封里，裝進(jìn)一片花瓣。再把信往天上一撒，說：飛吧，飛吧，快飛到摯友們的身邊去。

老山羊正在看書，小白兔的信飛來了。

老山羊拆開信封，一片花瓣輕輕地落在他的書上。

啊，這是一張書簽?zāi)?往后，我一翻開書，就能望見這張美麗的書簽，有多好呀!

小貓望著天空，她在想心思：

明天是她的生日，得裝扮得漂美麗亮的，要是有只好看的發(fā)夾，那有多美。

小白兔來信了，那是一片花瓣。

小貓樂得跳了起來：這正是我想要的發(fā)夾，還是粉紅色的哩!

小松鼠坐在樹枝上，聽媽媽給他講故事。

小白兔來信了。

小松鼠見到那粉紅的花瓣，嚷著說;這是一把小扇子嗎?真好，真好!媽媽，到了夏天，你給我講故事的時(shí)候.我給你扇涼風(fēng)。

小雞們有了一頂太陽帽，那就是小白兔寄來的花瓣.

他們春游去。這頂太陽帽，你戴一會(huì)兒，我戴一會(huì)兒;你和我，都變得更漂亮了.

睡吧，我的珍寶金龜子?jì)寢尦鴵u籃曲。

可是小金龜子老睡不著，原來那果殼做的搖籃太硬了。

就在這時(shí)候，小白兔來信了。金龜子?jì)寢屚娔瞧ò?，說：這是小珍寶的搖籃呀!

小金龜子躺在新的搖籃里，軟軟的，還有點(diǎn)香味呢，他一會(huì)兒就睡著了。

小螞蟻也收到了小白兔寄來的花瓣。他說：這是一只小船呀!我正好乘了它，到水塘對岸搬糧食去。

粉紅色的小船，在水塘里漂呀，漂呀，風(fēng)兒吹得它輕輕打轉(zhuǎn)，真好玩。

一天早晨，一支好玩的隊(duì)伍來到小溪邊。

老山羊挾著書，書里露出半張粉紅色的書簽.

小貓戴著一只粉紅色的發(fā)夾。

小雞戴著一頂粉紅色的太陽帽。

小松鼠拿著一把粉紅色的扇子.

金龜子?jì)寢尡持恢环奂t色的搖籃，搖籃里，躺著她的小珍寶。

啊，小溪里還漂來一只粉紅色的小船，小船上乘坐著許多螞蟻。

這是到哪里去春游啊?他們說：我們要去小白兔的家!

大家圍著小白兔說：感謝你寄給我們禮物!

小白兔笑了，說：哎呀，我給你們寄去的。是桃花瓣呀!可是你們，嘻嘻，真逗!

桃花?什么叫桃花呀?莫非這不是書簽么?莫非這不是小船么?莫非

小白兔說：你們沒見過桃花嗎?就是這棵樹開出的花?？墒牵F(xiàn)在謝了大家抬起頭，望著高大的老桃樹.

小白兔的禮物，原來是桃花呀!

老桃樹落完了粉紅色的花;現(xiàn)在，又長出了綠色的葉子。在開過花的地方，長出了一顆顆淡綠色的桃子!

那些小桃子，是老桃樹的孩子嗎?

那些綠葉子，是桃子蓋的被子嗎?

大家圍著老桃樹，唱一支春天的歌，跳一個(gè)友情的舞。

明年春天，我們都要來看桃花!大家說。

來吧，來吧，小白兔興奮極了，明年，桃花會(huì)開得更美!

活動(dòng)目標(biāo)：

1.啟發(fā)幼兒理解故事內(nèi)容，懂得美妙的東西應(yīng)當(dāng)與大家一起共享。

2.讓幼兒充分發(fā)揮想象力，圍繞主題進(jìn)行講解并描述。

3.讓幼兒理解詞語：書簽、友情。

幼兒探討：

1.老山羊用花瓣做什么?(幫助幼兒理解：書簽)小貓、小松鼠用花瓣做什么?

2.老山羊、小貓、小松鼠收到花瓣時(shí)心情怎么樣?

3.請幼兒表演一下小動(dòng)物收到花瓣的心情、動(dòng)作，讓幼兒進(jìn)一步理解小動(dòng)物的心情及花瓣的用途。

4.這個(gè)故事主要講了什么?(幼兒自由溝通)

5.啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象，飄落的花瓣還可以做什么。

幼兒園小班故事短篇：螞蟻

有一只螞蟻，他的力氣特別大，能夠獨(dú)自舉起兩顆麥粒，能拖動(dòng)一只大青蟲，甚至敢獨(dú)自向蜘蛛挑戰(zhàn)。所以他很受同類的敬重。

贊許的話聽多了，這只螞蟻便對自己的神力深信不疑，他異想天開地要去城里賣藝，好好兒顯示一番!

螞蟻大模大樣地找到一位農(nóng)夫，洋洋得意地搭著拉草車進(jìn)了城。原希望市場上的人們會(huì)蜂擁而至，像圍觀奇珍異室一樣為自己叫好，但螞蟻沒想到，人們只是東奔西跑地顧自己民，沒有一個(gè)留意他。

螞蟻有點(diǎn)悲觀，可還是很賣力地表演。他拖住一片樹葉忽而伏在地上，忽而躬起身，可是誰也沒有望見他。

最終，螞蟻累得力倦神疲。這是，一只狗走過來，螞蟻對他說：你們城里人真是有眼無珠!我拖拉樹葉整整一個(gè)小時(shí)，竟然沒有一個(gè)人給我贊美之詞。要知道，我在整個(gè)蟻穴中可是人人相識(shí)的大力士!螞蟻說完，看了看狗，沒想到狗根本就沒有發(fā)覺他，已經(jīng)走遠(yuǎn)了。

螞蟻的希望徹底破滅了，只好憤憤地爬回家去了。

幼兒園小班故事短篇：馬虎的小狗

小狗乖乖平常住在學(xué)校的宿舍里。一天，乖乖的媽媽生病了。乖乖知道了，立刻回家探望媽媽。

到了半路，乖乖發(fā)覺他穿的鞋不是一雙，便回去換一雙鞋。到了宿舍一看，怎么宿舍里剩的鞋子也不是同一雙?乖乖發(fā)愁了。突然，他一拍腦瓜想起來了，他把腳上的鞋脫下來，拿了其中的一只藍(lán)色的鞋子和宿舍里的另一只相同的鞋子穿在了腳上。可是剛一出宿舍門就發(fā)覺該穿在左腳上的鞋穿在右腳上了，該穿在右腳上的鞋穿在左腳上了。他又慌驚慌張地把鞋換過來穿上了。

到了樓下，乖乖發(fā)覺沒帶自行車的鑰匙，他匆忙跑回樓上取了車鑰匙，連忙騎上車趕回家去。

回到家已經(jīng)是晚上了。為了回家卻用了一天的時(shí)間，而且連中午飯都沒吃上。小狗乖乖這個(gè)名字真應(yīng)當(dāng)改成馬虎狗才對。34、小兔學(xué)長跑

小兔灰灰跟著馬老師學(xué)習(xí)長跑。馬老師帶著灰灰一邊跑一邊講解，他們穿過了一片小樹林，又越過了一座小山坡，不久灰灰就累得汗流浹背了。他多么希望能夠停下來，好好休息一會(huì)兒啊。

灰灰慢慢落后了，一不當(dāng)心被一根樹枝狠狠地絆倒在了地上。這一下可摔得不輕，連新褲子都磕破了，灰灰痛得大聲哭了起來。馬老師聽到哭聲立刻返了回來，說：灰灰，堅(jiān)持才能成功，遇到一點(diǎn)困難就退縮確定不行。

灰灰聽了老師的話，從地上站了起來，樹上的小鳥也激勵(lì)道：灰灰，加油!你肯定會(huì)勝利的?；一尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，擦干眼淚接著向前跑。

后來呀，哭鼻子的小兔灰灰在森林運(yùn)動(dòng)會(huì)上贏得了長跑冠軍，他可興奮啦!

幼兒園小班故事短篇：小袋鼠換尾巴

小袋鼠長著一條又粗又硬的尾巴。他覺得自己的尾巴長得太難看了。小兔子長著挑又軟又短的尾巴。他嫌自己的尾巴太短了，不好看。

一天，他倆遇到一起，高興奮興地?fù)Q了尾巴。

袋鼠在林子里一蹦一跳地找東西吃，忙了一個(gè)上午，現(xiàn)在該坐下來歇會(huì)兒了。哎呀，真糟糕!袋鼠跌了個(gè)大跟頭。小袋鼠原來的尾巴又硬又長，和兩條后腿一起撐在地上，正好成了一張三腳凳子。換了尾巴就不能坐了，小袋鼠急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

兔子呢，帶著長尾巴，到林子里玩，突然碰見一只大灰狼。小兔子舍命地跑呀，跑呀，可大尾巴拖在后面沉沉的，老是跑不快。眼看兔子就要被大灰狼追上了，突然，從林子里又跳出一只兔子，噢，原來是兔媽媽。兔媽媽飛速地跑著，引開了大灰狼。

小兔子躲在樹后，難受地低著頭。他恨死這條長尾巴了。原來的尾巴多好啊，輕輕的，軟軟的，跑起來可真帶勁。找袋鼠去吧!

袋鼠和兔子找到對方，迫