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小學(xué)體育課教學(xué)工作總結(jié)7篇小學(xué)體育課教學(xué)工作總結(jié)1
回顧過去的一個(gè)學(xué)期,我能依據(jù)學(xué)校工作支配仔細(xì)做好各項(xiàng)工作,但在教學(xué)過程中還存在一些問題,現(xiàn)就一學(xué)期來的體育教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、兩操工作。
我用了一個(gè)多月的時(shí)間對(duì)一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行兩套廣播操教學(xué),學(xué)生以前從未接觸過系統(tǒng)的廣播操,對(duì)動(dòng)作、方向沒有絲毫了解,導(dǎo)致用時(shí)比較多。
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,培育學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、仔細(xì)做操的良好習(xí)慣。
2,正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法,通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象,我的示范要做到了清晰、精確。
3,講解少而精。結(jié)合一年級(jí)學(xué)生理解能力,我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解,主要是結(jié)合示范,用語盡量生活化,讓學(xué)生易于理解。
4,準(zhǔn)時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作,對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問題“手把手“地教,力求讓學(xué)生樹立正確的動(dòng)作概念。學(xué)生們經(jīng)過一個(gè)假期,對(duì)廣播操有些生疏。在此后的全校廣播操練習(xí)中,我重點(diǎn)抓了學(xué)生在動(dòng)作規(guī)格上的一些常常出現(xiàn)的錯(cuò)誤,保證了學(xué)生以健康的身體進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活。
二、課余訓(xùn)練工作:
我的工作看法是:作為體育教師,對(duì)體育課和業(yè)余訓(xùn)練工作的重要性有足夠的認(rèn)識(shí),不自輕自賤,為培育德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的人才,為增添學(xué)生體質(zhì)做出應(yīng)有的奉獻(xiàn),這樣才無愧于我們的事業(yè)和責(zé)任。體育訓(xùn)練工作既是腦力勞動(dòng),又是體力勞動(dòng),工作時(shí)間長(zhǎng),體力消耗大,沒有頑強(qiáng)的吃苦精神和無私奉獻(xiàn)精神是不行的。我要不斷充實(shí)自己,要擅長(zhǎng)積累閱歷,總結(jié)成敗得失,勇于思索敢于創(chuàng)新。不斷提高自身的素養(yǎng)。
俗話說:“良好的開端,勝利的一半〞。選材工作是訓(xùn)練的前提,有了好苗子就會(huì)事半功倍,體育教師要做有心人。無論在體育課堂還是在課外活動(dòng)場(chǎng)所,我都到處留意,同時(shí)與其他教師溝通,共同了解學(xué)生運(yùn)動(dòng)狀況,發(fā)覺好苗子準(zhǔn)時(shí)編入運(yùn)動(dòng)隊(duì)。在訓(xùn)練中我主動(dòng)的查閱一些有關(guān)書籍,借鑒以往的一些有效訓(xùn)練手段,合理支配每天的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,從參賽項(xiàng)目的體能、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、心理方面對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo),保證課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的有效性。在西翥學(xué)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)中學(xué)校取得了較好的成果,在區(qū)運(yùn)會(huì)上大部分學(xué)生也比有所獲。
三、今后教學(xué)的努力方向:
1、備課方面對(duì)學(xué)生了解不夠全面,對(duì)于學(xué)生原有的'學(xué)問技能,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣等認(rèn)識(shí)缺乏,在有些時(shí)候未能準(zhǔn)時(shí)的實(shí)行相應(yīng)的措施。
2、教法比較單一,在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)上方法比較簡(jiǎn)潔。
3、課堂上對(duì)于以下能教學(xué)能力要還有所提高:組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,留意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡(jiǎn)潔明了,克服重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,留意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合。
小學(xué)體育課教學(xué)工作總結(jié)2
具備健康體魄是青少年為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的基本前提,促進(jìn)青少年學(xué)生健康體質(zhì)提高有著特別重要的現(xiàn)實(shí)意義,它不僅是學(xué)校體育義不容辭的責(zé)任,更應(yīng)是每個(gè)體育教師日常教學(xué)工作中貫徹的原則。我們應(yīng)當(dāng)意識(shí)到,真正樹立健康第一的指導(dǎo)思想是多么重要。因此,本學(xué)期在體育教育教學(xué)中,我們注重貫徹《中華人民共和國(guó)體育法》《全民健身計(jì)劃綱要》,力求教學(xué)內(nèi)容豐富多彩,使之有益學(xué)生身心健康進(jìn)展。主要有以下幾點(diǎn)做法。
一、挖掘內(nèi)容,拓展教學(xué)方式。
由于我校體育教學(xué)設(shè)施比較簡(jiǎn)陋,我們就動(dòng)腦筋、想方法,因陋就簡(jiǎn),盡力給學(xué)生創(chuàng)造良好的體育學(xué)習(xí)環(huán)境,努力使教學(xué)內(nèi)容得到拓展,教學(xué)方式也呈現(xiàn)多樣化趨勢(shì)。如:在一年至五年級(jí)的體育教學(xué)中,我們就充分利用學(xué)校場(chǎng)地器材,開展了豐富多彩的體育課活動(dòng)。如在教學(xué)五年級(jí)的課中,利用“橡皮筋〞做跨越式跳高、跳圈,立定跳遠(yuǎn)以及跳繩等活動(dòng),“一物多用〞,使學(xué)生不但課上得好,玩也玩得快樂。再如一年級(jí)的投擲游戲,布置學(xué)生每人制作2個(gè)米包,在體育課中,學(xué)生又是高拋,轉(zhuǎn)體接,又是高拋拍手接雖然有的能擲得又高又遠(yuǎn),有的還不太會(huì)接與擲,但是同學(xué)們玩得快樂極了。
二、適應(yīng)趨勢(shì),提高教學(xué)難度。
近年來由于受到安全問題及忽視運(yùn)動(dòng)技術(shù)教學(xué)等因素的影響,學(xué)校體育教材的技術(shù)難度明顯降低,針對(duì)這種狀況,我校實(shí)行循序漸進(jìn)原則始終保證肯定的運(yùn)動(dòng)量,肯定的技術(shù)要求。如:上一年級(jí)跳繩課時(shí),從每組10次跳繩逐步增加,從數(shù)量上、質(zhì)量上,增加肯定的難度,經(jīng)過一段時(shí)間練習(xí),學(xué)生的跳繩技術(shù)、能力都有肯定的提高。再如:教五年級(jí)耐力素養(yǎng)跑的能力時(shí),我們采納跑與走相結(jié)合的方法,首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,克服怕苦、怕累的思想,樹立健康第一的思想,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到,體育鍛煉,能促進(jìn)身體正常發(fā)育,也能促進(jìn)腦的發(fā)育,以及促進(jìn)心理健康進(jìn)展,讓學(xué)生能主動(dòng)地進(jìn)行體育鍛煉,以求到達(dá)事半功倍的效果。其次在實(shí)際耐力跑教學(xué)中,同樣是采納循序漸進(jìn)的方法,從量小、距離短、慢跑,到量的漸漸增加、距離的增加,再到中速跑最終到完好的跑。給學(xué)生一個(gè)認(rèn)識(shí)過程,一個(gè)適應(yīng)過程,從而到達(dá)肯定的技術(shù)強(qiáng)度,這也是一個(gè)極好的教學(xué)嘗試。
三、仔細(xì)催促,抓好兩操工作。
課間操及眼保健操是課間使學(xué)生身心得到放松的保證,也是促進(jìn)學(xué)生健康的必備條件。做好課間操能培育學(xué)生良好習(xí)慣及集體主義精神,還能調(diào)整身心,提高學(xué)習(xí)效果??赡苷f,做好兩操是提高學(xué)生體育能力的需要。我校每天由班主任帶隊(duì)催促學(xué)生仔細(xì)做好,學(xué)校每天都有督導(dǎo)隊(duì)檢查記錄,每周評(píng)比一次,使各班主任更加主動(dòng)地協(xié)作學(xué)校抓好課間操及眼保健操工作。特殊是學(xué)生做完課間操后,各班分別組織學(xué)生繞操場(chǎng)進(jìn)行慢跑,場(chǎng)面喧鬧非凡。學(xué)生主動(dòng)鍛煉,身體的熱情特別高。而眼保健操的嚴(yán)格進(jìn)行,為學(xué)生們擁有一對(duì)炯亮有神的眼睛具有重要的作用。抓好兩操,使學(xué)生的心理、生理都得到了良好的進(jìn)展,為全面提高學(xué)生的身體素養(yǎng)、思想素養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、主動(dòng)開展,豐富課外活動(dòng)
我校為了豐富學(xué)生在校生活,創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛和環(huán)境,每學(xué)期都會(huì)舉辦多種多樣的體育競(jìng)賽活動(dòng),以活動(dòng)的形式帶動(dòng)學(xué)生鍛煉身體的主動(dòng)性,為學(xué)生把握一、兩項(xiàng)體育技能打下良好基礎(chǔ)。每次舉行競(jìng)賽的激烈程度,不亞于市區(qū)競(jìng)賽,班級(jí)學(xué)生的拼搏精神、團(tuán)結(jié)精神得到了最好的表達(dá),還有我校四、五、六年段的.中國(guó)象棋競(jìng)賽項(xiàng)目也是我校的一大特色。因中國(guó)象棋競(jìng)賽是鯉城區(qū)傳統(tǒng)競(jìng)賽項(xiàng)目,我校對(duì)中國(guó)象棋的普及也是特別重視的,一至六年段都有開設(shè)中國(guó)象棋課,學(xué)校的象棋普及率是很高的。近年來,我校的中國(guó)象棋在鯉城區(qū),浮橋?qū)W區(qū)的競(jìng)賽中都取得了較好的成果,這和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,及教師的努力分不開的。另外,我校的田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、中國(guó)象棋隊(duì)的訓(xùn)練,也能做到按部就班、按時(shí)進(jìn)行,并在市區(qū)各項(xiàng)競(jìng)賽中取得了較好的成果。
五、多方協(xié)作,開展體衛(wèi)工作
樹立和堅(jiān)持全面提高學(xué)生體育素養(yǎng)的指導(dǎo)思想,是我校體育工作的根本任務(wù)。而增添學(xué)生體質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心健康進(jìn)展,使學(xué)生的體質(zhì)、綜合體育素養(yǎng)指數(shù)逐步提高的水平,應(yīng)當(dāng)是衡量學(xué)校體育衛(wèi)生工作質(zhì)量的重要標(biāo)志。因此,在校領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷下,我校的《健康心理教育》課每2周上一次,雷打不動(dòng),班主任及科任老師還利用黑板報(bào)、班會(huì)等形式舉辦健康教育學(xué)問講座,豐富學(xué)生的健康學(xué)問。學(xué)校從仔細(xì)落實(shí)學(xué)校體育衛(wèi)生工作,《學(xué)校體育工作條例》,到課程建設(shè)及體育教學(xué)與健康教育的整體工作,從課外體育鍛煉到課余訓(xùn)練競(jìng)賽,及常見病防治,以及《學(xué)生身體健康測(cè)試》、安全意識(shí)的培育的具體事項(xiàng)等,我校都一一落實(shí)到位,使整個(gè)學(xué)校體育衛(wèi)生工作的管理,有章可循,有法可依,并在實(shí)踐中不斷總結(jié),不斷完善。
簡(jiǎn)而言之,學(xué)校體育教育教學(xué)要樹立“健康第一〞的思想,切實(shí)加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作,使學(xué)生把握基本運(yùn)動(dòng)技能,養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉身體的好習(xí)慣,為終身體育鍛煉打下良好的基礎(chǔ)。俗話說得好:“身體是革命的本錢。〞假如沒有一個(gè)好身體,有再好的本事也無法報(bào)效祖國(guó)。為了使祖國(guó)的花兒、苗兒日益健壯,我們將齊心協(xié)力,為學(xué)校的體育事業(yè)傾盡全力。
小學(xué)體育課教學(xué)工作總結(jié)3
學(xué)會(huì)常常反思是青年教師成長(zhǎng)過程中一條必由之路。反思就是指體育教師對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行自我觀看、自我監(jiān)控、自我調(diào)整、自我評(píng)價(jià)后提出一系列問題,以促進(jìn)自身能力的提高。要把握好反思的幾個(gè)要點(diǎn);
1、教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成。新體育課程所追求的是對(duì)學(xué)生的完好教育,而不僅僅是傳授運(yùn)動(dòng)學(xué)問和技能。體育教學(xué)的目的是促進(jìn)學(xué)生通過體育學(xué)習(xí)和活動(dòng)得到全面進(jìn)展,其真正意義不僅僅局限于教給學(xué)生某些運(yùn)動(dòng)學(xué)問和技能,更重要的是通過體育教學(xué),使學(xué)生學(xué)會(huì)體育學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià),形成運(yùn)動(dòng)愛好和專長(zhǎng),形成樂觀開朗的生活看法。好的體育課堂教學(xué)甚至能使學(xué)生一生受益。
2、教案內(nèi)容是否合理。學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣主要表達(dá)在喜愛體育與健康課和主動(dòng)參加體育活動(dòng)的程度上。在以往的體育課堂教學(xué)中,青年教師關(guān)注的是教學(xué)能力是否得到充分表現(xiàn),很少考慮應(yīng)如何激發(fā)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。體育課程是一門以身體活動(dòng)為主要手段、以增進(jìn)學(xué)生健康為主要目的的課程。可以這樣認(rèn)為,一切對(duì)學(xué)生健康有利的教學(xué)內(nèi)容都可以納入選擇范圍,這樣可使體育課程的教學(xué)內(nèi)容更加豐富多彩。那些學(xué)生一輩子不會(huì)使用,且對(duì)健康無多大好處,盡管已沿襲了幾十年的活動(dòng)內(nèi)容,完全可以不被選擇。
3、教學(xué)主體是否突出。傳統(tǒng)上,對(duì)一堂體育課的評(píng)價(jià)首先是看教學(xué)目標(biāo)是否明確、內(nèi)容支配是否合理、教學(xué)組織是否嚴(yán)密、聲音是否嘹亮有力、哨音是否富有節(jié)奏感、講解是否清晰、動(dòng)作示范是否精確……作為一名體育教師,做好這些方面好像無可非議。然而,這樣的體育課學(xué)生到底學(xué)到什么?體驗(yàn)到什么?學(xué)生的主體地位如何在這樣的體育中得以表達(dá)?新課程的體育教師的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)十分重視學(xué)生的情感體驗(yàn)。假如學(xué)生被動(dòng)地應(yīng)付體育與健康課,那么,只能將這樣的課堂教學(xué)看作是失敗的教學(xué)
4、運(yùn)動(dòng)參加是否突出。依據(jù)現(xiàn)代教育教學(xué)的.理念,即使體育教師在一堂課中表演得再充分、再杰出,這樣的體育與健康課也不能稱之為好課。面向全體學(xué)生,全面進(jìn)展學(xué)生是新課標(biāo)明確要求的。我們的日常教學(xué)必需遵循這一要求,充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參加的主體意識(shí)。學(xué)生不僅在課堂上要主動(dòng)主動(dòng)地參加練習(xí)活動(dòng),而且要把參加的觸角審到教師對(duì)課的備課過程,包括教學(xué)內(nèi)容的選擇,課程資源的開發(fā),教學(xué)目標(biāo)確實(shí)立,信息渠道的拓展,以及教學(xué)方法、活動(dòng)方式、組織形式擬定等,從而真正將參加的多樣性與過程性轉(zhuǎn)化為可信的現(xiàn)實(shí)行為。通過參加喚醒學(xué)生的主體意識(shí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與探究欲望;通過參加體驗(yàn)情感,磨練意志,豐富心理,體驗(yàn)合作;通過參加發(fā)覺、形成、運(yùn)用、驗(yàn)證、延長(zhǎng)某方面的體育學(xué)問、健身方法、運(yùn)動(dòng)技能;通過參加生成創(chuàng)造契機(jī),激發(fā)創(chuàng)新靈感,提升教學(xué)境界等。
5、教學(xué)評(píng)價(jià)是否合理。由于新體育課程強(qiáng)調(diào)以“健康第一〞為指導(dǎo)思想,課程目標(biāo)也是直指學(xué)生整體健康水平的提高,因此對(duì)課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)應(yīng)看課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方案和計(jì)劃的制定、教學(xué)內(nèi)容的選取、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面是否表達(dá)“健康第一〞的指導(dǎo)思想,是否有效地促進(jìn)學(xué)生身心健康進(jìn)展。我們應(yīng)通過正確合理的體育與健康課堂教學(xué)評(píng)價(jià)來促進(jìn)體育教師的進(jìn)步和進(jìn)展。既可由教師總結(jié)歸納,也可讓學(xué)生談心得體會(huì);既要進(jìn)行整體性評(píng)價(jià),也要進(jìn)行個(gè)體性分析;既要有參加過程得失的查檢(過程性評(píng)價(jià)),也要有參加結(jié)果等級(jí)的評(píng)定(終結(jié)性評(píng)價(jià))。師生間相互反饋評(píng)價(jià)信息,不斷促進(jìn)參加行為的優(yōu)化。
小學(xué)體育課教學(xué)工作總結(jié)4
一、指導(dǎo)思想
以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動(dòng)力,深入開展教育教學(xué)討論,不斷提高教學(xué)效率,全面提高學(xué)生素養(yǎng),使學(xué)校的體育工作越上一個(gè)新臺(tái)階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),以“健康第一〞為宗旨,把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素養(yǎng)教育的突破口,以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康進(jìn)展,建立完善科學(xué)的管理體系,深化教學(xué)改革,全面推動(dòng)素養(yǎng)教育。貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》。爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的體育特色,培育全面進(jìn)展的學(xué)生。
二、工作目標(biāo):
1、繼續(xù)深化教育科研,強(qiáng)化學(xué)科研討,提高教學(xué)質(zhì)量。
2、抓實(shí)傳統(tǒng)項(xiàng)目,加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練,提高運(yùn)動(dòng)質(zhì)量。
三、工作重點(diǎn)及主要措施
1、狠抓課堂常規(guī),提高課堂質(zhì)量
本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī),提高堂課質(zhì)量,依據(jù)大綱,新教材,主動(dòng)組織好體育教師對(duì)新教材的理解和運(yùn)用能力,使體育教師領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì),依據(jù)新教材和學(xué)生具體狀況制定好教學(xué)計(jì)劃,備好室內(nèi)和室外課教案。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高師德水平,理論水平,教學(xué)和教科研能力。
在各方面嚴(yán)格要求自己,做到為人師表,嚴(yán)守學(xué)校作息制度,不遲到,不早退。上課統(tǒng)一運(yùn)動(dòng)服裝,對(duì)待學(xué)生耐煩細(xì)致。建立好體育科研小組,有計(jì)劃,有步驟地實(shí)施教科研,多統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),以論文的形式來匯總。上課多練,多講,以到達(dá)提高學(xué)生身體素養(yǎng)的目的。
2、規(guī)范實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》
嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,按表上足、上好體育課/,仔細(xì)落實(shí)“兩操一舞活動(dòng)〞,課余時(shí)間讓學(xué)生真正動(dòng)起來,確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)總量。本學(xué)期,要強(qiáng)化學(xué)生室內(nèi)廣播操的訓(xùn)練,舉行廣播操和眼保健操競(jìng)賽仔細(xì)實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,確保成果合格率達(dá)市規(guī)定指標(biāo)。
3、主動(dòng)開展教科研活動(dòng)
依據(jù)教育處工作計(jì)劃和學(xué)校關(guān)于開展教研活動(dòng)的要求,本學(xué)期的體育教學(xué)的重點(diǎn)是提高課堂教學(xué)的'效率和教師新課標(biāo)的領(lǐng)悟和運(yùn)用能力,并更好的抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練,在已有的訓(xùn)練閱歷上不斷的總結(jié)提高和完善。在總結(jié)過程中注重訓(xùn)練的有用性和科學(xué)性。正常開展教科研活動(dòng),深化課堂教學(xué)改革,優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),切實(shí)提高課堂教學(xué)效率
仔細(xì)學(xué)習(xí)體育理論學(xué)問和體育教學(xué)方法,留意工作閱歷的積累和總結(jié),撰寫教學(xué)論文,促進(jìn)體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高。組內(nèi)教師要開展好聽課、評(píng)課活動(dòng),分管體育的校行政要加強(qiáng)隨堂聽課并準(zhǔn)時(shí)反饋意見,以促進(jìn)體育教學(xué)水平不斷提高。
小學(xué)體育課教學(xué)工作總結(jié)5
在本學(xué)期我較好的完成了體育工作,但在教學(xué)過程中還存在一些問題。此刻我將本學(xué)期的工作狀況總結(jié)如下。
一、教學(xué)工作。
我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來進(jìn)行總結(jié)。首先,我獨(dú)特重視人體生理機(jī)能改變規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律能夠削減損害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過程中培育學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次,我在教學(xué)過程中獨(dú)特重視人的認(rèn)知規(guī)律的培育。這樣,能夠使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),構(gòu)成技能,使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,為體育教學(xué)討論科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)最終,我在教學(xué)中獨(dú)特重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體資料,向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
培育學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、群眾榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、英勇頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。在20xx年10月13日的xx鎮(zhèn)中心青年教師評(píng)優(yōu)課中獲得二等獎(jiǎng),在20xx年10月23日的xx區(qū)體育教師評(píng)優(yōu)課中獲得一等獎(jiǎng)。
二、廣播操工作。
在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操,因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過一個(gè)暑假,對(duì)廣播操有些生疏,如不準(zhǔn)時(shí)抓緊復(fù)習(xí),一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,在糾正就困難了。因此,我主要是透過以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,培育學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、仔細(xì)做操的良好習(xí)慣。
第二,體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,透過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此,要求教師示范要清晰、精確、規(guī)范、優(yōu)美。
第三,講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解,主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作,讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。
第四,口令要清晰、嘹亮、精確。
第五,糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要準(zhǔn)時(shí)。另外,在廣播操教學(xué)過程中還得到了艾濱老師、李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持。所以,使xx小學(xué)的廣播操質(zhì)量,在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上,xx小學(xué)的全部教師都能以身作則,跟學(xué)生一齊仔細(xì)的`做操,給學(xué)生起到了示范作用。在xx鎮(zhèn)中心廣播操檢查中受到了中心領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),這跟xx小學(xué)全部教師的共同努力是分不開的。
三、訓(xùn)練工作。
我能夠長(zhǎng)期帶著學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練,并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶著學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí)間上,為不耽擱學(xué)生的學(xué)習(xí),我每一天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作,使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長(zhǎng)的工作中,陳校長(zhǎng)和班主任老師也為我作了不少工作,支持了我的訓(xùn)練工作。因此,我要加倍努力,爭(zhēng)取在20xx年春運(yùn)會(huì)上取得好成果。
以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)。
小學(xué)體育課教學(xué)工作總結(jié)6
隨著時(shí)光的消逝,一學(xué)期的體育教學(xué)工作結(jié)束了,如今坐下來想想,伴隨我的仍舊是那份在我內(nèi)心深處的那份艱辛與歡樂,盡管有些勞碌,有些辛苦,但我是發(fā)自內(nèi)心的寵愛著這份工作,每一件事無論是大是小,我都是專心去做的。真好像——愛我所愛,無怨無悔。
一、我的課堂教學(xué):
一學(xué)期的體育課堂教學(xué)結(jié)束了,盡管不能稱其為圓滿。但我始終堅(jiān)持圍繞體育學(xué)科教學(xué)的小課題,真正努力實(shí)現(xiàn)了,在課堂教學(xué)中讓存在體能差異的學(xué)生獲得不同程度的進(jìn)展。
二年級(jí)和六年級(jí)的18節(jié)體育課教學(xué)工作由我來完成,在教學(xué)過程中我切實(shí)改良了教學(xué)方法,采納形式多樣,松緊適度,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣方法,從而提高了教學(xué)效果。
二年和六年是兩個(gè)差異很大的年級(jí),二年級(jí)的孩子需要專心去呵護(hù),教學(xué)內(nèi)容及環(huán)節(jié)需要更緊湊,這樣孩子們就會(huì)始終跟著你,專心去完成一項(xiàng)項(xiàng)的教學(xué)任務(wù),直到下課。
六年級(jí)的孩子有主見,有想法,喜愛表答自己的思想,表現(xiàn)欲望強(qiáng),但是別看他們長(zhǎng)的大,畢竟他們還保存著小學(xué)孩子們應(yīng)有的全部特征。針對(duì)孩子們的差異,我仔細(xì)備好每節(jié)課,并把每節(jié)課上好,嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),主動(dòng)總結(jié)好的教學(xué)方法。利用課間時(shí)間仔細(xì)指導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)體育活動(dòng),如,乒乓球、籃球、排球、足球等。讓他們勞逸結(jié)合,充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性,主動(dòng)性。從而,盡可能的發(fā)覺特長(zhǎng)生,培育精華,開發(fā)潛力,大力提高學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)水平,為明年的全縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)做好預(yù)備工作。
二、、我的訓(xùn)練工作:
我認(rèn)為體育訓(xùn)練隊(duì)工作和別的工作不同,它是展示個(gè)人專長(zhǎng)的一項(xiàng)工作,“師有多高,學(xué)生就有多高。〞或許這句話說的真的很有道理,無論是乒乓球訓(xùn)練還是田徑訓(xùn)練,因?yàn)橐龊眠@項(xiàng)工作不但要有足夠的專業(yè)特長(zhǎng),還要有把自己的特長(zhǎng)轉(zhuǎn)教給孩子的合理的教學(xué)方法和手段。自己有特長(zhǎng)是很重要,讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己的特長(zhǎng)更重要。
學(xué)期初,組內(nèi)討論這屆縣運(yùn)會(huì)準(zhǔn)備由我來帶跳高隊(duì),事實(shí)上,這樣能削減我許多壓力,因?yàn)樘哧?duì)只是一個(gè)單一項(xiàng)目的訓(xùn)練,而短跑隊(duì)則不相同,短跑隊(duì)中包含著一百米、二百米、四百米、4×100米、4×400米、一百米飛繩、六十米運(yùn)球、跳遠(yuǎn)等八個(gè)男女項(xiàng)目的訓(xùn)練。
最終的決定還是由我來挑短跑隊(duì)這個(gè)擔(dān)子,盡管我的壓力很大,但是我們體育組是一支全校最有凝聚力的學(xué)科組之一,有了我們組內(nèi)的團(tuán)結(jié)合作再加上學(xué)校的大力支持,做為這個(gè)集體中的一員我有信念把這項(xiàng)工作做好。
今年的中小學(xué)生乒乓球賽,我以一名裁判員的身份來到競(jìng)賽場(chǎng),當(dāng)時(shí),男女生競(jìng)賽同時(shí)進(jìn)行,李老師指導(dǎo)男隊(duì)競(jìng)賽,女隊(duì)這邊沒有人指導(dǎo),大家都知道,孩子競(jìng)賽時(shí)假如身邊沒有大人,她們的競(jìng)賽能力和水平會(huì)明顯下降。盡管學(xué)校沒有給我支配指導(dǎo)任務(wù),但在這種時(shí)候,我不行能袖手旁觀,我放下裁判工作去給我們的孩子指導(dǎo),在填寫競(jìng)賽輪次表時(shí),我爭(zhēng)求李老師的意見,李老師說:“女隊(duì)由你支配吧,你比我了解她們。〞事后想想,雖然話語不多,這不正是我們?cè)囼?yàn)人的團(tuán)隊(duì)精神嗎!這是一種信任,更是一種真誠。
這次競(jìng)賽我們合作的很勝利,取得了較好成果,趙鴻琳同學(xué)獲得了女單亞軍,同時(shí)也留下了只差兩個(gè)球沒能獲得冠軍的遺憾,幾天下來,我的嗓子啞了,說不出話來,回家躺在床上,靜靜的回想,我的付出是值得,也必需要這樣做。這一切給我留下了一串串值得總結(jié)和反思的問題,我肯定要好好總結(jié),爭(zhēng)取更大的成果。
我們不能僅僅是停留在優(yōu)秀教練員這個(gè)稱號(hào)上,更重要的是讓我們的孩子賽出成果,賽出水平,為試驗(yàn)人爭(zhēng)光!
三、我的配班工作:
1、這學(xué)期,我擔(dān)任新二年四班的配班工作,班主任是新來的陳艷梅老師。開學(xué)的第一周我負(fù)責(zé)組織升旗和大課間,由于學(xué)校教室調(diào)動(dòng)導(dǎo)致各班級(jí)在操場(chǎng)上的站位必需調(diào)整,從入場(chǎng)到退場(chǎng)都要重新支配。因此這一周我沒能幫上陳艷梅老師,陳老師這學(xué)期剛剛來到我校,對(duì)升旗和大課間活動(dòng)還都不了解,這時(shí)是最需要我這個(gè)配班教師的時(shí)候,而我卻不能分身去幫幫她。在這里,我要發(fā)自內(nèi)心的說陳老師你辛苦了!
2、做一件事的確不難,難的是能夠堅(jiān)持。
我是一名配班教師,職責(zé)就是幫班里做些力所能及的事,中午我除了給學(xué)生打飯外,還做洗餐具并參與掃地、拖地等工作,有的人說我是“優(yōu)秀配班〞,或許是對(duì)我的一種鼓舞,或許是……。這不,真就有人對(duì)這些根本不理解,直接就對(duì)我說:“配班就是分飯、吃飯,你做的再多也不會(huì)有人說你好,以前你也沒少干不也什么都沒評(píng)上過嗎?〞聽到這些我心里還真有點(diǎn)不是個(gè)味道??傊?,不管別人怎么說,也不管有多少困難,我努力堅(jiān)持下來了,我是勝利者。我還會(huì)繼續(xù)努力,繼續(xù)堅(jiān)持。走好自己腳下的每一步。
3、我有忘年交。
除了幫班里干活外,幫班主任去關(guān)懷班里的特獨(dú)特學(xué)生,本學(xué)期,我結(jié)交了一個(gè)好朋友——吳琳,這個(gè)孩子家里做生意,有時(shí)候顧不上管孩子,她養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣,就是不吃中午飯,聽同學(xué)們說,上學(xué)期她就是這樣的。面對(duì)這種狀況,開始時(shí)我采納強(qiáng)制的方法,頭幾天有點(diǎn)用,不久失靈了,我再采納勸說講道理的方法,同時(shí),為了方便監(jiān)督我搬到她的桌子上去和她一起吃飯,單獨(dú)為她打她喜愛吃的菜,并組織一些同學(xué)一起關(guān)懷她,在她不想吃飯的時(shí)候,都搶著幫她去打飯。專心去和她交往,不久我們真成了一對(duì)好朋友,兩個(gè)多月過去了,功夫沒有白下,吳琳能夠按時(shí)主動(dòng)站隊(duì)打飯了,還能主動(dòng)把自己多余的餐具借給別人。二年四班的同學(xué)都稱我倆是好朋友,這就是我這學(xué)期新結(jié)識(shí)的——忘年交
四、我的值周工作:
在我的各項(xiàng)工作中,這是一項(xiàng)最讓我犯難的`工作。盡管我對(duì)值周工作很嫻熟,但是在面對(duì)班主任的不理解時(shí),我真的是無話可說,只能是苦水往自己肚子里咽,心理也很清晰這都是為了工作,但有時(shí)心里就是轉(zhuǎn)不過來這個(gè)彎。不管怎么說,為了我們這個(gè)大集體,還是不要太計(jì)較的好。
五、其他活動(dòng):
開學(xué)初的團(tuán)體操練習(xí),占去了我大部分的空節(jié)休息時(shí)間,到體育場(chǎng)彩排時(shí),由于孩子數(shù)量多,每次總是找不到自己精確的位置,我用白灰給每一個(gè)有重要位置的孩子畫上點(diǎn),這樣一來孩子們有了明確的目標(biāo),自然就精確多了,這一系列點(diǎn)下來,做了多少次蹲起就不用說了,這些再累也沒有關(guān)系,就當(dāng)是給下肢上力量了。沒有想到的是由于白灰燒手,導(dǎo)致手掉皮,害得我一個(gè)星期沒能按上指紋。
在學(xué)生體質(zhì)測(cè)試工作中,主動(dòng)參加,出謀獻(xiàn)策,和組內(nèi)同志共同完成一年一次的體育大型工作。
還有許多小事都是不值得一提的:
學(xué)期初幫助換辦公室的教師搬家;
學(xué)校來新書時(shí),幫助搬運(yùn)圖書;
電子音樂鈴的調(diào)控。
這些小事就不說了。
六、我的努力方向:
1、提高課堂教學(xué)效率,使我們的體育課更精彩。
2、仔細(xì)抓好田徑隊(duì)訓(xùn)練工作,積累閱歷努力實(shí)現(xiàn)田徑成果的超越。
3、多開展一些豐富多彩的競(jìng)賽活動(dòng),以加強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng),培育學(xué)生的頑強(qiáng)拼搏精神。
4、克服掉工作中不夠大膽的現(xiàn)象,在今后的工作中,要敢想敢做,有始有終。
總之,無論是做什么工作都會(huì)有得有失,有成有敗。在今后的工作中我要做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,克難奮進(jìn),爭(zhēng)取再接再勵(lì),把今后的體育教學(xué)和其它我所能做的工作開展得更杰出!
小學(xué)體育課教學(xué)工作總結(jié)7
健康體魄是青少年為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的基本前提,促進(jìn)青少年學(xué)生健康體質(zhì)提高有著特別重要的現(xiàn)實(shí)意義,它不僅是學(xué)校體育義不容辭的責(zé)任,更應(yīng)是每個(gè)體育教師日常教學(xué)工作中貫徹的原則。我們應(yīng)當(dāng)意識(shí)到,真正樹立健康第一的指導(dǎo)思想是多么重要。因此,本學(xué)期在體育教育教學(xué)中,我們注重貫徹《中華人民共和國(guó)體育法》《全民健身計(jì)劃綱要》,力求教學(xué)內(nèi)容豐富多彩,使之有益學(xué)生身心健康進(jìn)展。
一、挖掘內(nèi)容,拓展教學(xué)方式。
由于我校是新建學(xué)校教學(xué)設(shè)施比較簡(jiǎn)陋活動(dòng)場(chǎng)地還不完善,我們就動(dòng)腦筋、想方法,因陋就簡(jiǎn),盡力給學(xué)生創(chuàng)造良好的體育學(xué)習(xí)環(huán)境,努力使教學(xué)內(nèi)容得到拓展,教學(xué)方式也呈現(xiàn)多樣化趨勢(shì)。我們就充分利用學(xué)校場(chǎng)地器材,開展了豐富多彩的體育課活動(dòng)。如在教學(xué)年級(jí)的課中,利用“橡皮筋〞做跨越式跳高、跳圈,立定跳遠(yuǎn)以及跳繩等活動(dòng),“一物多用〞,使學(xué)生不但課上得好,玩也玩得快樂。重點(diǎn)學(xué)習(xí)第三套兒童廣播體操,武術(shù)少年拳第一套,小兔舞蹈。布置學(xué)生每人制作2個(gè)沙包,在體育課中,學(xué)生又是高拋,轉(zhuǎn)體接,又是高拋拍手接雖然有的能擲得又高又遠(yuǎn),有的還不太會(huì)接與擲,但是同學(xué)們玩得快樂極了。
二、適應(yīng)趨勢(shì),提高教學(xué)難度。
近年來由于受到安全問題及忽視運(yùn)動(dòng)技術(shù)教學(xué)等因素的影響,學(xué)校體育教材的技術(shù)難度明顯降低,針對(duì)這種狀況,我校實(shí)行循序漸進(jìn)原則始終保證肯定的運(yùn)動(dòng)量,肯定的技術(shù)要求。從數(shù)量上、質(zhì)量上,增加肯定的難度,經(jīng)過一段時(shí)間練習(xí),學(xué)生的跳繩技術(shù)、能力都有肯定的`提高。再如:教耐力素養(yǎng)跑的能力時(shí),我們采納跑與走相結(jié)合的方法,首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,克服怕苦、怕累的思想,樹立健康第一的思想,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到,體育鍛煉,能促進(jìn)身體正常發(fā)育,也能促進(jìn)腦的發(fā)育,以及促進(jìn)心理健康進(jìn)
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