中學教研組工作計劃

中學教研組工作計劃中學教研組工作計劃1

一、工作思路：

以XX春學期xx市教研室、xx州xx區(qū)教師進展中心教研活動計劃和學校教務處工作計劃為工作指導思想，以深化教學質(zhì)量效益的提升為工作核心，主動推動新課程改革，努力實施素養(yǎng)教育，以教師和學生的進展為根本，以教科研為手段，加強對課程與教材的討論，加強對課堂教學實際問題的討論，加強對考試命題質(zhì)量的討論，嚴格教學常規(guī)管理，深化開展優(yōu)化教學全過程活動，努力開展教學策略討論，抓好優(yōu)化課堂教學，注重新課程標準的學習與教研，突出課堂管理，加強聽課互評活動，的確能從課堂要效益，落實學校、教務處、備課組的各種工作要求，促進教師個人業(yè)務素養(yǎng)的提高，提高本教研組整體教學效果。

二、工作重點：

、加強化學組全體成員的自我學習，主動參與各級各類的新課改的學習和培訓；加強對《化學新課程標準》《化學高考考試說明》《化學學業(yè)水平考試說明》學習和討論，重點抓教學觀念的轉(zhuǎn)變，抓教學方式的改革；加強對課堂教學有效性的討論與反思，努力創(chuàng)新教學方式和學習方式，提高課堂教學效率。

2、加強教研組、各年級備課組的建設(shè)，主要舉措有：

①深入課堂教學一線，加強教學討論，仔細作好教學服務工作。

②根據(jù)《課程標準》同備課組長制定各年級教學內(nèi)容難點、重點，組內(nèi)共同探討各項內(nèi)容的教學深淺與拓展程度，準確落實各階段的學問點教學任務。

③備課組要常常檢查組內(nèi)教師的教學進度，教學計劃的落實狀況，以及是否根據(jù)教學常規(guī)完成教學設(shè)計〔包括教學目標、重點、難點、反思及作業(yè)反饋〕。備課組確定每一次備課組活動的地點與時間，教研活動要有細致計劃〔主題、主講人及內(nèi)容支配〕與細致的記錄。

④加強對學生獨特和特長的培育。加強化學學科競賽討論，組織輔導學生參與本學期的各級各類競賽或為競賽預備化學輔導?！哺咭荒昙墔⑴c江蘇省教育學會化學教學專業(yè)委員會組織的江蘇省XX年化學活動周，高二年級的競賽為江蘇省奧林匹克競賽預賽〕

⑤繼續(xù)開設(shè)好組內(nèi)教學研討課。加強學校與兄弟學校組際聯(lián)系，組織教師聽課學習討論指導等活動。協(xié)作市教研室和學校教科室，開好對外溝通課。

⑥加強化學課程與信息技術(shù)的整合，主動努力運用技術(shù)，提高教師信息技術(shù)運用能力。備課組老師制作的、各階段的考試試卷及考試分析的文稿資源庫，使信息技術(shù)在教研工作中發(fā)揮最大的作用。

⑦仔細進行二次備課，完善已經(jīng)使用的學案，使已有學案的內(nèi)容和配套練習更加符合我校學生應用。

⑧以減負增效為最終目標，加強“作業(yè)〞討論。開展“作業(yè)及練習布置與批閱〞專項培訓、主題研討等活動。促進作業(yè)的'規(guī)范化、優(yōu)化、校本化建設(shè)。

3、加強對教師的培育，提高教師的業(yè)務水平，催促教師主動參與業(yè)務培訓，學習現(xiàn)代教學理論，現(xiàn)代教學技術(shù)。通過舉行化學新課程課堂教學研討課、新課程教學案例評比、新程教學理論的學習、優(yōu)質(zhì)課評比等活動，推動我?；瘜W教師的專業(yè)成長。

4、加強對高考的討論，認清形勢、把握方向，全體化學教師共同出謀劃策，為高三的化學復習以及高二年級的學業(yè)水平考試保c爭B沖A制定科學有效的備考策略，

5、其它工作支配參照學校工作支配。

三、具體工作措施：

1、認清形勢

改革教學在當前的高考模式下，我校要求化學課的教學與練習盡量在課堂內(nèi)完成。在這種形勢下，我們必需要改革我們的課堂教學，否則難以完成教學任務。也就是要對我們原來的教學再進行精簡，如何做到精簡，最主要在集體備課。備內(nèi)容，備教法。

2、完善學案編寫工作

在教務處的組織下，高

一、高二兩個年級已經(jīng)利用時間完成了部分學案的修改工作。使用過程中要把原來第一次用過的學案再次根據(jù)課標要求進行精簡，對部分練習進行更新后投入使用。其余部分在教學過程中，提前再進行修改、補充。

3、通過集體備課彌補學案缺乏

學案編制過程，時間緊任務重，質(zhì)量不怎么高。每次的修改目前也是個人行為，要在課堂上更好的應用，集體備課的商量是很有必要的，所以我們計劃在每個星期的備課上，先總結(jié)修改一下已經(jīng)過去一周用的學案，再商量下一周的學案和課堂教學。并準時在電子搞上做出修改〔由專人負責〕。

4、探究適合我校的課堂教學

同樣的內(nèi)容，同樣的學案，有的教師能游刃有余，效果良好。有的教師卻時間緊急，效果欠佳。對此我們計劃備課組內(nèi)除了溝通內(nèi)容的刪減問題外，我們還要多探討一些課堂組織方式的改變，使我們的課堂教學更高效。

5、結(jié)合高考閱卷信息，做好平?；瘜W教學

加強討論高二學業(yè)水平測試和高三等級考試的新特點、新要求，制定新對策。我們將在教研組活動的時間進行學習研討，期望對我們平常的教學，特殊是高三教學起到肯定的示范作用。

6、加強對初、高中現(xiàn)行使用教材的討論，討論教材編寫意圖、欄目特點和功能，討論教材內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，討論使用教材面臨的具體問題，從課程的高度注重對教材資源的開發(fā)與創(chuàng)生，以利于學生更好地進步和進展。

總之，化學教研組全體老師將精誠團結(jié)，齊心協(xié)力，努力把各項工作做好，為學校教育、教學工作的順利開展作出奉獻。

中學教研組工作計劃2

一、指導思想

學校體育工作確立以“健康第一〞為指導思想，以《學校體育工作條例》為工作根據(jù)，加深對體育新課程的學習和理解，把握新課程的精神，領(lǐng)會新課程理念，創(chuàng)造性地在體育課堂教學中實施體育新課程改革，加強試驗討論，進一步提高教學質(zhì)量。面向每一個學生的進展，創(chuàng)造充滿智慧的教育，促進學校體育工作再上新臺階。

二、工作目標

1、加強教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組的團隊合作力量。

2、抓好新廣播操推廣工作，進一步提高進退場質(zhì)量。

3、嚴抓初三體育成果，力爭在中考體測中取得好成果。

4、主動開展陽光體育活動。

三、工作措施

1、加強學習，提高體育教師師德修養(yǎng)及業(yè)務素養(yǎng)。

(1)參與校內(nèi)外政治學習，提高教師黨員、骨干的帶頭示范作用，培育全體教師愛崗、敬業(yè)的奉獻精神和主人翁責任感，樹立把教育當成自己生命的一部分，教育就是服務的'教學思想，并有為我校體育教學的提高而奮斗不惜，奉獻不止的崇高品質(zhì)。

(2)主動參與各級各類體育新教改的理論培訓，通過走出去，請進來的看課、評課、開課等形式進一步提高教師運用體育新課改的理念來上課的能力。

(3)主動參與上級組織的聽課活動，加強與兄弟學校的閱歷溝通，進一步提高教師教育、教學、訓練水平和管理能力。

2、切實抓好新廣播操推廣工作、提高全校進退場質(zhì)量。

(1)開學初兩到三周進行全校廣播操進退場大練兵，在以往注重動作的基礎(chǔ)上本學期強調(diào)精神面貌。重點加強高年級的動作規(guī)格和規(guī)范化訓練。

(2)在課上對上學期所教的新廣播操進行進一步強化復習，糾正錯誤動作。

(3)組織全校性廣播操評比，驗收教學成效，迎接本學期可能的廣播操競賽。

3、抓好初三畢業(yè)班體育，力爭在體測中取得讓人滿意的成果。

今年初三體測項目又發(fā)生了改變，原先四個項目變?yōu)槿齻€，除了必測的耐力，還有定量項目和定性項目，教師在課上要加強對學生耐力的訓練，對定量和定性項目要加以正確引導和指導，力爭讓每個學生都能取得各自滿意的成果。

4、主動推廣陽光體育活動，舉辦形式多樣的體育活動。

(1)校內(nèi)推廣陽光體育活動，繼續(xù)開展《全國億萬學生陽光體育冬季長跑》活動。

(2)開展內(nèi)容豐富，形式多樣的體育活動，號召全校學生加強身體鍛煉，踴躍參與。

5、仔細協(xié)作工會開展形式多樣的教師健身活動。

以往幾次健身活動都開展得有聲有色，老師們反響較好，這一優(yōu)良傳統(tǒng)要保持下去，在形式上要再動足腦筋，下點功夫，另外，在參加面上還要加強對老師們的宣揚教育。

四、工作支配

2月份

1、制定教研組計劃

2、重點練習全校廣播操進退場，課上復習新中學生廣播操。

3、月底開始全校做操。

3月份

1、初三年級苦練體測項目并仔細填寫好相關(guān)表格。

2、仔細預備一節(jié)課，迎接教學開放日。

3、開展校內(nèi)體育教師基本功競賽。

4月份

1、帶著學生參與體育測試。

2、以初三體測作為契機，在初中其它年級展開教育，重視體育課程。

5月份

1、組織學生開展趣味性群體活動。

2、開展教師健身節(jié)活動。

6月份

期末總結(jié)工作。

中學教研組工作計劃3

一、指導思想

堅持貫徹以有效教學推動活動作為載體，深化學習實踐科學進展觀活動，堅持“以學生為本〞的育人理念，深入探究有效教學的策略、方法和途徑，努力實現(xiàn)“減負增效〞這一基本目標。繼續(xù)組織教師主動開展新課程標準的實踐工作，充分運用各種教學手段，主動探究新的教學途徑和方法，努力營造民主、和諧、寬松的課堂氣氛，挖掘?qū)W生主動探究的潛能，不斷提高學生自主學習的意識。

二、化學科組建設(shè)的工作目標

整合科組內(nèi)資源，包括課件、論文、教學設(shè)計和試題。把校本課程和討論型學習和新課程教學緊密結(jié)合起來，提高教學有效性同時，使其真正成為培育學生能力、提高學生對化學的興趣和學科素養(yǎng)的有效工具。群策群力討論中考和學業(yè)水平考試的命題規(guī)律，提高復習與學業(yè)水平考試的效率，使我校化學成果在穩(wěn)步進展中能再上一個臺階。

三、本學期工作要點

(一)教師的專業(yè)化進展方面

由于我組中青年教師較多，本學期盡快形成以學校骨干教師為主的科組教學教研核心，在教學教研、中考備考、競賽輔導及討論性學習等各方面起到帶頭作用，大家共同討論、共同商量、共同進步。此外，加強學科組長和備課組長在科組教學管理中的帶頭作用，主動組織和參加提高課堂教學有效性的教學方法和原創(chuàng)學案的編寫工作，以提高備課組老師的業(yè)務素養(yǎng)，并要仔細預備和提高科組活動和備課組活動質(zhì)量，利用備課組活動或隨堂課時間在校內(nèi)組織一些說課、賽課活動，以此為契機，進一步提高教學基本功和教材的教學重點和難點的把握等，并強化集體備課機制，每周備課活動要有不同的中心發(fā)言人并要全面的仔細預備，要細到每節(jié)課的教學目標(學問技能、能力培育、科學思想品質(zhì)方法)都要討論的程度，這樣不但能發(fā)揮每位教師的智慧，而且全面提升備課組的`教學能力保證整體的教學質(zhì)量共同提升。

(二)教學常規(guī)方面的主要工作

1、規(guī)范常規(guī)教學的過程，如：備課、上課、課后輔導、作業(yè)批改等，提高課堂效率，提高優(yōu)秀課比例。具體的措施：統(tǒng)一備課，包括教學目標、教學重點難點的把握、以及難點的好的教法和教學策略都要研討到位;統(tǒng)一上課，包括教學進度、上課的教學語言規(guī)范、學生的學習能力的培育、教學的基本環(huán)節(jié)等都要有嚴格的要求;統(tǒng)一課后輔導、作業(yè)批改，指的是作業(yè)的布置和教輔資料上的習題要有選擇的使用，只選擇適合我們學生并能適合大部分學生的作業(yè)布置絕不使用題海戰(zhàn)術(shù)，給我們的學生增加學習負擔，并做到每做必批，并對個別同學進行面批幫助他們克服學習上的障礙，以對不同層次的學生教師也要實行不同的輔導策略，因材施教的為學生進行“提優(yōu)補差〞，讓我們的學生保持學習化學的主動性。

2、組織閱歷溝通會和教學方法研討會，讓科組老師在教學過程中出現(xiàn)的好的想法和好的作法在全科組得以推廣，同時就教學環(huán)節(jié)中的問題在科組中進行商量，真正做到群策群力。具體作法：每次教師開課，聽課的教師主動參與評課議課活動，共同取長補短，模塊考核結(jié)束后備課組教師都要溝通教學中的閱歷和教訓，并將總結(jié)的學案和教學素材均下傳下一個備課組組長，以便于下一個備課組借鑒少走彎路;各備課組教師外出參與的各種學習活動后，都要在學科組活動或備課組活動時要將好的教育教學理念和方法進行溝通和研討，讓全體教師都能隨時接觸到最新的教學動態(tài)保證教學上的“與時俱進〞。

3、鼓舞科組老師之間互相聽課，要求每人每學期聽完科組其他全部老師至少一節(jié)課，并在每周的學科組或備課組活動時進行全面細致的評課。具體的作法：要求本組教師無論是本組教師還是其他學科教師的課都可以學習一學期要聽滿10節(jié)課，并利用備課組活動時間進行仔細的評課活動。

(三)培青工作方面的主要工作

青年教師在工作上獨立性不夠強，面對工作和競爭時顯得信念略有缺乏，需要在今后的工作中不斷鍛煉自己，鼓舞他們主動參與教學基本功大賽和試驗技能大賽，使其教學能力能夠盡量很快提高。培青工作全員化，要求科組的高級教師主動參與到培青工作中來，從教學和教研各方面對青年教師進行指導;加強青年教師解題和命題能力的訓練，促使青年教師參與學校和市教研室的教研活動，讓青年教師在挑重擔的過程中快速成長。

(四)教學目標方面

全組教師都要討論中考化學試題，關(guān)注新教材和新課程標準的改變，熟識考試說明，合理利用資料方面加大討論力度;精讀教材，字斟句酌，學會反思，提高教學歸納能力。仔細抓好常規(guī)備考;鉆研考試說明，摸索中考內(nèi)容與考試說明的要求之間的聯(lián)系，結(jié)合備考過程，由備課組提供相關(guān)應用結(jié)果溝通。把中考的內(nèi)容、思維方法、答題規(guī)范等要求溶入教學過程，使學生盡快熟識、學習各地的中考試題，分析歷年中考題的難度、考點、得分狀況和常見錯誤等相關(guān)信息，并結(jié)合本校學生的狀況準時調(diào)整教學策略和模式，改良自己的教學過程，提高學生對中考的適應能力，爭取中考成果更進一步。

中學教研組工作計劃4

一、指導思想

在新學期里，我們以深化初中課程改革為重點，以“教學新常規(guī)〞活動為契機，以提升學生語文核心素養(yǎng)為宗旨，致力語文教學的討論、教師專業(yè)素養(yǎng)提升。加強組內(nèi)教學合作與資源共享，為學生的可持續(xù)進展奠定基礎(chǔ)，大力提升語文教學質(zhì)量。

二、工作重點

〔一〕進一步推行初中教學新常規(guī)，以常規(guī)建設(shè)促質(zhì)量提升。

通過進一步組織學習初中教學新常規(guī)，促進教師對新常規(guī)的深入理解，引導教師主動對比新常規(guī)以改進自己的.教學行為。

〔二〕以“單元整體教學〞為核心，進行教學系列討論。

在“大閱讀〞觀念指導下，樹立“單元整體教學〞理念，從單元教學目標、單元教學內(nèi)容、單元教學策略、單元教學課型等方面討論教材文本，討論教學教法。嘗試多種課型，如單元起始課、精讀課、教讀課、單元總結(jié)課、名著閱讀課、寫作課、語文活動課等。立足單元內(nèi)容，補充相關(guān)課外資源，做到課內(nèi)外融通。

〔三〕探究基于核心素養(yǎng)的語文教學評價，促進學生語文素養(yǎng)的提升。

加強教師考試命題討論，引導教師討論考試、討論教學、討論學生，增添九年級語文教學的效果，削減不必要的機械操練，切實有效地減輕學生的作業(yè)負擔。

〔四〕以培育學生自主閱讀能力專題活動為核心，開展相關(guān)語文活動。

開展自會閱讀能力培育專題活動，力求活動有計劃，有實效，促進學生語文核心素養(yǎng)的提升。

(五)加強教研組建設(shè)

加強骨干教師、青年教師的培育，繼續(xù)充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師在教學中的帶頭和輻射作用。促進組內(nèi)教師的專業(yè)進展。

中學教研組工作計劃5

一、做好常規(guī)教學工作

摸索心理健康活動課的規(guī)律,參照20xx年國家教育部頒發(fā)的`《全國中小學心理健康教育指導綱要》制定我校相關(guān)的心理課程標準,致力于提高學生的心理素養(yǎng)。

二、主動進行教研活動

1、主動參加學校教學節(jié)活動,,提高自身的心育素養(yǎng)。

2、主動參加區(qū)心理健康課堂評比活動,在活動中和兄弟學校溝通學習,進一步提高心育課的有效性。

三、做好學生心理委員指導和心陽社工作。

四、做好心理活動周工作(15周左右)

五、做好日常心理咨詢工作

做好個體心理咨詢的輔導工作,制定合理的值班制度,做好咨詢記錄,準時做好個案研討和督導,提高咨詢的有效性,并邀請校外心理專家給予指導。

七、協(xié)作學校各部門做好教育工作。

做好心理健康教育基本常識的普及,以預防和進展為主,矯正和治療為輔。遇到問題準時上報學校相關(guān)部門,準時解決。常常和學校各部門溝通溝通,了解學生心理動態(tài),做好預防和疏導工作。

行事歷:

十月:

制定本學期工作計劃(全體)

十一月:

推選各班心理委員

心理健康個人成長案例征集

心理健康輔導個案征集

十二月:

郵箱和心理咨詢室值日開始

請專家對全體教師進行心理健康專題培訓

給九年級學生舉行學習講座

一月:

輔導學問指導(人員暫定)

二月:

個案研討(人員暫定)

溝通輔導心得(人員暫定)

學期總結(jié)

郵箱和心理咨詢室(陽光聊天室)值日支配及具體分工

中學教研組工作計劃6

一、指導思想

本學期我本教研組在學校黨政的領(lǐng)導下，在教育處的具體指導下，以新課程標準、新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，引導全組成員仔細學習教育教學理論，主動實施素養(yǎng)教育，營造良好的教研氣氛。同時仔細做好青年教師的培育工作，使他們盡快成長，增添我組的整體實力，力爭保持本教研組的整體優(yōu)勢。

二、具體目標和措施

1、更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)。加強理論學習與研討，提高理論水平與專業(yè)素養(yǎng)。利用集體備課時間，組織本組教師仔細學習教育、教學理論，學習新課程標準，更新教學理念，正確把握教學工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。

2、抓好課堂教學，提高學習效率。主動開展組內(nèi)互相聽課，把聽課、評課的活動常常化，要求每位教師仔細聽每一節(jié)課，并且課后要溝通，開課老師要“說課〞，備課組教師重點評，其他教師輔助評。每一個組員充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段為教育服務，充分發(fā)揮部分教師精通電腦的作用，帶動、幫助全組成員特殊是中青年教師盡快地把握現(xiàn)代教育技術(shù)，并盡快地運用到課堂教學之中，以加強社會政治課教育的生動、形象性，來激發(fā)學生的學習興趣。在此基礎(chǔ)上，打造精品。協(xié)助班主任培育學生良好的學習習慣。每一位課任老師催促學生準時完成預習、作業(yè)等任務。

3、抓好教學常規(guī)的落實，要求各任科教師做到：教師備課超前，學生課前有預習，教師上課有檢查、有檢測，仔細批改作業(yè)，并準時做好部分初三學生的課后輔導。

4、加強管理，創(chuàng)建一流教研組。首先，堅固樹立質(zhì)量意識，教學質(zhì)量是學校教育的`生命線，也是一個教師勝利與否的主要標準。其次，加強組風建設(shè)，繼承和發(fā)揚本組的仔細、踏實、實效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，加強溝通，盡量把本組建設(shè)成團結(jié)、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的學科組。最終，各備課組要做到統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一考試，做到教學資源共享。

5、指導培育青年教師，協(xié)作學校教育處的支配，給新老教師結(jié)對，老教師要多指導、多鼓舞，年輕教師要多思索、多探究，盡快成長起來。

6、充分挖掘本組優(yōu)勢，指導培訓新課程。利用集體備課的時間，做好輔導，使我組教師盡快適應新課程。

7、準時有效的做好階段的計劃和總結(jié)工作，全身心的把初三教學放在重中之重，全力發(fā)揮集體的力量，爭取把薛埠中學的政史地教育教學工作提升到新的高度。

中學教研組工作計劃7

一、工作思路

仔細學習《新課程標準》，樹立正確的教育觀、學習觀，以進展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動力。樹立教研組團隊合作意識，堅持“常規(guī)教研課題化，課題討論常規(guī)化〞的教育科研原則，重點突出新課程試驗基地的討論工作，努力探究校本討論新模式，努力打造具有特色的品牌教研組。深化課堂教學改革，主動開展數(shù)學實踐活動；主動開展教學討論，努力提高教師課堂教學設(shè)計能力，提升教學水平。

二、具體工作

1．規(guī)范教學行為，提高課堂教學質(zhì)量.提升教學水平

組織教師學習數(shù)學學科教學常規(guī)，使我校數(shù)學教師的教學能根據(jù)教學常規(guī)進行。繼續(xù)努力探究提高數(shù)學課教學實效、主動實施素養(yǎng)教育的有效方法。組織教師集體備課，堅持組織集體備課：在教師個人獨立鉆研基礎(chǔ)上集體溝通，重在討論“教什么〞“怎么教〞，變“教會〞為“學會〞、“會學〞。繼續(xù)研制通用教案，通過教案平臺，個別改良。仔細組織教學，深刻反思教學過程，做好論壇反思溝通活動。各備課組由備課組長負責繼續(xù)實行集體備課制，切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié)：即說課，編寫教案；議課，精改教案；溫課，優(yōu)化教學；省課，反思教學。充分發(fā)揮教研組、備課組的集體智慧，同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格，備課組長要把好本組的教學質(zhì)量關(guān)，每位教師都要明確樹立集體質(zhì)量意識。繼續(xù)落實青年教師“新能掛鉤〞、“以能帶新〞的結(jié)對子制度，以提高課堂教學質(zhì)量.提升教學水平。

2．繼續(xù)深化課堂教學討論，做好基地討論工作

組織各年級教師討論教材，組織討論課以及教學方法的討論活動；探討提高課堂教學效益的方法。具體措施是:開公開課，然后每位教師從自己的觀點出發(fā)，結(jié)合教學實際，從學問與技能，過程與方法，情感看法價值觀這三個維度的目標達成狀況，教學過程設(shè)計中的閃光點與缺乏之處，理論支撐點的實際應用程度，在教法的選取上有無不妥之處，學生的學法指導是否恰當，教學反饋的有用價值等方面闡述自己的觀點.進行深度匯談，從而提高教師的討論水平，提高教研組活動的.實效性.同時組織分工，仔細收集教材使用過程中：內(nèi)容的設(shè)置與支配的合理性，例題的配置恰當性，習題配置的適度，對例題、習題的處理建議，對教材使用的想法，寫出書面材料，匯總，為學科基地建設(shè)做一些有價值的實事。

3．加強教研組建設(shè)，爭創(chuàng)品牌教研組

學習理論與開展教學實踐相結(jié)合，結(jié)合'創(chuàng)建優(yōu)秀教研組評比標準'的學習，挖掘初中數(shù)學組的團隊智慧和能量，在學習理論的同時注重將理論轉(zhuǎn)化成指導工作的根據(jù)，或?qū)ぷ鬟M行總結(jié)提升的強大動力，加強教研組的管理，狠抓組風建設(shè)，教研組長常常深入備課組，了解、檢查本組的教學工作狀況，每月對各教師的備課、聽課狀況檢查一次，以便準時發(fā)覺問題、解決問題。主要做好微格教學分析，確定以探究技能，情境創(chuàng)設(shè)技能等為分析的重點，做好教案平臺的建設(shè)，尤其是對上傳的教案要求有比較深刻的反思、改良建議的跟貼，做好反思溝通平臺的建設(shè)，要求全組教師由重視反思數(shù)量轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾暦此嫉馁|(zhì)量，每次活動確定主要發(fā)言組，大家共同探討，在活動中實現(xiàn)數(shù)學教研組的合力.

4，仔細抓好教科研.

全體教師應樹立科研興教思想，自覺參加教科研實踐，堅持'自主，合作，創(chuàng)新'課堂教學模式，根據(jù)學習，實踐，總結(jié)，檢驗的流程進行教學討論，學習就是要接觸新的理念，不斷豐富'自主，合作，創(chuàng)新'的含義，實踐就是以自己學到的新理念指導自己的教學工作，總結(jié)就是要不斷反思那些實踐對提高教學質(zhì)量有幫助，那些意義不大，與其他教師商量共享并選擇最有價值的事例撰寫教學案例.檢驗就是用學生的學習水平是否提高來考察自己的教學工作，對工作作出相應的調(diào)整，在整個學期的工作中堅持做好本組已有的兩個課題的延續(xù)工作，預備3月份的《信息技術(shù)與初中數(shù)學課程整合的討論》總課題的結(jié)題工作，繼續(xù)做好《“Z+Z〞智能教育平臺運用于國家數(shù)學課程改革》的討論。

5.在學校“和〞文化的引領(lǐng)下，建設(shè)本組教研組文化

本學期將集中全組教師的智慧，確定本組教研組文化的核心，開始建設(shè)教研組文化，以文化引領(lǐng)本組進展。

中學教研組工作計劃8

本學期依據(jù)市、區(qū)教研室工作要求，本教研組以課改為契機，提高課堂教學效率為途徑，校本教研為抓手，提高教學質(zhì)量為目標，重點做好教學常規(guī)的落實，校本課程的開發(fā)和實施等工作，創(chuàng)新工作方法，有針對性地開展各項教研活動，促進青年教師的專業(yè)成長。本學期主要做了以下工作:

一、加強理論學習，提高理論素養(yǎng)

堅持每兩周一次的教育教學理論學習或主題教學討論活動，重點學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《常州市中小學教師“八要〞和“〞十不“》、《常州市新橋中學教師教學常規(guī)》、《地理學科教學常規(guī)》、《課改新課型》等，探討新課程背景下有效課堂教學模式，主動穩(wěn)妥地實施高中地理新課程，準時發(fā)覺和解決新課程落實中產(chǎn)生的問題。加強理論與實踐的'聯(lián)系。

二、落實常規(guī)工作，提高課堂效率

仔細學習《給教師的教學建議》，做到教學常規(guī)中的五仔細，重點以“學案〞為載體，細心設(shè)計每一堂課的學案，在學案上進行二次備課，精講巧練，提高教學質(zhì)量。黃建華、焦利明、陳繼華、孫建榮、劉曉萍等老師開設(shè)了公開課。高三早讀課布置閱讀內(nèi)容，并當堂檢查。發(fā)揮學科指導小組的指導和催促作用，進行“有效課堂教學〞的研討活動，提高課堂效率。每月對本教研組老師作一次常規(guī)檢查，重點檢查教案、學案上的二次備課、上課規(guī)范、課堂反饋、作業(yè)批改、聽課記錄和評課等，檢查狀況良好。

三、以課題為抓手，提高實踐能力

本學期的討論課題是:“在地理教學中培育學生環(huán)境素養(yǎng)的討論〞和“地理復習課課型討論〞。分別在高一和高二年級進行同題異構(gòu)，開設(shè)五次課型討論課，重點對高三老師和年輕老師進行磨課，積累材料，10月份，本教研組課題“在地理教學中培育學生環(huán)境素養(yǎng)的討論〞接受市中期評估。被立為市級課題。

全組老師主動參加市級課題“新課程課型討論〞。

四、加強集體備課，發(fā)揮團隊精神

高一和高二集體備課小組選擇教學中的重點和難點進行集體備課。做到定時間、定中心發(fā)言人、定地點、定內(nèi)容，重點要突出如何依據(jù)學生實際、采納何種教學手段來達成三維目標，注重學案的設(shè)計和使用效果。把每次集體備課的教案上傳到新中網(wǎng)上。高一、高二年級集體備課時間分別是:周二上午第一二節(jié)課、周五上午第一二節(jié)課、周三上午第一二節(jié)課。

五、滲透環(huán)保教育，開展特色活動

繼續(xù)“地理教學中培育學生環(huán)保素養(yǎng)的討論〞，注重在課內(nèi)外進行環(huán)境教育的滲透，每位老師至少撰寫了兩個環(huán)保教案地理教研組工作計劃。初中年級以環(huán)保為主題開展綜合實踐活動，高一、高二以環(huán)保為主題，開展討論性學習和開設(shè)校本課程(第三周開始活動，共18課時)，以增添學生的環(huán)保意識。組織學生開展課外興趣小組活動。

六、珍惜學習機會，做到資源共享

主動參與市、區(qū)教研室組織的教研活動，仔細做好記錄，把記錄準時交教務處。并利用教研活動或集體備課時間準時傳達學習內(nèi)容，做到一人活動，大家受益要求全組老師主動參與學校的教師論壇活動，黃建華老師在第三、四次教學論壇活動中被評為“論壇之星〞。高一、高二、高三年級分別由劉小萍、黃建華、焦利明老師負責在學案的基礎(chǔ)上編制配套的練習。

七、師徒相互學習，促進自我成長

每位老師聽課要求在15節(jié)以上。充分發(fā)揮學科指導小組的作用，對青年教師進行指導，并參加出卷、審卷、評卷，提高教學質(zhì)量。結(jié)對的師徒要相互聽課，不斷改良，不斷進步。

中學教研組工作計劃9

一、本學期教研活開工作主題

通過對新常規(guī)的條例解讀，案例分析，課堂觀看，商量溝通等多種方式，改良、落實英語教學新常規(guī)，引導教師將教學新常規(guī)的基本內(nèi)涵內(nèi)化為日常教學的自覺意識，提高教學質(zhì)量；瞄準英語教學核心目標，設(shè)計基于初中英語學科核心能力的應用性拓展課程架構(gòu)，引導教師關(guān)注學用結(jié)合，培育、激發(fā)和進展學生學習英語的興趣；做好初中畢業(yè)生英語學業(yè)考試復習，進一步清楚復習教學的目的和意義，提高復習的針對性和有效性；引導教師討論考試、討論教學，提高復習階段的教學效率，切實削減不必要的機械操練，減輕學生的學業(yè)負擔。

二、校本教研主題

本學期繼續(xù)把“開展自己的教研、發(fā)表自己的`見解，解決自己的問題，改良自己的教學〞作為教研目的，讓每一位教師“把討論的東西做出來，把做著的東西說出來，把說出的東西再討論〞，實現(xiàn)一個循環(huán)往復、螺旋上升的過程。

本學期英語教研組的教研主題為：

1.落實教學新常規(guī)，規(guī)范初中英語教學行為

2.開展拓展性課程的討論，促進初中英語課堂變革。

3.開展初中畢業(yè)生學業(yè)考試復習研討活動，提高復習效果。

三、校本教研主要形式：

座談、研討、微課題、聽骨干教師隨堂課和七年級教師公開課。

中學教研組工作計劃10

一、工作指導思想

仔細學習、貫徹有關(guān)教育理論和教育工作會議精神，結(jié)合學校實際，表達銳意進取,求真務實,爭創(chuàng)名校教育理念，為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務。

在化學教學中，以科學探究作為課程改革的突破口，激發(fā)學生的主動性和創(chuàng)新意識，促使學生主動主動地學習，使學生獲得化學學問和技能的過程成為理解化學、進行科學探究、聯(lián)系社會生活實際和形成科學價值觀的過程。加強教研組建設(shè)，以先進教研組為典范，學習閱歷，發(fā)揮優(yōu)勢，改良缺乏，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使化學教研組在原有的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機和活力。

二、工作要點

1、問渠哪得清如許，為有源頭活水來，教研組各成員將加強學習現(xiàn)代教育教學理論，學習信息技術(shù)的應用，學習有關(guān)課改精神，了解教研信息，使善學才能善研，善研才能善教為全組教師的共識，更新教學觀念，以先進的教學理念武裝自己，指導日常的教學工作。

2、確保每兩周一次的教研活動且做好記錄，在活動中對課程標準進行再學習，以進一步明確教學目標，確保教學的正常有序進行。發(fā)揮教研組對本學科的教學質(zhì)量、教學過程的管理。

3、確保至少每周一次的集體備課的正常開展。集體備課活動時間以確定的和不確定的時間互相結(jié)合為主。做到目的'、進度、內(nèi)容、重點、難點、基本例題、基本作業(yè)的統(tǒng)一，提高集體備課的質(zhì)量。

4、教師要加強互相聽課、評課。上課前仔細備課，設(shè)計教案，互相切磋。聽課后人證評議，就教學設(shè)計、教學方法、教學手段的使用、教學思想的滲透等進行反思。鼓舞教師主動申報校級、區(qū)級公開課、評優(yōu)課等，組織教師外出聽課，以博采眾長。

5、加強試驗室的管理和建設(shè)。搞好衛(wèi)生工作,做好試驗室儀器借用、破損、賠償、開放等臺帳資料，讓化學試驗室成為學校的窗口。做足、做好初三化學試驗，表達化學是一門以試驗為基礎(chǔ)的學科，培育學生探究問題、動手試驗的能力。

6、重視抓好教科研工作。利用課余時間主動撰寫教育、教學論文。

7、仔細組織好初中化學的競賽活動。

8、統(tǒng)一、完善化學作業(yè)，廣泛吸取好題，批、評準時有針對性。主動協(xié)作年級組、備課組做好輔優(yōu)補差工作，努力提高教學質(zhì)量，力爭在化學教學質(zhì)量上取得新的突破，努力使之成為我校的優(yōu)勢學科。本學期本組重點解決問題：提高課堂教學效果，爭取較好教學質(zhì)量。本組學科成果目標：優(yōu)秀率不低于校定目標;低分率不高于校定目標;。

三、教研組活動計劃

1、學期初制定教研組工作計劃，期終進行教研組工作總結(jié)。

2、正常開展教研組活動、備課組活動、課題活動，并作好記錄。

3、每位成員每學期至少上好一節(jié)校級或校級以上公開課。

4、組織好學生進行化學競賽。

5、仔細組織出好每一次的階段性測試卷，仔細進行考試質(zhì)量分析，針對各班級可能出現(xiàn)的成果落差，進行分析、討論對策。

中學教研組工作計劃11

指導思想

以新區(qū)教研室數(shù)學學科教研工作計劃和學校教師崗位規(guī)范為指導，以教育的科學進展觀為核心，以加強理論學習更新教學理念、改善備課方法提高備課質(zhì)量、進一步提高畢業(yè)班復習效率、加速培育青年教師的步伐為主要工作，繼續(xù)發(fā)揚苦干精神，全身心投入到教育教學工作中去，為把我校建成鎮(zhèn)江市一流名校做出我們應有的奉獻。

主要工作

一。加強理論學習，更新教學理念，全面推動素養(yǎng)教育

理論對實踐的指導作用是巨大的。全體數(shù)學老師都要抽出業(yè)余時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。

本學期以《基礎(chǔ)教育改革剛要》、《教育新理念》、《初中數(shù)學課程標準》、《教育評價的多元化》等為學習重點。期望大家通過學習，真正確立教育新理念，實現(xiàn)課程標準和教學方法由舊到新的根本轉(zhuǎn)變。改良評價內(nèi)容和評價方法，即努力做到在關(guān)注學生學業(yè)成就的同時，還要關(guān)注學生情感、看法、行為方式的進展，把教師評價、學生自我評價和其他社會成員評價結(jié)合起來，實現(xiàn)評價的多元化，并重視培育學生綜合實踐的能力，全面提高學生的素養(yǎng)，爭取使我校成為不僅是升學名校而且是素養(yǎng)教育名校。

二。改善集體備課方法，提高備課質(zhì)量

集體備課的要義應是集體商量商定授課進度、目標要求、教學及測試內(nèi)容。各個老師在各自班級上課時可依據(jù)本班的實際狀況作適度的調(diào)整。

根據(jù)學校的要求，集體備課應做到“五定一溝通〞：定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講、定作業(yè)量、溝通教學體會。每周至少集體備課一次，集體備課活動要有記錄。做到統(tǒng)一授課進度，統(tǒng)一教學要求，統(tǒng)一基本作業(yè)，統(tǒng)一檢測試題。具體流程為：集體商量→分工預備→備課組長審核→集體定案→交油印室印刷→上傳校內(nèi)網(wǎng)。

統(tǒng)一教案只是一個凝聚了集體智慧的框架，各個老師在各自授課時要依據(jù)個人的教學風格和班級學生的實際狀況對統(tǒng)一教案加以肯定的調(diào)整和修改，并預備好需要的教學用具。

請各備課組長在集體備課方面多動動腦筋，同時也請各位組員多多協(xié)作組長的工作，努力在短時間內(nèi)找出一個適合自己備課組的有效的集體備課方法。

各備課組成員及組長名單

備課組成員組長

初一備課組冷鎮(zhèn)生趙志林蔣劍群孫詠梅曹樹平殷朝霞孔云蘭趙誠慧嚴培建唐暉蔣劍群

初二備課組朱榮平任竹平紀偉強瞿金躍殷峰雷王凌飛趙妍姍趙榮君紀偉強

初三備課組嚴金瑞張明榮張華斌王霞孫菊琴王祥費二軍趙榮君任竹平任竹平

高中備課組趙勇魏劍秋魏劍秋

三。加快培育青年教師的步伐，為學校的`可持續(xù)進展打下堅實的基礎(chǔ)

校長室提出的“青年教師強則學校盛，青年教師智則學校旺〞口號極具戰(zhàn)略性。我們要把加快培育青年教師當成教研組的一項長期的重要的工作來抓，并要不懈的抓下去，為學校的可持續(xù)進展打下堅實的基礎(chǔ)。

本學期要把培育青年教師的工作與教務處開展的推門聽課活動、新區(qū)青年教師賽課活動和骨干教師風采展示活動有機的結(jié)合起來。推門聽骨干教師課時喊青年教師去學習，推門聽青年教師課時喊骨干教師去指導。在新區(qū)開展骨干教師風采展示活動時，派青年教師代表去觀摩學習，增長他們的見識，提高他們對好課的認識水平，明確好課的一般標準。校內(nèi)公開課活動要以青年教師為主，讓他們在習慣于上公開課的前提下幫助他們提高上公開課的水平。一階段下來從他們當中選出代表參與新區(qū)青年教師賽課活動﹙11月下旬﹚，進行較高層次的鍛煉。

中學教研組工作計劃12

工作目標

依據(jù)學校工作計劃要求，今年教學科研工作堅持以有效教學為中心，以教學改革為重點，以激發(fā)工作熱情好能力提高為切入點，特殊加強教學常規(guī)和學生學習常規(guī)的過程管理，堅決樹立從最終一名學生抓起和讓每個學生都勝利的思想，力爭學科教學管理于教學成果有新的突破。

工作措施

1、努力提高教師自身素養(yǎng)：

〔1〕思想素養(yǎng)：要努力學習黨和國家的有關(guān)政策，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，并以此指導我們的教育教學工作，使歷史教學適應時代進展的需要。

〔2〕專業(yè)學問素養(yǎng)：要不斷充實與提高自身的專業(yè)學問，學習新課程標準，熟識人教版、蘇教版等不同的版本，多讀些專業(yè)書籍、報刊雜志，以充實課堂教學。

〔3〕教學技能素養(yǎng)：要在備課、設(shè)計教學、駕馭課堂能力、語言表達、板書設(shè)計和運用現(xiàn)代教學技術(shù)手段等方面注重學習積累并加以實踐，常常聽其他教師的課，包括跨學科聽課〔評課〕，虛心求教、共同探究，主動主動地參與各級各類學科教研活動，取他人、他學科之長，不斷提高自己的教學技能。

〔4〕教學理論水平：要注重先進的教育教學理論的學習及應用，準時了解新課程改革的標準及目標，切實轉(zhuǎn)變教學觀念，確立新型的師生觀。抓住備課，上課這兩個中心環(huán)節(jié)，改良教法，把有利于提高學生基本素養(yǎng)的教學方法應用于課堂教學。

2、加強教科研課題討論，提高教師教科研水平。

依據(jù)新教材特色，本組教師擬定課題，通過課題討論，以提高教師的業(yè)務能力，并通過強調(diào)學生的直接體驗，從而增添他們學習化學的樂趣。

3、開拓第二課堂，拓展學生視野

在學習之余準時開拓課外興趣小組，培育學生動手動腦的能力，并在同學中廣為推廣，使全班同學在化學中都充分使用學科特色，形成良好的學習氣氛，讓每位學生都能喜愛化學。

4、加強教師隊伍的建設(shè)。

〔1〕學科帶頭人、立標人及各學校的骨干教師要仔細履行自己的職責，充分發(fā)揮自己的.優(yōu)勢，起到輻射作用，主動幫帶青年教師，以壯大骨干教師隊伍。

〔2〕學校教研組要增添團隊精神，教研活動要上下一致，強化集體備課，增添集體備課的實效性。充分利用本地本校的有利資源，強化自身培訓。

〔3〕教研組長及備課組長要盡職盡責，創(chuàng)造性的開展教研活動，并對自己的工作準時總結(jié)溝通。

5、抓好課題討論，以推動討論性學習在課堂教學中的運用。

中學教研組工作計劃13

一、指導思想：

在校長室、教務處及教科室的領(lǐng)導下，充分調(diào)動全組教師的教學、教研主動性，發(fā)揮集體力量，全力打造一支富有進取精神、樂觀向上的、融洽的優(yōu)秀團隊，為把我組的教學、教研水平提高到一個新的臺階而努力奮斗。充分理解并貫徹新一輪課改的教學理念，力求在全校范圍內(nèi)創(chuàng)造深厚的英語學習氣氛，為全面提高我校的英語教學質(zhì)量而努力工作。

二、工作重點：

1．組織教師進一步學習《高中英語新課程標準》，仔細學習《浙江省深化一般高中課程改革方案》。以高中英語新課程標準的'總體目標為導向，以《浙江省一般高中英語學科教學指導意見》為根據(jù)，深入討論新版教材的編寫意圖，充分挖掘、利用其教學理念和教學內(nèi)涵，繼續(xù)探究英語新課標試驗教材的教學模式，關(guān)注英語新課程實施中出現(xiàn)的新狀況和新問題。

2．進一步推動英語課堂教學改革，努力用新課程的教學理念指導英語課堂教學。本學期繼續(xù)圍繞“有效英語課堂教學與校本討論〞這一核心，重點討論解決英語教學中出現(xiàn)的疑難問題，繼續(xù)探究單元各課型有效教學模式及適合我校高中英語教學實際的有效課堂教學途徑與方法。高一要做好初、高中連接教學和選修課程開發(fā)；高二要把握好會考復習導向；高三提倡“有效復習〞，重點是寫作指導和高考命題討論，并在全校范圍內(nèi)推廣“文本解讀〞。

3.落實教學常規(guī)工作，加強教師自身業(yè)務學問的學習，提高各方面素養(yǎng)。加強教學討論，命題討論，試卷分析和課題討論。加強教研組隊伍建設(shè)，繼續(xù)開展徒結(jié)對活動，發(fā)揮骨干教師的示范作用，促使年輕教師的快速成長。充分發(fā)揮教師個人、集體和教學骨干的作用，促進養(yǎng)成學習和反思習慣，增添討論意識，打造精品課例，努力提高課堂教學效率和教育教學質(zhì)量。

4．培育學生良好的學習能力、創(chuàng)新意識和實踐能力。穩(wěn)步抓好英語特長生的培育，提高學生英語學習重要性的意識，進一步進展優(yōu)秀學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。主動開展課外輔導，為各類競賽打好堅實的基礎(chǔ)。

三、具體措施：

1．全面貫徹執(zhí)行和落實上級有關(guān)部門及學校所布置的各項教學、教研任務，做到備課規(guī)范，上課規(guī)范，作業(yè)規(guī)范，改作規(guī)范，注重教學反思。

2．開展兩周一次的教研組活動，每周一次的備課組活動。做到每周有活動，每周有課聽，每周有學習。規(guī)定每雙周一下午的第三、四節(jié)課為教研組活動時間，地點是二樓行政會議室；每周一下午第二節(jié)課為備課組活動時間?；顒右兄黝}、有中心發(fā)言人、人人都要有記錄?！簿唧w見教研活動支配表〕

3．各備課組要主動開展“文本解讀〞討論。組積本組教師進行每周一次的集體備課、說課、聽課、和評課活動。商量單元教學計劃，復習計劃，單元重、難點，課時具體操作等等，進行階段教學總結(jié)，交換心得，準時調(diào)整教學進度和計劃，溝通教學閱歷。

4．有針對性地開展公開課活動，本學期公開課以文本解讀為主，提倡同課異構(gòu)。為保證開課質(zhì)量，公開課之前要先進行集體備課，年輕教師要請資力較深的教師進行指導，在不影響正常教學的前提下，全組教師都要參與公開課活動。每位老師至少一學期要有一次有多媒體輔助的公開教學。提倡本組教師互相之間多進行隨堂聽課，新教師應做到先聽課后上課。

5．作業(yè)布置要有針對性，同時能表達分層教學。實行一單元一考試，不同層次的班級要采納不同難度的試卷，試題要基于教學內(nèi)容，要經(jīng)過細心選擇，試卷分析要準時。要通過考試準時調(diào)整自己的教學計劃和方式。

6．各教師應主動參加各類教學技能評比，努力提高自身業(yè)務水平。

7．穩(wěn)步抓好英語特長生的培育，為各類英語競賽做好扎實的預備工作，使優(yōu)秀學生的創(chuàng)新和實踐能力得到進一步的進展。為協(xié)作縣級各類競賽，本學期我組將相繼開展高一學生聽力競賽、書法競賽和詞匯競賽、高二閱讀競賽、各段現(xiàn)場寫作大賽(部分)等一系列賽事。

中學教研組工作計劃14

新學期又開始了，我們的工作也將有條不紊的開展。我組的教研工作將從克服上一學期工作中的缺乏和進一步作好常規(guī)工作入手，繼續(xù)以全面提高教育教學質(zhì)量為中心，把提高教師個人的業(yè)務素養(yǎng)和教學水平作為重點。充分調(diào)動組內(nèi)教師的主動性，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學生的能力提高上。〞下面將我組本學期的工作計劃如下：

一、任務與目標

1、端正思想，加強認識，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關(guān)系，敏捷運用多種教法進行創(chuàng)新教學過程(優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂質(zhì)量。

2、各位教師以《課程標準》為憑借，以現(xiàn)行的教材為根據(jù)，完成教學任務及教學內(nèi)容。

3、加強教科研活動的開展力度，仔細組織幾次落實新課標為目的的聽評課活動。

4、培育學生[良好的行為習慣，結(jié)合由教材中的事例、道理和現(xiàn)實生活來教育規(guī)范學生形成良好的品質(zhì)。

5、加大學生動手能力的培育力度，以課本為內(nèi)容，開展課外實踐活動，仔細落實每一節(jié)課。

6、聯(lián)系四周典型事例，提高學生的道德認識。

7、主動響應學校教育處開展的教研工作，搞好本教研組的工作。

8、加強教師的業(yè)務素養(yǎng)及能力的提高培訓。

標努力，最終完成教研組的進展規(guī)劃。

二、具體工作措施

(一)加強理論學習，更新教育觀念。

教師的教育觀念，直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念，本學期，我教研組將通過課標學習、聽課學習、培訓學習、網(wǎng)絡學習等形式，拓寬組內(nèi)教師的學習渠道，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學方式。并通過公開課、示范課等形式，體會新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學科教學中實施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學理念指導