【6套打包】天津市XX學(xué)校小升初模擬考試語文試卷含答案

小學(xué)語文小升初試題(1)一、基礎(chǔ)知識(shí)1.字音和字形完全正確的一組是（

）。A.

螞蚱(màzha)

櫻桃(yīntáo)

蚌殼(bànɡké)B.

撥草(bácǎo)

谷穗(ɡùsuì)

鋤頭(chútou)C.

倭瓜(wōɡuā)

瞎鬧(xiānào)

水瓢(shuǐpiáo)D.

拴著(shuānzhé)

誠認(rèn)(chénɡrèn)

隨意(súiyì)2.選擇括號(hào)里能搭配成詞的字。魔________（杖仗）

木________（碑牌）

（覆復(fù)）________蓋（愉偷）________快

（籠?。_______冬

（義議）________務(wù)3.下面四組詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（

）A.

稻雞

充許

盼望

夏天

B.

收租

碧綠

竹匾

短棒

C.

潮汛

希奇

新鮮

貝殼4.《守株待兔》告訴我們的道理是：________。5.按要求寫句子。

（1）不改變原意，給句子換種說法。這么大這么美的楓樹林，我還是第一次看到。________

（2）改為陳述句。誰會(huì)不喜歡自己的家園呢？________

（3）改為反問句。讀了《只有一個(gè)地球》，我的心靈受到震撼。________

（4）用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話。人類隨意毀壞自然資源。人類生存會(huì)受到嚴(yán)重威脅。________

（5）將直接引用改為間接引語。她深有感觸地說：“我應(yīng)該向老師說清事情的經(jīng)過?！盻_______

6.下面的諺語中，不是關(guān)于時(shí)間的一項(xiàng)是（

）A.

少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。

B.

瑞雪兆豐年。C.

不飽食以終日，不棄功于寸陰。

D.

勿謂今日不學(xué)有來日，勿謂今年不學(xué)有來年。7.假設(shè)同學(xué)邀請你外出，你又不想去，最得體的回答是（

）。A.

對(duì)不起，今天我約好了到阿姨家。

B.

我不能去，今天有事。C.

我要做作業(yè)呢。

D.

我去不了，今天有場球賽。8.判斷下列修辭，正確的一組是（

）①總有沐雨的清晨，總有暖暖的午后，總有絢爛的黃昏，總有流星的夜晚，總有一個(gè)人祈禱世間所有的美好全屬于你，那個(gè)人就是我。②他難道不像一個(gè)真正的守門員嗎?③森林伸出有力的臂膀，發(fā)出歡快的呼嘯聲。④大蟲見掀他不著，吼一聲，震得山崗也動(dòng)了。A.

①比喻②反問③擬人④陳述

B.

①比喻②疑問③夸張④擬人C.

①排比②反問③擬人④夸張

D.

①排比②對(duì)偶③擬人④夸張9.把陳述句換成把字句我看完了這本書。10.根據(jù)積累的內(nèi)容填空。（1）________，不亦說乎！（2）好曲不厭百回唱，________。（3）寫兩聯(lián)帶“清”字的古詩句。①________，________。②________，________。（4）它把影子投到墻上，________，________，可以引起我許多幻想。（《夾竹桃》）（5）它歪著________的臉蛋，________，瀟瀟灑灑地從身上________下赤朱丹彤，在大海上________出無數(shù)奪目的亮點(diǎn)。（《三亞落日》）二、閱讀與感悟11.閱讀下文，回答問題________“這是什么東西？”________“這是珍珠！嘿，多稀罕的一顆大珍珠！”________“珍珠，這是哪兒來的呢？”________“這是沙子鉆進(jìn)貝里，貝用血和肉磨制成的。這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝?！保?）這是孩子和大人的對(duì)話，請你在橫線上標(biāo)明哪是孩子說的話，哪是大人說的話。（2）“這是珍珠！嘿，多稀罕的一顆大珍珠！”這句話應(yīng)用________的語氣來讀。（3）結(jié)合課文內(nèi)容，說說你是怎樣理解“這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝?！边@句話的？12.閱讀下文，回答問題。一串快樂的音符

有一串快樂的音符。它們是從哪里來的，連自己也搞不（清晰

清楚）。

也許是一位音樂家用小提琴奏出了它們；也許是一個(gè)初學(xué)鋼琴的女孩子在鍵盤上彈出了它們；也許是騎在牛背上的小牧童用短笛吹出了它們；也許是走在田埂上的小男孩兒用（輕快

輕松）的口哨吹出了它們……

小音符們不愿意停留下來，它們到處飛旋，多么高興。

在城市的一幢小樓上，有一扇小窗開著，對(duì)著星星閃爍的夜空。小音符們感到很好奇，就鉆了進(jìn)去。

哦，里面有個(gè)孤獨(dú)的白頭發(fā)的老奶奶。她的老伴去世了，她在思念老爺爺。

突然，她聽到了從窗外飛進(jìn)來的小音符們的歌。啊，多么熟悉的歌，這是老爺爺在年輕時(shí)就愛哼唱的歌。在老爺爺和老奶奶初次相識(shí)時(shí)，老爺爺就為老奶奶哼過這支快樂的歌。后來這歌（伴侶

陪伴）老爺爺和老奶奶生活了很長的歲月……

如今歌聲又飛進(jìn)來了，就像當(dāng)年老爺爺在輕柔的月光下，輕輕地哼唱著。

老奶奶眼睛里含著晶瑩的淚花，終于笑了。

不知為什么，小音符們再也不想跑了。它們手拉手地鉆進(jìn)了老奶奶的心里，它們愿意留在那里。（1）選擇短文中括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語。搞不________（清晰

清楚）

（輕快

輕松）________的口哨（伴侶

陪伴）________老爺爺（2）讀短文中畫線的句子，完成下面各題。這句話運(yùn)用了________的修辭手法，請另外再續(xù)寫一句：也許是________。（3）不愿停留的小音符們，最終留在了孤獨(dú)的老奶奶身邊的原因是（

）A.

老奶奶喜歡聽它們的歌

B.

老奶奶懂得欣賞它們

C.

它們能給老奶奶帶來安慰和快樂（4）讀了小音符的故事，你有哪些話想對(duì)這些小音符說呢？三、生活與習(xí)作13.題目：平凡的______平凡的**就像一束燈光，雖然微弱，卻能給黑暗中的人們帶來光明，同學(xué)們，在你們身邊，有沒有雖平凡，但足以感動(dòng)我們的故事呢？請拿起手中的筆，將題目補(bǔ)充完整，并寫一篇不少于450字的習(xí)作。

參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)1.C2.杖；牌；覆；愉；??；義3.B4.不能存有不勞而獲的僥幸心理5.（1）我還是第一次看到這么大這么美的楓樹林。（2）誰都會(huì)喜歡自己的家園。（3）讀了《只有一個(gè)地球》，我的心靈怎能不受到震撼?（4）如果人類隨意毀壞自然資源，生存就會(huì)受到嚴(yán)重威脅。（5）她深有感觸地說，她自己應(yīng)該向老師說清楚事情的經(jīng)過。6.B7.A8.C9.我把這本書看完了。10.（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之（2）好書不厭百回讀（3）明月松間照；清泉石上流；野曠天低樹；江清月近人（4）葉影參差；花影迷離（5）紅撲撲；毫無倦態(tài)；抖落；濺二、閱讀與感悟11.（1）孩子：“這是什么東西？”“珍珠，這是哪兒來的呢？”大人：“這是珍珠！嘿，多稀罕的一顆大珍珠！”“這是沙子鉆進(jìn)貝里，貝用血和肉磨制成的。這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝。”（2）驚喜、贊嘆（3）它的殼上越來越?jīng)]有了光澤，沒有了圖案，因此失去了做貝的光榮。所以說它是“一只可憐的貝”。它既要默默地忍受著失去榮耀的痛苦，忍受著內(nèi)在的折磨，又失去了絢麗的色彩，精美的圖案，但它沒有悲觀失望，它用自己的血和肉磨制成了一顆閃亮的珍珠，所以說它是“一只可敬的貝”。12.（1）清楚；輕快；陪伴（2）擬人；林間的小鳥唱出了它們（3）C（4）我想對(duì)小音符們說：“你們真是好樣的！幫助了別人也快樂了自己，我要向你們學(xué)習(xí)?！比?、生活與習(xí)作13.【參考例文】平凡的愛

“唉！熱死了！”這話，我不知道已經(jīng)說了多少遍，還經(jīng)常在媽媽面前抱怨，說有空調(diào)那該多好！但是，媽媽每次都只是沉默著……

一天晚上，我依舊在睡覺前嘮叨了同一句話，然后把風(fēng)扇調(diào)到了最大檔，可還是感到汗流下來。差不多整個(gè)晚上，我都在翻來覆去，睡不著。突然，燈亮了，是媽媽的身影！

媽媽抹去了我額頭上的汗，用詢問的語氣說：“怎么，很熱嗎？”我模模糊糊地點(diǎn)了點(diǎn)頭。只見媽媽先是眉頭一皺，然后說，“那，買空調(diào)吧。”聽到這一句的時(shí)候，我仿佛感覺到空調(diào)的涼風(fēng)拂過，身心享受著無形的涼快。

我心里歡呼著，“媽媽，那裝多少臺(tái)呢？”客廳一臺(tái)，媽媽的房間一臺(tái)，我們的房間一臺(tái)……這樣的話就要裝三臺(tái)了？可是，聽了媽媽接下來說的話，我呆住了：

“不，只裝你們房間的。”堅(jiān)定又溺愛的聲音。

“可是，你們……”我感覺到有一種液體模糊了我的雙眼。那是淚。

“我們不熱?！眿寢屇四ㄎ冶缓勾驖竦谋?，然后關(guān)了燈，“早點(diǎn)睡吧。”

直到聽不見媽媽的腳步聲，我忍了已久的淚水，缺崩了……媽媽的那一番話，我感覺到比空調(diào)風(fēng)更涼快，清爽的風(fēng)。

媽媽……我明明看得到，汗水不停地從您的額頭冒出，眉頭上還掛著幾滴調(diào)皮的汗珠。可是，您卻說不熱。平時(shí)，最怕熱的是您了，為什么您說不熱？我不懂。也許，是母愛的力量，為您驅(qū)走了悶熱；是孩子的舒適，給您帶來的清涼。

媽媽，平凡的愛會(huì)與您常在，兒女的成長會(huì)是您最好的回報(bào)！小學(xué)語文小升初沖刺試卷（及答案）一、積累運(yùn)用1.下列字的筆順不正確的是（

）A.

火：點(diǎn)、（右上）小撇、（中）撇、捺。B.

凹：豎、橫折折、豎、橫折、橫。C.

肅：橫折、橫、橫、（中）豎、（里邊）小撇、點(diǎn)，再寫（左）撇（右）豎。D.

爽：橫、（左）撇、點(diǎn)、撇、點(diǎn)、（右）撇、點(diǎn)、撇、點(diǎn)，最后寫“人”。2.一起來放鞭炮。（連一連）chuán

xiāo

xiàng

tang

láng

shǎng宵________

傳________

堂________

巷________

賞________

郎________3.先組詞，再造句。軟________：________。澡________：________。4.給加下劃線的字選擇正確的解釋。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來。_____A.

合上。

B.

靠近；到達(dá)。

C.

總合。

D.

使不松散或不離開。5.給字詞選擇正確的解釋。豈有此理_____A.

哪里

B.

難道

C.

為什么6.填入畫橫線處的句子與上文最連貫的一項(xiàng)是（

）

有這樣一種東西，它在我們面臨斷崖溝壑時(shí)，在我們面臨激流險(xiǎn)灘時(shí)，或是在我們處于

“山重水復(fù)疑無路”的境地時(shí)，____________。A.

能幫助我們走出困境，使我們“柳暗花明又一村”。橋，就是這種東西。

B.

使我們“柳暗花明又一村”，幫助我們走出困境，橋，就是這種東西。C.

能幫助我們走出困境，使我們“柳暗花明又一村”。它就是橋。

D.

使我們“柳暗花明又一村”，幫助我們走出困境，它，就是“橋”。

7.散文要有“文眼”。所謂“文眼”，就是表現(xiàn)主題思想內(nèi)涵的句子，也就是揭示主題的字眼?！段业摹伴L生果”》一文的文眼是（）A.

書，人們稱為人類文明的“長生果”。B.

書籍是全世界的營養(yǎng)品。C.

少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。D.

醉心閱讀使我得到報(bào)償。8.請用幾句話，形容一下你的一位好友。9.縮句①同學(xué)們在教室認(rèn)真地做老師布置的作業(yè)。②慈祥的爺爺在河邊釣魚。③溫暖的春風(fēng)輕柔地吹遍了剛剛睡醒的大地。10.下列詞語書寫全對(duì)的一組是（

）A.

防不勝防

如坐針氈

忐忑不安

心潮澎湃

B.

躍躍欲試

察言觀色

峰巒疊樟

孤芳自賞C.

樂此不疲

粉身碎骨

南袁北轍

捕風(fēng)捉影

D.

高瞻遠(yuǎn)矚

搬門弄斧

同甘共苦

才疏學(xué)淺11.連詞成句，加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。①有

人

雙手

大腦

和②國旗

升起來

高高地③想

我

看看

回家

媽媽12.句子之窗。（1）縮句：值班室的同志送來兩杯熱騰騰的綠茶。（2）改成“被”字句：桑娜把西蒙的兩個(gè)孩子抱了回來。（3）“寧信度，無自信也?！蹦莻€(gè)買鞋的人真是可笑。他寧可________，也________。（4）巧補(bǔ)對(duì)聯(lián)：刪繁就簡三秋樹，________。（5）面對(duì)沉迷于各種游戲、不知珍惜時(shí)間的小軍，我真想用一句名言對(duì)他說：________13.認(rèn)真閱讀下面一段對(duì)話，從小姑娘語言中，你能看出她在想什么？

老伯說：“傻孩子，火熱的太陽會(huì)把你曬壞的。你回家吧，東西擱在這兒，我給你看著。”

小姑娘搖了搖頭，說：“我答應(yīng)了叔叔，一定得等他回來?！?/p>

小姑娘不聽老伯伯的勸告，依然耐心地等待畫家回來，是因?yàn)椋篲____A.

小姑娘不信任老伯伯。B.

她等得不難受。C.

她很守信用，答應(yīng)了別人的事就一定要做到，有責(zé)任感。二、閱讀理解14.下面這段話是圍繞哪句話來寫的？用橫線畫出來。狗睡覺的時(shí)候喜歡把一只耳朵緊貼地面。馬總是站著睡覺。貓頭鷹睡覺的時(shí)候一只眼睛睜著，一只眼睛閉著。刺猬睡覺的時(shí)候會(huì)把身體縮成一團(tuán)。動(dòng)物的睡覺方法真有趣??！15.閱讀下文，回答問題敬重卑微

①偶然讀到一篇英文文章，講的是螞蟻。

②螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。它們在原野、荒灘上搬運(yùn)食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，競活得如此滋潤，活得如此有秩序、有意義。尤其令我震驚的是它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行為。

③當(dāng)野火燒起來的時(shí)候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多螞蟻聚攏抱成黑團(tuán)，像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。

④每當(dāng)讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)。我仿佛看見洶涌的火山在燃燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿山脊（jǐ

jí）流動(dòng)；我仿佛聽到“噼啪”的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻在用軀體開拓求生之路。

⑤_______沒有抱成團(tuán)的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小卑微的螞蟻家族_______會(huì)全軍覆沒。

⑥生命的渺小、體力的單薄并沒有什么可怕，甚至命運(yùn)的卑微也不能決定什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內(nèi)在的精神。

⑦敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。像一根細(xì)小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微?有什么理由自暴自棄、玩世不恭?

⑧世上稱得上偉大的東西，往往_______體積，_______精神。千里之堤（dī

tí），潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。（1）選擇文中括號(hào)正確的拼音山脊________（jǐ

jí）

千里之堤________（dī

tí）（2）在第⑤、⑧自然段的括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞________沒有抱成團(tuán)的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小卑微的螞蟻家族________會(huì)全軍覆沒。世上稱得上偉大的東西，往往________體積，________精神。（3）將“比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微?”改為肯定句，意思保持不變。（4）第④自然段中“每當(dāng)讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)”這句話與前文“________”一句相照應(yīng)。用“________”畫出這一自然段由事物引起的聯(lián)想。（5）第⑤自然段中，作者為什么說螞蟻“抱成團(tuán)”是一種“智慧”？（運(yùn)用你已有的知識(shí)，結(jié)合短文內(nèi)容回答）（6）螞蟻家族“抱成團(tuán)”逃離火海，避免全軍覆沒的行為體現(xiàn)了________和________這兩種精神。（7）“我”為什么要“敬重卑微”？（用原文中的句子回答）三、真情習(xí)作16.你和小伙伴之間一定發(fā)生過許多難忘的、感動(dòng)的、有趣的故事吧。請選擇一件寫下來。要求：①注意抓住人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)等細(xì)節(jié)，把事情寫具體。②題目自擬。

參考答案一、積累運(yùn)用1.C2.xiāo；chuán；tang；xiàng；shǎng；láng3.柔軟；我有一張柔軟舒適的大床；洗澡；我經(jīng)常給我的狗狗洗澡4.D5.A6.C7.A8.我的好朋友小靜性格活潑、熱情開朗、喜歡運(yùn)動(dòng)、旅行，有一副樂于助人的好心腸。9.①同學(xué)們在做作業(yè)。②爺爺在釣魚。③春風(fēng)吹遍大地。10.A11.①人有雙手和大腦。②國旗高高地升起來。③我想回家看看媽媽。12.（1）同志送來綠茶。（2）西蒙的兩個(gè)孩子被桑娜抱了回來。（3）相信量的尺碼；不相信自己的腳（4）領(lǐng)異標(biāo)新二月花（5）一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰13.C二、閱讀理解14.動(dòng)物的睡覺方法真有趣?。?5.（1）jǐ；dī

（2）如果；就；不是；而是（3）比起螞蟻，我們沒有什么理由言渺小、說卑微。（4）尤其令我震驚的是它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行為；我仿佛看見洶涌的火山在燃燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿山脊流動(dòng)；我仿佛聽到“噼啪”的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻在用軀體開拓求生之路。（5）螞蟻如果都單獨(dú)地離開火海，將無一幸免；抱成團(tuán)后，外面的螞蟻可能被燒死，但里面的螞蟻就可以活下去。抱成團(tuán)是一種保護(hù)措施，犧牲小我，保全大我，所以說是一種智慧。（6）協(xié)作；自我犧牲（7）敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。三、真情習(xí)作16.略小學(xué)語文小升初沖刺試卷（及答案）一、積累運(yùn)用1.下列字的筆順不正確的是（

）A.

火：點(diǎn)、（右上）小撇、（中）撇、捺。B.

凹：豎、橫折折、豎、橫折、橫。C.

肅：橫折、橫、橫、（中）豎、（里邊）小撇、點(diǎn)，再寫（左）撇（右）豎。D.

爽：橫、（左）撇、點(diǎn)、撇、點(diǎn)、（右）撇、點(diǎn)、撇、點(diǎn)，最后寫“人”。2.一起來放鞭炮。（連一連）chuán

xiāo

xiàng

tang

láng

shǎng宵________

傳________

堂________

巷________

賞________

郎________3.先組詞，再造句。軟________：________。澡________：________。4.給加下劃線的字選擇正確的解釋。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來。_____A.

合上。

B.

靠近；到達(dá)。

C.

總合。

D.

使不松散或不離開。5.給字詞選擇正確的解釋。豈有此理_____A.

哪里

B.

難道

C.

為什么6.填入畫橫線處的句子與上文最連貫的一項(xiàng)是（

）

有這樣一種東西，它在我們面臨斷崖溝壑時(shí)，在我們面臨激流險(xiǎn)灘時(shí)，或是在我們處于

“山重水復(fù)疑無路”的境地時(shí)，____________。A.

能幫助我們走出困境，使我們“柳暗花明又一村”。橋，就是這種東西。

B.

使我們“柳暗花明又一村”，幫助我們走出困境，橋，就是這種東西。C.

能幫助我們走出困境，使我們“柳暗花明又一村”。它就是橋。

D.

使我們“柳暗花明又一村”，幫助我們走出困境，它，就是“橋”。

7.散文要有“文眼”。所謂“文眼”，就是表現(xiàn)主題思想內(nèi)涵的句子，也就是揭示主題的字眼?！段业摹伴L生果”》一文的文眼是（）A.

書，人們稱為人類文明的“長生果”。B.

書籍是全世界的營養(yǎng)品。C.

少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。D.

醉心閱讀使我得到報(bào)償。8.請用幾句話，形容一下你的一位好友。9.縮句①同學(xué)們在教室認(rèn)真地做老師布置的作業(yè)。②慈祥的爺爺在河邊釣魚。③溫暖的春風(fēng)輕柔地吹遍了剛剛睡醒的大地。10.下列詞語書寫全對(duì)的一組是（

）A.

防不勝防

如坐針氈

忐忑不安

心潮澎湃

B.

躍躍欲試

察言觀色

峰巒疊樟

孤芳自賞C.

樂此不疲

粉身碎骨

南袁北轍

捕風(fēng)捉影

D.

高瞻遠(yuǎn)矚

搬門弄斧

同甘共苦

才疏學(xué)淺11.連詞成句，加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。①有

人

雙手

大腦

和②國旗

升起來

高高地③想

我

看看

回家

媽媽12.句子之窗。（1）縮句：值班室的同志送來兩杯熱騰騰的綠茶。（2）改成“被”字句：桑娜把西蒙的兩個(gè)孩子抱了回來。（3）“寧信度，無自信也。”那個(gè)買鞋的人真是可笑。他寧可________，也________。（4）巧補(bǔ)對(duì)聯(lián)：刪繁就簡三秋樹，________。（5）面對(duì)沉迷于各種游戲、不知珍惜時(shí)間的小軍，我真想用一句名言對(duì)他說：________13.認(rèn)真閱讀下面一段對(duì)話，從小姑娘語言中，你能看出她在想什么？

老伯說：“傻孩子，火熱的太陽會(huì)把你曬壞的。你回家吧，東西擱在這兒，我給你看著?！?/p>

小姑娘搖了搖頭，說：“我答應(yīng)了叔叔，一定得等他回來?！?/p>

小姑娘不聽老伯伯的勸告，依然耐心地等待畫家回來，是因?yàn)椋篲____A.

小姑娘不信任老伯伯。B.

她等得不難受。C.

她很守信用，答應(yīng)了別人的事就一定要做到，有責(zé)任感。二、閱讀理解14.下面這段話是圍繞哪句話來寫的？用橫線畫出來。狗睡覺的時(shí)候喜歡把一只耳朵緊貼地面。馬總是站著睡覺。貓頭鷹睡覺的時(shí)候一只眼睛睜著，一只眼睛閉著。刺猬睡覺的時(shí)候會(huì)把身體縮成一團(tuán)。動(dòng)物的睡覺方法真有趣?。?5.閱讀下文，回答問題敬重卑微

①偶然讀到一篇英文文章，講的是螞蟻。

②螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。它們在原野、荒灘上搬運(yùn)食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，競活得如此滋潤，活得如此有秩序、有意義。尤其令我震驚的是它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行為。

③當(dāng)野火燒起來的時(shí)候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多螞蟻聚攏抱成黑團(tuán)，像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。

④每當(dāng)讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)。我仿佛看見洶涌的火山在燃燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿山脊（jǐ

jí）流動(dòng)；我仿佛聽到“噼啪”的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻在用軀體開拓求生之路。

⑤_______沒有抱成團(tuán)的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小卑微的螞蟻家族_______會(huì)全軍覆沒。

⑥生命的渺小、體力的單薄并沒有什么可怕，甚至命運(yùn)的卑微也不能決定什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內(nèi)在的精神。

⑦敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。像一根細(xì)小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微?有什么理由自暴自棄、玩世不恭?

⑧世上稱得上偉大的東西，往往_______體積，_______精神。千里之堤（dī

tí），潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。（1）選擇文中括號(hào)正確的拼音山脊________（jǐ

jí）

千里之堤________（dī

tí）（2）在第⑤、⑧自然段的括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞________沒有抱成團(tuán)的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小卑微的螞蟻家族________會(huì)全軍覆沒。世上稱得上偉大的東西，往往________體積，________精神。（3）將“比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微?”改為肯定句，意思保持不變。（4）第④自然段中“每當(dāng)讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)”這句話與前文“________”一句相照應(yīng)。用“________”畫出這一自然段由事物引起的聯(lián)想。（5）第⑤自然段中，作者為什么說螞蟻“抱成團(tuán)”是一種“智慧”？（運(yùn)用你已有的知識(shí)，結(jié)合短文內(nèi)容回答）（6）螞蟻家族“抱成團(tuán)”逃離火海，避免全軍覆沒的行為體現(xiàn)了________和________這兩種精神。（7）“我”為什么要“敬重卑微”？（用原文中的句子回答）三、真情習(xí)作16.你和小伙伴之間一定發(fā)生過許多難忘的、感動(dòng)的、有趣的故事吧。請選擇一件寫下來。要求：①注意抓住人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)等細(xì)節(jié)，把事情寫具體。②題目自擬。

參考答案一、積累運(yùn)用1.C2.xiāo；chuán；tang；xiàng；shǎng；láng3.柔軟；我有一張柔軟舒適的大床；洗澡；我經(jīng)常給我的狗狗洗澡4.D5.A6.C7.A8.我的好朋友小靜性格活潑、熱情開朗、喜歡運(yùn)動(dòng)、旅行，有一副樂于助人的好心腸。9.①同學(xué)們在做作業(yè)。②爺爺在釣魚。③春風(fēng)吹遍大地。10.A11.①人有雙手和大腦。②國旗高高地升起來。③我想回家看看媽媽。12.（1）同志送來綠茶。（2）西蒙的兩個(gè)孩子被桑娜抱了回來。（3）相信量的尺碼；不相信自己的腳（4）領(lǐng)異標(biāo)新二月花（5）一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰13.C二、閱讀理解14.動(dòng)物的睡覺方法真有趣??！15.（1）jǐ；dī

（2）如果；就；不是；而是（3）比起螞蟻，我們沒有什么理由言渺小、說卑微。（4）尤其令我震驚的是它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行為；我仿佛看見洶涌的火山在燃燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿山脊流動(dòng)；我仿佛聽到“噼啪”的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻在用軀體開拓求生之路。（5）螞蟻如果都單獨(dú)地離開火海，將無一幸免；抱成團(tuán)后，外面的螞蟻可能被燒死，但里面的螞蟻就可以活下去。抱成團(tuán)是一種保護(hù)措施，犧牲小我，保全大我，所以說是一種智慧。（6）協(xié)作；自我犧牲（7）敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。三、真情習(xí)作16.略小學(xué)語文小升初沖刺試卷（及答案）一、積累運(yùn)用1.下列字的筆順不正確的是（

）A.

火：點(diǎn)、（右上）小撇、（中）撇、捺。B.

凹：豎、橫折折、豎、橫折、橫。C.

肅：橫折、橫、橫、（中）豎、（里邊）小撇、點(diǎn)，再寫（左）撇（右）豎。D.

爽：橫、（左）撇、點(diǎn)、撇、點(diǎn)、（右）撇、點(diǎn)、撇、點(diǎn)，最后寫“人”。2.一起來放鞭炮。（連一連）chuán

xiāo

xiàng

tang

láng

shǎng宵________

傳________

堂________

巷________

賞________

郎________3.先組詞，再造句。軟________：________。澡________：________。4.給加下劃線的字選擇正確的解釋。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來。_____A.

合上。

B.

靠近；到達(dá)。

C.

總合。

D.

使不松散或不離開。5.給字詞選擇正確的解釋。豈有此理_____A.

哪里

B.

難道

C.

為什么6.填入畫橫線處的句子與上文最連貫的一項(xiàng)是（

）

有這樣一種東西，它在我們面臨斷崖溝壑時(shí)，在我們面臨激流險(xiǎn)灘時(shí)，或是在我們處于

“山重水復(fù)疑無路”的境地時(shí)，____________。A.

能幫助我們走出困境，使我們“柳暗花明又一村”。橋，就是這種東西。

B.

使我們“柳暗花明又一村”，幫助我們走出困境，橋，就是這種東西。C.

能幫助我們走出困境，使我們“柳暗花明又一村”。它就是橋。

D.

使我們“柳暗花明又一村”，幫助我們走出困境，它，就是“橋”。

7.散文要有“文眼”。所謂“文眼”，就是表現(xiàn)主題思想內(nèi)涵的句子，也就是揭示主題的字眼?！段业摹伴L生果”》一文的文眼是（）A.

書，人們稱為人類文明的“長生果”。B.

書籍是全世界的營養(yǎng)品。C.

少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。D.

醉心閱讀使我得到報(bào)償。8.請用幾句話，形容一下你的一位好友。9.縮句①同學(xué)們在教室認(rèn)真地做老師布置的作業(yè)。②慈祥的爺爺在河邊釣魚。③溫暖的春風(fēng)輕柔地吹遍了剛剛睡醒的大地。10.下列詞語書寫全對(duì)的一組是（

）A.

防不勝防

如坐針氈

忐忑不安

心潮澎湃

B.

躍躍欲試

察言觀色

峰巒疊樟

孤芳自賞C.

樂此不疲

粉身碎骨

南袁北轍

捕風(fēng)捉影

D.

高瞻遠(yuǎn)矚

搬門弄斧

同甘共苦

才疏學(xué)淺11.連詞成句，加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。①有

人

雙手

大腦

和②國旗

升起來

高高地③想

我

看看

回家

媽媽12.句子之窗。（1）縮句：值班室的同志送來兩杯熱騰騰的綠茶。（2）改成“被”字句：桑娜把西蒙的兩個(gè)孩子抱了回來。（3）“寧信度，無自信也?！蹦莻€(gè)買鞋的人真是可笑。他寧可________，也________。（4）巧補(bǔ)對(duì)聯(lián)：刪繁就簡三秋樹，________。（5）面對(duì)沉迷于各種游戲、不知珍惜時(shí)間的小軍，我真想用一句名言對(duì)他說：________13.認(rèn)真閱讀下面一段對(duì)話，從小姑娘語言中，你能看出她在想什么？

老伯說：“傻孩子，火熱的太陽會(huì)把你曬壞的。你回家吧，東西擱在這兒，我給你看著?！?/p>

小姑娘搖了搖頭，說：“我答應(yīng)了叔叔，一定得等他回來?！?/p>

小姑娘不聽老伯伯的勸告，依然耐心地等待畫家回來，是因?yàn)椋篲____A.

小姑娘不信任老伯伯。B.

她等得不難受。C.

她很守信用，答應(yīng)了別人的事就一定要做到，有責(zé)任感。二、閱讀理解14.下面這段話是圍繞哪句話來寫的？用橫線畫出來。狗睡覺的時(shí)候喜歡把一只耳朵緊貼地面。馬總是站著睡覺。貓頭鷹睡覺的時(shí)候一只眼睛睜著，一只眼睛閉著。刺猬睡覺的時(shí)候會(huì)把身體縮成一團(tuán)。動(dòng)物的睡覺方法真有趣??！15.閱讀下文，回答問題敬重卑微

①偶然讀到一篇英文文章，講的是螞蟻。

②螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。它們在原野、荒灘上搬運(yùn)食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，競活得如此滋潤，活得如此有秩序、有意義。尤其令我震驚的是它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行為。

③當(dāng)野火燒起來的時(shí)候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多螞蟻聚攏抱成黑團(tuán)，像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。

④每當(dāng)讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)。我仿佛看見洶涌的火山在燃燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿山脊（jǐ

jí）流動(dòng)；我仿佛聽到“噼啪”的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻在用軀體開拓求生之路。

⑤_______沒有抱成團(tuán)的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小卑微的螞蟻家族_______會(huì)全軍覆沒。

⑥生命的渺小、體力的單薄并沒有什么可怕，甚至命運(yùn)的卑微也不能決定什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內(nèi)在的精神。

⑦敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。像一根細(xì)小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微?有什么理由自暴自棄、玩世不恭?

⑧世上稱得上偉大的東西，往往_______體積，_______精神。千里之堤（dī

tí），潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。（1）選擇文中括號(hào)正確的拼音山脊________（jǐ

jí）

千里之堤________（dī

tí）（2）在第⑤、⑧自然段的括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞________沒有抱成團(tuán)的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小卑微的螞蟻家族________會(huì)全軍覆沒。世上稱得上偉大的東西，往往________體積，________精神。（3）將“比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微?”改為肯定句，意思保持不變。（4）第④自然段中“每當(dāng)讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)”這句話與前文“________”一句相照應(yīng)。用“________”畫出這一自然段由事物引起的聯(lián)想。（5）第⑤自然段中，作者為什么說螞蟻“抱成團(tuán)”是一種“智慧”？（運(yùn)用你已有的知識(shí)，結(jié)合短文內(nèi)容回答）（6）螞蟻家族“抱成團(tuán)”逃離火海，避免全軍覆沒的行為體現(xiàn)了________和________這兩種精神。（7）“我”為什么要“敬重卑微”？（用原文中的句子回答）三、真情習(xí)作16.你和小伙伴之間一定發(fā)生過許多難忘的、感動(dòng)的、有趣的故事吧。請選擇一件寫下來。要求：①注意抓住人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)等細(xì)節(jié)，把事情寫具體。②題目自擬。

參考答案一、積累運(yùn)用1.C2.xiāo；chuán；tang；xiàng；shǎng；láng3.柔軟；我有一張柔軟舒適的大床；洗澡；我經(jīng)常給我的狗狗洗澡4.D5.A6.C7.A8.我的好朋友小靜性格活潑、熱情開朗、喜歡運(yùn)動(dòng)、旅行，有一副樂于助人的好心腸。9.①同學(xué)們在做作業(yè)。②爺爺在釣魚。③春風(fēng)吹遍大地。10.A11.①人有雙手和大腦。②國旗高高地升起來。③我想回家看看媽媽。12.（1）同志送來綠茶。（2）西蒙的兩個(gè)孩子被桑娜抱了回來。（3）相信量的尺碼；不相信自己的腳（4）領(lǐng)異標(biāo)新二月花（5）一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰13.C二、閱讀理解14.動(dòng)物的睡覺方法真有趣啊！15.（1）jǐ；dī

（2）如果；就；不是；而是（3）比起螞蟻，我們沒有什么理由言渺小、說卑微。（4）尤其令我震驚的是它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行為；我仿佛看見洶涌的火山在燃燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿山脊流動(dòng)；我仿佛聽到“噼啪”的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻在用軀體開拓求生之路。（5）螞蟻如果都單獨(dú)地離開火海，將無一幸免；抱成團(tuán)后，外面的螞蟻可能被燒死，但里面的螞蟻就可以活下去。抱成團(tuán)是一種保護(hù)措施，犧牲小我，保全大我，所以說是一種智慧。（6）協(xié)作；自我犧牲（7）敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。三、真情習(xí)作16.略小學(xué)語文小升初沖刺試卷（及答案）一、積累運(yùn)用1.下列字的筆順不正確的是（

）A.

火：點(diǎn)、（右上）小撇、（中）撇、捺。B.

凹：豎、橫折折、豎、橫折、橫。C.

肅：橫折、橫、橫、（中）豎、（里邊）小撇、點(diǎn)，再寫（左）撇（右）豎。D.

爽：橫、（左）撇、點(diǎn)、撇、點(diǎn)、（右）撇、點(diǎn)、撇、點(diǎn)，最后寫“人”。2.一起來放鞭炮。（連一連）chuán

xiāo

xiàng

tang

láng

shǎng宵________

傳________

堂________

巷________

賞________

郎________3.先組詞，再造句。軟________：________。澡________：________。4.給加下劃線的字選擇正確的解釋。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來。_____A.

合上。

B.

靠近；到達(dá)。

C.

總合。

D.

使不松散或不離開。5.給字詞選擇正確的解釋。豈有此理_____A.

哪里

B.

難道

C.

為什么6.填入畫橫線處的句子與上文最連貫的一項(xiàng)是（

）

有這樣一種東西，它在我們面臨斷崖溝壑時(shí)，在我們面臨激流險(xiǎn)灘時(shí)，或是在我們處于

“山重水復(fù)疑無路”的境地時(shí)，____________。A.

能幫助我們走出困境，使我們“柳暗花明又一村”。橋，就是這種東西。

B.

使我們“柳暗花明又一村”，幫助我們走出困境，橋，就是這種東西。C.

能幫助我們走出困境，使我們“柳暗花明又一村”。它就是橋。

D.

使我們“柳暗花明又一村”，幫助我們走出困境，它，就是“橋”。

7.散文要有“文眼”。所謂“文眼”，就是表現(xiàn)主題思想內(nèi)涵的句子，也就是揭示主題的字眼?！段业摹伴L生果”》一文的文眼是（）A.

書，人們稱為人類文明的“長生果”。B.

書籍是全世界的營養(yǎng)品。C.

少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。D.

醉心閱讀使我得到報(bào)償。8.請用幾句話，形容一下你的一位好友。9.縮句①同學(xué)們在教室認(rèn)真地做老師布置的作業(yè)。②慈祥的爺爺在河邊釣魚。③溫暖的春風(fēng)輕柔地吹遍了剛剛睡醒的大地。10.下列詞語書寫全對(duì)的一組是（

）A.

防不勝防

如坐針氈

忐忑不安

心潮澎湃

B.

躍躍欲試

察言觀色

峰巒疊樟

孤芳自賞C.

樂此不疲

粉身碎骨

南袁北轍

捕風(fēng)捉影

D.

高瞻遠(yuǎn)矚

搬門弄斧

同甘共苦

才疏學(xué)淺11.連詞成句，加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。①有

人

雙手

大腦

和②國旗

升起來

高高地③想

我

看看

回家

媽媽12.句子之窗。（1）縮句：值班室的同志送來兩杯熱騰騰的綠茶。（2）改成“被”字句：桑娜把西蒙的兩個(gè)孩子抱了回來。（3）“寧信度，無自信也?！蹦莻€(gè)買鞋的人真是可笑。他寧可________，也________。（4）巧補(bǔ)對(duì)聯(lián)：刪繁就簡三秋樹，________。（5）面對(duì)沉迷于各種游戲、不知珍惜時(shí)間的小軍，我真想用一句名言對(duì)他說：________13.認(rèn)真閱讀下面一段對(duì)話，從小姑娘語言中，你能看出她在想什么？

老伯說：“傻孩子，火熱的太陽會(huì)把你曬壞的。你回家吧，東西擱在這兒，我給你看著?！?/p>

小姑娘搖了搖頭，說：“我答應(yīng)了叔叔，一定得等他回來?！?/p>

小姑娘不聽老伯伯的勸告，依然耐心地等待畫家回來，是因?yàn)椋篲____A.

小姑娘不信任老伯伯。B.

她等得不難受。C.

她很守信用，答應(yīng)了別人的事就一定要做到，有責(zé)任感。二、閱讀理解14.下面這段話是圍繞哪句話來寫的？用橫線畫出來。狗睡覺的時(shí)候喜歡把一只耳朵緊貼地面。馬總是站著睡覺。貓頭鷹睡覺的時(shí)候一只眼睛睜著，一只眼睛閉著。刺猬睡覺的時(shí)候會(huì)把身體縮成一團(tuán)。動(dòng)物的睡覺方法真有趣啊！15.閱讀下文，回答問題敬重卑微

①偶然讀到一篇英文文章，講的是螞蟻。

②螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。它們在原野、荒灘上搬運(yùn)食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，競活得如此滋潤，活得如此有秩序、有意義。尤其令我震驚的是它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行為。

③當(dāng)野火燒起來的時(shí)候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多螞蟻聚攏抱成黑團(tuán)，像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。

④每當(dāng)讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)。我仿佛看見洶涌的火山在燃燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿山脊（jǐ

jí）流動(dòng)；我仿佛聽到“噼啪”的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻在用軀體開拓求生之路。

⑤_______沒有抱成團(tuán)的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小卑微的螞蟻家族_______會(huì)全軍覆沒。

⑥生命的渺小、體力的單薄并沒有什么可怕，甚至命運(yùn)的卑微也不能決定什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內(nèi)在的精神。

⑦敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。像一根細(xì)小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微?有什么理由自暴自棄、玩世不恭?

⑧世上稱得上偉大的東西，往往_______體積，_______精神。千里之堤（dī

tí），潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。（1）選擇文中括號(hào)正確的拼音山脊________（jǐ

jí）

千里之堤________（dī

tí）（2）在第⑤、⑧自然段的括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞________沒有抱成團(tuán)的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小卑微的螞蟻家族________會(huì)全軍覆沒。世上稱得上偉大的東西，往往________體積，________精神。（3）將“比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微?”改為肯定句，意思保持不變。（4）第④自然段中“每當(dāng)讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)”這句話與前文“________”一句相照應(yīng)。用“________”畫出這一自然段由事物引起的聯(lián)想。（5）第⑤自然段中，作者為什么說螞蟻“抱成團(tuán)”是一種“智慧”？（運(yùn)用你已有的知識(shí)，結(jié)合短文內(nèi)容回答）（6）螞蟻家族“抱成團(tuán)”逃離火海，避免全軍覆沒的行為體現(xiàn)了________和________這兩種精神。（7）“我”為什么要“敬重卑微”？（用原文中的句子回答）三、真情習(xí)作16.你和小伙伴之間一定發(fā)生過許多難忘的、感動(dòng)的、有趣的故事吧。請選擇一件寫下來。要求：①注意抓住人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)等細(xì)節(jié)，把事情寫具體。②題目自擬。

參考答案一、積累運(yùn)用1.C2.xiāo；chuán；tang；xiàng；shǎng；láng3.柔軟；我有一張柔軟舒適的大床；洗澡；我經(jīng)常給我的狗狗洗澡4.D5.A6.C7.A8.我的好朋友小靜性格活潑、熱情開朗、喜歡運(yùn)動(dòng)、旅行，有一副樂于助人的好心腸。9.①同學(xué)們在做作業(yè)。②爺爺在釣魚。③春風(fēng)吹遍大地。10.A11.①人有雙手和大腦。②國旗高高地升起來。③我想回家看看媽媽。12.（1）同志送來綠茶。（2）西蒙的兩個(gè)孩子被桑娜抱了回來。（3）相信量的尺碼；不相信自己的腳（4）領(lǐng)異標(biāo)新二月花（5）一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰13.C二、閱讀理解14.動(dòng)物的睡覺方法真有趣啊！15.（1）jǐ；dī

（2）如果；就；不是；而是（3）比起螞蟻，我們沒有什么理由言渺小、說卑微。（4）尤其令我震驚的是它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行為；我仿佛看見洶涌的火山在燃燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿山脊流動(dòng)；我仿佛聽到“噼啪”的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻在用軀體開拓求生之路。（5）螞蟻如果都單獨(dú)地離開火海，將無一幸免；抱成團(tuán)后，外面的螞蟻可能被燒死，但里面的螞蟻就可以活下去。抱成團(tuán)是一種保護(hù)措施，犧牲小我，保全大我，所以說是一種智慧。（6）協(xié)作；自我犧牲（7）敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。三、真情習(xí)作16.略小學(xué)語文小升初模擬試卷（含答案）亮：A．光線強(qiáng)B．發(fā)光C．(聲音)強(qiáng)；響亮D．使聲音響亮E．(心胸、思想等)開朗；清楚F．顯露；顯示1、黑夜中，只見手電筒亮了一下。()2、張大爺說話的聲音真洪亮。()3、她心明眼亮，一下子看透了我的心事。()二、把下列成語補(bǔ)充完整，再分類寫在下面的橫線上。(10分)()天動(dòng)地大義凜()全神()注視()如歸片甲不()氣()山河損兵()將聚精()神描寫精神專注的：_____________________________________________________描寫慘敗景象的：_____________________________________________________描寫氣勢的：_________________________________________________________描寫英雄氣概的：_____________________________________________________三、用“親”先組六個(gè)詞，再選擇其中四個(gè)填空。(8分)()()()()()()1、周總理那慈祥的笑容，()的話語，至今還留在我們的記憶里。2、()的老師，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。3、他們倆()合作，取得了重大的研究成果。4、大伙兒就像久別重逢的親人一樣，()極了。四、讀句子，判斷下列句子用的是哪種說明方法。(在括號(hào)里寫上序號(hào))(3分)A．列數(shù)字B．打比方C．作比較1、鯨是比象大得多的動(dòng)物。()2、從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉。()3、我國捕獲過一頭4萬公斤重的鯨，有17米長。()五、判斷下列句子各用了什么修辭手法。(5分)1、這難道是我的錯(cuò)嗎？()2、鯨的身子這么大，它們吃什么呢？須鯨主要吃蝦和小魚，齒鯨主要吃大魚和海獸。()3、在半空中看長江，簡直是一條白緞帶。()4、竹子長得要戳破天。()5、當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。()六、請將相關(guān)的內(nèi)容連起來。(5分)日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)《水調(diào)歌頭》張繼姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船《憶江南》王勃莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君《楓橋夜泊》蘇軾海內(nèi)存知己，天涯若比鄰《別董大》白居易但愿人長久，千里共嬋娟《杜少府之任蜀州》高適七、把下列詩句填充完整。(5分)1、沉舟側(cè)畔千帆過，___________________。2、策馬前途須努力，___________________。3、捐軀赴國難，___________________。4、不經(jīng)一番徹骨寒，___________________。5、___________________，俯首甘為孺子牛。八、把下列排列錯(cuò)亂的句子重新排列，將序號(hào)寫在前邊的括號(hào)里。(8分)()如果在三峽截流、建壩，安上水輪機(jī)，讓水力發(fā)電，那是十分巨大的動(dòng)力。()其實(shí)，人世間并沒有什么上帝，三峽只是大自然演化的一個(gè)結(jié)果。()人們盼望已久的日子終于來到了，1992年4月3日全國人民代表大會(huì)通過了《關(guān)于興建長江三峽工程的決議》。()長江三峽不僅氣勢磅礴，景色秀麗，而且還蘊(yùn)藏著豐富的水力資源。()一位美國朋友在考察了三峽之后，羨慕地說：“三峽是上帝賜給中國人的禮物。”()它給中華民族送上了禮物，但也出了個(gè)難題，看我們有沒有膽識(shí)、智慧和能力去打開這一自然“寶庫”。()中華民族這近一百年來的夢幻將變成現(xiàn)實(shí)。()三峽工程上馬在即。九、閱讀理解。(31分)風(fēng)箏在我童年的夢里，飛得最高的就是風(fēng)箏。地面上，我們扯著線跑著；天空中，風(fēng)箏迎著風(fēng)飛著。這些