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河南省商丘市夏邑縣楊集鎮(zhèn)聯(lián)合中學(xué)2021年高二數(shù)學(xué)理下學(xué)期期末試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有是一個(gè)符合題目要求的1.已知,則
(
)A、
1
B、
C、
D、0
參考答案:C2.已知函數(shù),則=(
)A.
B.
C.
D.參考答案:D試題分析:由函數(shù)式可得考點(diǎn):分段函數(shù)求值3.有一段演繹推理是這樣的:“若直線平行于平面,則平行于平面內(nèi)所有直線,已知直線b在平面外,直線a在平面內(nèi),直線平面,則直線直線a”的結(jié)論顯然是錯(cuò)誤的,這是因?yàn)椋ǎ〢.大前提錯(cuò)誤 B.小前提錯(cuò)誤C.推理形式錯(cuò)誤 D.非以上錯(cuò)誤參考答案:A試題分析:直線平行于平面,則這條直線與平面內(nèi)的直線可能平行或異面,所以“直線平行于平面,則這條直線平行于平面內(nèi)所有直線”為假命題,即三段論中的大前提錯(cuò)誤.4.已知數(shù)列為等比數(shù)列,且,,則A.±16
B.-16
C.16
D.32參考答案:C5.海中一小島,周?chē)鷄nmile內(nèi)有暗礁.海輪由西向東航行,望見(jiàn)這島在北偏東.航
行bnmile以后,望見(jiàn)這島在北偏東.這艘海輪不改變航向繼續(xù)前進(jìn),沒(méi)有觸礁.那
么a、b所滿足的不等關(guān)系是
A.
B.
C.
D.參考答案:A6.以為準(zhǔn)線的拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程為(
)A.
B.
C.
D.參考答案:D7.“|x﹣1|<2成立”是“x(x﹣3)<0成立”的()A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充要條件 D.既不不充分也不必要條件參考答案:B【考點(diǎn)】2L:必要條件、充分條件與充要條件的判斷.【分析】利用絕對(duì)值不等式的解法、一元二次不等式的解法分別解出,即可判斷出關(guān)系.【解答】解:由|x﹣1|<2解得:﹣2+1<x<2+1,即﹣1<x<3.由x(x﹣3)<0,解得0<x<3.“|x﹣1|<2成立”是“x(x﹣3)<0成立”必要不充分條件.故選:B.8.設(shè)函數(shù),則(
)A.為f(x)的極大值點(diǎn)
B.為f(x)的極小值點(diǎn)C.為f(x)的極大值點(diǎn)
D.為f(x)的極小值點(diǎn) 參考答案:D9.已知是第二象限角,且,則的值為A.
B.
C.
D.參考答案:D略10.在△ABC中,∠B=30°,b=10,c=16,則sinC等于(
).A.
B.
C.
D.參考答案:D由正弦定理,得,則;故選D.
二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.在等差數(shù)列中,若,則數(shù)列的前9項(xiàng)的和為
.參考答案:16212.設(shè)m為實(shí)數(shù),若的取值范圍是
.參考答案:13.閱讀如圖所示的程序框圖,運(yùn)行相應(yīng)的程序,則輸出n的值為
參考答案:414.已知拋物線的弦AB的中點(diǎn)的橫坐標(biāo)為2,則的最大值為
.參考答案:615.已知某圓錐體的底面半徑r=3,沿圓錐體的母線把側(cè)面展開(kāi)后得到一個(gè)圓心角為的扇形,則該圓錐體的表面積是.參考答案:36π【考點(diǎn)】旋轉(zhuǎn)體(圓柱、圓錐、圓臺(tái)).【分析】圓錐的底面周長(zhǎng)為側(cè)面展開(kāi)圖的弧長(zhǎng),利用弧長(zhǎng)公式計(jì)算展開(kāi)圖的半徑即圓錐的母線長(zhǎng),代入公式計(jì)算得出面積.【解答】解:圓錐的底面積S底=π×32=9π,圓錐側(cè)面展開(kāi)圖的弧長(zhǎng)為2π×3=6π,∴圓錐側(cè)面展開(kāi)圖的扇形半徑為=9.圓錐的側(cè)面積S側(cè)==27π.∴圓錐的表面積S=S底+S側(cè)=36π.故答案為:36π.16.若,且,則__________________.參考答案:1
略17.
已知x、y的取值如下表所示x0134y2.24.34.86.7從散點(diǎn)圖分析,y與x線性相關(guān),且,則
參考答案:
三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明,證明過(guò)程或演算步驟18.(本題滿分12分)設(shè)和是函數(shù)的兩個(gè)極值點(diǎn)(1)求的值;(2)求的單調(diào)區(qū)間。
參考答案:(1)定義域?yàn)?/p>
解得
(2)
∴f(x)在(2,+∞)及(0,1)上是減函數(shù),在(1,2)上為增函數(shù)略19.設(shè)函數(shù)f(x)=mx2﹣mx﹣6+m.(1)若對(duì)于x∈[1,3],f(x)<0恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;(2)若對(duì)于m∈[﹣2,2],f(x)<0恒成立,求實(shí)數(shù)x的取值范圍.參考答案:解:(1)f(x)<0即mx2﹣mx﹣6+m<0,可得m(x2﹣x+1)<6∵當(dāng)x∈[1,3]時(shí),x2﹣x+1∈[1,7]∴不等式f(x)<0等價(jià)于m<∵當(dāng)x=3時(shí),的最小值為∴若要不等式m<恒成立,則m<,即實(shí)數(shù)m的取值范圍為(﹣,+∞)(2)由題意,f(x)=g(m)=m(x2﹣x+1)﹣6g(m)是關(guān)于m的一次函數(shù)因此若對(duì)于m∈[﹣2,2],f(x)<0恒成立,則,解之得﹣1<x<2,即實(shí)數(shù)x的取值范圍為(﹣1,2)略20.在中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)某個(gè)維度的測(cè)評(píng)中,分“優(yōu)秀、合格、尚待改進(jìn)”三個(gè)等級(jí)進(jìn)行學(xué)生互評(píng).某校高一年級(jí)有男生500人,女生400人,為了了解性別對(duì)該維度測(cè)評(píng)結(jié)果的影響,采用分層抽樣方法從高一年級(jí)抽取了45名學(xué)生的測(cè)評(píng)結(jié)果,并作出頻數(shù)統(tǒng)計(jì)表如下:表1:男生等級(jí)優(yōu)秀合格尚待改進(jìn)頻數(shù)15x5表2:女生等級(jí)優(yōu)秀合格尚待改進(jìn)頻數(shù)153y(1)求出表中的x,y(2)從表二的非優(yōu)秀學(xué)生中隨機(jī)選取2人交談,求所選2人中恰有1人測(cè)評(píng)等級(jí)為合格的概率.參考答案:【考點(diǎn)】列舉法計(jì)算基本事件數(shù)及事件發(fā)生的概率.【分析】(1)設(shè)從高一年級(jí)男生中抽出m人,利用分層抽樣性質(zhì)列出方程,求出m,從而能求出x,y.(2)表2中非優(yōu)秀學(xué)生共5人,記測(cè)評(píng)等級(jí)為合格的3人為a,b,c,尚待改進(jìn)的2人為A,B,由此利用列舉法能求出從這5人中任選2人,所選2人中恰有1人測(cè)評(píng)等級(jí)為合格的概率.【解答】解:(1)設(shè)從高一年級(jí)男生中抽出m人,則,解得m=25,∴x=25﹣20=5,y=20﹣18=2.(2)表2中非優(yōu)秀學(xué)生共5人,記測(cè)評(píng)等級(jí)為合格的3人為a,b,c,尚待改進(jìn)的2人為A,B,則從這5人中任選2人的所有可能結(jié)果為:(a,b),(a,c),(b,c),(A,B),(a,A),(a,B),(b,A),(b,B),(c,A),(c,B),共10種.設(shè)事件C表示“從表二的非優(yōu)秀學(xué)生5人中隨機(jī)選取2人,恰有1人測(cè)評(píng)等級(jí)為合格”.則C的結(jié)果為:(a,A),(a,B),(b,A),(b,B),(c,A),(c,B),共6種.∴所選2人中恰有1人測(cè)評(píng)等級(jí)為合格的概率P(C)=.21.在平面直角坐標(biāo)系xoy中,設(shè)拋物線C:y2=4x(1)求拋物線C上到焦點(diǎn)距離等于5的點(diǎn)的橫坐標(biāo);(2)設(shè)命題p:過(guò)拋物線C上一點(diǎn)M(1,2)作兩條不同的直線,分別交拋物線C于點(diǎn)A,B,設(shè)直線MA,MB,AB的斜率均存在且分別記為kMA,kMB,kAB若為定值,則kAB為定值.判斷命題p的真假,并證明;(3)寫(xiě)出(2)中命題p的逆命題,并判斷真假(不要求證明).參考答案:解:(1)設(shè)拋物線C上一點(diǎn)的橫坐標(biāo)為x,由題意,根據(jù)拋物線定義,得x+1=5,解得x=4,∴拋物線C上到焦點(diǎn)距離等于5的點(diǎn)的橫坐標(biāo)為4.(2)設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),且x1≠x2,y1≠y2,則,,∵點(diǎn)A,B在拋物線C上,∴,即,代入上式,化簡(jiǎn)得:===,kAB==,∴+為定值時(shí),y1+y2為定值,∴kAB為定值.(3)命題p的逆命題:過(guò)拋物線C上一點(diǎn)M(1,2)作兩條不同的直線,分別交拋物線C于A,B,設(shè)直線MA,MB,AB的斜率均存在且分別記為kMA,kMB,kAB,若kAB為定值,則+為定值.命題p的逆命題是真命題考點(diǎn):直線與圓錐曲線的綜合問(wèn)題.專(zhuān)題:圓錐曲線中的最值與范圍問(wèn)題.分析:(1)設(shè)拋物線C上一點(diǎn)的橫坐標(biāo)為x,由題意,根據(jù)拋物線定義,得x+1=5,由此能求出拋物線C上到焦點(diǎn)距離等于5的點(diǎn)的橫坐標(biāo).(2)設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),且x1≠x2,y1≠y2,則,,由此能證明當(dāng)+為定值時(shí),kAB為定值.(3)把命題p的題設(shè)和結(jié)論互換,能求出逆命題,命題p的逆命題是真命題.解答:解:(1)設(shè)拋物線C上一點(diǎn)的橫坐標(biāo)為x,由題意,根據(jù)拋物線定義,得x+1=5,解得x=4,∴拋物線C上到焦點(diǎn)距離等于5的點(diǎn)的橫坐標(biāo)為4.(2)設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),且x1≠x2,y1≠y2,則,,∵點(diǎn)A,B在拋物線C上,∴,即,代入上式,化簡(jiǎn)得:===,kAB==,∴+為定值時(shí),y1+y2為定值,∴kAB為定值.(3)命題p的逆命題:過(guò)拋物線C上一點(diǎn)M(1,2)作兩條不同的直線,分別交拋物線C于A,B,設(shè)直線MA,MB,AB的斜率均存在且分別記為kMA,
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