2023-2024學年福建省寧德市小學語文五年級期末自測模擬題詳細參考答案解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫

1、讀拼音，寫詞語。

jīngqiǎo

pèihé

shēnduàn

gūdú

yōurán

fēnfù

àimù

guìhuā

二、選擇題

2、下列詞語中加點字的聲調全部相同的一項是（

）A．閑散

放牧

社會

嘔吐

全貌

告誡B．不禁

遵守

資金

雕刻

旗桿

折騰C．皇宮

朝鮮

咖啡

希望

撒手

顫巍巍D．首都

對稱

皺眉

抱怨

泄氣

道歉

3、下列詞語中，沒有錯別字的一項是（

）A．窗簾

發(fā)稍

蹤跡

骨朵兒B．羨幕

屏氣

葡萄

清清晰晰C．燦爛

磁盆沙灘

溜進來D．疑心

锨刃

粗糙

無邊無際

4、下列句子中加點詞語運用正確的是哪一項？（

）A．改革開放以來，我國經濟建設取得了令人矚目的成就。B．春天的植物園真美?。“倩R放，爭奇斗艷，栩栩如生。C．社會競爭激烈，找到理想的工作是很多人魂牽夢繞的事。D．北京電視臺的編導很有水平，幾個經濟類節(jié)目都辦得繪聲繪色。

5、下面句子中加點字或詞語注釋不正確的一項是（

）A．武松道：“休要胡說。沒地（莫非，難道）不還你錢，再篩三碗來我吃?！盉．或（有的人）曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”C．孔君平詣（造詣）其父，父不在，乃呼兒出。D．三萬里河東入海，五千仞岳上摩天（碰到天，形容極高）。

三、非選擇題

6、按要求寫句子。

（1）讀例句，體會人物的內心，再以“久別重逢”為境，照樣子寫。

例句：從見到這封電報起，毛主席整整一天沒說一句話，只是一支接一支地吸著煙。

情境：久別重逢

____________________

（2）照樣子，用具體的情景表現(xiàn)出來。

例：太陽光芒四射，亮得人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，亮得蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。

濟南的冬天可真冷啊！______________________

7、按要求寫句子。

1．金字塔是世界八大奇觀。（修改病句）

___________________________________________________________

2．即使櫻桃和李子都不大結果子，所以覺得它們并不存在。（修改病句）

__________________________________________________________

3．我估計這道題他一定不會做。（修改病句）

___________________________________________________________

4．甲骨文是我國古代唯一的一種文字。（修改病句）

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5．一家新開的書店在廣告里表示：歡迎新老顧客光臨。（修改病句）

___________________________________________________________

6．為了防止交通不堵塞，交管部門出臺了一系列的交通管制措施。（修改病句）

______________________________

8、給下列句子填上合適的關聯(lián)詞。

（1）爸爸工作(

)很繁忙，(

)不會忘記檢查我的作業(yè)。

（2）樹木(

)能綠化環(huán)境，(

)能凈化空氣。

（3）乞丐(

)餓死，(

)不吃別人給的帶有侮辱性的食物。

（4）他(

)馬馬虎虎地把考查卷掃一遍，(

)一絲不茍地檢查。

（5）(

)前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，(

)會掉進水里。

四、日積月累

9、積累與運用。

（1）古詩中的童年真美，有“_________，_________”的種瓜兒童，有“__________，__________”的弄冰兒童，有“___________，________”的吹笛兒童。

（2）這半學期以來，我積累了不少古詩名句?！癬_________，__________”告訴我要孝敬父母，“__________，___________”讓我體會到春日山澗的寧靜。我還積累了一些有趣的歇后語，如形容依舊如故的“____________”。

（3）漢字已經有三千多年的歷史了，現(xiàn)存的最早的字體是________。我最喜歡的漢字字體是________，因為它________________________。

五、閱讀與理解

10、小古文閱讀。梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜！眱簯暣鹪唬骸拔绰効兹甘欠蜃蛹仪??！?．解釋文中加點字的意思。

惠：______________

詣：______________

2．文中最能體現(xiàn)楊氏之子語言巧妙的是哪一句？

______________________

3．《楊氏之子》選自《世說新語》一書，下面是書中另一則關于言語智慧的小故事。請認真閱讀并完成下面的練習。

徐孺子年九歲，嘗月下戲。人語之曰：“若令月中無物，當極明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，無此必不明?！?/p>

【注釋】

①若：如果，假如。

②令：使，讓。

③物：指人和事物。神話傳說月亮里有嫦娥、玉兔、桂樹等。

④邪：句末語氣詞，表示疑問。

⑤瞳子：瞳仁。

（1）文中加點字“戲”的意思是______________

（2）徐孺子的言語智慧在于他用__________與月亮進行類比，以反駁“__________”的觀點。

11、閱讀。父親的招牌動作我的父親是一個普通的鄉(xiāng)村小學老師。我剛學會走路時，常是被父親的手指牽著的。父親只伸出一根手指讓我抓住。抓著那指頭，我總是感到很安全。倘若我抓不緊滑倒了，父親仍只是仲著那根手指，等著我從地上爬起來。那時候我就明白了一個道理：自己的事，不能全指望別人。父親教書很認真，對我尤其嚴格，因為我從小特別馬虎，做事粗枝大葉。父親批改我的作文時，常把我叫到他的辦公室去面批，我作文里一個標點符號的不當他都不會放過。他的手指點到作文本上，截到我腦門上，讓我緊張得直冒汗。當時我慶幸地想，好在父親只教我一年。現(xiàn)在我也慶幸地想，好在父親教了我一年。上了初中以后，我仿佛走出了父親指尖的影響，走向了更廣闊的世界。一段時期，我完全忘記了父親的手指，直到那年找到縣城參加高考。7月驕陽似火，父親送我到考點，我知道父親會和其他上千名家長一道，在校門外的樹下一直等到我們走出來。走進校門十幾步遠，我覺得越來越緊張，驀然回頭，校門口人頭攢動，卻有一根手指高高伸出，那是父親的招牌動作!我心里立刻就踏實了，轉過頭自信地向考場走去。大學畢業(yè)，我要離家遠行工作。那天清早，寒風凜冽，哈氣成霜。父親送我到火車站。我擠上火車在靠窗的一個座位坐下，離家遠行，心里不免有些空落落的。忽聽到車窗上“篤篤”的聲音，原來是父親在窗外用指尖敲著窗子。然后，他湊上前重重地哈了一口氣，窗玻璃上立即朦朧了一小片。我看不見父親那滄桑的臉，卻看見了一個字——“信”。那是父親用指尖在窗外反過來寫的。我明白，父親是要我多往家里寫信。我重重地點點頭，卻不知道他有沒有看清楚。后來，母親告訴我，父親是怕我在千里之外心情落寞，有什么心事寫信跟家里人說說會好些。從那以后，在風雨人生中，我總會想起父親的手指，它曾經在泥濘的道路上_________著我，曾經在浩瀚的學海里________著我，曾經在大考前________著我，曾經在旅途中________著我。后來，我也做了父親，當我的孩子開始抓住我的手指蹣跚學步時，我才體會到，我給孩子的，絕不僅是一根手指的力量……（選自《作文評點報》2014年12期，有刪改）1．邊讀邊想象，短文中哪些場景給你留下深刻的印象?請用簡潔的語言概括場景。（至少寫出兩處）

2．在父親的招牌動作出現(xiàn)的場景中，你覺得哪個地方最能表現(xiàn)出父親對“我”深深的愛。請摘抄下來，寫下你的體會。

摘抄：_____________________________________

體會：_____________________________________

3．第5自然段是全文的總結。結合場景內容，完成下面練習。

（1）選擇合適的詞語按次序填寫在段中的是(

)

A．牽引

指點

鼓勵

溫暖

B．溫暖

鼓勵

指點

牽引

C．鞭策

鼓勵

指點

溫暖

D．指點

溫暖

鼓勵

鞭策

（2）段中反復出現(xiàn)的帶點詞語，這樣寫的好處是什么?（至少寫出兩點）

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4．請從“和文章內容的聯(lián)系”和“表達的情感”兩方面體會文章結尾的特點。并選擇一方面寫下來。

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5．短文的內容讓你想起本學期學過的哪篇課文?請寫出課題。并談談短文與這篇課文的相同點和不同點。

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六、語言綜合運