學(xué)前幼兒園-《男孩女孩》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

大班社會(huì)活動(dòng)《男孩女孩》教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)：1．知道并喜歡自己的性別，了解男孩女孩在穿衣、外貌、愛(ài)好、生殖器官等方面的不同。（重點(diǎn)）2．尊重自己和他人的性別，建立性別認(rèn)同。（難點(diǎn)）3．有自我保護(hù)的意識(shí)，知道身體不能隨便讓別人看和觸碰?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：課前組織討論會(huì)，初步了解男孩女孩的不同。2．物質(zhì)準(zhǔn)備：幻燈片、圖片?；顒?dòng)過(guò)程：一、談話活動(dòng)引出主題，知道并喜歡自己的性別1．談話活動(dòng)：你是男孩？你是女孩？為什么？2．分組，男孩一隊(duì)，女孩一隊(duì)，快速找到自己的位置。二、游戲活動(dòng)《男女大不同》，了解男孩女孩在外貌、穿衣、愛(ài)好等方面的不同1．請(qǐng)男孩選擇圖片，貼到展板上。2．請(qǐng)女孩選擇圖片，貼到展板上，對(duì)比每組圖片的結(jié)對(duì)，并表述男孩和女孩的不同。如：我是男孩，我喜歡的玩具是鎧甲勇士。我是女孩，我喜歡的玩具是芭比娃娃。3．出示幻燈片，幼兒了解男孩女孩生殖器官的不同，幫助幼兒樹立自我保護(hù)意識(shí)，知道自己的身體不能隨便給人看和觸摸。三、小小辯論會(huì)，幫助幼兒強(qiáng)化性別意識(shí)，建立性別認(rèn)同1．將幼兒分成男女兩組。2．教師提供辯論題目：男孩本領(lǐng)大還是女孩本領(lǐng)大？讓男孩、女孩自由列舉男孩女孩區(qū)別，建立性別認(rèn)同。教師小結(jié)：男孩好，女孩妙，男孩女孩呱呱叫！這個(gè)世界需要男人，也需要女人，就像你的家里少不了爸爸，也離不開媽媽，因?yàn)橛辛四腥撕团耍覀兊氖澜绮鸥S富和奇妙。四、播放幻燈片，引導(dǎo)幼兒尊重自己和他人的性別1.討論：如果世界上只剩下男人或女人，行不行？為什么？在幼兒園里，男孩和女孩一起玩耍；上學(xué)的時(shí)候，男生和女生會(huì)在一起學(xué)習(xí)；等你畢業(yè)工作了，男人和女人會(huì)在一起工作；最重要的是，男人和女人最后還會(huì)組成一個(gè)家。所以，從現(xiàn)在開始，小男孩要開始學(xué)會(huì)保護(hù)和謙讓小女孩，小女孩要有愛(ài)心，懂禮貌。2.愛(ài)的表達(dá)：男孩女孩自由結(jié)伴，相互做一個(gè)愛(ài)的動(dòng)作，體驗(yàn)?zāi)泻⑴⒍己苤匾Ｑ由旎顒?dòng)：在活動(dòng)區(qū)開辟“男孩女孩悄悄話”小屋，引導(dǎo)男孩女孩進(jìn)行心靈溝通。大班社會(huì)活動(dòng)《男孩女孩》學(xué)情分析在日常生活中，幼兒在自由活動(dòng)時(shí)常常出現(xiàn)男孩與男孩玩，女孩與女孩玩，很少有異性混合玩的現(xiàn)象，到了大班這個(gè)現(xiàn)象似乎愈加明顯。大班幼兒已經(jīng)有了較強(qiáng)的性別意識(shí)，他們能從自己的外部特征、發(fā)型、穿著以及所喜愛(ài)的玩具中體會(huì)著自己與他人的性別差異。但隨著年齡的增長(zhǎng)以及環(huán)境、成人影響等多方面的因素，我們常能發(fā)現(xiàn)孩子之間存在著同伴群體活動(dòng)中的性別排斥現(xiàn)象?！吨改稀诽貏e強(qiáng)調(diào)：幼兒在與成人與同伴的交往過(guò)程中，不僅學(xué)習(xí)如何與人友好相處，也在學(xué)習(xí)如何看待自己。所以，幫助幼兒尊重自己和他人的性別，建立性別認(rèn)同是十分必要的。因此，我從孩子們的交往現(xiàn)象入手，以關(guān)注異性同伴為切入口，設(shè)計(jì)了這次社會(huì)認(rèn)知活動(dòng)，活動(dòng)前我請(qǐng)幼兒通過(guò)討論會(huì)的形式，喚起幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)，初步了解男孩女孩在外貿(mào)、衣著、性格、愛(ài)好、社會(huì)分工等方面的不同，為組織活動(dòng)做好準(zhǔn)備，并通過(guò)設(shè)計(jì)心靈寄語(yǔ)、溝通交往等課后延伸活動(dòng)幫助孩子從關(guān)注自己到關(guān)注他人，學(xué)會(huì)互相欣賞，從而促進(jìn)其社會(huì)性情感的發(fā)展。大班社會(huì)活動(dòng)《男孩女孩》教材分析一、活動(dòng)內(nèi)容對(duì)幼兒發(fā)展的意義及教學(xué)理論依據(jù)大班社會(huì)活動(dòng)《男孩女孩》是山東省編教材下冊(cè)中《我就是我》主題下的一節(jié)集體活動(dòng)。從幼兒出生那一刻起，便男女有別。大班幼兒已經(jīng)有了較強(qiáng)的性別意識(shí)，知道一些男孩和女孩的不同?！吨改稀诽貏e強(qiáng)調(diào)：幼兒在與成人與同伴的交往過(guò)程中，不僅學(xué)習(xí)如何與人友好相處，也在學(xué)習(xí)如何看待自己。所以，幫助幼兒尊重自己和他人的性別，建立性別認(rèn)同是十分必要的。同時(shí)，通過(guò)特別設(shè)計(jì)男孩女孩生殖器官的不同，知道自己的身體不能隨便讓人去觸碰，幫助幼兒樹立自我保護(hù)意識(shí)，懂得如何保護(hù)自己不受傷害。本節(jié)活動(dòng)，我根據(jù)大班幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)，運(yùn)用了形象鮮明，對(duì)比性強(qiáng)的圖片，引導(dǎo)幼兒感知、對(duì)比，了解男孩女孩在穿衣、外貌、愛(ài)好等方面的不同，通過(guò)小小辯論賽的方式，幫助幼兒體驗(yàn)、強(qiáng)化自己和他人的性別，用適合大班幼兒學(xué)習(xí)的方式，幫助幼兒最終建立對(duì)自己的性別認(rèn)同。其中“知道并喜歡自己的性別，了解男孩女孩在穿衣、外貌、愛(ài)好、生殖器官等方面的不同”是本次活動(dòng)的重點(diǎn)，“尊重自己和他人的性別，建立性別認(rèn)同”是活動(dòng)的難點(diǎn)。二、主要運(yùn)用的教學(xué)實(shí)施策略1．游戲法《指南》中特別強(qiáng)調(diào)：“理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)，幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的?！北竟?jié)活動(dòng)，我以游戲貫穿始終，讓幼兒在游戲的輕松氛圍中，快樂(lè)學(xué)習(xí)，輕松發(fā)展。我設(shè)計(jì)了“男女大不同”的游戲，讓孩子在游戲中感知、對(duì)比，了解男孩女孩在外貌、穿衣、愛(ài)好等方面的不同，這比教師單純的說(shuō)教更容易讓孩子接受和理解。2．直觀教具法形象鮮明、對(duì)比強(qiáng)烈的圖片是孩子獲得經(jīng)驗(yàn)的重要方式。由于圖片的可感、可視及可觸性，讓幼兒運(yùn)用多種感官，強(qiáng)烈感知對(duì)比男孩女孩的不同，建立性別認(rèn)同。3．辯論法幼兒有了對(duì)自己性別的認(rèn)知，我們要把這種認(rèn)知強(qiáng)化成對(duì)自己性別的認(rèn)同，辯論會(huì)就是一個(gè)很好的方式和方法。大班孩子已經(jīng)能清楚地表達(dá)自己的思想，辯論會(huì)就不僅僅發(fā)展他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力，更重要的是，在辯論中，孩子們的思想和性別意識(shí)會(huì)發(fā)生碰撞，并最終升華，幫助幼兒建立性別認(rèn)同。4．整合法《指南》中特別指出：“關(guān)注有兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性，各域之間應(yīng)相滲透整合?！边@不僅是單純的社會(huì)活動(dòng)，我還融入了健康、科學(xué)、語(yǔ)言等領(lǐng)域的內(nèi)容。引導(dǎo)幼兒在感知男女不同的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，尤其是內(nèi)衣覆蓋的地方，不能輕易露出來(lái)。在小小辯論會(huì)的過(guò)程中，孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力有很大的發(fā)展，重視幼兒的自主表達(dá)。大班社會(huì)活動(dòng)《男孩女孩》課后反思本次活動(dòng)的亮點(diǎn)：1．教學(xué)游戲化?！吨改稀分忻鞔_指出“理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)，幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的”。本次活動(dòng)，我以游戲貫穿始終，讓幼兒在游戲的輕松氛圍中，感知、對(duì)比，了解男孩女孩在外貌、穿衣、愛(ài)好等方面的不同，這比教師單純的說(shuō)教更容易讓孩子接受和理解。并且，我特別設(shè)計(jì)了男孩女孩生殖器官的不同，傳達(dá)給幼兒一個(gè)重要的理念，就是自己的身體不能隨便讓人看，更不能讓人觸碰強(qiáng)化幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己不受傷害。2．提供充分表達(dá)的機(jī)會(huì)。大班幼兒已經(jīng)能清楚的表達(dá)自己的思想，也非常愿意向別人表達(dá)出自己的觀點(diǎn)和看法，活動(dòng)中，我注重了給幼兒創(chuàng)造說(shuō)的機(jī)會(huì)，通過(guò)組織幼兒辯論會(huì)，讓幼兒充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)和發(fā)現(xiàn)，辯論會(huì)不僅發(fā)展了他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力，更重要的是，在辯論中，孩子們的思想和性別意識(shí)發(fā)生碰撞，最終得到升華，幫助幼兒強(qiáng)化性別意識(shí)，建立性別認(rèn)同。3．注重了幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性?；顒?dòng)中我將活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行了有效的整合，融入了健康、科學(xué)、語(yǔ)言等領(lǐng)域的內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒在感知男女不同的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，尤其是內(nèi)衣覆蓋的地方，不能輕易露出來(lái)。在小小辯論會(huì)的過(guò)程中，孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力有很大的發(fā)展，重視幼兒的自主表達(dá)。存在的不足：1.引導(dǎo)不夠深入。在《男女大不同》在一游戲環(huán)節(jié)，