粵教版高三物理選修3《電磁振蕩》教案及教學(xué)反思

粵教版高三物理選修3《電磁振蕩》教案及教學(xué)反思一、學(xué)情分析本次授課主要針對高三物理選修3教學(xué)內(nèi)容中的《電磁振蕩》一章，是學(xué)生了解電磁波基本概念后的重要知識之一。在教學(xué)前，我進(jìn)行了對學(xué)生的學(xué)情分析，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對于電磁波的概念理解基本與公式掌握情況較好，但對于電磁振蕩實(shí)驗(yàn)操作和電磁場的物理現(xiàn)象理解較為欠缺。因此，本次授課將會重點(diǎn)講解電磁場的形成、電磁波產(chǎn)生和傳播、以及電磁振蕩實(shí)驗(yàn)操作。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)掌握電磁波基本概念和數(shù)學(xué)表達(dá)方式。理解電磁場的構(gòu)成。掌握電磁振蕩實(shí)驗(yàn)的基本內(nèi)容。掌握電磁振蕩的相關(guān)公式和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的數(shù)據(jù)處理。2.能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)處理能力。培養(yǎng)學(xué)生探究和問題解決能力。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生探究和創(chuàng)新精神。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作能力。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)電磁波的產(chǎn)生和傳播機(jī)制。電磁振蕩實(shí)驗(yàn)的基本內(nèi)容和數(shù)據(jù)處理方法。2.教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生對于電磁場形成機(jī)制的理解。學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)處理方面的熟練度。四、學(xué)法指導(dǎo)本次授課將采用“基礎(chǔ)講解、實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)處理、問題探究”等學(xué)法，以讓學(xué)生在聽課、實(shí)驗(yàn)、探究中掌握相關(guān)知識和能力，增加實(shí)踐操作場景的重視。五、教學(xué)內(nèi)容1.講解1.1電磁波產(chǎn)生和傳播機(jī)制電磁波的基本概念，以及判斷電磁波的極化情況。電磁場中電流變化所產(chǎn)生的感應(yīng)電場及磁場。電磁波的輻射及傳播機(jī)制。1.2電磁場的形成電磁場相互作用所造成的物理現(xiàn)象和基本動力學(xué)方程的表達(dá)方式。電磁場的垂直、左手定則。1.3電磁振蕩的概念電磁振蕩定義及公式的表達(dá)方式。電磁振蕩實(shí)驗(yàn)基本原理的探究，在實(shí)驗(yàn)中掌握電磁場的形成。2.實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)處理2.1實(shí)驗(yàn)內(nèi)容電磁振蕩實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)步驟，如電磁鐵簧振子實(shí)驗(yàn)等。實(shí)驗(yàn)工具和器材的使用。2.2數(shù)據(jù)處理電磁鐵簧振子實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)處理，學(xué)生在掌握實(shí)驗(yàn)操作過程中進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。3.問題探究學(xué)生對于電磁場和電磁振蕩兩方面的問題探究。學(xué)生進(jìn)行解決問題、思考、探究等多元化思考方法。六、教學(xué)反思本次授課通過實(shí)驗(yàn)操作和問題探究教學(xué)方法，讓學(xué)生在對電磁波的了解的基礎(chǔ)上，更好地掌握電磁場的形成和電磁振蕩的操作與處理方法，培養(yǎng)學(xué)生對于實(shí)驗(yàn)的認(rèn)真性和細(xì)致性，也促進(jìn)了學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中發(fā)揮創(chuàng)新精神和自主學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，對于學(xué)生在實(shí)