師范大學(xué)生假期實(shí)踐報(bào)告

第第頁(yè)師范大學(xué)生假期實(shí)踐報(bào)告作為一名高校生，應(yīng)當(dāng)利用假期休息之余，融入社會(huì)增加自己的社會(huì)閱歷，同時(shí)提高自己的力量。因此在20xx年暑假，我和同學(xué)們一起加入了假期同學(xué)培訓(xùn)班的組織和進(jìn)展，很榮幸地感受到作為一名老師的榮耀、艱辛和責(zé)任，以及在生活、工作的同時(shí)對(duì)社會(huì)各個(gè)方面有了一個(gè)不同的熟悉和了解。

一、工作的開(kāi)展是困難的，我清楚的感受到不管從事哪種行業(yè)，都是困難重重。從零開(kāi)頭，策劃、支配、宣揚(yáng)、制表、招老師、分任務(wù)、管理協(xié)調(diào)老師、同學(xué)、學(xué)校物品，我們每天都是在奔波在辛苦中.雖然很憋火但是享受著初入商海的興奮.在這里我懂得了勞動(dòng)的價(jià)值,很仔細(xì)的思索了每一個(gè)行業(yè),每一個(gè)創(chuàng)業(yè)者的艱辛和宏大,在每一步的前進(jìn)中都有著許多讓人難忘的.經(jīng)受,我佩服那些早早事業(yè)有成的人們,他們是每一個(gè)人的楷模,是我們值得敬重的英雄.我知道我們?cè)趧倮坝心敲炊嗟目部?、荊棘需要我們踏平和斬除，這是一個(gè)勇者的時(shí)代。

二、工作的進(jìn)展雖然困難，但是在有條不紊的進(jìn)行著，在策劃和宣揚(yáng)的同時(shí),我們需要找房子置半學(xué)校地點(diǎn),查找在校的假期名牌高校生作為老師,并在宣揚(yáng)單上花大力氣.把名牌高校同學(xué)的優(yōu)勢(shì)，辦學(xué)地點(diǎn)的優(yōu)勢(shì)(比方由學(xué)校的各種設(shè)施，空調(diào)，純潔水，交通便利，環(huán)境幽雅)并用大篇幅的優(yōu)質(zhì)紙材料把宣揚(yáng)單搞好，給人們一種實(shí)力雄厚的感覺(jué)，使人們看到宣揚(yáng)單時(shí)就放心你把同學(xué)交給你。其次我們利用同學(xué)，伴侶，親友關(guān)系大量建議他們進(jìn)入學(xué)習(xí)班。當(dāng)然這寫(xiě)措施受到了很好的效果，在幾天的招募中我們收到當(dāng)?shù)氐囊话俣嗝瑢W(xué)，共收到經(jīng)費(fèi)兩萬(wàn)余元。這一結(jié)果讓我們欣喜不已，信念倍增。我們有更大的干勁，接下來(lái)我們更注意教學(xué)過(guò)程的詳情，一方面我們加高校習(xí)方法的傳授和使用，一方面我們給同學(xué)們教授唱歌，舞蹈，禮儀方面的學(xué)問(wèn)和訓(xùn)練讓同學(xué)的進(jìn)步是顯而易見(jiàn)的，讓人認(rèn)同我們的補(bǔ)習(xí)直接增加我們的知名度，為下一年的開(kāi)辦打下良好的同學(xué)家長(zhǎng)基礎(chǔ)。

三、閱歷總結(jié)，任何一件事情的進(jìn)行都有一個(gè)總結(jié)進(jìn)展的過(guò)程，在最終的總結(jié)上我們大體得出以下兩點(diǎn)：

(1)假如開(kāi)辦一個(gè)商業(yè)性質(zhì)的假期補(bǔ)習(xí)班，我們的模式需要大量的改良和調(diào)整，首先我們應(yīng)當(dāng)把老師的數(shù)量削減一半，由于老師的工資花去了一萬(wàn)多幾乎占去了開(kāi)銷(xiāo)的半壁江山，是很大的鋪張，影響了我們的直接收入。在此基礎(chǔ)上我們應(yīng)當(dāng)優(yōu)化同學(xué)的班級(jí)編排削減老師，教室場(chǎng)地的使用和電費(fèi)，租費(fèi)的使用。合理支配老師，課程，同學(xué)使各方面到達(dá)最大程度的優(yōu)化。還有在開(kāi)學(xué)前的奢華宣揚(yáng)，應(yīng)當(dāng)削減，這些宣揚(yáng)單的制作，印制都花費(fèi)了相當(dāng)多的資金，直接削減了利潤(rùn)的增加。最終我們應(yīng)當(dāng)削減陋俗比方請(qǐng)客吃飯，飲料花費(fèi)，煙品的消費(fèi)以及送禮的消費(fèi)。但是這些又能削減多少，唉，社會(huì)在這，沒(méi)這就更困難了。最終，鑒于如今同學(xué)的消費(fèi)水平，我們可以在辦學(xué)地點(diǎn)設(shè)立小賣(mài)店一方面便利同學(xué)們，一方面增加補(bǔ)習(xí)班的收入。

(2)假如作為一個(gè)服務(wù)形式的教育機(jī)構(gòu)，我們需要在以下方面努力：

1，優(yōu)化老師的教學(xué)模式，以小班教學(xué)模式手把手形式進(jìn)行，在教學(xué)過(guò)程中注意閱歷方法，以授之以漁為主，讓同學(xué)以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中知道怎么學(xué)的好學(xué)的快，不求短期的功績(jī)效果。

2，增加對(duì)同學(xué)的考察力度，力求使每一個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中都能夠聽(tīng)多少，記多少會(huì)多少，用多少。講求一個(gè)質(zhì)量教學(xué)法而非傳統(tǒng)的題海書(shū)山數(shù)量教學(xué)法。

3，轉(zhuǎn)變作息時(shí)間，調(diào)整每日上午為主、下午為輔、晚上不放松的實(shí)踐教學(xué)，符合人們的身體興奮點(diǎn)，削減同學(xué)對(duì)學(xué)校的抵觸進(jìn)而增加他們對(duì)學(xué)校的認(rèn)同寵愛(ài)。提高學(xué)習(xí)效率。

4，改善師生的關(guān)系，使他們覺(jué)得是兄長(zhǎng)、是伴侶和他們?cè)谝黄稹Ｗ屗麄冎鲃?dòng)和老師