托班個人工作計劃

托班個人工作計劃托班個人工作計劃1

我班現(xiàn)有托兒18名，其中新生有2名。經(jīng)過上半學期在園的學習、游戲、生活活動，孩子們在各方面都有或多或少的進步。孩子們從剛開學時觀察幼兒園大門就哭到如今日天吵著要來幼兒園;從吃飯、小便、穿脫衣服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子;從話都講不清晰到如今能念好幾首兒歌┅┅孩子們的進步是顯而易見的，他們已經(jīng)開始適應幼兒園的學習生活。同時在孩子們的身上也有不少的問題，如孩子小小年紀就會識字、念兒歌、背古詩，但獨立性差，依靠性強，動作進展不協(xié)調(diào)走路簡單摔跤。而家長們也往往把對孩子的培

繼續(xù)以科技進展觀為指導，堅持以幼兒進展為本的宗旨，依據(jù)園務計劃全面實施素養(yǎng)教育和思想品質(zhì)教育，注重幼兒的獨特差異，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，打好基礎，開拓創(chuàng)新，促進幼兒的全面進展，拓呈現(xiàn)代幼兒科技教育討論，貫徹以幼兒為本的教學思想，將保教相結(jié)合的工作作為班級工作的重點之一來進行，從為孩子全面、和諧、身心健康的進展打下扎實的基礎。

(一)共同生活

目標1：在老師的幫助下，開心參與各類活動。

措施：

(1)組織幼兒參與各種活動，在活動中教師指導幼兒玩的方法，體驗活動的歡樂。

(2)保證每天的戶外活動時間，為幼兒提供各種活動器具，引導幼兒會玩，愛玩。

(3)通過做操、律動、體育游戲、進展幼兒的各種動作和身體的協(xié)調(diào)能力。

目標2：能自然地走、跑、跳、爬、搭積木、扣紐扣等，進展幼兒的小肌肉群，逐步增添身體的適應能力。

措施：

(1)過各種體育游戲和幼兒學習仿照操來進展走、跑、跳、爬等一些基本技能，并能在寬25CM高5CM的積木上走，身體保持平衡。

(2)在日?；顒又校ㄟ^各種游戲?qū)τ變哼M行搭積木的訓練，以進展幼兒的小肌肉動作。

(3)人手一份活動器械做到室內(nèi)室外都適用。

(4)通過各種體育活動和游戲，增添幼兒身體的適應能力和抵抗能力。

(5)在一日活動中，老師指導幼兒學習扶著樓梯一步一級地上、下樓梯。

(6)能單手連拍球三個到四個。

目標3：在活動中留意安全，不做危急的動作。

措施：

(1)通過故事、商量、情景表演等形式知道玩的時候不能奔跑，不能推擠別人。

(2)活動中提示幼兒排隊走路、玩滑梯。

目標4：穩(wěn)固盥洗、入廁常規(guī)、能依據(jù)需要準時入廁。

措施：

(1)通過平常的生活活動，讓幼兒進一步熟識自己的毛巾、茶杯標簽，能用自己的毛巾擦手擦臉，用自己的茶杯喝水。、

(2)通過故事、談話、兒歌等形式，穩(wěn)固正確的洗手、擦臉的方法。并培育幼兒手臟時養(yǎng)成即時獨立地洗潔凈雙手的良好衛(wèi)生習慣。(手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗潔凈再甩三下，會打開毛巾把手心、手背、手腕都擦潔凈。

(3)利用生活活動時間通過各種形式，讓幼兒知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上褲子再請老師幫忙塞衣服。

目標5：開心的進餐，基本上能獨立吃完自己一份飯菜，保持桌面、地面、身上的干凈。

托班個人工作計劃2

我將不斷努力提高自身的思想道德水平，提高業(yè)務能力，拓寬學問面，提高實際教學水平與討論能力。仔細進行自我認識、自我分析、找出自己工作中的缺乏，明確自身的優(yōu)勢與特長，依據(jù)自身的實際，確定自己的進展方向。加強學習和討論，進一步樹立教育的良好形象，通過不斷的自我改造、陶冶、鍛煉，成長為道德高尚的人民教師，為教育事業(yè)的進展做出主動奉獻，讓家長放心，讓家長滿意

業(yè)務水平方面

1、常常閱讀有關(guān)教育的報刊雜志，學習最新的幼兒教育基本理論、幼教科研基本學問，樹立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀。加強個人的再學習，勤讀書，勤思索，勤總結(jié)。了解教育的最新成就和進展趨勢及課改方向，用最新的理念來指導平常的教學工作，提高自己專業(yè)學問水平。

2、深入學習貫徹《幼兒園教育綱要》精神，樹立新的教育理念和思想。不斷探究新的教法，在教學中有創(chuàng)新，活動中注重幼兒創(chuàng)新意識和動手興趣的培育。仔細學習《幼兒園工作規(guī)范》，規(guī)范自己的日常用語和行為舉止，進一步樹立教育的良好形象。

3、主動參與課題討論、撰寫論文或教育教學閱歷文章、教案設計等，進一步穩(wěn)固專業(yè)思想，不斷完善自己的學問、能力結(jié)構(gòu)，提高幼兒教育教學的能力。不斷提高理論水平和教育教學討論能力，更新學問，把握必備的教育技能。

4、主動參與各級教育行政部門舉辦的公開課活動以及園外培訓活動，虛心向有閱歷、有特長的教師學習，汲取新思想、新做法。

5、仔細進行反思教學，做到邊學習、邊實踐、邊溝通、邊總結(jié)，仔細寫好反思記錄，加強教師的討論性學習。加強理論學習，提高認識，努力把時間和精力用在學習、工作和進展上，不斷提高自身綜合素養(yǎng)。

6、更新教育觀念，樹立服務育人的觀念，關(guān)懷愛惜幼兒，敬重幼兒，與家長建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒在園快樂，家長放心。

思想素養(yǎng)方面

1、思想素養(yǎng)：應具有科學的世界觀和主動的人生觀，具有科學的教育思想。

2、政治素養(yǎng)：全面貫徹國家教育方針，堅持正確的教育方向，自覺遵守教育法律法規(guī)，在教育教學中依法辦事，嚴謹治學、廉潔從教。克服傲慢自滿心情和工作漂出現(xiàn)象，增添責任心，改良工作作風，嚴格要求自己，不斷提高自身素養(yǎng)。

3、職業(yè)道德：

〔1〕對待教育事業(yè)：要把忠誠人民的教育事業(yè)放在首位。、進一步穩(wěn)固教師職業(yè)道德，在教育教學崗位上自覺加強師德修養(yǎng)，仔細學習《教師職業(yè)道德》一書，不斷完善自己的人格。

〔2〕對待學生：喜愛學生是教師必備的職業(yè)品德。

〔3〕對待教師集體：要喜愛集體，團結(jié)協(xié)作、互相敬重和支持、顧全大局。

〔4〕對待自己：要學而不厭，勤于進??；為人師表，嚴于律已，嚴謹治學。

托班個人工作計劃3

我將不斷努力提高自身的思想道德水平，提高業(yè)務能力，拓寬學問面，提高實際教學水平與討論能力。仔細進行自我認識、自我分析、找出自身工作中的缺乏，明確自身的優(yōu)勢與特長，依據(jù)自身的實際，確定自身的進展方向。加強學習和討論，進一步樹立教育的良好形象，通過不斷的自我改造、陶冶、鍛煉，成長為道德高尚的人民老師，為教育事業(yè)的進展做出主動奉獻，讓家長放心，讓家長滿意

業(yè)務水平方面

1常常閱讀有關(guān)教育的報刊雜志，學習最新的幼兒教育基本理論、幼教科研基本學問，樹立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀。加強個人的再學習，勤讀書，勤思索，勤總結(jié)。了解教育的最新成就和進展趨勢及課改方向，用最新的理念來指導平常的教學工作，提高自身專業(yè)學問水平。

2深入學習貫徹《幼兒園教育綱要》精神，樹立新的教育理念和思想。不斷探究新的教法，在教學中有創(chuàng)新,活動中注重幼兒創(chuàng)新意識和動手興趣的培育。仔細學習《幼兒園工作規(guī)范》，規(guī)范自身的日常用語和行為舉止，進一步樹立教育的良好形象。

3主動參與課題討論、撰寫論文或教育教學閱歷文章、教案設計等，進一步穩(wěn)固專業(yè)思想，不斷完善自身的學問、能力結(jié)構(gòu)，提高幼兒教育教學的能力。不斷提高理論水平和教育教學討論能力，更新學問，把握必備的教育技能。

4主動參與各級教育行政部門舉辦的公開課活動以及園外培訓活動，虛心向有閱歷、有特長的老師學習，汲取新思想、新做法。

5仔細進行反思教學，做到邊學習、邊實踐、邊溝通、邊總結(jié)，仔細寫好反思記錄，加強老師的討論性學習。加強理論學習，提高認識，努力把時間和精力用在學習、工作和進展上，不斷提高自身綜合素養(yǎng)。

6更新教育觀念，樹立服務育人的觀念，關(guān)懷愛惜幼兒，敬重幼兒，與家長建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒在園快樂，家長放心。

思想素養(yǎng)方面

1、思想素養(yǎng)：應具有科學的世界觀和主動的人生觀，具有科學的教育思想。

2、政治素養(yǎng)：全面貫徹國家教育方針，堅持正確的教育方向，自覺遵守教育法律法規(guī)，在教育教學中依法辦事，嚴謹治學、廉潔從教。克服傲慢自滿心情和工作漂出現(xiàn)象，增添責任心，改良工作作風，嚴格要求自身，不斷提高自身素養(yǎng)。

3、職業(yè)道德：

(1)對待教育事業(yè)：要把忠誠人民的教育事業(yè)放在首位。、進一步穩(wěn)固老師職業(yè)道德，在教育教學崗位上自覺加強師德修養(yǎng)，仔細學習《老師職業(yè)道德》一書，不斷完善自身的人格。

(2)對待學生：喜愛學生是老師必備的職業(yè)品德。

(3)對待老師集體：要喜愛集體，團結(jié)協(xié)作、互相敬重和支持、顧全大局。

(4)對待自身：要學而不厭，勤于進取;為人師表，嚴于律已，嚴謹治學

托班個人工作計劃4

新學期開始了，幼兒園迎來了又一批新生，初次接觸生疏環(huán)境的孩子們面臨著很多問題。為了使孩子們能夠更快的適應集體生活、更好的接受培育、更好的成長、盡快使幼教工作步入正軌，依據(jù)園領導制定的計劃，結(jié)合本小班的實際狀況，我制定了如下工作計劃、

一、保育工作

首先要讓幼兒能夠接受幼兒園，通過一些活動消除幼兒的畏懼心理，鼓舞他們高高興興的來幼兒園。并針對各個幼兒狀況不同，跟幼兒家長多做溝通，合力解決問題。

其次穩(wěn)定幼兒的心情，循序漸進引導幼兒進而讓他們能夠主動的參與幼兒園的各種活動，讓他們逐步適應集體生活。

之后漸漸培育幼兒的一些生活習慣、進食、盥洗、睡眠、排泄等。在老師的引導幫助下能夠自己進食，不浪費、不挑食，飯前飯后正確洗手；自己換衣服，降低他們對別人的依靠性和惰性，養(yǎng)成從小自食其力的好習慣；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不將臟東西等等有害物體放入嘴里。

二、教育工作

協(xié)作其他老師加強幼兒的常規(guī)培育。通過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能遵守各項規(guī)則。加強對游戲的指導，在游戲中培育幼兒之間的友愛精神。

努力讓幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氣氛下學好學問，沒有壓力地“玩〞著學，激發(fā)他們學習的主動性。幼兒的留意力不易集中，簡單分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的留意力，貫徹更多游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進而啟發(fā)他們的學習興c趣。多開展智力游戲，進展幼兒的觀看力和思維能力。鼓舞幼兒多觀看季節(jié)改變及四周人、事、物等。通過觀看，使幼兒加深對日常事物的認識。主動開展共享閱讀課題討論活動，以促進幼兒全面的進展。為幼小連接做好過渡，繼續(xù)抓好幼兒識字、教學，促進孩子身心和諧進展，為幼兒進入小學打好基礎。

三、家長工作

幼兒年齡小，又是新生，家長工作是特別重要的，有了家長的理解和支持，我們才能更好地開展各項活動。因此，從一開學，我們就向家長宣揚先進的育兒閱歷，如、孩子入園的適應期，幼兒習慣養(yǎng)成，幼兒用藥的正確性等。通過家園聯(lián)系欄，家長借閱，電話聯(lián)系，便條聯(lián)系等多種形式，讓家長了解幼兒在園的狀況，也讓我們了解了家長的想法，使教師我家長增進了理解和友情。

通過開展家長會，家長開放日，“親子〞活動等，促進了家園之間的互相理解、支持。在教學活動、慶祝活動等都少不了家長的支持和理解，不管是以哪種形式的幫助都是對幼兒教育的支持和理解。家長的口碑勝過老師的“自賣自夸〞，以家長作為突破口，加大招生宣揚力度，增加生源，擴大幼兒園的社會知名度和美譽度。

四、安全工作

幼兒園的衛(wèi)生保健工作是重中之重，保障幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責。為了讓家長放心，讓孩子能夠在一個安全的環(huán)境下成長、學習，我要做到以下幾點、加強幼兒安全學問，強化他們的安全意識和自我愛護能力。

嚴格根據(jù)園里的各項衛(wèi)生標準與要求，仔細落實各項衛(wèi)生保健工作。照看好生病的幼兒，管理好幼兒藥物，定時定量給孩子喂藥。加強每日活動各個環(huán)節(jié)的管理，優(yōu)化環(huán)境設置，避開意外損害。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但幼教工作無小事，我們不但要認真觀看幼兒的一言一行，還要用一顆童心去感受幼兒內(nèi)心的想法，感受他們的需求。在敬重、理解幼兒的同時，用一顆平常心與幼兒溝通。我堅信，只要我努力，我肯定可以杰出地完成任務，并用我濃濃的愛心、耐煩和責任心，換取每個家長的放心。

托班個人工作計劃5

春風吹遍大地，小朋友們又迎來了新的學期。為了使班級工作能夠有更大的提高，特依據(jù)本班的實際狀況作出以下計劃：

一、班況分析：

我班共有25名幼兒，男孩14名，女孩11名，其中有2名是新生，通過上學期的培育，全班幼兒在不同程度上都有所提高。總體表現(xiàn)是幼兒生活自理能力方面進步較明顯，大部分幼兒都能主動洗手、喝水、主動入廁，能自己脫衣服、提褲子、穿鞋，進餐速度有了很大的提高。大部分幼兒情愿參與集體活動并能遵守游戲規(guī)則。在常規(guī)方面有了肯定的進步，但仍需加強常規(guī)教育。講衛(wèi)生懂禮貌方面還需要加強教育。因此，本學期我們要依據(jù)本班幼兒的實際狀況，把集體教育和個別教育相結(jié)合，爭取得到家長們的支持，使我班幼兒在情感、生活習慣、學問技能等各方面都有一個較大的進步。

二、工作重點：

本學期著重培育幼兒良好的行為習慣，學會遵守各項規(guī)則和要求；培育良好的道德品質(zhì)，促進健康人格的形成；培育幼兒良好的文明習慣，學會敬重他人以及和同伴共享；在活動中培育幼兒用心聽講、愛動腦筋、仔細傾聽同伴講解并描述等好品質(zhì)，從而提高幼兒的整體素養(yǎng)，形成良好的班風同時，我們將利用區(qū)域活動提高幼兒自主潛能的進展。

三、具體措施：

1、創(chuàng)設寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系環(huán)境，對幼兒和氣可親，理解、敬重幼兒，使幼兒始終處于一種被敬重、被關(guān)愛、受鼓舞的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步

2、仔細實施各類教學計劃，如主題教學、早期閱讀、識字等教學活動，來幫助幼兒進一步提高各方面的能力。

3、繼續(xù)加強幼兒生活常規(guī)的培育和在教學活動中學習常規(guī)的培育，如吃飯時不說話，不挑食，回答下列問題時先舉手等，爭取在各方面都有所提高。

4、結(jié)合園內(nèi)“小公明道德建設〞課題，制定適合本班的德育計劃，如大部分幼兒缺乏對

他人的愛心，比較自私，喜愛獨占玩具、食物，交往合作能力較弱，共享意識薄弱等，這些品質(zhì)都還有待培育。因此，開展具本班特色的德育主題活動：禮貌、共享、敬重。采納敏捷多變的教學方法，組織多樣的教學活動，將教育活動滲透在一日生活之中，逐步培育幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣和集體生活規(guī)則。

5、每周五開展玩具共享活動。讓小朋友學會和小朋友共享自己的東西，并和別人共享歡樂，加強幼兒的社會交往能力。

6、每天在班級中開展“值日生〞的工作，請小朋友擔任老師的小朋友，幫助老師做力所能及的事情，如：搬椅子、端飯、整理碗筷、擦桌子等。讓小朋友體驗勞動的歡樂，提高幼兒的責任意識。

7、每周依據(jù)實際狀況開展區(qū)域活動，在區(qū)域中設置娃娃家、操作區(qū)〔精細動作〕、語言區(qū)、建構(gòu)區(qū)。讓小朋友在豐富的活動區(qū)角里、在無拘無束的游戲中，幼兒可以獲得大量的生活閱歷，各方面能力也可以得到很大的提高。在學習性區(qū)角活動中，教師有更多的時間觀看、了解、指導幼兒，可以因人、因時、因地的進行個別指導。

8、本學期的班級特色活動我們將會開展韻律活動，提高小朋友的表現(xiàn)能力，為學期末的“慶園慶、慶六一〞的活動作好充分的預備。

四、保健工作

1、仔細貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度，如消毒制度、衛(wèi)生制度等，嚴格按要求執(zhí)行。特殊是針對春季，要嚴格做好防止傳染病的工作。

2、繼續(xù)在一日生活中向幼兒介紹、滲透各種保健學問，讓孩子形成初步的自我保健意識，幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。本班幼兒由于年齡太小，不便在班級開展刷牙的活動，因此將重點培育幼兒飯后漱口的習慣。

3、培育幼兒良好的生活習慣，體驗與老師、同伴共處的歡樂。

4、在一日生活中使幼兒知道天氣的冷暖，指導幼兒適時增減衣服。

5、做好午睡的管理工作，準時為幼兒曬鞋曬被，留意培育孩子的正確睡姿，保持室內(nèi)空氣的流通。

6、加強午餐的管理工作，培育幼兒進餐習慣，對一些挑食比較嚴重的幼兒如：琪琪、陳冠志、黃永豐等幼兒加強引導，以鼓舞的形式讓他們改掉挑食的習慣。

7、在日常生活中對幼兒進行安全教育、環(huán)保教育，培育幼兒的安全意識〔不離開老師的視線，不亂碰開關(guān)和插頭等〕，環(huán)保意識〔愛惜花草樹木，不亂扔廢棄物等〕。

8、提高生活自理能力，形成良好的生活習慣。開展寶寶真棒、誰的小手巧等活動，為幼兒提供鍛煉機會，提高其生活自理能力。采納正面教育，主動示意，行為強化等手段幫助幼兒改掉偏食、挑食等壞習慣，形成良好的生活衛(wèi)生習慣。

9、我們將仔細制定幼兒體鍛計劃，科學合理地支配幼兒一日活動內(nèi)容，保證幼兒每天有2小時以上的戶外活動時間〔其中包括晨間鍛煉、飯后散步、上下午戶外體育活動〕

五、家長工作

幼兒園的各項工作都離不開家長的理解與支持，對孩子的教育更離不開家長的協(xié)作。因此家園之間建立良好的溝通渠道是做好家長工作的根本。本學期，我們將從幾個方面來做好溝通和溝通：

1．開學前以及在學期中不定期地進行家訪，尤其是2位新生，有側(cè)重地與家進步行溝通，更加全面地了解幼兒狀況。

2．開學初召開家長會，讓家長更全面地了解班級本學期的進展計劃等，并廣泛征求家長意見，溝通、共享教育閱歷。

3．定期發(fā)放家園聯(lián)系冊，準時就幼兒的階段狀況與家進步行互通。

4．定期更換“家園聯(lián)系欄〞，通過這一窗口，與家長共享育兒信息，同時準時反映班級及幼兒園的動態(tài)。

5．加強電訪。做到每周每個幼兒電訪一次。

6．利用家長接送幼兒的機會，與家長準時溝通。讓家長了解幼兒在園狀況，讓教師了解幼兒在家狀況，共同促進幼兒的進展。

7、充分利用家長資源，讓家長委員發(fā)揮其作用，為班級的教育教學、創(chuàng)建班級凝聚力方面做出主動的努力。

六、班級管理

1．班級常規(guī)：包括幼兒的活動常規(guī)、學習常規(guī)、生活常規(guī)等各項常規(guī)。教師隨時提示幼兒反復練習、持之以恒，直至幼兒形成習慣。

2．師生關(guān)系：教師要敬重幼兒、喜愛幼兒、師生建立平等、和諧的班級氣氛，使幼兒心情樂觀、活潑開朗、身心健康進展。

3．教師之間：團結(jié)互助，分工協(xié)作，互相協(xié)作目標一致地做好班級工作。遵守園內(nèi)的各項制度，完成份內(nèi)工作，到處為班級利益著想，從大局出發(fā)。

總之，本學期的工作要在三位老師的主動協(xié)作下，有條不紊的進行，得到家長的認可和領導的認可，讓小朋友在幼兒園開快樂心、健健康康的成長！

托班個人工作計劃6

暑假結(jié)束，我們迎來了新學期，剛上班的我對于托班我還是有點生疏的，不過我會克服壓力，仔細聽取姐妹們的意見，不斷提高理論水平和教育教學討論能力，更新學問，把握必備的教育技能。虛心向有閱歷、有特長的教師學習，汲取新思想、新做法。仔細進行反思教學，做到邊學習、邊實踐、邊溝通、邊總結(jié)，仔細寫好反思記錄，加強理論學習，提高認識，努力把時間和精力用在學習、工作和進展上，不斷提高自身綜合素養(yǎng)。我會做得更好。我會更新教育觀念，樹立服務育人的觀念，關(guān)懷愛惜幼兒，敬重幼兒，與家長建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒在園快樂，家長放心。我會完善自己的學問、能力結(jié)構(gòu)，提高幼兒教育教學的能力。

一、學期培育目標

1、喜愛擺布各種玩具，發(fā)響玩具，嘗試送玩具回家，了解要愛護玩具。

2、引導幼兒參加多種游戲，體驗游戲的歡樂，初步把握游戲技能。

3、引導幼兒感受集體游戲的歡樂，體驗集體游戲的樂趣，懂得遵守游戲的規(guī)則。

4、引導幼兒主動與人交往，在游戲中能用語言表達自己的需要。

二、近期工作之重

留意引導幼兒的正確盥洗、進餐、入廁的習慣培育。如在固定點穿脫鞋襪，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，讓后在那個位置進行餐后活動。建立良好的班級一日常規(guī)。教師要依據(jù)本班幼兒的實際狀況，制定托班幼兒一日生活常規(guī)，重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，在老師的共同協(xié)作教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶著下整理放好。引導幼兒主動參加游戲活動，懂得用簡短的語言表達自己的意愿，并與同伴一起玩的習慣，留意幼兒的禮貌習慣的培育，班上老師應引導幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴、

老師再見。

三、教育教學

我們要在最短的時間活動穩(wěn)定幼兒的心情，使喜愛上幼兒園，喜愛活動，盡快新環(huán)境。使幼兒清晰幼兒園一日生活的各環(huán)節(jié)，生活有序。從幼兒的興趣，游戲活動如、娃娃家等。我們要以幼兒為進展的需要，使幼兒的生活閱歷更豐富，從而使幼兒的認知也得到加強。注重日常生活中的滲透教育，從幼兒生活中的點點滴滴入手，不放過每教育的契機，表達幼兒生活課程的新辦園理念。留意環(huán)境對幼兒的熏陶和潛移默化作用。每天的語言活動、音樂活動、體育活動和用英語對話的和質(zhì)量?；顒訁^(qū)材料，讓幼兒在操作中激發(fā)欲望和對學習的性。

四、衛(wèi)生保健

教師要一邊生活護理，一邊培育幼兒的生活自理能力。幼兒要學會吃飯、上廁所的習慣。教師要每天的消毒和清潔工作，幼兒的疾病傳染。教師要懂得安全意識，教育幼兒安全的常識，讓幼兒遠離擔心全事故。教師注重幼兒心理健康，在園時開心等。

五、家長工作

1、新生入園做好入園前的家訪工作，熟識班級教師，了解幼兒的性格、生活習慣、飲食狀況等。

2、召開家長會，向家長介紹一學年班級工作計劃及需要家長協(xié)作的內(nèi)容。

3、跟家長準時溝通，溝通新的教育理念和的教育方法。

4、按時更換“家長園地〞，補充教學內(nèi)容，在條件允許的狀況下開放一次半日活動。

托班個人工作計劃7

我雖然工作已二十幾年了，但擔任托班的班主任還是頭一次，記得剛開學時一個個還是走路蹣跚、說話奶聲奶氣的孩子。經(jīng)過了一學期的幼兒園生活和學習，他們各方面的.能力都得到了進展。我作為班主任由衷地感到高興。下面我向大家匯報一下一學期來我的班主任工作。

一、穩(wěn)定幼兒的心情，給予愛的依靠和安全感。

托班孩子年齡小，在剛開學的兩周，孩子們都很想家，想父母，一下子不能適應幼兒園生活。我想這是孩子們?nèi)狈Π踩性斐傻?，要想穩(wěn)定孩子們的心情，就必需給予孩子一種愛的依靠和安全感。當孩子每天早上來園時，我總是在活動室門口笑咪咪地迎接他們，從父母的手里接過孩子，抱一抱他們，親一親他們，讓他們感覺到老師就象媽媽一樣喜愛他們。為了讓孩子進一步親近我，我常常和孩子一起玩玩具，玩游戲，使他們漸漸地情愿和我交談，情愿親近我。由于托部玩具比較少，一方面我能自制一些玩具，另一方面我讓家長把孩子喜愛的玩具帶到幼兒園玩，使孩子們的心情得到了穩(wěn)定。一個月后，大多數(shù)幼兒喜愛幼兒園生活。

二、注重培育幼兒的衛(wèi)生習慣。

在日常衛(wèi)生習慣方面，我做到心中有目標，每周我能對幼兒進行一個方面的重點培育。如，教幼兒洗手。我能耐煩地手把手教孩子洗手的方法，每天吃點心時，我都會讓幼兒有序地進入洗手間洗手。孩子們的杯子，毛巾，我都貼上幼兒喜愛的標記，讓他們按標記取放，這樣使他們形成了良好的衛(wèi)生習慣。

三、培育了幼兒獨立午餐能力。

剛開學時，大部分孩子不會自己吃飯，我和黃老師一起喂他們吃，但這樣下去總不是方法，于是，我們決定先從教孩子握勺子入手，指導他們用勺子喂小動物吃飯，進行一遍一遍地練習。在孩子用餐時，我總是耐煩指導，開始有的孩子把飯撒了一地，我沒有責怪，而是給予鼓舞，讓他扶好碗繼續(xù)吃。一學期下來，孩子們都學會了自己吃飯，大部分孩子吃得又快又潔凈，會把垃圾放在盤子里，吃完后會輕輕把碗放到指定地方，會自己用毛巾擦嘴巴。

四、培育了幼兒活動常規(guī)。

1、活動常規(guī)首先轉(zhuǎn)載自經(jīng)濟生活網(wǎng)先從擺放椅子開始，我用即時貼剪成小圓點在地板上貼成半圓形，讓孩子們集體

活動時聽音樂把小椅子輕輕搬到小圓點上。為順利開展集體活動作好了預備。

2、良好的傾聽習慣是活動常規(guī)的又一方面。剛開始進行集體教學活動時，很多幼兒坐不住，我說話他也說，為了培育他們的傾聽習慣，我選取幼兒感興趣的教學內(nèi)容，利用直觀形象的教具，吸引幼兒的留意力，引導幼兒學本事時要看好老師，清靜地傾聽老師和同伴講話。對于那些坐不住的孩子，我沒有批判，利用他們好動，好仿照的特點，讓他們來表演動作，使他們也學到了學問。

五、鍛煉了他們的動作技能。

由于分園底樓活動室地面不適合托班活動，我們托班被支配在二樓，剛開始，孩子們大都不會走樓梯，上幼兒園都是父母抱著進教室。但總是在室內(nèi)，對于孩子們的身體發(fā)育是不利的。我和黃老師決定帶幼兒到戶外去。我們把孩子們一個一個抱下樓梯，帶他們到室外鍛煉身體。我們利用午間散步時讓幼兒練習走樓梯，開始孩子們膽子小，我們就用手扶著他，慢慢地，他們上幼兒園也不用父母抱了，自己能走進活動室，孩子的動作技能提高了。

六、做好了孩子的生活護理工作。

分部的廁所高，孩子小，每次孩子們要大小便時，我都會幫助他，扶好他，幫他們擦屁屁。特殊是冬天，孩子們衣服穿得多。有的孩子褲子拉不下去，我總是幫他脫下褲子，整理褲子。有的孩子，有時會大小便在身上，我不怕臟，幫他們準時換洗便褲，并幫他把下身洗潔凈。當孩子午睡時，我為他們穿脫-衣服，為他們一個個蓋好被子，對于睡不著的孩子，我總是會摸摸他的頭、手，使他漸漸地進入夢香。

托班個人工作計劃8

一、班況分析：

我班共有三十六名幼兒，男孩二十三名，女孩十三名，其中有七名是新生，通過上學期的培育，全班幼兒在不同程度上都有所提高?？傮w表現(xiàn)是幼兒的語言表達能力方面進步較明顯，全體幼兒都能用一般話進行交談;講衛(wèi)生懂禮貌已為然成風，早晨來園時能主動與老師及同伴問“早〞回家時說“再見〞，知道垃圾應當扔在垃圾桶里及飯前飯后、手臟了要洗手;大部分幼兒情愿參與集體活動并能遵守游戲規(guī)則。由于我班幼兒都是獨生子女，因此他們在自理能力上比較差經(jīng)常要依靠成人，潘蕓雯、蔡星瑜、吳志豪等幼兒體質(zhì)較差需老師非常的關(guān)懷和照看，另外本學期七名新生并且有三名幼兒年齡較小需老師多多關(guān)照讓他們盡快地融入到集體中。

上學期多數(shù)家長能理解、支持和協(xié)作我們的工作，并能主動與老師溝通，但也有個別家長過分溺愛孩子，因此本學期還需實行多種形式與家長共同商討教育方法。

二、教育教學總目標

依據(jù)《綱要》的精神，結(jié)合本班幼兒的實際狀況及年齡特點，實行多種形式，有機地滲透在一日活動各個環(huán)節(jié)中，敬重托班幼兒身心進展規(guī)律，合理地支配好幼兒的一日活動，并做到養(yǎng)中有教、教中有養(yǎng)、注重個體差異，培育幼兒參與各類活動的興趣，進展其基本動作，培育良好的生活習慣;繼續(xù)進展幼兒的認識能力和口語表達能力;結(jié)合本班的討論課題，繼續(xù)科學的開展托班幼兒的體育活動;繼續(xù)萌發(fā)幼兒愛的情感，培育幼兒具有良好的情感素養(yǎng)，在科學活動中萌發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識，在各種藝術(shù)活動中培育幼兒用聲音、動作等自由表達自己的感受，促進其身心和諧的進展。

三、具體目標

l、健康

逐步適應幼兒園的集體生活，心情基本開心，在成人的幫助下學會獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡，能協(xié)作成人穿衣、褲、鞋;情愿接受健康檢查，能聽從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示;情愿跟隨老師參與體育活動，會做兩套仿照操，繼續(xù)學習走、跑、跳、平衡、爬等基本動作，并在活動中能遵守規(guī)則,不怕困難,英勇地做完動作。

2、語言

繼續(xù)學說一般話,愿意用動作語言表達自已的愛好與需求;喜愛聽與生活閱歷相關(guān)的熟識的談話、故事兒歌等能聽懂筒單的語言指令并按其行為;喜愛看圖片圖書,并隨便表達自己的認識和感受,學會跟念兒歌。

3、社會

愿意上幼兒園,愿意親近老師或熟識的成人;能跟隨老師名參與集體活動,愿意和同伴一起游戲;繼續(xù)嘗試與喜愛的同伴共享食物和玩具,體驗其中的歡樂;能覺察自己和他人明顯的.心情表現(xiàn),在成人提示下愿意招呼他人,并進行簡潔的應答;知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱,學習在集體生活中遵守筒單的規(guī)則,能愛惜公物,具有愛惜花草樹木,愛惜環(huán)境的情感和愿望。

4、科學

在成人的引導下,留意四周環(huán)境中好玩的事物;繼續(xù)學習用多種感官感知生活中接觸到的事物,嘗試覺察其樣子、顏色等明顯特征;情愿親近花草樹木和小動物,有初步的環(huán)保意識。

5、藝術(shù)

在成人的引導下,能漸漸留意和親近四周環(huán)境中色彩和艷麗,造型好玩,聲音悅耳的事物,喜愛聽熟識的音樂,看美麗的好玩的畫面和物體,并產(chǎn)生愉悅的心情;喜愛擺布簡潔的美術(shù)工具和材料,愿意參與圖畫、泥塑、折紙等活動;愿意聽音樂能用聲音動作等方式自由表達自己的感受,喜愛跟老師開心地唱歌、跳舞、敲打樂器。

四、具體措施

l、體育活動

保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間,做到動靜替,集體與個別活動相結(jié)合的原則,并掌差好活動的密度、強度以及個體差異;為

幼兒自制各種活動器具,做到人手一套,使幼兒在活全中不斷進展基本動作,活動前檢查場地,運動器具是否安全,幼兒的鞋子是否穿好,確?；顒诱０踩剡M行。

每天保證幼兒充分的飲水,教會幼兒口渴了準時飲水,催促幼兒養(yǎng)成早睡早起、按時入園的良好習慣,教給幼兒一些簡潔的自我愛護方法。

2、教學活動

繼續(xù)運用生動、形象的直觀教育及電化教育，采納敏捷多變的教學方法,將幼兒的教學活動貫穿于事日活動之中,在活動中堅持以幼兒為主體,讓幼兒能充分運用多種感官適應四周事物,充分調(diào)動起幼兒的主動性、主動性,使幼兒在玩中學,在學中玩,逐步培育幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣。

3、游戲

每周支配四次創(chuàng)造性游戲以及從中穿插娛樂、智力、音樂、體育游戲,使幼兒每天都有游戲的機會,利用自然物及無毒無害的廢用物資,因地制宜地給幼兒創(chuàng)造游戲條件,增添幼兒游戲的興趣,同時注重玩具和各種材料的擺放應便于幼兒取放。保證每天的游戲時間,游戲場所,教育于游戲之中,在游戲中充分發(fā)揮幼兒的主體作用,培育幼兒健康活潑的性格。

4、觀看

設立自然角,引導幼兒觀看留意自然角的改變,了解起生長改變,知道他們的特征;利用園內(nèi)良好的自然環(huán)境帶幼兒散步參觀,初步引導幼兒觀看四周環(huán)境,成人的勞動與大自然改變,激發(fā)幼兒喜愛自然的情感。

5、日常生活

繼續(xù)建立合理的生活作息制度,對幼兒進行飲食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活動中各個環(huán)節(jié)的常規(guī)培育,并以鼓舞、表揚形式培育幼兒良好的生活習慣,做好春季傳染病的預防工作,保持室內(nèi)外空氣流通,每天堅持對幼兒的生活用品進行消毒,如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒,依據(jù)天氣改變或活動量大小,準時地幫助幼兒增減衣服,幫助幼兒逐步學會自己吃飯、搬小椅子、整理好玩具、脫鞋子、主動坐盆等,使其學習自已的事情自己做,并不斷提高幼兒的生活自理能力。

托班個人工作計劃9

一.班況分析

我班有幼兒人，都是本學期剛?cè)雸@的，年齡在2歲-2歲9個月，通過一段時間的觀看及與家長交談，對全班幼兒已有初步的了解，總體狀況為：身體進展方面，幼兒剛從家庭步入幼兒園，各自有不同的生活習慣。動作進展也參差不齊，個別幼兒走路都不太穩(wěn)。語言進展方面：絕大多數(shù)幼兒吐字不清，但基本上能表達自己的意思。藝術(shù)進展方面：幼兒喜愛唱歌，但小手的進展較差。社會性進展方面，因為幼兒都是從家庭做入幼兒園，缺乏與同伴溝通與溝通，不懂與同伴溝通常會出現(xiàn)爭搶咬人等現(xiàn)象，個別幼兒適應較慢，絕大多數(shù)兩周適應了。

針對以上狀況，我們結(jié)合托班教學目標，特殊制定如下教保工作計劃

二、教保工作計劃

1、教育教學

a、開學初，通過對幼兒的觀看，以及家長的溝通，對幼兒的進展狀況初步了解，在此基礎上，結(jié)合托班教學目標，制定教學目標，制定完善本班本學期目標，幼兒進展目標。

b、二月交替之際，依據(jù)日常生活中的觀看，對幼兒到達目標的狀況進行階段性評價，在此基礎上制定下一個月目標，為因人施教提供根據(jù)。

c、期末對每個幼兒的進展狀況作綜合評價，作為制定下學期班級目標，教育教學工作計劃及個別教育計劃的根據(jù)。

d、依據(jù)教育目標設計具體的活動，留意目標的科學性、全面性、順序性、實踐性。

e、做好娃娃家等游戲活動指導。

2、衛(wèi)生保育工作

a、加強晨檢及日常工作中的看、聞、查工作。

b、嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度。

c、加強幼兒的心理保健，盡量減輕幼兒入園焦慮。

d、充分認識保教結(jié)合的重要性，做到保中有教，教中有保。

托班個人工作計劃10

新學期開學了，為了更好的進行本期個人工作，特制定計劃如下：

一、指導思想

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領導支配，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康進展。

二、保教工作方面：

1、繼續(xù)深入學習《綱要》，并依據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務水平，對幼兒進行全面培育。

2、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、開心的學習環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。

3、創(chuàng)設良好的語言氣氛，鼓舞幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，進展幼兒的進展幼兒的交往能力和語言表達能力。

4、按時完本錢園的教學任務，及其他工作支配，努力嘗試英語教學，讓幼兒在開心游戲中學習，培育幼兒學習興趣。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培育幼兒良好的生活習慣及獨立能力，讓幼兒身心得到健康進展。

三、保健方面：

1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增添幼兒體質(zhì)。

2、合理支配幼兒在園生活，培育幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

3、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我愛護意識。

四、家園共育方面：

1、充分利用早接和放學的短臨時間，主動主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況，在家長的協(xié)作下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面進展。

2、利用家園聯(lián)系欄、反饋單、電話以等途徑，與家長溝通聯(lián)系，準時向家長反饋幼兒在園的學習、生活狀況。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐煩聽取家長合理正確的意見和建議，相互協(xié)作共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！

托班個人工作計劃11

本學期我班共有幼兒48名，其中男孩29名，女孩19名，每一個孩子都是家庭的將來和新期望，讓他們平安、健康、歡樂地成長是我們始終刻在心上的職責。本班幼兒大部分都是新入園的小朋友，安全意識淡薄，為了培育幼兒的安全意識和學習簡潔的安全自救方法，避開發(fā)生各類安全責任事故，確保教育教學秩序的穩(wěn)定開展，針對我們托班幼兒的年齡特點和實際狀況，我班制定了一份安全教育計劃：

1、生活安全

全面考慮托班幼兒年齡特點，敬重托班幼兒身心進展的規(guī)律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異性的進展需要。

〔1〕堅持每天晨午檢，保證幼兒不帶危急物品入園，如發(fā)覺要準時沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。

〔2〕堅持每天為幼兒量體溫，體溫超過37。50C不入園。

〔3〕把好幼兒服藥關(guān)，藥肯定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。依據(jù)家長的服用要求，確保服藥準時、精確，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

〔4〕嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，針對近期出現(xiàn)的甲型H1N1流感，保證教室每天開窗通風、保持潔凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室潔凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，準時預防傳染病的發(fā)生，合理地支配好幼兒的一日生活；

〔5〕日常生活中，教育幼兒不動插座，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。嚴格書寫交接班記錄，準時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清晰。

2、進餐、午睡安全

托班幼兒習慣把許多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常認真留意，引導幼兒留意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干凈、變味發(fā)霉的食物；進餐時肯定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前，預防燙傷幼兒。午睡時不玩衣物〔如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等〕，不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進餐、午睡時來回巡察。

3、活動安全

托班上學期對幼兒園環(huán)境不盡熟識，幼兒在適應環(huán)境的探究過程中簡單新穎。平常利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我愛護能力。在常規(guī)培育中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危急物品參加活動〔如：剪刀、玩具等尖銳物件〕，游戲中不做危急動作〔如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等〕，不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不〔打、推、咬、抓〕人。

4、接送安全

來園、離園人流較大，幼兒園空間也較大，而且托班幼兒簡單被環(huán)境的興趣點吸引，所以來園時要求家長送到老師手中，并與教師互相問好，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份，不跟生疏人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，肯定要提示家長看好孩子。假如有事不能來園，要準時、主動與班級教師聯(lián)系，教師準時做好缺勤狀況登記。

5、家園共安全

利用家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家進步行安全學問的宣揚，宣揚安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長主動協(xié)作幼兒園做好安全教育工作，特殊是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。提示家長留意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全〔如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作〕，引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。

6、簡潔自救方法

在教學活動中滲透有關(guān)的安全學問，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用處，遇到緊急狀況，能呼叫求救，限度地消除擔心全因素。培育幼兒多做力所能及的事，加強幼兒自理能力的培育。

時時刻刻提示自己，提示孩子，沿著計劃的大方向，注重詳情，適時地在實際狀況下進行調(diào)整，我們信任肯定可以讓我們的孩子健康、歡樂地成長。

具體內(nèi)容與要求：

入園：

1、會協(xié)作保健老師接受晨檢，身體不適會主動告知保健老師或帶班老師。

2、入園時，教育幼兒知道比方刀子，剪刀之類的鈍器不要放在書包里或者放在衣服口袋里帶進幼兒園，老師并且做好準時檢查的工作。

3、教育幼兒上下樓底不推不擠，小手扶樓梯，不笨不跑，漸漸走近教室。教師做好催促工作。

午餐：

1、幼兒搬小椅子吃飯的時候，要雙手拿椅子，并且不把椅子舉太高，以免砸傷其他幼兒，造成擔心全的后果。教師催促。

2、教育不亂丟剩渣，尤其是果皮等之類的簡單滑到的東西，以免幼兒摔倒。教師做好催促工作。

3、幼兒一手扶盤，一手拿調(diào)羹，一口飯一口菜。不把筷子放在嘴巴里嚼。

4、小椅子能夠坐坐好，不晃來晃去，以免摔倒。教師做到催促工作。

午睡：

1、保持開心心情入侵，并能正確快速有序的上廁所，不推不擠，不打鬧。

2、教育幼兒午睡時，保持良好的睡姿。

3、睡覺時，保證幼兒手里沒有任何危急物品，幼兒做到不咬被褥。

4、幼兒上下床時，教師應催促幼兒誰在上鋪的幼兒上梯子，一節(jié)一節(jié)上，在床上穿脫衣服要坐在床上，禁止幼兒站在床上穿脫衣物。

離園：

1、幼兒在整理自己的衣物和玩具時，不把自己的東西隨便亂扔，禁止在空中甩來甩去，以免傷到自己或其他幼兒。

2、清靜等候爸爸媽媽，爺爺奶奶來接幼兒。

3、在老師叫到幼兒名字的時候，幼兒才可以漸漸走到爸爸媽媽旁邊，拉上爸爸媽媽的手方可離園。

托班個人工作計劃12

一、現(xiàn)狀分析:

(一)幼兒人數(shù)

本班幼兒現(xiàn)有11人,其中男生4人,女生7人。

(二)存在的狀況

1、幼兒存在分別焦慮。

2、幼兒各項生活自理能力差,沒有集體生活閱歷,依耐性強,飲食習慣不好,并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性,不懂禮貌等現(xiàn)象。

3、幼兒生活規(guī)律、方式的改變。在家里幼兒生活缺乏肯定的規(guī)律,隨便性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習慣

4、家長焦慮心情對幼兒的影響。幼兒剛?cè)胪袝r心情壓抑緊急,哭鬧、叨念回家等表現(xiàn),經(jīng)常會牽動家長惻隱之心。有的家長難以掌握心情,會和幼兒一起流淚,不忍離去。有的家長在門口,或在窗外窺看。家長自身心情對幼兒有很大影響。

(三)優(yōu)勢

我們教師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的閱歷,每個教師合作意識強,溝通、協(xié)調(diào)好。

二、主要措施。

幼兒園小小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段,也是幼兒適應集體生活的重要時期,該時期的因此“以養(yǎng)為主,教養(yǎng)融合〞是我們開展小小班教養(yǎng)活動必需要遵循的一條重要準則,注重“保中有教,教中有保,自然滲透,教養(yǎng)合一〞的觀點。結(jié)合規(guī)程與實踐工作中發(fā)覺的具體問題,以培育

幼兒喜愛幼兒園的集體生活,激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園,開心地參與各項活動,讓他們在歡樂的游戲和生活中健康成長。

(一)保教工作

1、創(chuàng)設良好的生活環(huán)境,如:通過創(chuàng)設我在幼兒園生活“開心的一天〞的照片、家長與幼兒在家里的生活照等消除膽小、怕生及分別焦慮的心情,使幼兒喜愛幼兒園的集體生活;布置適合小小班幼兒活動的各個區(qū)角,增設多種的玩具,引導幼兒適應幼兒園環(huán)境,同伴為主,讓幼兒開心地參與各項活動。

2、注重幼兒保育工作,培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。本班教師與保育員要留意教育一致,相互協(xié)作對幼兒進行各個環(huán)節(jié)的培育教育,留意引導幼兒的正確盥洗、進餐、入廁的習慣培育。如在固定點穿脫鞋襪,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,讓后在那個位置進行餐后活動。

3、建立良好的班級一日常規(guī)。教師要依據(jù)本班幼兒的實際狀況,制定托班幼兒一日生活常規(guī),重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,在老師的共同協(xié)作教育下,懂得輕拿輕

放玩具,不爭搶玩具,玩具玩后能在老師的帶著下整理放好。引導幼兒主動參加游戲活動,懂得用簡短的語言表達自己的意愿,并與同伴一起玩的習慣,留意幼兒的禮貌習慣的培育,班上老師應引導幼兒自覺地向老師問好,離園向同伴、老師再見。

(二)安全工作

小小班幼兒年齡,安全工作表達的更為的重要,我們教師重點從以下幾個方面進行

1、教師學習安全學問手冊,知道緊急狀況的緊急措施。

2、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患,如有準時實行措施。

3、嚴格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。

4、各個教師提高幼兒在活動過程中的觀看力度,嚴防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。

(三)家長工作

1、新生入園做好入園前的家訪工作,熟識班級教師,了解幼兒的性格、生活習慣、飲食狀況等。并在《育兒沙龍》、《親子屋》欄中做好家長工作——專題《新生入園專欄》,讓孩子盡快地適應幼兒園集體生活。

2、召開家長會,向家長介紹一學年班級工作計劃及需要家長協(xié)作的內(nèi)容。

3、建立幼兒個人成長檔案,依據(jù)檔案建立的需要期望家長準時給予協(xié)作。如:做一些家庭記錄,收集相應的資料(照片)等,進一步豐富、完善孩子的成長檔案。

4、向家長宣揚,引導家長主動參與家長學校的講座,鼓舞家長主動參與園務活動如:親子活動、征文、開放日等活動。

(四)月份支配

九月份:

1、創(chuàng)設良好的班級環(huán)境,進行家訪,接待新生入園,穩(wěn)定幼兒心情。

2、依據(jù)本班幼兒狀況制定班級計劃,建立幼兒個人成長檔案。

3、家長工作:(1)召開家長會(2)家長學校講座(3)選家委會會員2名。

4、進一步完善班級周工作表內(nèi)容,使之更加規(guī)范。

十月份:

1、引導幼兒主動參加游戲活動。

2、開展各種活動培育幼兒懂禮貌,會說簡潔的禮貌用語。

3、對幼兒進行正確盥洗、進餐、入廁的習慣培育。

4、家長工作:協(xié)作班級活動,引導孩子認識家中各種玩具的名稱、用處。

十一月份:

1、參與全園性秋游活動。

2、培育幼兒懂得用簡短的語言表達自己的意愿,并與同伴一起玩的習慣。

3、家長工作。

(1)家長學校講座

(2)協(xié)作班級活動。讓孩子知道家里的玩具怎么玩。

(3、)協(xié)作園部開展“我和孩子共成長〞家教征文活動。

十二月份:

1、與家長合作創(chuàng)設環(huán)境,開展“迎新〞活動。

2、教育幼兒在活動中愛惜玩具。

3、家長工作

(1)家長開放日活動。

(2)新年親子登山活動。

(3)進行家園協(xié)調(diào)對孩子進行愛惜玩具的教育(協(xié)作幼兒成長檔案進行)

一月份:

1、協(xié)作園部開展“親子樂園〞新年游園活動。

2、攥寫班級總結(jié)。

3、整理幼兒個人成長檔案材料,并向家長分發(fā)。

4、家長工作。在假期中家長繼續(xù)充實孩子的個人成長檔案材料內(nèi)容,開學帶來。

托班個人工作計劃13

在這春暖花開、春意盎然的日子里，我們又迎了來新的學期。在園里統(tǒng)一支配下，我將落實好各項工作，給孩子們創(chuàng)造一個安全、溫馨、歡樂的樂園，經(jīng)過了兩年的學習，我不斷從各位老教師身上學到了許多的閱歷，而且對小班的教育教學也有了肯定的認識，在新的學期，期望通過自己的不懈努力，在自己的教育生涯中能夠有一個新的突破，呈現(xiàn)一個全新的自我隨著新學期的開始，特制定以下計劃：

一、思想政治方面：

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。主動參與園內(nèi)各項活動，并仔細做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象，時代在進展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我們要不斷充實自己，不斷為自己充電，提高自身素養(yǎng)，提高文化專業(yè)學問水平而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中，進步是一種需要和必定；利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法準時摘錄下來，并同時向有閱歷的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累閱歷，使自己的業(yè)務水平有所提高。

二、教育教學方面：

我深刻體會到，孩子是真正根據(jù)自己的成長模式進展的。作為教師不能操之過急，不能用預先設計好的目標來要求、衡量每一個孩子，教師要擅長觀看、了解每一個孩子，要有一顆會等待、會幫助的心，教師的教必需基于教師對孩子的知。本著以兒童為本，以兒童的進展需要為本，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動的環(huán)境，滿足幼兒多方面進展的需要，使他們在歡樂的童年生活中獲得有益于身心進展的閱歷。教學時要面向全體幼兒，細心觀看每個孩子的表現(xiàn)，完成好自己的教育教學任務。對幼兒好的行為和表現(xiàn)給予確定，欣賞或鼓舞，使幼兒能夠更有信念更主動的參加各項活動。對那些能力較弱的幼兒，我們老師做到時時關(guān)注，適時幫助，以提高幼兒的獨立能力，同時多向其他老師學習，碰到問題準時向有閱歷的老師請教，在備課時有重點、難點，不清的要認真定位，教學內(nèi)容做到對教材內(nèi)容了解，吃透，上好每一堂課。

在常規(guī)的培育上，讓孩子漸漸形成一種較自覺的行為，對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，準時分析并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，加強孩子的文明禮貌是教育，使孩子從小接受文明的熏陶。

三、衛(wèi)生保健方面：

1、完善各項衛(wèi)生保健制度，做好晨檢工作和全日健康觀看工作，仔細執(zhí)行"一摸、二看、三問、四查"的原則，發(fā)覺精神、體溫等異樣狀況的幼兒準時處理并聯(lián)系家長，做好每日消毒工作。

2、保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，為幼兒營造一個安全、舒適的生活環(huán)境。加強生活護理，比方催促幼兒養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習慣，加強幼兒的身體素養(yǎng)培育，充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增添幼兒體質(zhì)。

3、合理支配幼兒在園生活，培育幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

四、安全方面：

1、幼兒園安全工作的好壞直接關(guān)系到幼兒的安危、家庭的美好、幼兒園的安定。每一個班級教師，都負有對幼兒進行安全管理和教育的義務，都要自覺承當起愛護幼兒安全的責任。和家長簽訂安全責任書。

2、依據(jù)幼兒的一日活動支配，進行一些具體的安全指導，肯定都必需保證孩子在老師的視線范圍內(nèi)活動。

3、結(jié)合幼兒的一些實際狀況，進行準時而有針對性的安全教育，如在自我愛護意識方面：不跟生疏人走、不做危急動作、上下樓梯留意事項、在家不玩火等等。

4、教給幼兒一些簡潔的自我愛護學問：遇到緊急狀況告之老師。

5、做好接送工作，來園和離園時，請家長做好交接工作，確保幼兒的安全。

五、家長工作方面：

1、做好新入園的家訪工作，了解幼兒的性格，生活習慣，飲食狀況等。

2、經(jīng)過話訪，家訪，或網(wǎng)絡等與家長親密聯(lián)系、時刻關(guān)注幼兒的成長。

六、其它

我將發(fā)揮所長，與本班老師相互幫助，共同探討，協(xié)調(diào)班級工作重點，仔細照看好每個孩子，努力做好班級的各項工作、我在許多方面還有缺乏。由于閱歷頗淺，很多地方存在缺乏，期望在將來的日子里，能有機會在領導老師的指導下，取得更好成果。

托班個人工作計劃14

新的學年，新的計劃;新的幼兒，新的開始。本學期我擔任小班的配班老師，期望在這學期為了讓自己能更好的和孩子們相處，能夠取得不斷的進步，讓自己在各方面以身作則，正真做到“為人師表〞。因此，我對自己制定了以下計劃：

一、工作目標

仔細聽取領導和同事們的意見，不斷提高理論水平和教育教學討論能力，更新學問，把握必備的教育技能。虛心向有閱歷、有特長的教師學習，汲取新思想、新做法。仔細進行反思教學，做到邊學習、邊實踐、邊溝通、邊總結(jié)，仔細寫好反思記錄，加強理論學習，不斷提高自身綜合素養(yǎng)。我會做得更好。我會更新教育觀念，樹立服務育人的觀念，關(guān)懷愛惜幼兒，敬重幼兒，與家長建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒在園快樂，家長放心。我會完善自己的學問、能力結(jié)構(gòu)，提高幼兒教育教學的能力。

二、學期培育目標

1、引導幼兒參加多種游戲，體驗游戲的歡樂，初步把握游戲技能。

2、引導幼兒感受集體游戲的歡樂，體驗集體游戲的樂趣，懂得遵守游戲的規(guī)則。

3、引導幼兒主動與人交往，在游戲中能用語言表達自己的需要。

三、工作之重

1、留意引導幼兒的正確盥洗、進餐、入廁的習慣培育。如在固定點穿脫鞋,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,在那個位置進行餐后活動。

2、培育良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。

3、建立良好的班級一日常規(guī)。教師要依據(jù)