初中生物-基因在親子代間的傳遞教學(xué)課件設(shè)計

自主學(xué)習(xí)溫故知新(3分鐘)高等動物的生命是從一個受精卵開始的。受精卵在有性生殖過程中，精子和卵細胞就是基因在親子間傳遞的“橋梁”?；蚝腿旧w精子卵細胞第二節(jié)基因在親子代間的傳遞自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)一通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，你將知道：（課本29頁），1.通過觀察插圖，說出染色體、DNA和基因之間的關(guān)系。２.解釋生殖過程中染色體的變化３.說出基因經(jīng)生殖細胞在親子代間的傳遞過程，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維和綜合分析能力。

自主學(xué)習(xí)二看書29--31頁圖和文字內(nèi)容，理解基因、DNA和染色體友情提示：1、獨立閱讀教材內(nèi)容，思考教師提出的問題，找出疑難問題。2、自學(xué)過程中保持安靜。人類有多少對染色體？23對（條）46染色體一般呈現(xiàn)什么形狀？X形生物的每一個體細胞都像受精卵一樣，在細胞核內(nèi)存在數(shù)目相同的染色體，而且成對出現(xiàn)。觀察與思考1認真觀察經(jīng)過整理后繪制的人體（女）細胞內(nèi)的染色體圖（如右圖），回答下列問題：人體細胞內(nèi)有多少條染色體？為什么將這些染色體畫成一對一對的？23對46條。因為在生物的體細胞中，染色體是成對存在的。

觀察與思考2認真觀察染色體和DNA的關(guān)系示意圖,簡略概括染色體、DNA和基因三者之間的關(guān)系？基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段。

觀察與思考2如果用一根長繩來代表DNA分子，在長繩上用紅、橙、黃、綠、藍等顏色涂在不同的區(qū)段上。這些不同顏色的區(qū)段表示什么？怎樣才能把長繩處理成短棒狀的染色體的樣子？不同顏色的區(qū)段表示控制不同性狀的基因。不斷把長繩螺旋縮短變粗，就能把長繩處理成短棒狀的染色體樣子。探究釋疑基因和染色體細胞核形態(tài)數(shù)目細胞核染色體性狀成對成對染色體染色體DNA基因可遺傳自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)三

看課本31---32頁基因經(jīng)精子或卵細胞的傳遞（5分鐘）產(chǎn)生生殖細胞時：染色體的數(shù)量如何變化？填出生殖過程中染色體的變化請寫出染色體變化的規(guī)律（用n、2n表示）父母的性狀遺傳是通過雙親的把傳遞給了子代個體。生殖細胞基因親代（）生殖細胞（）子代（）2nn2nAaAa生殖過程中染色體的變化請完成下面的填圖，看誰填得正確。對對對對（條）（條）（條）（條）條條父母精子卵細胞受精卵新個體（體細胞）填寫生殖過程中染色體數(shù)目的變化并回答問題：23462346232323462346探究釋疑二互助理解生物體的各種性狀都是由

控制的。性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過

把

傳遞給了子代。在有性生殖過程中，

和

就是基因在子代間傳遞的“橋梁”。基因生殖過程基因精子卵細胞互助提高練一練生物染色體數(shù)目體細胞生殖細胞犬78條（39對）豬38條（19對）豌豆14條（7對）白菜18條（9對）請將各類生物生殖細胞中染色體數(shù)目填入下表。39條19條7條9條梳理總結(jié)染色體DNA蛋白質(zhì)