家長給學校的感謝信匯總五篇

家長給學校的感謝信匯總五篇家長給學校的感謝信篇1

敬重的校長：

我們是初二4班的同學家長，很冒昧的給您寫信，就是為了表達我們對校領導及孩子的班主任任建波老師的感謝之情。

孩子們在貴校就讀兩年了，這兩年中孩子的成長變化使我們熟悉到讓孩子到高新一中就讀是正確的選擇。這里優(yōu)雅的學習環(huán)境，深厚的學習氛圍，齊備的教學設施，強大的師資配備，嚴格的管理等各方面，我們認為都是一流的。

初一的時候這個班的班主任是劉老師，劉老師是一個樂于為孩子們付出的好老師，帶班的一年中，贏得了孩子們的寵愛。但是由于工作閱歷不足等緣由，班集體各方面都不盡如人意。

就在家長們憂心忡忡的時候，學校支配王老師接任初二4班班主任，作為家長，當時我們既期盼班級狀況在任老師的管理下有所改觀，又因對任老師不了解而有所顧慮。

但沒過多久，家長們的顧慮和困惑就掃除了，由于我們發(fā)覺，任老師愛崗敬業(yè)，對同學付出真摯的感情，無微不至的關懷孩子們，種種這些使我們特別放心，也特別感動。

教書育人，德育為先，任老師作為孩子們的班主任，非常注意孩子道德的培育，人格的塑造。孩子回家常常說：任老師告知我們應當怎樣做，不應當怎樣做。他訓練同學在家里要做一個好孩子，在學校要做一個好同學，在社會要做一個好公民，任老師的訓練對孩子樹立正確的人生觀、價值觀、是非觀具有深遠的影響。

任老師對同學嚴格要求、嚴格管理，擅長激勵同學、鼓舞同學，孩子們在任老師的教育下，能夠更樂觀主動的投入到學習之中，這使得孩子們的潛能得到了發(fā)揮，最終實現了特別好學習效果，班級考試成果在每一次考試中都有不同程度的進步，其中幾個尖子生的考試成果在全班級名列前茅。當然各學科的老師們一樣為孩子們的學習不斷付出，才使得孩子們在學習上有了均衡的進展和進步。

每次開家長會，任老師都會細心預備很多材料一一發(fā)給家長們，向家長匯報每一個同學的進步、思想、生活、學習狀況，平常也常與家長共同溝通探討訓練關心同學更好的方法，樂觀尋求家長的關心和協(xié)作。

孩子們遇到這樣一個有責任心、愛崗敬業(yè)、布滿才智的班主任老師是他們莫大的幸運，我們家長們?yōu)榇烁械接芍缘呐d奮。

就要上初三了，家長們盼望任老師能陪孩子們連續(xù)度過學校最重要的一年，也盼望學校領導給畢業(yè)班配備優(yōu)秀的老師，希望孩子們能在任老師和各科老師的教育下取得更大的進步。

總之，我們特別感謝校領導為每一個孩子的進步。

此致

敬禮！

xx

20xx年x月x日

家長給學校的感謝信篇2

敬重的同學家長：

家長會的圓滿召開，得益于孩子們的全力協(xié)作與您的支持，在此我代表xx班全體科任老師向您表示感謝！

近幾天，我們本著引導和志愿的方式，開展陽光伙伴活動，并將名單發(fā)布網站上，敬請家長準時登陸，準時反饋，并督促。

另外，明日歸校，我們將重點檢查同學閱讀書目，凡是明星書籍、言情書籍等不利于同學身心健康的書籍，一經發(fā)覺，一律沒收，并適時訓練。凡是漫畫、同齡人書籍一律不準帶到學校，只能在家消遣，拜請家長提示同學，并協(xié)作學校的工作。

此致

敬禮！

xxxxx

xxxx年x月xx日

家長給學校的感謝信篇3

敬重的校領導，老師你們好：

我是貴校高一C部16班同學李xx家長，5月15日晚上，孩子洗完澡不當心被劃傷了一下，我當時接到電話很擔憂，由于是深夜，我們也不再衡水當地，不能準時趕到學校，班主任金老師始終陪在孩子身邊，深夜又打車陪孩子去醫(yī)院，怕家長擔憂，始終與我們保持聯(lián)系，還發(fā)來孩子照片，還好只是小劃傷，讓家長放心，其次天一大早，金老師又陪孩子到衡水市第五人民醫(yī)院打了破傷風，在孩子最需要家人陪伴的時候，是金老師第一時間把家長應當做的事情都做了，賜予孩子關懷照看。讓離家在外的孩子感受到大家庭的暖和，學校就是家，老師同學就是親人，作為家長，我感到由衷的欣慰。錦旗雖輕，情意卻重，您辛苦啦！

光陰似箭，孩子進入貴校眼快一年時間了，我們明顯感覺孩子在各個方面都有很大的進步和變化。學校不僅是教書，更重要的是有人，在學校細心舉辦的各項活動中都能體現出來，使孩子懂得感恩。孩子成長的點滴進步，都凝聚著老師們的心血和汗水，還有你們無私的愛，一切贊美之詞也難以表達家長對老師們的謝意。來咱們大十三是我們無悔的選擇，再次感謝貴校盡心盡責的領導和老師們，祝福貴校越辦越好，桃李滿天下！

李xx家長

20xx年xx月xx日

家長給學校的感謝信篇4

敬重的徐開宏校長:您好!

郵件已收悉。首先，請允許我們向貴校表達慶賀！

常感謝您第一時間讓倪老師電話向我們通報了王韻的錄用狀況,她媽媽尤感興奮,至凌晨仍遲遲無法入睡。

對于孩子付出努力并得到回報，我們始終深信不疑；但對于孩子能快速適應學習生活環(huán)境，我們仍在消化貴校不斷呈現的魅力；我們堅信不疑，王韻的勝利與您及貴校所提倡并堅持的辦學宗旨密不行分。

對孩子的綜合表現我們特別滿足，更由衷的說：陽光ok!

王敘

xx-5-22

家長給學校的感謝信篇5

敬重的祝校長：

您好!

我是貴校四班級五班同學XXX的家長。昨天，在學校的其次屆感恩節(jié)上，我的孩子被評為學校的孝敬之星，作為家長我們感慨頗多。的確，正如您所說的那樣，一個人惟有學會感恩，感謝生活，感謝父母、感謝師長，感謝一切賜予自己關心的人，他才會更加喜愛生活，關愛他人。雖然我知道這薄薄的幾頁信紙根本無法承載我心中的感謝之情，無法完全說出我全部的感慨，但我仍舊想在被學校定為感恩節(jié)的這天給您寫信，我要感謝學校、感謝老師，感謝你們對我孩子的培育和訓練，是你們讓我的孩子成為一個各方面都比較優(yōu)秀的孩子。感謝你們!

說起來我的孩子在學校已經學習生活了4個年頭了，四年來，孩子一點一滴的進步，給我們帶來太多太多的的歡樂，孩子的健康成長讓我們感到無比的欣慰。是學校點燃了孩子心中那把火炬，澆灌著孩子心中那棵生命的`幼樹;是老師們教會孩子學習學問、熟悉世界、感受生命;我為我的孩子能夠在學校求學而感到由衷的慶幸，我為他能遇到眾多的好老師而感到由衷的欣慰，我要感謝學校、感謝您，感謝您帶出了這么好的一支老師隊伍。感謝!

當孩子告知我他第一次當上了小老師，站在講臺上給同學上課時，我好想和老師一起坐在同一張課桌前，仔細的聽兒子講課，舉手回答小老師的提問。當我在教室門口的墻上看到老師寫的文章《有一種良藥叫感動》的時候，我也被深深的感動著。每當聽到孩子告知我說，今日老師和我談心了，我們談了些什么內容時，我從心里感謝老師。由于我知道，這樣的公平的溝通和對話，對孩子的健康成長有多么大的意義。在我家的書柜里始終放著老師推舉我看的《班主任之友》，和一些關注孩子心理健康訓練的書籍。我不知道是不是全部的家長都和我一樣，總之，我是很喜愛開家長會的，每次家長會只要不是因公出差在外地，我都要準時參與，而且還要做好筆記，回家后與家人和孩子一起溝通感受?？梢哉f老師也是我的老師，是她教我怎么樣與學校、與老師、與孩子溝通，教我怎么做一個好媽媽。

每到周末，聽著孩子津津有味的復述著數學課堂上的情景時，我覺得我也在當老師的同學，感受著他生動好玩的教學，我真的好想也坐在教室里傾聽他的講授。家長會上，謝老師說：我盼望我的同學不僅僅是喜愛我上課的幽默好玩，而是要通過喜愛我的課，最終喜愛上數學這個學科，從而提升學習和思維的層次，學會用數學的眼光看世界，用數學的方法解決生活中的問題，在生活中感受到數學的美。是老師的教學和他的數學觀激發(fā)了孩子的學習樂觀性。我為的孩子能遇上像老師這樣的老師而感到由衷地慶辛。

聽見四班級五班的孩子們把數學老師叫干爹，把班主任老師叫干媽時，我特別感動，是啊，是什么樣的老師才能贏得孩子們這樣愛戴，贏得這樣的稱呼啊。我曾經對劉暉老師說，我的兒子是由于喜愛你才喜愛上英語這個學科的。的確是這樣的，我也是從我兒子很多次的描述中喜愛上了熱忱、活潑的劉老師。新年前夕，當孩子收到她托伴侶從國外寄回的明信片時，特別感動的囑咐我肯定要替他找個好盒子保藏起來。在和劉老師一起溝通怎么樣激發(fā)孩子對英語的學習愛