假期社會實踐反思報告2023

第第頁假期社會實踐反思報告2023經(jīng)過社會實踐活動的開展，同學能更好的接觸社會，了解社會，服務于社會;同學能更好的學習學問，熬煉自我，提升自我。下面是我為大家預備的假期社會實踐有用反思報告，歡迎參閱。

假期社會實踐有用反思報告1

青年志愿者活動是提倡團結友愛、助人為樂、見義勇為的社會風氣，是當代中國社會主義一向非常高尚的事業(yè)。志愿活動讓我們高校生熟悉到了，創(chuàng)建文明城市，做文明個人的重要性。同時也培育了我們相互支持、相互信任的品行，讓我們知道了要想攜手創(chuàng)建美妙的家園，必需我們每個人一起共同努力。從我做起，從小事做起。我們作為當代高校生，在接受高等教育，自身的素養(yǎng)也在不斷的提高，所以說我們每個人都有責任也有義務去為創(chuàng)建文明城市出一份力。

高校階段是我們?nèi)松闹匾锍瘫覀儾粌H應當努習學習書本學問更應投身社會實踐。主動參與各種各樣的社會服務，是提高自我、熬煉自我的有效途徑。從社會需要上來講，社會需要我們的奉獻，需要友愛，這是我們當代高校生肩負的歷史使命，也是我們應當具備的基本素養(yǎng)。

志愿活動在我心目中始終是最高尚的事業(yè)，抱著為自己城市文明出一份力的愿望，我成為了20_年廣安創(chuàng)建全國文明城市志愿者的其中一員?；仡欀麄€暑假的志愿者工作，我深深地感覺到創(chuàng)建文明城市、做文明人的重要性，還有那身為一名志愿者的榮耀和神圣。

一開頭，我覺得志愿者的工作是很簡單的，后來才發(fā)覺志愿者的工作也有不易之處啊。要想成為一名優(yōu)秀的志愿者是要付出很大努力的。比方：在站十字路口時，對四周環(huán)境不熟識，當有人向我們問路、問公交路線時，我們并不能很快的而且很全面的解答，因此，我們討論地圖、探查地形、查詢四周的公交站。這只由于我們是城市志愿者，城市志愿者是別人了解這座城市的第一印象，我們要先于他人了解我們服務的區(qū)域，才能把高質(zhì)量的服務帶給別人。我們也在不斷訂正自己缺乏的地方，由于我們想把最好的服務、最滿足的服務帶給大家，也想把最真摯的微笑帶給大家!

第一次做志愿者，嘗試到了樂趣、納悶與辛酸，站在公路邊感覺就像當吸塵器。當遇到問路的人，我們總是親切的為他們服務，盡自己的力量為他們解決問題，的確解決不了的他們也諒解我門。每當我聽到人們的感謝聲時，我的心理是無比的興奮，由于我解決了他們的懷疑;每當我的聽到人們的“感謝”聲時，我有點累的雙腿不再勞累，而自己的信念也更強。雖然每天感覺有那么小小的累和納悶，也沒有什么利益，但是卻可以通過這樣的服務擴展我們的生活，增進我們的社會閱歷，使我們能更好的為社會服務，表達自身價值。

這次志愿活動讓我懂得了文明最重要的是表達在自己的行動上，同時文明也是人與人之間進行友好溝通的窗口。如今的社會還存在著許多不文明現(xiàn)象，單單靠一個人的力氣是無法轉(zhuǎn)變的，只有我們每個人自覺提高文明意識，規(guī)范自己的行為，做文明禮儀的傳播者、文明行為的實踐者、不文明現(xiàn)象的監(jiān)督者，使之形成良好的習慣，社會才會進展，人們的生活才會愉悅。

志愿者活動的開展增添了我們高校生的實踐力量和制造力量，同時也反映了我們當代青年助人為樂、甘愿奉獻的時代風貌和精神風貌，展現(xiàn)了我們高校生志愿者良好的文明素養(yǎng)。

文明的城市需要文明的標準、文明的禮儀、文明的管理、文明的服務。在這個物質(zhì)社會，我們需要那顆樂于奉獻的心，我信任，肯定會有更多的志愿者加入到志愿活動的隊伍中;我也信任，在我們共同的努力下，我們的城市會越來越美妙。

假期社會實踐有用反思報告2

本學期，利用活動課，我們課題組全班同學以學以致用、積累社會閱歷、提高實踐力量、豐富自己的生活為主題參加。詳細活動如下：為社區(qū)清理白色垃圾和小廣告。

我對這次活動感受很深，總結如下：

第一，通過這次社會實踐，讓同學深化社區(qū)，了解社會，從社會實踐中檢驗自己。

其次，對社會要有信念。

自信不是麻木的自夸，而是對自己力量的確定。通過與客戶的多次接觸，我意識到自信的重要性。沒有社會工作閱歷也沒關系。重要的是你的力量不比別人差。社會工作閱歷也在積累。假如沒有第一次，怎么會有其次次或第三次?自信會讓你更有活力。

第三，要克服自己在社會上的害怕心態(tài)。

當我開頭度假時，當我知道我必需在假期工作時，我很可怕。我感到許多困難，我缺乏社會閱歷，缺乏教育等緣由讓我覺得自己很渺小，所以我的軟弱就顯露出來了。人們做了幾次嘗試來克服內(nèi)心的恐驚。就像我哥哥說的，在社會上，你要學會厚臉皮，不要可怕別人的不良看法，也要輕松應對，大膽對待別人

對話，工作時間長了你自然就不怕了。其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就可怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得簡單解決了。戰(zhàn)勝自我，只有制服自己才能制服世界。有士氣面對是關鍵，如某個名人所說：士氣通往天堂，怯懦通往地獄。

四、工作中不斷地豐富學問。

學問如同人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了學問，頭腦就要枯竭。

學校是一個教育我、培育我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的熬煉基地，能將學校學的學問聯(lián)系于社會。實踐是同學接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學學問實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增添了熟悉問題，分析問題，解決問題的力量。為熟悉社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。

假期社會實踐有用反思報告3

實踐目的：利用假期深化社會開展社區(qū)服務活動，關心社會弱勢群體，構建和諧社會，并且在實踐中熬煉提高自己的社會適應力量，培育勞動觀念和社會道德，增加高校生社會體驗，提高自己的社會責任感，為社會做出奉獻，現(xiàn)將此次實踐活動的有關狀況報告于下：

社會實踐是社會主義教育的一個不行缺少的組成部分，是培育四有新人的重要途徑。近幾年來，在校高校生走入社區(qū)越來越引起人們的重視，社會閱歷有了較大幅度的提高，高校生力量得到加強，有利地促進了社會主義一代新人的健康成長。所以，走入社區(qū)服務居民在深化教育改革，培育德、智、體、美、勞全面進展的建設者和接班人方面，具有重要的地位和作用。

從第一天為居民服務到5日已經(jīng)5天了，我從中學到了許多許多。無論是為人還是處事，我都感覺到這份工作教給我很多別人沒有的東西。讓我可以盡早學會一些社會上的東西。在這兒我要感謝社區(qū)給了我這次機會。

在這5天的工作中，我主要負責社區(qū)的日常辦公事務，幫助社區(qū)主任工作，以及承當社區(qū)的文字處理工作。在工作之中，一下幾件事情記憶比較深刻，感受頗為豐富。

一、給社區(qū)內(nèi)老人安裝“援通”呼叫器。

“援通”的全稱是援通服務網(wǎng)絡呼叫系統(tǒng)，是一種全新的社會保障服務網(wǎng)絡平臺，我所做的工作是入戶給社區(qū)老人安裝“援通”呼叫器，并為老人講解“援通”的使用方法和留意事項?！霸ā焙艚衅髦恍柽B接到電話線上即可使用，上面有紅、綠兩個按鍵，在老人使用時特殊便利。老人不用記任何電話號碼，只要按下紅色按鍵，即可獲得緊急關心，按下綠色按鍵時能獲得一般關心。我給老人講解的主要內(nèi)容是：“援通”的安裝和使用時免費的，在老人需要關心時只要依據(jù)不同的狀況選擇紅、綠按鍵，在按下紅色按鍵后，“援通”網(wǎng)絡服務平臺會在第一時間將電話回撥到老人家中，話務員會細致詢問老人遇到的緊急大事，包括急救、盜搶、消防等救助，并且在第一時間內(nèi)通過老人登記的子女電話與其子女聯(lián)系。安綠色按鍵后，話務員也會將電話回撥到老人家中，綠色按鍵主要是一般性的關心，包括家電修理，代買購物，送貨上門等日常問題。在我為老人安裝“援通”呼叫器是充分體驗到了老年人對社區(qū)工作的支持。

二、在實踐中，我參加處理了一起社區(qū)突發(fā)大事。

在2月3日早晨，突然接到著去居民劉大爺?shù)碾娫?，不知是河緣由，家中暖氣管發(fā)生爆裂，由于是在早上，社區(qū)工作人員較少，我與另一工作人員前往現(xiàn)場處理，現(xiàn)場一片狼藉，暖氣水順著樓梯始終流到院內(nèi)，我馬上會到社區(qū)辦公室，通過電話與供熱公司聯(lián)系，主動組織搶修，待處理人員到達現(xiàn)場時發(fā)覺，該單元，入單元主管道也發(fā)生爆裂，樓前暖氣井內(nèi)全是熱水，打開井蓋，水汽沖天。我一邊組織工作人員抽排井內(nèi)積水，一邊聯(lián)系抽水泵，由于是室外搶修，水泵沒有電源可用，我便主動與一樓住戶聯(lián)系溝通，一樓住戶熱忱接待我們，并供應了自家電源供抽水泵使用，六樓住戶也特別熱忱給我們總來了熱茶，在搶修時有一個詳情，就是排水時，工人很當心的將水排入下水道，這樣就避開了積水遇冷后結凍成冰，影響居民通行。

假期社會實踐有用反思報告4

同學的思想品德教育離不開社會實踐活動，只有在實踐中親身體驗，高尚的思想，良好的品德才會不斷地內(nèi)化為同學自身的素養(yǎng)。為此，我校今年開展了一些社會實踐活動，現(xiàn)總結如下：

一、活動內(nèi)容具有針對性、教育性、實踐性。

五、六班級利用每個周五同學托管時間開展了去實踐基地清撿白色垃圾、去除亂貼小廣告活動、清掃、擦拭樓道、向社區(qū)居民宣揚“做文明市民”等一系列活動。每次活動我們支配了三個班，分在不同的路段進行活動，每位同學手拿一個環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，活動時孩子們不怕臟，以自己的行動感染了小區(qū)每一個人，送來微笑和贊揚，同學們覺得自己為社區(qū)奉獻一份力氣，融入社會這個大家庭，做一名合格的小仆人，從而增添了同學的環(huán)保意識。

四班級去幼兒園進行了衛(wèi)生掃除、學前教育等活動。他們在家都是衣來伸手、飯來張口的小皇帝，通過關心幼兒清掃衛(wèi)生，教幼兒識字等活動，體驗到了關心別人的樂趣，并且熬煉了互相合作的力量。

中班級同學代表文藝骨干在少先大隊輔導員帶著下，去薊縣榮耀院給老人們演出節(jié)目，送去快樂，讓老人們感受到新一代健康成長，為老人們整理房間，整理內(nèi)務，清掃衛(wèi)生，凈化美化生活環(huán)境，讓他們感受晚輩的尊敬;同時邀請閱歷豐富的老人們給孩子們講解并描述新中國的成長歷史，家鄉(xiāng)的巨大改變，讓孩子們受到愛國主義教育，增添愛家鄉(xiāng)情感，樹立為中華之崛起發(fā)奮讀書的志向，取得良好效果。

二、時時到處留意平安，確保了活動的順當?shù)拈_展。

平安問題是活動順當進行的基本前提，活動開頭前，政教處、體育組的老師先到活動的地方踩點，并且都到各路口幫助交警交通保證平安。班主任老師在動身前強調(diào)了組織紀律，提示了同學做好外出的各項預備工作，切實留意平安;科任老師分到各班，幫助了班主任老師開展活動。以上防止平安事故發(fā)生的措施保證了活動圓滿的完成，活動結束時，無一例平安事故發(fā)生。

三、活動形式從實際動身，因地制宜，受益匪淺。

本次活動利用了我校社會實踐基地，通過讓同學去實踐基地清撿白色垃圾、去除亂貼小廣告活動、清掃、擦拭樓道、向社區(qū)居民宣揚“做文明市民”等一系列活動，親身體驗，熟悉到參與公益活動的重要意義，增添環(huán)保意識，體會到付出收獲后的歡樂，。活動結束后，同學有的以日記形式記錄，有的撰寫活動體會，有的`寫成了作文，并向校報投稿，真正把思想教育融于活動之中，增添了德育工作的實效性。

通過這些活動，同學們在實踐中增長了見識，培育了力量，得到了熬煉，孩子們也學到許多書本上學不到的東西。我們將在今后的工作中，為同學們供應更多體驗實踐的機會。

假期社會實踐有用反思報告5

七天的三下鄉(xiāng)社會實踐活動轉(zhuǎn)瞬之間就結束了，太多的感受，太多的收獲，太多的歡樂。下面對本次活動做一個總結：

一、七彩課程，精彩繽紛。(以部分經(jīng)典課程為例)

1、一般話(閆國平)：課程設置的目的在于訂正同學們一般話發(fā)音的一些問題，包括卷舌音，翹舌音，前后鼻音等方面。這個課程得到孩子們極大的歡迎，由于當?shù)匾话阍挏贤ǖ臅r間不夠充分，許多時候都是在用潮汕話等方言溝通，練習不夠是主要的問題，因此閆國平同學的此次課程也只是一個引子，盼望可以在以后的日子里讓同學們做更多一般話練習。

2、手語(吳金樺)：手語的課程的開設在學院的其他義教點始終都很勝利，因此我們想把它作為一個經(jīng)典課程來設立，為以后的課程樹立一個模板。金樺的課程在第一天的七班級班由于閱歷缺乏，顯得內(nèi)容不是很充實，但是在后來的其次天加上了感恩的心故事和新手語動作的解說，一下子就讓課堂更加生動起來，而且，老師上課時候的處理突發(fā)狀況的力量也得到很大提升，這個課程建議進展為系列課程。

3、生活常識(巫君志)：生活常識課的預備不是特別充分，但是，君志的課程以氣氛輕松活潑取勝，很得到七班級孩子們的歡迎。說明一個老師上課的風格很大程度影響到上課的效果。課程可以改良的一個地方在后來的總結會上提到過：建議可以用一些生動的試驗或者實物帶到課堂讓孩子們更好的感受和了解學問。

4、英語角(林娉婷、黃敏慧)：英語角的教學主要以日常生活英語及一些英語應用為核心。用輕松簡潔的自我英語介紹為開頭后，我們的老師在上課過程中發(fā)覺不少擁有特別優(yōu)秀口語的同學。課程有一個比較的教訓在于上課的老師說話的聲音肯定要夠洪亮，這樣才能夠讓同學們更加集中精力，提高上課的效果。

5、溝通與溝通(郭玉苗)：這個課程內(nèi)容并沒有特殊之處，但是，照舊被評為最勝利的課程之一，緣由在于——從同學的實際動身，與同學生活串聯(lián)得特別棒，因此很打動人。在其次天的日記反饋中我們發(fā)覺孩子們對于這個課程感受很深，比方許多孩子提到與自己父母關系的改善與自我與人交往的反思。這些為接下來家訪與班級建設都供應了許多很深層的隱性信息。

6、帶動唱(鐘裕華)：帶動唱是一個調(diào)動氣氛的課程，原來是想用小班教學的方式來教會孩子們進行帶動唱的創(chuàng)作。但是由于實際狀況的轉(zhuǎn)變，后來變成了孩子們當堂課程的創(chuàng)作