2023年高考語(yǔ)文真題全國(guó)2卷

202322023220232卷參考答案1._A解析：此題考察歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心愿思的力量。A項(xiàng)，答非所問(wèn)，原文為“銅鏡的銘文本是制鏡者表達(dá)對(duì)佩用銅鏡者的祝福、慶禱、期盼，有的也反映了制鏡者與佩用者的特別關(guān)系”，陳述的是銅鏡的一般功用，不屬于漢鏡銘文表達(dá)的價(jià)值觀。2.C解析：此題考察篩選并整合文中的信息的力量。C項(xiàng)，“就變成了適用眾多買(mǎi)者的套話式的吉語(yǔ)”，表述過(guò)于確定化，與原文不一致。3.C解析：此題考察分析概括作者在文中觀點(diǎn)態(tài)度的力量。C項(xiàng)，強(qiáng)加因果，并且相思銘文“在漢鏡中最多的表述與原文觀點(diǎn)也不全都。4.B解析：此題考察理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中含義的力量。聽(tīng)：聽(tīng)任，允許。5.D解析：此題考察文言文斷句的力量。依據(jù)文意，此句為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，由此可推知標(biāo)淮為破逃五十戶、百戶、二百戶懲罰各不一樣，再加上“……者”作主語(yǔ)提示，即可推斷出正確答案為D6.D解析：此題考察分析概括作者在文中觀點(diǎn)態(tài)度的力量。D項(xiàng)，“晏殊讓兒子拜見(jiàn)他”屬于對(duì)原文理解錯(cuò)誤，原文意為“晏殊以童子身份拜見(jiàn)他”。參考答案：(1)(李防)實(shí)地考察二浙老百姓的饑餓，建議逃亡戶的土田應(yīng)當(dāng)馬上召人來(lái)耕種，使人不敢輕易離開(kāi)田地，而官府的賦稅也可得以保持。(2)淮南路從前不制止私鹽買(mǎi)賣(mài)，制置司懇求制止私鹽買(mǎi)賣(mài)而只允許官方自己買(mǎi)賣(mài)，讓士兵沿長(zhǎng)江人拉船載，這樣常常發(fā)生鹽被漂失的禍害。解析：此題考察理解并翻譯文中句子的力量。 (1)關(guān)鍵詞：“民饑”，百姓的饑餓;“建言”，建議;“去”，離開(kāi)。(2)關(guān)鍵詞：“舊”，原來(lái)，以前;“鬻”，賣(mài);“輦”，裝載。參考譯文：李防字智周，大名內(nèi)黃人。(他)考中進(jìn)士，成為莫州軍事推官。(他)跟隨曹彬出訪契丹，被授予忠武軍節(jié)度推官。(他)搜求磁州、相州二州的逃戶田畝，增加租賦十余萬(wàn)。因此(他)奏請(qǐng)均定田稅，又懇求一縣如有破產(chǎn)逃亡五十戶者令佐的考核成績(jī)降為下等，逃亡百戶者令佐的考核成績(jī)?yōu)橄碌戎械淖钅┑?，逃亡二百戶者罷免他們所任官職，能夠招集流民者加以表彰和賞賜。(他)改任秘書(shū)省著作佐郎、潞州通判，升為秘書(shū)丞。(李防)實(shí)地考察二浙老百姓的饑餓，建議逃亡戶的土田應(yīng)當(dāng)馬上召人來(lái)耕種，使人不敢輕易離開(kāi)田地，而官府的賦稅也可得以保持。(他)又懇求在京師設(shè)置折中倉(cāng)，隨便讓人儲(chǔ)存糧食，用江、浙、荊湖的物產(chǎn)來(lái)歸還。(他)被提升為開(kāi)封府推官，懇求與判官每隔三五日就到府司軍巡院考察蒙受冤屈的案件。(他)后來(lái)離開(kāi)京城擔(dān)當(dāng)峽路轉(zhuǎn)運(yùn)副使。在李防上任之前，長(zhǎng)江沿岸江水每年泛濫，官府每年都要役使大量民眾修建江堤，對(duì)農(nóng)業(yè)影響很大，李防用守城的士卒代替民丁。恰逢將川、峽分為四路，朝廷將李防調(diào)任梓州路轉(zhuǎn)運(yùn)使，多次升遷，(后來(lái)任命他)為尚書(shū)工部員外郎，為三司戶部判官。景德初年，江南大旱，皇帝詔令李防與張知白分東、西路安撫(民眾)。李防上奏說(shuō)：“秦羲曾經(jīng)增加江、淮、兩浙、荊湖榷酤錢(qián)，老百姓感到很苦惱，受到打攪。江南由于每年饑餓而臨時(shí)免除了榷酤錢(qián)，但淮南、荊湖受到皇上的恩澤?！被实巯略t將這些地方的榷酤錢(qián)全部罷免，又屢次下詔秦羲等不能再增加榷酤錢(qián)。于是(李防)擔(dān)當(dāng)江南轉(zhuǎn)運(yùn)使。淮南路從前不制止私鹽買(mǎi)賣(mài)，制置司懇求制止私鹽買(mǎi)賣(mài)而只允許官方自己買(mǎi)賣(mài)，讓士兵沿長(zhǎng)江人拉船栽，這樣常常發(fā)生鹽被漂失的禍患。李防懇求朝廷讓商人將錢(qián)、絲織品存放在京師，又建議將糧草運(yùn)送到西北邊疆，而對(duì)運(yùn)送之人給鹽作為酬勞，這樣，國(guó)家、老百姓都能得利，后來(lái)朝廷承受了李防的建議。(李防)改任應(yīng)天府知府，開(kāi)鑿府西障口作為斗門(mén)，讓汴水流出，給旁邊數(shù)百畝田地帶來(lái)了很多淤泥，老百姓感覺(jué)對(duì)他們格外有利。(李防)又改調(diào)興元府，進(jìn)入京城擔(dān)當(dāng)三司鹽鐵判官，由于推舉有誤的過(guò)失而被免官。后來(lái)(朝廷)又啟用(他)為河南府通判，改任宿、延、亳三州知州，為利州路轉(zhuǎn)運(yùn)使，屢次升遷后任兵部郎中、糾察刑獄，被提升為右諫議大夫、知永興軍，被推舉為給事中，又任延州知州，改任耀、潞二州的知州，(在任上)去世。李防寵愛(ài)上書(shū)建議說(shuō)明利害，所行之事肯定有上疏，朝廷大多能實(shí)行他的提議。李防精力過(guò)人。李防在江南，晏殊以童子身份拜見(jiàn)他，李防命晏殊作詩(shī);李防讓晏殊回家并向朝廷推舉了晏殊，后來(lái)晏殊官至宰相。參考答案：此處運(yùn)用了比方、雙關(guān)的手法。詩(shī)人外表寫(xiě)在春到來(lái)之際，依據(jù)傳統(tǒng)習(xí)俗湊個(gè)“五辛盤(pán)”，取迎之意，聊應(yīng)春節(jié)景;實(shí)際寫(xiě)詩(shī)人軍務(wù)繁忙，有家難回的孤寂無(wú)奈。立春之日詩(shī)人內(nèi)心五味雜陳，孤獨(dú)的情懷感動(dòng)得難以排遣，種種情感交織，內(nèi)心沖突重重，百感交集.其狀正如盤(pán)中五辛。解析：此題考察鑒賞詩(shī)歌表達(dá)技巧的力量。由注釋可知，“五辛”與詩(shī)人心中簡(jiǎn)單的情感有相通之處，用菜之“五辛”喻心之“五味”，一語(yǔ)雙關(guān)。解答此題，首先點(diǎn)明詩(shī)中所用的手法，即比方和雙關(guān);然后結(jié)合詩(shī)句“漫把金盤(pán)簇五辛”進(jìn)展具體分析;最終可點(diǎn)明作者“孤懷劇烈”的情感。參考答案：這首詩(shī)通俗易懂，作者自敘心事，娓娓道來(lái)。詩(shī)人感慨一年年過(guò)去，白頭發(fā)不斷添，戎馬匆忙里，春天降臨，寫(xiě)出了歲月無(wú)情、人生易老的感慨;詩(shī)人自問(wèn)為了什么事長(zhǎng)期留我在邊塞，寫(xiě)出了軍事煩擾、不得抽身的無(wú)奈;詩(shī)人念念不忘的是一片忠心報(bào)效祖國(guó)，但想起尊親來(lái)便不禁雙淚直流，寫(xiě)出了詩(shī)人心懷報(bào)國(guó)之志又思念家鄉(xiāng)親人的內(nèi)心糾結(jié)。作者通過(guò)這首詩(shī)淋漓盡致地表達(dá)了春到來(lái)時(shí)內(nèi)心的孤寂和沖突，語(yǔ)言平實(shí)但情感真摯。解析：此題考察賞析語(yǔ)言風(fēng)格和分析作者情感的力量。解答此題應(yīng)通讀全詩(shī)，品嘗詩(shī)的語(yǔ)言，判定其質(zhì)樸通俗的風(fēng)格，然后結(jié)合詩(shī)句來(lái)具體分析作者的情感，如由“匆忙馬上又逢春”和“關(guān)河底事空留客”來(lái)揣摩作者的感慨，由“兩行清淚為思親”和“孤懷劇烈難消遣”來(lái)分析作者的思親和報(bào)國(guó)之情。10.(1)東船西舫悄無(wú)言唯見(jiàn)江心秋月白(2)哀吾生之須臾羨飫江之無(wú)窮(3)是故弟子不必不如師師不必賢于弟子解析：此題考察默寫(xiě)常見(jiàn)名句名篇的力量。此題選材集中于唐宋詩(shī)文，均為高中教材內(nèi)容。書(shū)寫(xiě)時(shí)留意“唯”(易寫(xiě)作“惟”)、“哀”(易寫(xiě)作“衰”)、“須臾”等字詞。11.(1)C3B給2E1A、D給分。解析：此題考察對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容分析和概括的力量。A項(xiàng)，“開(kāi)篇點(diǎn)明白小說(shuō)的主題”不正確，“明確表達(dá)了作者對(duì)‘他’的批判”也不合文意;D項(xiàng)，“抹去戰(zhàn)斗殘酷的一面”，表述錯(cuò)誤E項(xiàng)，“這正是作者創(chuàng)作這篇小說(shuō)的目的”，說(shuō)法欠妥，不全面。參考答案：①“小花”是小說(shuō)的線索，整篇小說(shuō)圍圍著小花展開(kāi);②槍口的小花，戰(zhàn)場(chǎng)上的小花，家鄉(xiāng)的小花，讓仆人公思緒萬(wàn)千，推動(dòng)了小說(shuō)的情節(jié)進(jìn)展，為后文仆人公的犧牲作鋪墊;③作者運(yùn)用了象征的手法，小花不僅僅是現(xiàn)實(shí)中的小花，而且是對(duì)家鄉(xiāng)和親人的思念，是人類(lèi)心中真摯的情感，是人性中的美和藹;④仆人公因憐惜小花而猶豫導(dǎo)致?tīng)奚?，?xiě)出了戰(zhàn)斗的殘酷，照顧了小說(shuō)題目，深化了小說(shuō)的主題。解析：此題考察分析小說(shuō)表現(xiàn)手法和寫(xiě)作意圖的力量。具體事物在小說(shuō)中的一般作用：一是制造懸念，引人人勝;二是前后照顧;三是側(cè)面襯托、埋T伏筆;四是總結(jié)上文，點(diǎn)明題意;五是起線索作用。依據(jù)題目要求，可從這幾個(gè)方面來(lái)分析“小花”的作用。參考答案：“他”是一個(gè)淳樸和藹、思念家鄉(xiāng)和親人，向往美好生活、對(duì)將來(lái)布滿向往，槍法極好但心存不忍、內(nèi)心遲疑的狙擊手。①淳樸和藹、思念家鄉(xiāng)和親人：他寵愛(ài)將小花插進(jìn)他的槍口，他時(shí)?；叵肫鸺亦l(xiāng)的幽美和心中的姑娘。②他向往奇特生活、對(duì)將來(lái)布滿向往：長(zhǎng)官說(shuō)，再這樣做的話，把你送回家。他頭腦總消滅家鄉(xiāng)“和氣的奶牛，筆直的炊煙，淡藍(lán)色的小花和小花般芳香的她”，他想回家。③槍法極好：文中說(shuō)“這動(dòng)作他和長(zhǎng)官演練過(guò)很屢次，只要他扣動(dòng)扳機(jī)，對(duì)方的頭盔就會(huì)多出一個(gè)圓圓的小洞。死去之前對(duì)方甚至連輕哼一聲的時(shí)機(jī)都沒(méi)有”，并明確“他百發(fā)百中”。④心存不忍、內(nèi)心遲疑：他看到槍口的小花，愣了一下，他擔(dān)憂小花會(huì)被擊得粉碎或者燒成灰燼，覺(jué)得這太過(guò)殘忍，遲疑了一下，錯(cuò)過(guò)了戰(zhàn)機(jī)。解析：此題考察賞析作品人物形象的力量。分析人物形象可從四個(gè)方面人手，一是從人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等方面的描寫(xiě)人手，如文中槍口插花、惦念家鄉(xiāng)等表達(dá)了他的淳樸和藹;二是從情節(jié)人手，如他插花，思家及犧牲的過(guò)程，既寫(xiě)出了戰(zhàn)斗的殘酷，又表現(xiàn)了他心存不忍、內(nèi)必遲疑的性格特征;三是從環(huán)境人手，如戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境的描寫(xiě)、家鄉(xiāng)美景的描寫(xiě)，襯托了他和藹無(wú)辜的形象;四是從人物關(guān)系人手，如長(zhǎng)官的提示說(shuō)明他做法的失當(dāng)、性格存在弱點(diǎn)，反襯在戰(zhàn)斗中消滅的人性美。參考答案：觀點(diǎn)一：我認(rèn)為“他”應(yīng)當(dāng)想著“小花”。分析要點(diǎn)：①“小花”象征著人性美，“他”向往奇特生活。②只要人人都心存不忍和愛(ài)，世界將沒(méi)有戰(zhàn)斗。③作者就是想以此來(lái)提醒戰(zhàn)斗的殘酷，讓人們保持人性的美和藹。觀點(diǎn)二：我認(rèn)為“他”不該想著“小花”。①“小花”是羈絆，讓“他”分心遲疑最終犧牲。②戰(zhàn)斗很殘酷，軍人目標(biāo)要明確，要心無(wú)旁騖。③作者就是想以此來(lái)提醒戰(zhàn)斗的殘酷，引人深思。(言之有理即可)解析：此題考察對(duì)作品進(jìn)展共性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的力量。此類(lèi)題目可依據(jù)自己共性化的理解作答，可以確定也可以否認(rèn)，只要言之成理即可。但要留意兩點(diǎn)，一要敬重文本，從文本中查找依據(jù)，假設(shè)認(rèn)為“他該想著小花”就要從文中擷取“小花”的正面象征意義，假設(shè)認(rèn)為“他不該想著小花”就從文章情節(jié)進(jìn)展人手分析“小花”所起到的消極作用;二要敬重作者的寫(xiě)作意圖，符合小說(shuō)的主題，假設(shè)認(rèn)為“他該想著小花”就要從保持人性美和藹的主題切入，假設(shè)認(rèn)為“他不該恕著小花”就要從戰(zhàn)斗殘酷性的角度人手。12.(1)A3C給2D給1B、E不給分解析：此題考察對(duì)文本有關(guān)內(nèi)容分析和概括的力量。B項(xiàng)，“作者擅長(zhǎng)運(yùn)用比照手法”欠妥，此處并無(wú)比照，同時(shí)“其目的是突出當(dāng)時(shí)工作的艱辛”不準(zhǔn)確，此處目的應(yīng)為“通過(guò)工作艱辛突出屠呦呦大膽創(chuàng)的精神和不怕吃苦的工作作風(fēng)”。D項(xiàng)，“確定了屠呦呦執(zhí)著的精神”正確，“認(rèn)為只有這種精神才會(huì)讓她潛心科研……成就”說(shuō)法欠妥。E項(xiàng)，“嚴(yán)謹(jǐn)而不失幽默”分析不當(dāng)，且“綜合運(yùn)用表達(dá)、描寫(xiě)、談?wù)?、抒情等多種寫(xiě)作手法”說(shuō)法欠妥。參考答案：①此處運(yùn)用側(cè)面描寫(xiě)的手法，通過(guò)JanAnders-son先生在此過(guò)程中虔誠(chéng)的態(tài)度，說(shuō)明白他對(duì)屠呦呦所取得成就確實(shí)定以及對(duì)她的敬重。②用事實(shí)證明屠呦呦46年的堅(jiān)守，為中國(guó)贏得了世界的敬重。③照顧了文章標(biāo)題“四十六年堅(jiān)守，她贏得了世界喝彩”。④為后文具體介紹屠呦呦執(zhí)著追求的精神和謙遜低調(diào)的品質(zhì)做了鋪墊。解析：此題考察篩選并整合文中的信息的力量。分析重點(diǎn)語(yǔ)段的作用要結(jié)合全文，從內(nèi)容和構(gòu)造兩個(gè)方面作答。內(nèi)容上JanAndersson先生“始終跪在地上”的動(dòng)作是對(duì)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的敬重的一種表達(dá)，是對(duì)屠呦呦由衷的敬意;構(gòu)造上這種敬意正與文章標(biāo)題照顧，同時(shí)引出了后文叔寫(xiě)屠呦呦為何能讓人如此敬重。參考答案：①潛心科研46年，在逆境面前堅(jiān)持不懈，不怕吃苦，目標(biāo)明確，執(zhí)著追求。②青蒿素這一醫(yī)學(xué)進(jìn)展史上的重大覺(jué)察，每年在全世界尤其在進(jìn)展中國(guó)家，挽救了數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的瘧疾患者的生命。③獲獎(jiǎng)后的屠呦呦保持著慣有的低調(diào)，不計(jì)名利，樂(lè)觀進(jìn)展青蒿素抗藥性的一輪爭(zhēng)論，樂(lè)觀投入一輪科研挑戰(zhàn)。解析：此題考察篩選并整合文中的信息的力量。在理解文章內(nèi)容的根底上，對(duì)相關(guān)信息進(jìn)展篩選和概括，從全文來(lái)看，屠呦呦贏得喝彩的首要緣由是她的突出成就;其次是她在取得這一成就過(guò)程中的艱辛付出與執(zhí)著追求的精神;最終還要留意她取得成就后所表現(xiàn)出的謙遜品質(zhì)。參考答案：①這句話外表的含義是，只要信念始終在，就總有被回應(yīng)的一天。②實(shí)際上寫(xiě)文中屠呦呦為了科研工作堅(jiān)守46年，在逆境面前不放棄、不低頭，大膽嘗試，勇于創(chuàng)，敢于冒險(xiǎn)，不畏困難，堅(jiān)持不懈;一生目標(biāo)明確，堅(jiān)守信念，靠著一份執(zhí)著的精神，從古代醫(yī)書(shū)中找到青蒿，用這株看似一般的小草，挽救了世界上很多的生命，最終成功，贏得世界的喝彩。③這句話是對(duì)標(biāo)題“四十六年堅(jiān)守，她贏得了世界喝彩”的照顧。④在取得重大成就后，屠呦呦沒(méi)有沾沾自喜、居功自傲，麗是大聲疾呼“遏制青蒿素抗藥性的任務(wù)迫在眉睫”，認(rèn)為“爭(zhēng)論還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有完成”，仍需要進(jìn)展深入爭(zhēng)論。作為一名科研工作者她始終沒(méi)有遺忘自己的責(zé)任，這預(yù)示著日后將取得更大的成就。啟發(fā)：①目標(biāo)明確，信念堅(jiān)決，矢志不渝，奮勉有為;②潛心學(xué)習(xí)、工作，不畏困難，不怕吃苦，堅(jiān)持不懈;③虛心低調(diào)，永不滿足，不斷進(jìn)取;④目標(biāo)遠(yuǎn)大，心懷天下，不計(jì)名利，效勞社會(huì)。(聯(lián)系實(shí)際，言之有理，言之有據(jù)即可)解析：此題考察探討作者的寫(xiě)作背景和寫(xiě)作意圖力量。從內(nèi)容方面探討，要聯(lián)系人物事跡和文章主旨，這句話是對(duì)屠呦呦46年堅(jiān)守取得成就的執(zhí)著追求精神確實(shí)定;從構(gòu)造上探討，這與文章標(biāo)題照顧，并引發(fā)人們進(jìn)一步的思考;從人生觀、價(jià)值觀的角度考慮，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)這些精神品質(zhì)，提升自我。13.D解析：此題考察正確使用成語(yǔ)的力量?！疤幮姆e慮”指千方百計(jì)地盤(pán)算，多含貶義。該詞符合第(l)句的語(yǔ)境?！翱嘈墓略劇笔侵纲M(fèi)盡心思鉆研或經(jīng)營(yíng)，到達(dá)別人達(dá)不到的境地。該詞符合第(2)句的語(yǔ)境?！吧焚M(fèi)心機(jī)”形容費(fèi)盡心思。該詞符合第(3)句的語(yǔ)境。14.D解析：此題考察辨析病句的力量。A項(xiàng)，“……含銅量……是最高的礦區(qū)”主謂搭配不當(dāng)，可改為“覺(jué)察的海底礦區(qū)含鋼量可達(dá)……”;B項(xiàng)，成分贅余，可改為“每天賣(mài)出將近200份煎餅果子”;C項(xiàng)，“制造……紀(jì)錄”搭配不當(dāng)，可將“制造”改為“制造”。15.B解析：此題考察語(yǔ)言表達(dá)連貫的力量。首先依據(jù)句子之間的關(guān)系，確定①⑥是一組，明確茶在家、在外的用途，依據(jù)“首先”“也”等關(guān)鍵詞確定其先后挨次及在文段中的首要位置，由此可以排解D項(xiàng);依據(jù)句式確定③④是一組，介紹茶在養(yǎng)生保健方面的用途，依據(jù)程度輕重可以推斷其先后挨次為④③，由此排解C項(xiàng);⑤說(shuō)明茶對(duì)于畜牧也能起到作用;②中“尤其”說(shuō)明是突出強(qiáng)調(diào)，單獨(dú)成句，放在最終。最終確定答案為B項(xiàng)。參考答案：①政治統(tǒng)治有兩種：一種是“王道”，一種是“霸道”②它們是性質(zhì)完全不同的兩種統(tǒng)治③由于它以恐懼和暴力來(lái)推行統(tǒng)治解析：此題考察語(yǔ)言準(zhǔn)確連貫的力量。從文段中“王道是‘圣王之道’，霸道則是依靠暴力實(shí)行統(tǒng)治”這句概念性解釋可以推知①處應(yīng)為一句概括性話語(yǔ);從后文對(duì)“王道”“霸道”不同點(diǎn)的講解，可以