體育課大綱學習心得體會5篇

體育課大綱學習心得體會5篇體育課大綱學習心得體會篇1

體育活動是幼兒生活中最喜愛的活動。體育活動前后有活動材料的擺放和收取環(huán)節(jié)，這也是進行勞動意識和能力的培育。所以在體育活動中，體育活動前后的勞動成為幼兒“歡樂〞活動的一部分，讓幼兒在歡樂的體育游戲中潛移默化地進行勞動意識的培育。

一、讓幼兒體驗勞動的歡樂

如競賽活動“小兔拾落葉〞讓幼兒以競賽的方式扮演“小兔〞提著籃子來到操場拾落葉。幼兒主動性特別高，在短時間內(nèi)將很多落葉拾的干潔凈凈，伙食房的奶奶都夸他們是愛勞動的好孩子。孩子們在拾落葉的活動中既得到了鍛練，又感受到環(huán)境的優(yōu)美，同時又體驗到了勞動的歡樂。

二、讓幼兒成為整理材料的主體

每次體育活動前后，我們創(chuàng)設(shè)肯定的情境，一道幼兒在特定情境下整理體育材料。讓幼兒成為活動的主體，讓幼兒有充分的自由，使幼兒的能力得到進展，在整理玩具時我們玩了捕魚的游戲，我充分敬重幼兒的意愿，讓他們自己擺放“河里〞的魚，捕到魚后將魚放到簍子里，在寬松的情境下，讓幼兒覺得：我自己要這樣做，而不是老師要我這樣做。從而提高幼兒勞動的主動性和自覺性。

三、組織幼兒制作游戲材料

制作體育游戲材料前，我先和幼兒商討玩什么游戲，需要什么材料，應(yīng)當怎樣做，引導(dǎo)幼兒動腦筋，想方法，并組織幼兒自己動手用廢舊物品制作游戲材料。例如：幼兒用很多舊報紙團起來，然后用膠帶紙粘起來，做成彩球在操場上任意玩，拋，有的幼兒又把舊報紙剪成各種小魚，于是“捕魚〞的體育游戲也產(chǎn)生了。這樣做既提高了幼兒的主動性，也培育了他們的動手動腦的能力，而且還能讓大多數(shù)幼兒珍惜自己做的各種游戲材料，體會勞動能創(chuàng)造財寶的道理。

體育課大綱學習心得體會篇2

游戲是幼兒最寵愛的活動，是幼兒生活的主要內(nèi)容，尤其是戶外游戲。戶外是一個開闊的天地，也是一本很好的教科書。陳鶴琴先生曾指出：“大自然是我們最好的老師，大自然充滿了活教材，大自然是我們的教科書。我們要張開眼睛去認真看看，要伸出兩手去縝密的討論。〞那么，作為一名幼教工，應(yīng)如何保證和提高戶外體育活動的質(zhì)量呢?

一、主動為孩子創(chuàng)設(shè)良好的活動環(huán)境

現(xiàn)代的家庭多數(shù)居住在高樓里，孩子很少有機會接觸到外面的世界。幼兒園是孩子生活的小樂園，孩子大部分時間是在這里度過的。鑒于幼兒園戶外活動形式多樣的特點，決定戶外活動的設(shè)備、器材、玩具材料必需多樣化，才能激發(fā)孩子的興趣，滿足孩子的實際需要。

首先，戶外大型玩具是幼兒園的必備設(shè)施。

其次，可以適當添置戶外體育活動的各種玩具器材，如：小木馬、蹺蹺板、足球、轉(zhuǎn)椅、蹦床等……同時依據(jù)不同年齡的孩子的需要，利用廢舊物品自制不同功能的活動器械。如小班的孩子喜愛色彩艷麗、簡潔、可愛的玩具材料?；蛟S一根彩條孩子也玩得很快樂。中、大班的孩子好奇心重，喜愛新穎、刺激的。用各種布料制作投擲的沙包、利用報紙來制作奔跑的風箏、利用破損的光碟來制作投擲的飛碟等。

幼兒園也可以因地制宜，使一些設(shè)施可以依自然環(huán)境而設(shè)。在園里開拓種植地，大中班的孩子在這里種上青菜、土豆、黃瓜等，并利用戶外活動的時間，時常來照料它們，給這些植物澆水，不管是否會豐收，主要是讓孩子享受戶外勞動活動的歡樂過程。

戶外自由活動時，可以讓孩子們結(jié)伴在草叢中捉昆蟲，讓他們觀看這些小生靈的形態(tài)、習性。當游戲設(shè)施與四周環(huán)境相融合時，孩子們會以更自然，更加放松的狀態(tài)投入到游戲中。讓孩子充共享受多樣的戶外活動。

二、注重孩子體育活動中的科學化與興趣化

我們開展戶外活動，一般以體育游戲為主，依據(jù)天氣狀況、幼兒身心進展特點和動靜交替原則，有時也在戶外穿插進行一些運動量較小的游戲，如角色游戲、智力游戲等?？茖W的體育活動能提高孩子基本活動能力和運動技能，從而到達鍛煉身體、增添體質(zhì)的目的。如體育游戲《龜兔賽跑》，在活動前特殊留意孩子的預(yù)備活動，然后要給孩子們化妝——戴上可愛的頭飾，另外給“兔子〞戴上白手套，給“烏龜〞背貼一個塑料袋當“龜背〞?！敖K點〞和“領(lǐng)獎臺〞用大型積木搭建而成，途中用拱門設(shè)兩個“門〞，讓“烏龜〞練習鉆的動作。設(shè)置兩個路障，讓“兔子〞練習跳的動作。把孩子分成四組，這樣就縮短的孩子等待的時間。孩子也很感興趣，都爭搶著交換角色競賽，連平常體弱的孩子也不示弱?；顒又?，依據(jù)孩子進展與動靜交替的特點，掌握和調(diào)整活動量?；顒恿枯^大時，老師穿插分發(fā)獎牌，讓孩子休息一會。整個游戲中，孩子對活動形式、過程感興趣。游戲有助于孩子形成頑強、自信的品質(zhì)及團結(jié)友愛和集體榮譽感。

三、關(guān)注個體差異，做孩子的引導(dǎo)者和游戲伙伴

教師盡力站在孩子的立場上，通過孩子的行動去把握孩子內(nèi)心的想法，理解孩子獨特的感受方式、同時在整個游戲活動中，教師扮演的角色不僅是引導(dǎo)者而且是富有童心的游戲伙伴。對于膽小、不愛動的孩子或動作笨拙的孩子，應(yīng)當鼓舞或帶動他們一起活動，對于需要幫助的孩子，可以進行適當?shù)闹笇?dǎo)。例如在跨跳活動中，我們把小河的寬度設(shè)計得有寬、有窄，能力強的孩子可以在寬的地方一躍而過，能力差的可以在窄的地方跨過而不會躊躇不前，讓每個孩子都能通過小河，同時也增添了他們的自信念。同時，自己也加入了游戲隊伍，玩得不亦樂乎。又如，進行“投籃〞的活動中，教師有意識在地上支配不同高度、不同距離的小筐，便于孩子依據(jù)自己的實際能力進行投擲。通過觀看，教師在了解每個孩子實際水平的基礎(chǔ)上，有目的、有針對性地進行指導(dǎo)。讓水平高低不同的孩子各有選擇，照看到不同水平的孩子，到達活動的最正確效果。

四、給孩子更多的“自由〞

在戶外自由活動中，老師除了有意識地組織一些游戲活動外，還應(yīng)給孩子一些自由活動的時間與空間。每周都有大型玩具對全園孩子開放(不同班級的幼兒戴不同顏色的帽子，可借此推斷不同班級、年齡幼兒的交往狀況)，這種打破年齡、班級界限，擴大幼兒之間的接觸與交往，使孩子在活動中互相影響，共同進步。老師在孩子活動時要仔細關(guān)注孩子的情感、看法、主動性，但又不要干預(yù)過多。也可讓孩子依據(jù)自己的愛好，自由選擇運動器械，自由結(jié)伴，讓孩子能在歡樂、好玩的環(huán)境中進行與人溝通和共享自己發(fā)覺到的信息，使兒童真正成為活動的主人。讓孩子更好地去實踐和探究。

五、在戶外活動中加強安全教育、增添幼兒自我愛護意識

在給孩子更多自由的同時，還要特殊強調(diào)安全教育。戶外場地活動范圍較廣，幼兒四處分散活動時，教師的視線不能顧及每個幼兒。因此，在活動前要盡可能估計到可能出現(xiàn)的擔心全因素，活動前老師要向孩子交待活動的規(guī)則和有關(guān)安全事項，增添自我愛護意識。檢查儀器，留意調(diào)整幼兒運動負荷，活動前后減加衣服。教師要四處巡回走動，準時糾正幼兒危急動作，傾聽幼兒交談、評價。發(fā)覺問題準時進行必要的安全指導(dǎo)和安全教育。例如有些孩子看過《小李飛刀》以后就找來石頭練起來。這太危急了，必需準時制止，同時也應(yīng)留意把孩子的這種好奇心引向正軌。引導(dǎo)孩子用紙折成飛標，讓孩子練著玩。孩子很愿意接受。這樣滿足了孩子的興趣需要，也表達了教師敬重和培育孩子的獨特。

總之，我們應(yīng)當盡可能的打破幼兒園狹小的空間限制，為幼兒提供更好的鍛煉機會，吸引他們主動參加到體育活動中去，促使他們的身心得到更好的進展。

體育課大綱學習心得體會篇3

今日是7月16日是暑期社會實踐的第四天，籃球暑期社會實踐公益培訓(xùn)班也慢慢得進入了正軌，每個人也慢慢變得得心應(yīng)手。幾天的教課下來，我也慢慢對于給小朋友們教學籃球有了些體會。

對待孩子們有的時候需要變通，不能過于嚴格，也不能過去放松。有的時候孩子們是很皮的，在他們看法不仔細，或者言語不敬重老師的時候肯定要嚴格管教。之后他們才會聽話，并不在犯相同的錯誤。若是有小朋友屢教不改，就要把他列為重點觀看對象，最好是站在一邊以示警戒。

在今日的教學里，我的任務(wù)是帶著孩子們練習了運球。將他們倆倆一組分好組后，規(guī)定全部人根據(jù)我的哨聲出球，投給自己的伙伴。假如就直接讓他們自己投，不實行指令的話，肯定會亂套，每個小朋友自己想投就投，隨便玩耍，只會有弊無利，教練員們的組織也會變得無力。所以，嚴格要求紀律，是每一堂課都要關(guān)注的重點。

在經(jīng)受了這么幾天的教學之后，我稍稍轉(zhuǎn)變以往的溫柔教學風格，發(fā)覺課堂都變的有秩序多了。再之后的培訓(xùn)里，信任我還可以收獲更多有意義的東西，并學著如何去做一名合格的教練員，如何勝利地組織一節(jié)課堂。

體育課大綱學習心得體會篇4

剛開始，同學們對這項活動有很大興趣，可是，長跑是苦的，特殊是如今的氣溫改變無常。每天跑完回到班級，同學們個個汗流滿面。有的學生熱的把校服都脫了，這樣很簡單感冒。同學們都開始厭倦長跑了，每天都在找著不同的借口躲避長跑，學校領(lǐng)導(dǎo)和老師們便提出“跑步10分鐘、美好生活50年〞的口號。并從思想深處去提高師生的認識，用每天必需跑完規(guī)定的里程來強化學生的行動。眨眼間，我校開展長跑活動已經(jīng)快一個月了?；仡櫱耙欢螘r間，我們收獲了很多。每天堅持長跑，不僅使老師和同學們的身體得到了鍛煉，還培育了學生良好的運動習慣，又磨練了學生的意志，增添了體質(zhì)。

如今，我們高興地看到全體師生主動參加主動性。老師們克服身體和年齡的困難，咬緊牙堅持，同學們也從開始的裝病躲避長跑到如今把長跑作為一種歡樂和享受。如今，我校師生在每天長跑中無缺席和掉隊，同學們都把這項活動作為每天必不行缺少的內(nèi)容，同學們心中全都有一個“我陽光、我運動、我歡樂、我健康〞的好想法。雖然如今天氣在漸漸轉(zhuǎn)涼，但是，無論怎樣惡劣的環(huán)境，也動搖不了我們的決心，無論怎樣惡劣的條件也轉(zhuǎn)變不了我們的行動。陽光體育長跑是我們通往健康殿堂的星光大道!

體育課大綱學習心得體會篇5

如今的體育教師運用新課標的理念和健康第一的思想，科學的設(shè)計教學內(nèi)容，讓學生課課有進步，我把多年來的教學模式和習慣做簡潔的概述：

一、仔細備課，深研教材。

每次的備課我都要深想，學生的接受能力和學生學習后的狀況，看教材是否適合此班學生學習么。

二、設(shè)計不同的情景，讓學生順利學習內(nèi)容。

依據(jù)教材的不同、年級的不同、年齡的不同，設(shè)計合理的情景進行教學，設(shè)計和主課教學內(nèi)容有關(guān)的情景進行導(dǎo)課，讓學生在故事情節(jié)中歡樂的學習。

三、抓好每節(jié)課，讓學生在每節(jié)課上仔細的練習，提高自己的體能。

我們體育教師要上好每節(jié)課，監(jiān)督學生仔細的練習教學內(nèi)容，克服困難體驗勝利，讓學生提高自己的體能。

四、加強自身的學習，服務(wù)好學生。

我們要多看電視多了解體育信息，學習一些新穎的教學方法，和教學內(nèi)容，我們始終要保證自身精神飽滿，陽光活潑的面貌，以此來激發(fā)學生的學習興趣和