浙江省杭州市嚴(yán)州中學(xué)梅城校區(qū)高二生物上學(xué)期期末試卷含解析

浙江省杭州市嚴(yán)州中學(xué)梅城校區(qū)高二生物上學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.要使一生態(tài)系統(tǒng)長(zhǎng)期存在，除了非生物的物質(zhì)和能量外，至少必須具有A．消費(fèi)者和分解者 B．生產(chǎn)者和消費(fèi)者

C．生產(chǎn)者和分解者 D．生產(chǎn)者和人參考答案：C2.在某草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過程中，假設(shè)羊攝入體內(nèi)的能量為n，羊糞便中的能量為36%n，呼吸作用散失的能量為48%n，則羊同化量為(

)A．羊同化的能量為64%n

B．貯存在羊體內(nèi)的能量為52%nC．由羊流向分解者的能量為16%n

D．由羊流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量為64%n參考答案：A3.胰島素是一種含由51個(gè)氨基酸縮合成的，具有兩條肽鏈的蛋白質(zhì)，對(duì)它的描述，不正確的是（

） A．合成的場(chǎng)所是核糖體 B．具有復(fù)雜的空間結(jié)構(gòu) C．分子中含有50個(gè)肽鍵

D．分子中至少含2個(gè)氨基和2個(gè)羧基

參考答案：C4.某種豚鼠的毛色受兩對(duì)基因控制。用一只純合黑鼠和一只純合白鼠雜交，子代全部是黑鼠，用子代黑鼠與親代白鼠交配，子二代中白∶黑等于3∶1，下列解釋最合理的是是（

）A．子二代的性狀分離比完全符合基因的分離定律B．兩對(duì)等位基因位于一對(duì)同源染色體上，且沒有出現(xiàn)交叉互換C．后代個(gè)體數(shù)量少，統(tǒng)計(jì)中出現(xiàn)了較大的偏差D．兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上，且在有雙顯性基因存在時(shí)才表現(xiàn)為黑參考答案：D5.如圖為雄性果蠅性染色體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖。要判斷果蠅某伴性遺傳基因位于Ⅰ片段上還是Ⅱ-1片段上，現(xiàn)用一只表現(xiàn)型為隱性的雌果蠅與一只表現(xiàn)型為顯性的雄果蠅雜交，不考慮突變，若后代為①雌性均為顯性，雄性均為隱性；②雌性均為隱性，雄性均為顯性，可推斷①②兩種情況下該基因分別位于（

）A.Ⅰ片段；Ⅰ片段B.Ⅱ-1片段；Ⅰ片段C.Ⅱ-1片段；Ⅱ-1片段D.Ⅱ-1片段或Ⅰ片段；Ⅰ片段參考答案：D設(shè)顯性基因?yàn)锳、隱性基因?yàn)閍，如果基因位于Ⅱ-1片段，那么隱性雌果蠅的基因型為XaXa，顯性雄果蠅的基因型為XAY，則后代雌果蠅均為顯性、雄果蠅均為隱性，符合①；如果基因位于Ⅰ片段，那么隱性雌果蠅的基因型為XaXa，顯性雄果蠅的基因型為XAYa或XaYA或XAYA，則后代對(duì)應(yīng)的表現(xiàn)型依次為雌果蠅均為顯性、雄果蠅均為隱性，雌果蠅均為隱性、雄果蠅均為顯性，雌雄果蠅全為顯性，符合①②。綜上分析，本題正確選項(xiàng)是D。6.我國(guó)三峽工程所提供的清潔、廉價(jià)、強(qiáng)勁、可再生的電能，相當(dāng)于每年燃燒3000萬噸原煤的火力發(fā)電廠生產(chǎn)的電能。因此，三峽工程有助于控制（

）①溫室效應(yīng)

②二氧化硫的排放

③白色污染

④煙塵

⑤氮氧化合物的排放

A．①③④

B．①②④

C．②④⑤

D．③④⑤參考答案：B7.對(duì)胡蘿卜素的提取順序，正確的是A.胡蘿卜→粉碎→萃取→干燥→濃縮→過濾→胡蘿卜素B.胡蘿卜→粉碎→過濾→干燥→萃取→濃縮→胡蘿卜素C.胡蘿卜→粉碎→干燥→萃取→過濾→濃縮→胡蘿卜素D.胡蘿卜→粉碎→過濾→萃取→干燥→濃縮→胡蘿卜素參考答案：C8.杜泊羊以其生長(zhǎng)速度快、肉質(zhì)好等優(yōu)點(diǎn),被稱為“鉆石級(jí)肉用綿羊”?？蒲泄ぷ髡咄ㄟ^胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如下圖所示,相關(guān)敘述正確的是()A.體外受精得到的受精卵應(yīng)移入獲能液中培養(yǎng)B.后代杜泊羊的遺傳特性，在孕育過程中會(huì)受到受體的影響C.為避免代孕綿羊?qū)χ踩肱咛ギa(chǎn)生排斥反應(yīng),應(yīng)注射免疫抑制劑D.為了進(jìn)一步擴(kuò)大繁殖規(guī)模,可通過胚胎分割技術(shù)獲得同卵雙胎參考答案：D9.如圖為某核苷酸長(zhǎng)鏈的示意圖，下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（）A．圖中所示為脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈 B．2只存在于DNA中C．5只能在細(xì)胞核中找到 D．3在DNA和RNA中相同參考答案：C【考點(diǎn)】1B：核酸的基本組成單位．【分析】1、核酸是遺傳信息的攜帶者，是一切生物的遺傳物質(zhì)，在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用，細(xì)胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA（脫氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）兩種，構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸，每個(gè)脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖糖和一分子含氮堿基形成，每個(gè)核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成．2、脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有：①五碳糖不同，脫氧核苷酸中的五碳糖是脫氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②堿基不完全相同，脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C．3、真核細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核，在線粒體和葉綠體中也有少量分布．4、分析題圖：圖示為某核苷酸長(zhǎng)鏈的示意圖，該核苷酸鏈含有堿基T，據(jù)此可判斷該核苷酸長(zhǎng)鏈?zhǔn)菢?gòu)成DNA的脫氧核苷酸鏈，其中1為磷酸，2為脫氧核糖，3為含氮堿基（胞嘧啶），4為（胞嘧啶）脫氧核苷酸，5為脫氧核糖核苷酸長(zhǎng)鏈（片段）．【解答】解：A、圖中核苷酸長(zhǎng)鏈中含有堿基T，可見該圖所示為脫氧核糖核苷酸長(zhǎng)鏈，A正確；B、由以上分析知，題圖中的2是脫氧核糖，脫氧核糖只存在于DNA中、是構(gòu)成細(xì)胞的結(jié)構(gòu)成分、不能為細(xì)胞提供能量，B正確；C、題圖中的5為構(gòu)成DNA的脫氧核苷酸鏈，在細(xì)胞核中能找到，在線粒體和葉綠體中也能找到，C錯(cuò)誤；D、題圖中的3是含氮堿基﹣﹣胞嘧啶，在DNA和RNA中均含有胞嘧啶，D正確．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合某核苷酸長(zhǎng)鏈的示意圖，考查核酸的知識(shí)，考生識(shí)記核酸的種類、組成和分布，明確DNA和RNA在構(gòu)成上的異同是解題的關(guān)鍵．31.下表是對(duì)某生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)和能量流動(dòng)情況的調(diào)查結(jié)果，表中甲、乙、丙、丁分別代表不同的

營(yíng)養(yǎng)級(jí)，戊為分解者(單位:102KJ/m2/年)。對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)關(guān)系敘述正確的是

同化固定的能量體內(nèi)貯存的能量呼吸消耗的能量甲15.92.813.1乙870.7369.4501.3丙0.90.30.6丁141.061.979.1戊211.520.1191.4 A.丁為肉食性動(dòng)物

B.甲隨丙的增加而增加 C.乙是能量流動(dòng)的起點(diǎn)

D.戊是丁的前一營(yíng)養(yǎng)級(jí)參考答案：C11.某病原體第一次感染人體，人體不會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的()A．漿細(xì)胞

B．記憶細(xì)胞C．過敏反應(yīng)

D．免疫反應(yīng)參考答案：C12.DNA分子的半保留復(fù)制是指（）A．DNA分子中的一條鏈進(jìn)行復(fù)制，另一條鏈不復(fù)制B．DNA分子中的一半進(jìn)行復(fù)制，另一半不復(fù)制C．每一個(gè)子代DNA分子均保留了其親代DNA分子中的一條單鏈D．DNA分子復(fù)制后，一條仍為親代DNA分子，另一條為子代DNA分子參考答案：C13.圖表示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖，圖示中箭頭表示信息傳遞的方向，下列有關(guān)敘述中，不正確的是（）A.如果該圖表示二次免疫反應(yīng)，若c為抗體，則a表示記憶細(xì)胞，b表示漿細(xì)胞B.如果a表示抗原，b表示吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞，c為B細(xì)胞，則該過程表示體液免疫C.如果圖中a為下丘腦，b為垂體，c為腎小管和集合管，則d和e為同一種物質(zhì)D.如果該圖表示反射弧，則其中的信息是以局部電流的形式傳導(dǎo)的參考答案：D【分析】本題以“人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖”為情境，考查學(xué)生對(duì)體液免疫、水鹽平衡調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。解題的關(guān)鍵是抓住題圖中箭頭所隱含的關(guān)鍵信息，將這些信息與所學(xué)知識(shí)有效地聯(lián)系起來，進(jìn)行圖文轉(zhuǎn)換、實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)的整合和遷移?！驹斀狻吭诙蚊庖咧?，相同的抗原再次入侵時(shí)，記憶細(xì)胞會(huì)迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞，漿細(xì)胞再產(chǎn)生抗體，如果該圖表示二次免疫反應(yīng)，若c為抗體，則a表示記憶細(xì)胞，b表示漿細(xì)胞，A正確；在初次的體液免疫中，大多數(shù)病原體經(jīng)吞噬細(xì)胞的攝取、處理，暴露出這種病原體特有的抗原，將抗原呈遞給T細(xì)胞，少數(shù)抗原可直接刺激B細(xì)胞，B細(xì)胞在抗原的刺激下、在T細(xì)胞分泌的淋巴因子的作用下，增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，漿細(xì)胞分泌相應(yīng)的抗體，如果a表示抗原，b表示吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞，c為B細(xì)胞，則該過程表示體液免疫，B正確；體內(nèi)失水過多或吃的食物過咸時(shí)會(huì)引起細(xì)胞外液滲透壓升高，對(duì)下丘腦滲透壓感受器的刺激增強(qiáng)，導(dǎo)致由下丘腦分泌經(jīng)垂體釋放的抗利尿激素的含量增加，促進(jìn)腎小管、集合管對(duì)水的重吸收，從而減少尿量，如果圖中a為下丘腦，b為垂體，c為腎小管和集合管，則d和e均代表抗利尿激素，C正確；如果該圖表示反射弧，則其中的信息在傳入神經(jīng)與傳出神經(jīng)上都是以局部電流（電信號(hào)）的形式傳導(dǎo)的，但在神經(jīng)中樞的突觸處會(huì)發(fā)生“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)化，D錯(cuò)誤。14.關(guān)于真核生物葉綠體與線粒體的敘述，正確的是

(

)

A．葉綠體是進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所

B．線粒體中氧氣的消耗發(fā)生在基質(zhì)中

C．葉綠體與線粒體都含有少量DNA

D．線粒體直接將葡萄糖氧化生成水參考答案：C15.神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)細(xì)胞間的傳遞是通過（

）完成的

A．突觸

B．突觸小體

C．突觸前膜

D．突觸后膜參考答案：A16.關(guān)于有氧呼吸的過程，以下敘述正確的是

A．全過程必須有氧參與，并且始終在線粒體中進(jìn)行B．第三階段是[H]和氧結(jié)合產(chǎn)生水，同時(shí)生成大量的ATPC．第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸，產(chǎn)生大量的[H]和ATPD．第二階段是丙酮酸分解成CO2和H2O，產(chǎn)生少量的［H］和ATP參考答案：B17.下列與生物體內(nèi)核酸分子功能多樣性無關(guān)的是A．核苷酸的組成種類

B．核苷酸的連接方式C．核苷酸的排列順序

D．核苷酸的數(shù)量多少參考答案：B18.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞與人皮膚生發(fā)層細(xì)胞在進(jìn)行有絲分裂時(shí)主要的差別發(fā)生在A.前期和中期

B.中期和后期

C.后期和末期

D.末期和前期參考答案：D19.如圖表示多種植物激素對(duì)黃瓜幼苗生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用，據(jù)圖判斷下列說法不正確的是（）

A．①②③代表的植物激素分別是赤霉素、生長(zhǎng)素、乙烯B．激素①②③在促進(jìn)幼苗生長(zhǎng)過程中具有協(xié)同作用C．a(chǎn)濃度的激素②抑制細(xì)胞伸長(zhǎng)、b濃度的激素②促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，激素②的作用具有兩重性D．在幼苗生長(zhǎng)過程中，除了圖中的激素①②③外還有其他植物激素的作用參考答案：B【考點(diǎn)】植物激素的作用．【分析】通過分析題圖中①②③激素的作用及相互關(guān)系可知，①是赤霉素，②是生長(zhǎng)素，③是乙烯．【解答】解：A、①是赤霉素，②是生長(zhǎng)素，③是乙烯，A正確；B、①②在促進(jìn)幼苗生長(zhǎng)過程中具有協(xié)同作用，②③具有拮抗作用，B錯(cuò)誤；C、高濃度生長(zhǎng)素通過合成乙烯抑制細(xì)胞伸長(zhǎng)，低濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，因此生長(zhǎng)素的作用具有兩重性，C正確；D、在幼苗生長(zhǎng)過程中是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的結(jié)果，處理圖中的激素還有細(xì)胞分裂素等，D正確．故選：B．33.下圖表示人體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的過程。下列有關(guān)敘述中正確的是()

A.①中可以直接合成大量的血漿蛋白

B.肝臟中①的葡萄糖濃度一定高于③

C.淋巴細(xì)胞與吞噬細(xì)胞均可與②直接進(jìn)行物質(zhì)交換

D.③和細(xì)胞內(nèi)液之間通過毛細(xì)血管壁進(jìn)行物質(zhì)交換參考答案：C21.下列不屬于基因工程的是：A.培養(yǎng)出抗煙草花葉病的番茄植株

B.在大腸桿菌中獲取人的干擾素C.培養(yǎng)出兼有鯉魚與鯽魚特點(diǎn)的鯉鯽移核魚

D.利用“工程菌”生產(chǎn)乙肝疫苗參考答案：C22.下列關(guān)于核糖體的說法，正確的是 (

)

A.線粒體中沒有核糖體

B.核糖體由一層單位膜包裹著

C.核糖體都附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

D.核糖體由蛋白質(zhì)和RNA組成參考答案：D23.甲家庭中丈夫患抗維生素D佝僂病，妻子表現(xiàn)正常；乙家庭夫妻表現(xiàn)都正常，但妻子的弟弟是紅綠色盲患者，從優(yōu)生學(xué)的角度考慮，甲乙家庭應(yīng)分別選擇生育A.男孩，女孩B.女孩，女孩C.男孩，男孩

D.女孩，男孩參考答案：B24.下表中有關(guān)人體細(xì)胞化合物的各項(xiàng)內(nèi)容，正確的是A．①

B．②

C．③

D．④參考答案：C25.下列實(shí)驗(yàn)流程中，錯(cuò)誤的是（）A.鮮玫瑰花+清水→水蒸氣蒸餾→油水混合物→分離油層→除水→玫瑰油B.胡蘿卜→粉碎→干燥→萃取→過濾→濃縮→胡蘿卜素C.石灰水浸泡→漂洗→壓榨→萃取→濃縮→過濾→橘皮油D.挑選葡萄→沖洗→榨汁→酒精發(fā)酵(果酒)→醋酸發(fā)酵(果醋)參考答案：C試題分析：橘皮精油的提取過程是：石灰水浸泡→漂洗→壓榨→過濾→靜置→再次過濾→橘皮油，C錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查實(shí)驗(yàn)相關(guān)操作。26.雜交育種是改良作物品質(zhì)和提高作物產(chǎn)量的常用方法，它所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是

A．染色體數(shù)目增加

B．基因重組

C．染色體數(shù)目減少

D．基因突變參考答案：B27.下列有關(guān)酶的敘述正確的是（）A.酶的成分是氨基酸或核苷酸B.酶通過為反應(yīng)物供能或降低活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率C.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的D.酶的活性受溫度的影響，不同溫度下酶的活性不同參考答案：C【分析】有關(guān)酶的易錯(cuò)點(diǎn)整理：①酶必須在活細(xì)胞才能產(chǎn)生（不考慮哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞等）；②酶的化學(xué)本質(zhì)為有機(jī)物（大多數(shù)為蛋白質(zhì)，少數(shù)為RNA）；③可在細(xì)胞內(nèi)、細(xì)胞外、體外發(fā)揮作用；④低溫只抑制酶的活性，不會(huì)使酶變性失活；⑤酶只具有催化作用；⑥酶只在生物體內(nèi)合成?！驹斀狻棵傅谋举|(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，所以其基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸，A錯(cuò)誤；酶的催化作用的機(jī)理是能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，但是不能為化學(xué)反應(yīng)提供能量，B錯(cuò)誤；酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的，C正確；酶的活性受溫度的影響，不同溫度下酶的活性可能相同，也可能不同，D錯(cuò)誤。28.某國(guó)為了防止在戰(zhàn)爭(zhēng)中敵方使用生物武器，對(duì)所有參戰(zhàn)人員都接種了天花病毒疫苗，以提高特異性免疫能力。以下關(guān)于該免疫的敘述，不正確的是A．該免疫屬細(xì)胞免疫，無體液免疫B．抗原可由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞C．只有形成記憶細(xì)胞，再遇到天花病毒時(shí)才能增殖、分化形成大量的效應(yīng)細(xì)胞D．效應(yīng)T細(xì)胞可引起靶細(xì)胞滲透壓改變而導(dǎo)致其裂解死亡參考答案：A29.人類活動(dòng)會(huì)對(duì)生物多樣性產(chǎn)生影響，以下措施中，有利于保護(hù)生物多樣性的是（）A．把沼澤地改造成農(nóng)田，種植多種農(nóng)作物，增加經(jīng)濟(jì)收入 B．大量引進(jìn)外來物種，增加生物多樣性 C．禁止游客進(jìn)入自然保護(hù)區(qū)的核心地區(qū)，讓生物自然繁衍 D．使用化學(xué)農(nóng)藥防治病蟲害，保證經(jīng)濟(jì)作物的健康生長(zhǎng) 參考答案：C【考點(diǎn)】生物多樣性保護(hù)的意義和措施． 【分析】保護(hù)生物多樣性就是在生態(tài)系統(tǒng)、物種和基因三個(gè)層次上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施，主要有就地保護(hù)、遷地保護(hù)和制定必要的法規(guī)． 【解答】解：A、把沼澤地改造成農(nóng)田會(huì)破壞當(dāng)?shù)厣锏亩鄻有裕珹錯(cuò)誤； B、大量引進(jìn)外來物種，很可能引起生態(tài)危機(jī)，而破壞生物多樣性．B錯(cuò)誤； C、禁止游人進(jìn)入自然保護(hù)區(qū)的核心地區(qū)，讓生物自然繁衍，屬于就地保護(hù)，C正確； D、使用化學(xué)農(nóng)藥防治病蟲害會(huì)帶來環(huán)境的污染，D錯(cuò)誤； 故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查生態(tài)環(huán)境保護(hù)相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力． 30.圖表示葉綠體中色素的吸收光譜(顏色深淺分別表示吸收量多少)。甲、乙兩圖分別是(

)A.胡蘿卜素、葉綠素的吸收光譜

B.葉綠素、胡蘿卜素的吸收光譜C.葉黃素、葉綠素的吸收光譜

D.葉黃素、胡蘿卜素的吸收光譜參考答案：B試題分析：甲圖所示色素主要吸收紅光和紫光，意圖所示色素主要吸收紫光。由教材知識(shí)知：葉綠素主要吸收紅橙光和藍(lán)紫光，胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光；所以甲圖所示色素為葉綠素，乙圖所示色素為胡蘿卜素?？键c(diǎn)：本題考查色素的吸收光譜，意在考查對(duì)知識(shí)的識(shí)記及識(shí)圖能力。31.在離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織的過程中，下列哪一項(xiàng)條件是不需要的（）A．消毒滅菌 B．適宜的溫度C．充足的光照 D．適宜的養(yǎng)料和激素參考答案：C【考點(diǎn)】R4：植物培養(yǎng)的條件及過程．【分析】解答該題需從如下三個(gè)方面入手分析：①由離體的植物器官、組織或細(xì)胞形成愈傷組織的過程是植物組織培養(yǎng)過程中的一個(gè)階段．該階段要進(jìn)行細(xì)胞的增殖和細(xì)胞的脫分化，這就必須要有適宜的養(yǎng)料和激素，必須要有適宜的溫度，這樣，才能保證細(xì)胞進(jìn)行正常的新陳代謝．②由離體的植物器官、組織形成愈傷組織必須是在無菌條件下，只有在這樣的條件下，才能保證培養(yǎng)產(chǎn)生出的細(xì)胞是正常細(xì)胞，否則培養(yǎng)基內(nèi)將長(zhǎng)出許多霉菌，與離體細(xì)胞爭(zhēng)奪營(yíng)養(yǎng)與生存空間，形成不愈傷組織．③由于此階段形成的是愈傷組織，并沒有形成具有根、莖、葉的植物體，因此不需要光照．【解答】解：A、可以給植物組織或器官更好的生長(zhǎng)環(huán)境，也防止種間競(jìng)爭(zhēng)所以是對(duì)的，A正確；B、該階段要進(jìn)行細(xì)胞的增殖和細(xì)胞的脫分化，這就必須要有適宜的養(yǎng)料和激素，必須要有適宜的溫度，這樣，才能保證細(xì)胞進(jìn)行正常的新陳代謝，B正確；C、當(dāng)植物還在脫分化形成愈傷組織的時(shí)候不能進(jìn)行光合作用，所以自然也就不需要光照，如果有光就不形成愈傷組織，而是形成維管組織，C錯(cuò)誤；D、生長(zhǎng)激素是動(dòng)物激素，應(yīng)是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素，D正確．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)分對(duì)植物組織培養(yǎng)過程的相關(guān)知識(shí)理解和記憶，該題較易．32.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的正確敘述是()①負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)②“遭到破壞，恢復(fù)原狀”屬于抵抗力穩(wěn)定性③人們對(duì)自然生態(tài)系統(tǒng)“干擾”不應(yīng)超過其承受能力④熱帶雨林遭到嚴(yán)重的砍伐后，其恢復(fù)力穩(wěn)定性仍很強(qiáng)A．①④B．②③

C．①③

D．②④參考答案：C33.用同位素35S和32P分別標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，然后用標(biāo)記的噬菌體做侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)，進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)的成分有（）A．35S B．32P C．35S和32P D．不含35S和32P參考答案：B【考點(diǎn)】噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)．【分析】1、噬菌體的結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P）．2、噬菌體侵染細(xì)菌的過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細(xì)菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放．【解答】解：噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)，只有DNA進(jìn)入細(xì)菌中，蛋白質(zhì)外殼留在細(xì)菌外．因此，用同位素35S和32P分別標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，然后用標(biāo)記的噬菌體做侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)，進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)的成分只有32P．故選：B．34.下圖為某桑園引入暴獵蝽后，桑毛蟲和暴獵蝽種群數(shù)量變化曲線。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.引入暴獵蝽后，桑毛蟲種群的環(huán)境容納量減小B.b點(diǎn)時(shí)，暴獵蝽種群增長(zhǎng)速率最大C.c點(diǎn)時(shí)，食物限制了暴獵蝽的數(shù)量增長(zhǎng)D.暴獵蝽與桑毛蟲之間為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系參考答案：D【分析】暴獵蝽同樣以桑為食，侵占桑毛蟲的生存空間，故桑毛蟲環(huán)境容納量變少；b點(diǎn)時(shí)，暴獵蝽種群數(shù)量增長(zhǎng)最快，故增長(zhǎng)速率最大；C點(diǎn)時(shí)暴獵蝽數(shù)量達(dá)最多，其限制因素是食物；暴獵蝽與桑毛蟲之間為捕食關(guān)系。【詳解】暴獵蝽同樣以桑為食，侵占桑毛蟲的生存空間，故桑毛蟲環(huán)境容納量變少，A正確；b點(diǎn)時(shí)，暴獵蝽種群數(shù)量增長(zhǎng)最快，故增長(zhǎng)速率最大，B正確；C點(diǎn)時(shí)暴獵蝽數(shù)量達(dá)最多，其限制因素是食物，C正確；暴獵蝽與桑毛蟲之間為捕食關(guān)系，D錯(cuò)誤；故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查種間關(guān)系，意在考察考生對(duì)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)的理解能力和綜合分析能力。35.下列既是免疫器官又是內(nèi)分泌器官的是

（

）A．垂體

B.甲狀腺

C.肝臟

D.胸腺參考答案：D36.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

（

）A．一切生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的B．SARS病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也能獨(dú)立完成生命活動(dòng)C．除病毒外，一切生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是構(gòu)成有機(jī)體的基本單位D．單細(xì)胞生物依靠單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)參考答案：B37.為了觀察狗的甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)引發(fā)的癥狀，可以采取的措施是(

)

A.切除發(fā)育正常的小狗的甲狀腺

B.用加碘的飼料連續(xù)飼喂正常的成年狗C.用添加甲狀腺激素制劑的飼料連續(xù)飼喂正常的成年狗D.用無碘的食品連續(xù)飼喂發(fā)育正常的狗參考答案：C38.若在下圖中的丙和丁兩點(diǎn)的細(xì)胞膜外表面上安放電極，中間接記錄儀，當(dāng)刺激甲點(diǎn)后，信號(hào)在神經(jīng)細(xì)胞間傳遞時(shí)記錄儀檢測(cè)到的結(jié)果應(yīng)是參考答案：B39.如果DNA分子上某一片段是基因，則該片段 ①攜帶遺傳信息 ②上面有密碼子③能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生mRNA ④能進(jìn)入核糖體⑤能運(yùn)載氨基酸 ⑥能控制蛋白質(zhì)的合成A.①③⑤

B.②④⑥

C.①③⑥ D.②④⑤參考答案：C40.受到病毒感染后，細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生干擾素刺激蛋白（ISGs），它能夠直接抑制病毒的增殖，而且還會(huì)影響人體細(xì)胞核內(nèi)干擾素基因表達(dá)量，進(jìn)而發(fā)揮抗病毒作用。據(jù)此分析，下列敘述不正確的是A.ISGs合成場(chǎng)所是核糖體

B.ISGs能夠影響干擾素基因的轉(zhuǎn)錄或翻譯C.ISGs能夠抑制病毒核酸的復(fù)制

D.人體干擾素基因位于線粒體DNA上參考答案：DISGs的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，在核糖體合成，A正確；干擾素刺激蛋白（ISGs）會(huì)影響人體細(xì)胞核內(nèi)干擾素基因表達(dá)量，即能夠影響干擾素基因的轉(zhuǎn)錄或翻譯過程，B正確；干擾素刺激蛋白（ISGs）能夠直接抑制病毒的增殖，因此能夠抑制病毒核酸的復(fù)制，C正確；人體干擾素基因位于染色體DNA上，D錯(cuò)誤。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.左下圖為人體內(nèi)尿液形成與排出的部分調(diào)節(jié)過程。據(jù)圖分析回答下列問題：（1）下丘腦的“刺激”來自細(xì)胞外液中__________的變化，“刺激”增強(qiáng)時(shí)，人會(huì)出現(xiàn)_________感覺。（2）排尿反射的反射弧的各部分中，中樞位于___________，膀胱屬于_______________。（3）刺激圖中的A點(diǎn)，膀胱也會(huì)收縮，該過程_________________(填“能”或“不能”)稱反射活動(dòng),理由是______________________。（4）右上圖4只小鼠中，A1、A2的基因型完全相同，B1、B2的基因型完全相同，但A1與B1的基因型不同。用它們進(jìn)行皮膚移植，實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。回答下列問題：①將A1的皮膚移植到B1上，10天后因排斥反應(yīng)而脫落，這種反應(yīng)屬于________免疫，主要是由________細(xì)胞引起的。②將A2的皮膚移植到經(jīng)圖示過程處理過的B2上，皮膚脫落的速度將________，因?yàn)開_________。參考答案：

(1).滲透壓

(2).□渴

(3).脊髓

(4).感受器和效應(yīng)器

(5).不能

(6).反射弧不完整

(7).細(xì)胞

(8).（效應(yīng)）T

(9).加快

(10).B2接受了B1的記憶T細(xì)胞，當(dāng)再次受到相同抗原刺激時(shí)，排斥反應(yīng)出現(xiàn)更快試題分析：據(jù)圖分析，高級(jí)中樞大腦皮層與脊髓、下丘腦之間的關(guān)系都是雙向的，脊髓與膀胱之間的關(guān)系也是雙向的，外界刺激作用于下丘腦后，下丘腦分泌的某種物質(zhì)應(yīng)該是抗利尿激素，促進(jìn)腎臟對(duì)水的重吸收；右圖器官移植的成功與失敗，主要取決于供體和受體的組織相容性抗原是否一致，Al的皮膚片移植到B1上，移植不成活，則表明組織相容性抗原不相同，不屬于同一品系，產(chǎn)生的排異反應(yīng)屬于細(xì)胞免疫，與T淋巴細(xì)胞有密切的關(guān)系，則被移植的器官稱為抗原。（1）當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)，刺激下丘腦產(chǎn)生抗利尿激素，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收，同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺。（2）排尿反射的神經(jīng)中樞位于脊髓，膀胱既屬于感受器，也屬于效應(yīng)器。刺激A點(diǎn)，膀胱發(fā)生收縮，但是沒有經(jīng)過完整的反射弧，因此該反應(yīng)不屬于反射。（4）①將A1的皮膚移植到B1上，10天后因排斥反應(yīng)而脫落，這種反應(yīng)屬于細(xì)胞免疫，主要是由（效應(yīng)）T細(xì)胞引起的。②將A2的皮膚移植到經(jīng)圖示過程處理過的B2上，皮膚脫落的速度將加快，因?yàn)锽2接受了B1的T細(xì)胞，當(dāng)再次受到相同抗原刺激時(shí)，產(chǎn)生二次免疫反應(yīng)，排斥反應(yīng)出現(xiàn)更快。42.下圖