人教版新起點英語一年級下冊Unit5DrinkLesson2教案

人教版新起點英語一年級下冊Unit5DrinkLesson2教案教學目標學生能夠聽懂數(shù)字口令和顏色口令。學生能夠聽懂并運用新單詞drink和juice。學生能對英語單詞和句子讀音、語音、語調(diào)有初步的了解，能模仿正確的語音語調(diào)。教學重點學習新單詞drink和juice。練習數(shù)字口令和顏色口令。教學難點學生模仿語音語調(diào)。教學過程Step1：Warmup（15分鐘）TPR活動（用動作導入數(shù)字、顏色）教師先說出數(shù)字和顏色，用動作來幫助學生理解。比如，“Three，一字馬。Blue，摸天空。”學生模仿教師的動作，并跟著說出數(shù)字和顏色。數(shù)字口令游戲教師說出一段數(shù)字口令，學生聽懂后，模仿教師的說法。例如，教師說“1，2，3，sitdown.4，5，6，touchyournose.”。Step2：Presentation（20分鐘）####引入新單詞drink和juice教師出示一個存放鮮橙汁的杯子，并說，“What’sthis?”。學生回答，“What’sthis?It’sorangejuice。”。教師再出示一個裝滿水的杯子，并教學新單詞drink。教師在黑板上畫兩個大圓圈表示杯子，一個杯子內(nèi)填water，一個杯子內(nèi)填juice，然后讓學生模仿老師說出單詞water和juice。Step3：Practice（20分鐘）數(shù)字和顏色口令配對游戲每組學生分別站成一列，第一位學生向后傳遞數(shù)字口令或者顏色口令，傳到最后一位學生后報出口令答案。每個學生都要說出數(shù)字口令或者顏色口令。例如，教師喊出顏色blue和數(shù)字6，學生們跟著數(shù)6個人，并問Passmethebluepencil，學生們就會把藍色筆遞給第7個同學。學生練習Roleplay教師以片段對話的形式，讓學生模仿英語句子，比如：Lily:Whatdoyouwant,Tom?

Tom:Iwantwater,please.

Lily:Hereyouare.Step4：Production（15分鐘）學生自己編對話分組讓學生自己創(chuàng)造情境，配對練習，說懂自己編制的情境對話。Step5：Homework（5分鐘）學生請家長幫助練習讀音和口語。教學反思通過TPR活動和數(shù)字口令游戲，讓學生能夠積極地、愉快地參與課堂互動，鍛煉了學生的口語表達。在引入新單詞drink和juice的時候，通過提問和畫圖的形式，讓學生能夠逐漸掌握新單詞的含義和用法。在學生練習Roleplay環(huán)節(jié)中，通過讓學生模仿情境對話，不僅能夠增加學生的詞匯量，更能加深他們對單詞在特定情境下