“混”出來的人才培養(yǎng)體系

“混”出來的人才培養(yǎng)體系T3出行混合式人才培養(yǎng)實(shí)踐T3出行人才培養(yǎng)體系介紹T3出行公司介紹互聯(lián)網(wǎng)頭部企業(yè)T3出行有效的整合了政府、智能網(wǎng)聯(lián)汽車及渠道等出行服務(wù)生態(tài)鏈優(yōu)質(zhì)資源，提升出行行業(yè)服務(wù)品質(zhì)，樹立移動出行安全新標(biāo)桿，構(gòu)建智慧城市交通體系，成為智慧出行引領(lǐng)者。三大央企主機(jī)廠三大產(chǎn)業(yè)機(jī)會個(gè)人出行安全和品質(zhì)需求社會公共服務(wù)和責(zé)任需求國家民生工程和戰(zhàn)略需求移動出行是民生工程，是生意，更是民意。立足安全與民生，T3出行以模式和技術(shù)創(chuàng)新，推動行業(yè)升級。T3出行人才培養(yǎng)體系專業(yè)提升體系基石城市運(yùn)營安全&客服職能部門市場營銷技術(shù)研發(fā)高管領(lǐng)袖計(jì)劃專家&總監(jiān)&經(jīng)理領(lǐng)英計(jì)劃新員工&專員&主管領(lǐng)行計(jì)劃職業(yè)發(fā)展通道&任職資格體系文化、價(jià)值觀驅(qū)動&項(xiàng)目化、品牌化運(yùn)營培

訓(xùn)

管

理

制

度線

上

學(xué)

習(xí)

平

臺課 程 體 系內(nèi) 訓(xùn) 師 隊(duì) 伍體系支撐人才培養(yǎng)線上化高層中層基層領(lǐng)行計(jì)劃領(lǐng)英計(jì)劃領(lǐng)袖計(jì)劃x

x

創(chuàng)新學(xué)院CXO講堂360測評IDP計(jì)劃堂必通修關(guān)課考程試包包志職T 工 業(yè)3 作 發(fā)學(xué) 日 展學(xué)分內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)價(jià)值觀行為評估職業(yè)發(fā)

展人才培養(yǎng)分層分級的人才培養(yǎng)體系，提升培養(yǎng)的針對性和準(zhǔn)確度線上線下的混合培養(yǎng)模式，打造培養(yǎng)的體驗(yàn)感和參與度人才培養(yǎng)線上化的幾點(diǎn)思考高管全力支撐組織學(xué)習(xí)氛圍員工成長機(jī)制不為線上化而上線

系統(tǒng)企業(yè)文化公司戰(zhàn)略人才體系高速發(fā)展的創(chuàng)業(yè)期

外引內(nèi)培的人才戰(zhàn)略

市場拓展后的業(yè)務(wù)激增健全的培養(yǎng)體系通暢的發(fā)展路徑鼓勵自驅(qū)成長不為線上化而上線系統(tǒng)內(nèi)容平臺運(yùn)營線上化內(nèi)訓(xùn)師：眾智眾創(chuàng)直播培訓(xùn)錄課第三方內(nèi)容接入智能問答機(jī)器人線上學(xué)習(xí)系統(tǒng)人才測評/IDP

價(jià)值觀線上評估高管站臺背書活動激活引流通關(guān)學(xué)習(xí)項(xiàng)目關(guān)聯(lián)結(jié)果運(yùn)用線上化=內(nèi)容+平臺+運(yùn)營線上化期望的目標(biāo)降低成本提升效率積累數(shù)據(jù)降低管理成本學(xué)習(xí)發(fā)展效率提升學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)降低培訓(xùn)費(fèi)用培訓(xùn)管理效率提升職業(yè)發(fā)展數(shù)據(jù)線上化目標(biāo)達(dá)成路徑線上化人才培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成路徑混合式培養(yǎng)價(jià)值觀能力混合線上線下混合面授帶教混合“學(xué)”與“習(xí)”混合混合式培養(yǎng)項(xiàng)目運(yùn)營實(shí)踐領(lǐng)行計(jì)劃——新員工入職90天融入領(lǐng)行計(jì)劃——新員工入職90天融入融入期ABCD凝練期養(yǎng)成期轉(zhuǎn)正線上培訓(xùn)管理線下入職培訓(xùn)1周入職1月3月線上學(xué)習(xí)考試線下面談體驗(yàn)線上價(jià)值觀評估線下轉(zhuǎn)正述職績效目標(biāo)設(shè)定領(lǐng)行計(jì)劃——融入期（入職1周內(nèi)）入職面談明確帶教人

設(shè)定試用期目標(biāo)90天融入導(dǎo)引手冊入職課程包（線上）企業(yè)文化公司制度產(chǎn)品業(yè)務(wù)自我管理業(yè)務(wù)體驗(yàn)官收聽客服錄音T3乘客體驗(yàn)App用戶體驗(yàn)隨學(xué)隨考，在線完成持續(xù)關(guān)注，貼身指導(dǎo)了解業(yè)務(wù)，合理化建議線上學(xué)習(xí)考試+線下面談體驗(yàn)領(lǐng)行計(jì)劃——凝練期（入職1月內(nèi)）線上管理，提高效率團(tuán)隊(duì)融入，共同進(jìn)步文化貫穿培訓(xùn)始終團(tuán)隊(duì)活動培訓(xùn)管理（線上）文化拓展小組積分PK報(bào)名、通知T3創(chuàng)業(yè)路定向拓展讀書共創(chuàng)會簽到、班級群T3服務(wù)之我見知識點(diǎn)小組通關(guān)培訓(xùn)日志管理訓(xùn)后評估我眼中的T3線上培訓(xùn)管理+線下入職培訓(xùn)領(lǐng)行計(jì)劃——養(yǎng)成期（入職3月內(nèi)）轉(zhuǎn)正述職學(xué)習(xí)和工作亮點(diǎn)

不足之處及改進(jìn)措施合理化建議價(jià)值觀評估（線上）文化落地自評+他評優(yōu)秀案例沉淀績效目標(biāo)設(shè)定溝通確定KPI明確下階段關(guān)鍵事項(xiàng)復(fù)盤總結(jié)，改進(jìn)措施統(tǒng)一思想，文化融入明確方向和重點(diǎn)工作線上價(jià)值觀評估+線下轉(zhuǎn)正述職領(lǐng)英計(jì)劃——中層人員職業(yè)發(fā)展領(lǐng)英計(jì)劃——中層人員職業(yè)發(fā)展才自驅(qū)+他驅(qū)德價(jià)值觀評估計(jì)劃培訓(xùn)發(fā)展學(xué)分360度測評領(lǐng)導(dǎo)力提升員工為本客戶至上擁抱變化激情創(chuàng)新至誠守信德才兼?zhèn)?，以德為先線上工具他驅(qū)發(fā)展線上線下，雙管齊下自驅(qū)發(fā)展個(gè)人發(fā)展領(lǐng)英計(jì)劃——價(jià)值觀評估半年評估一次轉(zhuǎn)正必備流程自評他評結(jié)合低于6分淘汰高于9分案例目標(biāo)統(tǒng)一文化落地標(biāo)桿案例結(jié)果應(yīng)用價(jià)值觀維度案例描述領(lǐng)英計(jì)劃——360度測評明確關(guān)鍵崗位標(biāo)準(zhǔn)通過測評維度明確關(guān)鍵崗位標(biāo)準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)認(rèn)知偏差讓關(guān)鍵崗位發(fā)現(xiàn)能力項(xiàng)認(rèn)知差距助力關(guān)鍵崗位發(fā)展聚焦關(guān)鍵崗位短板組織能力提升培訓(xùn)價(jià)值觀落地測評維度中包含公司核心價(jià)值觀混合式培養(yǎng)項(xiàng)目運(yùn)營心得線下舉措強(qiáng)化體驗(yàn)面談述職業(yè)務(wù)體驗(yàn)官創(chuàng)業(yè)文化拓展領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)文化先行持續(xù)培養(yǎng)全員文化考試員工職場承諾鼓勵自驅(qū)成長分層分級培養(yǎng)高管站臺支持HR統(tǒng)籌協(xié)調(diào)業(yè)務(wù)部門提攜發(fā)展員工本人自驅(qū)發(fā)展多方參與共同努力線上工具提升效率線上課程包培訓(xùn)管理線上化價(jià)值觀線上評估線上化人才培養(yǎng)方向人才培養(yǎng)線上化生態(tài)員工信息薪酬核算培訓(xùn)檔案電子附件組織架構(gòu)知識庫賬戶權(quán)限金蝶HR人才庫招聘系統(tǒng)視頻面試……面試官管理員工數(shù)據(jù)測評數(shù)據(jù)流程數(shù)據(jù)培訓(xùn)數(shù)據(jù)人力資源數(shù)據(jù)平臺釘釘小程序OA系統(tǒng)以信息化為紐帶，根據(jù)企業(yè)發(fā)展階段及團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)，重塑人力資源體系。前臺交互中臺管理后臺數(shù)據(jù)培訓(xùn)系統(tǒng)